SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“SỬ DỤNG PHẦN MỀM AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG MÔN
THXH LỚP 2”
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
* Có thể nói , an toan giao thông là một trong những vấn đề lớn được toàn xã hội quan
tâm và an toàn giao thông trong trường học lại càng được mọi người lưu tâm nhiều hơn .
* Như quý vị và các bạn đã biết , an toan giao thông là một vấn đề nhức hối trong xã hội .
Một ngày trôi qua không biết có bao nhiêu vụ tai nạn giao thông xảy ra . Nguyên nhân
chính là do sự thiếu ý thức trách nhiệm của người tham gai giao thông . Do đó , chúng tôi
thấy việc giáo dục ý thức người tham gia giao thông , đặc biệt giáo dục ý thức tham gia
giao thông của các em học sinh ngay từ khi còn nhỏ là một việc vô cùng cần thiết .
* Cũng chính vì vậy , cùng phối hợp với nhà trường đội ngũ giáo viên chúng tôi muốn
giúp các em học sinh tự tìm hiểu và rút ra những hiểu biết về luật giao thông , phương
tiện giao thông , biển báo giao thông …. Và đặc biệt là cách xử lí trước những tình huống
giao thông mà các em thường gặp hàng ngày trong cuộc sống khi tham gia giao thông .
* Vậy để các em tiếp cận chương trình học an toàn giao thông , cụ thể là an toàn giao
thông đường bộ mà không cảm thấy căng thẳng , gò bó , chúng tôi đã thiết kế ra một
phần mềm dạy học an toàn giao thông vô cùng bổ ích và lí thú .
* Phần mềm sử dụng công cụ vẽ đồ học vi tính và phần mềm Flash 8.1 cùng những hình
ảnh , âm thanh sinh động hấp dẫn , lôi cuốn các em học sinh học mà chơi , tự mình khám
phá ra những kiến thức về an toàn giao thông .
* Phần mềm được chúng tôi hoàn thiện trên các giao diện lớn :
+ Giao diện giải trí
+ Giao diện luật giao thông
+ Giao diện phương tiện giao thông
Rất mông nhận được sự đóng góp của quý vị và đông đảo bạn bè đồng nghiệp để sáng
kiến của tôi được hoàn thiện và ứng dụng cao trong thực tế .
I/ CƠ SỞ LÍ LUẬN :
- Hàng ngày , các em đi học hay đi chơi , khi còn nhỏ ( lớp 1, lớp 2 ) thì đi cùng bố
mẹ , còn lớn hơn các em có lúc tự đi ra đường phố . Trên các con đường các em gặp rất

+ Ô tô
+ Tàu thủy
+ Tàu hỏa
+ Máy bay
*Có 2 cách để vào sử dụng phần mềm :
1. Cách thứ nhất : Vào trang chủ , kích chuột đến mục Trợ giúp ( làm theo hướng dẫn )
2. Cách thứ hai : Kích chuột vào các giao diện đã được cài sẵ trên màn hình .
Phần mềm được sử dụng các phím trở đi , trở lại rất linh hoạt và hợp lí .
Trang chủ
III/ MỤC ĐÍCH :
* Phần mềm ra đời có vai trò vô cùng quan trọng , thiết thực trong quá trình trực
tiếp giảng dạy về An toàn giao thông cho các em học sinh lứa tuổi tiểu học .
* Với những tiêu chí đưa ra chúng tôi mong phần mềm này sẽ giúp các em lĩnh hội
kiến thức về Luật giao thông , giúp em các em ghi nhớ các lại biển báo giao thông , các
phương tiện giao thông , biết xử lí các tình huống giao thông mà mình thường gặp hàng
ngày khi tham gia giao thông … và hơn bao giờ hết các bậc phụ huynh cũng như các thầy
cô giáo vô cùng tin tương khi con em mình tham gia giao thông một cách an toàn nhất .
* SKKN về Phần mềm an toàn giao thông được chúng tôi xây đựng dựa trên
những kiến thức về luật giao thông đường bộ . Thông qua đó giáo dục các em ý thức
tham gia giao thông dựa trên các tiêu chí : Tính giáo dục , Rèn kĩ năng , Thái độ khi tham
gia giao thông .
1.Tính giáo dục :
- Qua phần mềm học sinh tìm hiểu kiến thức về luật giao thông , phương tiện giao
thông và những trò chơi về an toàn giao thông bổ ích , lí thú trong phần giải trí .
- Giáo dục các em có kiến thức về luật giao thông và những tình huống thường gặp
khi tham gia giao thông đường bộ .
- Nhờ việc học sinh nhận diện biến báo giao thông , tác dụng và ích lợi của biển báo
giao thông mà các em biết xử lí các tình huống an toàn giao thông và tránh được những
tai nannj thương tích đáng tiếc xảy ra khi tham gia giao thông .
2.Kĩ năng :

