Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa: Lịch sử

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC:
Lý luận sử học hiện đại
(Phân tích một số tác phẩm lý luận sử học nƣớc ng

)

Contemporary Historiographical Theories
through Analyzing some foreign Modern Historiographical Works
1. Thông tin về giảng viên
Họ và tên: H
Học hàm, học vị: PGS.TS.
Thời gian làm việc: Thứ hai, thứ năm.
Địa điểm làm việc: Khoa Lịch sử, Tầng 3, Nhà B
Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG Hà Nội - 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.
Địa chỉ liên hệ: Khoa Lịch sử - 336 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội.
Điện thoại: 0912351188

04.8.545698

Email:
Các hướng nghiên cứu chính:
- Phương pháp luận sử học.
- Các trường phái sử học.
- Lịch sử sử học hiện đại Việt Nam.
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Lý luận sử học hiện đại (Phân tích một số tác phẩm lý luận sử học nước ng



Tổng:

Thảo
luận: 6

cứu: 24

30

2

6

8

Lên lớp: 6
Lý thuyết

Nội dung 1. Phân tích tác phẩm
“Lịch sử là gì” của N. A E Rô
phê ép (Liên Xô cũ)
1.1. Những lý giải về quá trình
phát triển thành khoa học của
lịch sử
- Về sự ra đời của lịch sử
- Những thao tác nghiệp vụ lịch
sử trong thế kỷ XVIII
- Tư tưởng về sự tiến bộ của lịch
sử


6

7

“Lịch sử là gì” của E. H. Carr
2.1. Sử gia và thời đại
- Sử gia và yếu tố thời đại
- Yếu tố chủ quan của sự kiện
lịch sử
2.2. Lý giải tính khách quan
trong sử học
2.3. Lý giải nguyên nhân trong
lịch sử
2.4. Lý giải quá trình tiến bộ của
lịch sử
Nội dung 3. Phân tích tác phẩm
“Các trƣờng phái sử học” của
Guy Bouzde – Herve Martin
(Pháp)
3.1. Phân tích các quan điểm
triết học lịch sử
3.2. Phân tích các luận điểm của
trường phái “Biên niên sử”
3.3. Phân tích các luận điểm của
trường phái “Sử học mới”
3.4. Phân tích chủ nghĩa cấu trúc
trong lịch sử
3.5. Phân tích phê phán các luận
điểm về “chủ nghĩa Mác và lịch

9. Phan Ngọc Liên, Phương pháp luận sử học, Nxb ĐH Sư phạm, H., 2003.
10. J. Topolski, Phương pháp luận của sử học, Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp, H. 1973.
11. E.M. Jukov,
12. Arnold Toynbee,
2002.

c, M, 1980
-

, Nxb Th

i, Hà N ,

13. Viện Thông tin Khoa học X hội, Cải cách sử học, H, 1996
14. Viện Thông tin Khoa học X hội, Sử học, những tiếp cận thời mở cửa, H., 1997
15. Viện Thông tin Khoa học X hội, Sử học trước ngưỡng cửa của thế kỷ XXI, H., 1997
16. Viện Thông tin Khoa học X hội, Sử gia và thời đại, H., 1998
7. Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
Thi hết môn:
Hình thức:
: 100%.

.

4


Phê duyệt của Trƣờng

Chủ nhiệm khoa