Dạy học theo chủ đề
Phòng giáo dục và đào tạo quận yên châu
Trờng ptdtbt thcs chiềng tơng

giáo án
dạy học theo chủ đề - ngữ văn 6
Tiết 35:
Yếu tố kỳ ảo trong
truyện cổ tích thần kì
Trần Văn Phong PTDTBT THCS Chiềng Tơng Yên Châu Sơn La
1
D¹y häc theo chñ ®Ò
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
Tiết: 35
YẾU TỐ KÌ ẢO TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH THẦN KÌ ( tiếp theo )
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Khái niệm yếu tố kì ảo
- Những biểu hiện của yếu tố kì ảo
- Ý nghĩa và vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện cổ tích thần kì
2. Về rèn luyện kĩ năng, năng lực:
- Nhận biết được các yếu tố kì ảo
- Rèn và phát triển những năng lực chung và năng lực chuyên biệt môn Ngữ văn
3. Về thái độ
- Học sinh yêu thích văn học dân gian
- Trân trọng cái hay, cái đẹp của văn học dân gian
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Soạn bài, phiếu bài tập, tranh ảnh minh họa
- Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm
2. Chuẩn bị của học sinh

* Chuyển dẫn từ tiết học
trước -> vào bài
GV dẫn…
Tiết học trước, cô đã
giao bài cho các nhóm hãy
sưu tầm và giới thiệu cho các
bạn về một nhân vật trong
truyện cổ tích thần kì. (Lưu ý
về nguồn gốc, hình dáng, tài
năng)
- Sau đây mời các nhóm lên
trình bày kết quả!
* Nhóm 1:
* Nhóm 2:
* Nhóm 3:
?Qua phần trình bày của
các nhóm , bạn nào có thể
chỉ ra điểm giống nhau giữa
các nhân vật Thạch Sanh,
Sọ Dừa, Bụt?
Đại diện
3 nhóm
trình bày
HS trả lời
I. Khái niệm
II. Những biểu
hiện
1. Cốt truyện
2. Kết cấu
3. Nhân vật

tit kỡ o trờn l gỡ?
* GV cht
* GV khỏi quỏt
Cú th núi: Truyn c
tớch kỡ o l mt khoa lu tr
nhng chi tit, hỡnh nh kỡ
HS quan sỏt
tranh, ming
ghộp
HS dỏn.
HS tr li
HS ghi
=> Bỡnh thng,
khỏc thng
4. Chi tit (6)
- Kỡ diu, huyn
o
- Nng lc
ngụn ng
- Nng lc
cm th thm
m.
- Nng lc
sỏng to.
- Nng lc
hp tỏc
Trần Văn Phong PTDTBT THCS Chiềng Tơng Yên Châu Sơn La
4
D¹y häc theo chñ ®Ò
diệu, huyền ảo như của một

phim
HS trả lời
HS ghi
HS kể
HS trả lời
HS ghi
5. Không gian,
thời gian (6’)
* Không gian:
- Thực và ảo
- Năng lực
cảm thụ thẩm
mỹ.
- Năng lực
sáng tạo.
- Năng lực
giao tiếp.
- Năng lực
TrÇn V¨n Phong – PTDTBT THCS ChiÒng T¬ng – Yªn Ch©u – S¬n La
5
Dạy học theo chủ đề
trựng khớt, cú ging ngoi
thc t khụng?
? T õy, em cú nhn xột gỡ
v cỏch miờu t thi gian
trong truyn?
* GV cht:
* GV dn
? Cú ý kin cho rng:
Khụng th b cỏc yu t kỡ


- Nng lc
sỏng to
- Nng lc
ngụn ng
- Nng lc
gii quyt
vn

- Nng lc
hp tỏc
- Nng lc
Trần Văn Phong PTDTBT THCS Chiềng Tơng Yên Châu Sơn La
6
D¹y häc theo chñ ®Ò
giao tiếp
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ( 7’)
1. GV thể hiện bài tập trên
máy
2. GV hướng dẫn xác định
yêu cầu hình thức, nội dung
3. Trò chơi: Tiếp sức
HS đọc
yêu cầu
HS đọc yêu cầu
HS chơi theo
đội
1. Bài 1: Trắc
nghiệm
2. Bài 2: Cảm