Một đoạn intro ngắn khoảng 15s tạo cho người xem hướng tới chương trình một cách
dễ dàng, nhanh chóng.
b. Logo:
2. Trang chủ:
Là trang chủ để tử đó link tới các trang con
Giao diện chính:
__ (1): Là một thanh có tính năng tương tác giúp người xem có thể kích hoạt, gồm các
phần:
+ Giới thiệu thành viên (A)
+ Quay lại phần trước (B)
+ Quay lại trang chủ (C)
+ Thoát khỏi chương trình (D)
+ Giải trí nhanh: đoạn phim hoạt hình ngắn (E)
Phần thanh tương tác này luôn xuất hiện ở tất cả các trang con
__ (2): Giao diện chính của trang chủ
+ Nội dung: Quang cảnh một thành phố thu nhỏ với các tòa nhà và phương tiện giao
thông được thiết kế ngộ nghĩnh với máu sắc tươi vui, rực rỡ, có chuyển động.
+ Tác dụng: tạo sự hứng khởi cho trẻ
+ Gồm 3 phần chính:
(a) Khu vui chơi giải trí: gồm các công trình liên quan đến lĩnh vực giải trí như công
viên, sân vận động, nhà hát, đài truyền hình.
Tương tác: Khi click vào mỗi tòa nhà sẽ dẫn link tới các mục giả trí.
(b) Khu trung tâm: gồm các tòa nhà như trường học, bệnh viện, cửa hàng.
Tương tác: Khi click vào mỗi tòa nhà sẽ dẫn link tới các mục học về luật giao thông.
(c) Khu phương tiện: bao gồm các bến xe, sân bay, nhà ga, bến cảng.
Tương tác: khi click vào các tòa nhà sẽ dẫn link tới các mục tìm hiểu về phương tiện
giao thông.
1. Giao diện giải trí gồm :
a, Giao diện nghe nhạc : Học sinh có thể nghe một số bài hát hoặc xem các video nói về
các phương tiện giao thông cúng như ý thức tham gia giao thông của các bạ nhỏ trong các

…………………………………
b , Giao diện tìm hiểu biển báo giao thông : Học sinh sẽ biết nhận diện khoảng 20 biển
báo giao thông và biết mỗi loại biển báogiao thông có tác dụng , vai trò ích lợi gì đối với
người tham gia giao thông .

c , Giao diện Trắc nghiệm vui : Học sinh có 10 câu hỏi trắc nghiệm vui về Luật giao
thông , Biển báo giao thông , Phương tiện giao thông , Cách xử lí tình huống giao thông
…. Mỗi một câu trả lời đúng , mặt cười hiện ra , các em học sinh ghi được 1 điểm , câu
trả lời sai , mặt mếu hiện ra , các em không được tính điểm . Cứ nhưu vậy , các em lần
lượt trả lời hết 10 câu hỏi trắc nghiệm đó .
3. Giao diện phương tiện giao thông :
Ở giao diện này , tôi đã xây dựng một cuốn sách thu nhỏ để ghi lại dấu ấn sự xuất hiện
của mỗi một loại phương tiện khi ra đời .
Học sinh tìm hiểu về sự ra đời , nguồn gốc của các phương tiện giao thông .
Xe đạp Xe máy Tàu hỏa
Tàu thủy Ô tô Máy bay

C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
- Phần mềm được sử dung rộng rãi trong chương trình dạy An toàn giao thông cho
các khối lớp 1, 2 , 3 giúp các em học sinh tự tìm hiểu biển báo giao thông , một số luật
giao thông cũng như một số tình huống giao thông các em vẫn gặp thường ngày khi tham
gia giao thông .
- Giúp cace em nhận diện biển báo để có thể học môn Thủ công lớp 2 được tốt hơn
với yêu cầu : Gấp , cắt , xé , dán biển báo giao thông .
- Vì phần mềm có tính ứng dụng cao trong dạy học An toàn giao thông , trường Tiểu
học Cát Linh chúng tôi có dăng trên website của trường : catlinhschool.edu.vn nhằm
giúp phụ huynh và học sinh có thể ghi nhớ lại kiến thức về luật giao thông đường bộ mà
phần mềm muốn truyền tải tới các em học sinh .
- Đây là một phần mềm trường Tiểu học Cát Linh chúng tôi đã đăng trên website ,
ứng dụng dạy thử tại trường và đạt được những hiệu quả rất tốt . Học sinh hăng say,