Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Ngy son: 1.1.2013
Tit 73: Vn bn: TC NG V THIấN NHIấN V LAO NG SN XUT
A. Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: Nắm đợc khái niệm tục ngữ. Nội dung t tởng, ý nghĩa triết lý và hình thức nghệ
thuật của những câu tục ngữ trong bài học.
2-Kĩ năng: Đọc hiểu, phân tích những lớp nghĩa của câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động
sản xuất.Vận dụng đợc ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản
xuất vào đời sống.
B .Phng phỏp : m thoi , din ging, phỏt vn.thảo luận
C. Chun b ca thy trũ:
- Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn , bảng phụ
- Trũ: SGK+ V ghi.
D . Tin trỡnh lờn lp
1. n nh lp : 1 phỳt
2. Kim tra bi c :5p ? Ca dao l gi?
3. Bi mi.
Hot ng 1: Gii thiu bi mi.
-Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs
-Phng phỏp: thuyt trỡnh
-Thi gian: 1p
Hot ng 2: I. Giới thiệu chung
-Mc tiờu: Nắm đợc khái niệm tục ngữ. Đọc hiểu tục ngữ.
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn .
-Thi gian: 10p
?Dựa vo SGK cho bit th
no l tc ng ?
?c 8 cõu tc ng v phõn
loi ?
-Tc ng l nhng cõu núi dõn
gian th hin kinh nghim ca
Cõu 1
?Cõu tc ng 1 mang ý
ngha gỡ ?
?C s thc tin ca kinh
nghim trong cõu tc ng ?
?Kinh nghim c ỏp
dng vo trng hp no ?
Cõu 2
?c cõu 2 v cho bit
ngha
?Em hóy cho bit c s
thc tin,kinh nghim sn
xut?
Cõu 3
?c cõu 3 v cho bit
ngha,c s thc tin,kinh
nghim,giỏ tr? ?c cõu 4 cho bit ngha,
c s thc tin,kinh
nghim ,giỏ tr?
?c cõu 5 cho bit
ngha,c s thc tin,kinh
ngghim giỏ tr?
Quan sỏt s lp i lp li ca
ngy thỏng.
p dng cho vic sp sp cụng
vic , vn dng thi gian
_ Giỏ tr : cú ý thc ch ng
phũng chng bóo
_ C s thc tin :t l ni
con ngi sinh sng v nuụi
sng con ngi .
_ Kinh nghim : ỏp dng khi
ta cn cao giỏ tr ca t.
_ Gớa tr : giỳp con ngi cú
ý thc quớ trng v gi gỡn t.
II .c - hiu chi tit.
Cõu 1 : thỏng nm ( õm lch
)ờm ngn , ngy di; thỏng
mi (õm lch )ờm
di,ngy ngn
Cõu 2: ờm no tri nhiu
sao,ngy hụm sau s cú
nng,ớt sao s ma.
Cõu 3 : khi thy trờn tri cú
rỏng mõy mu m g thỡ
bit sp cú bóo.
Cõu 4 :
Vo thỏng by khi thy kin
bũ lờn cao l sp cú bóo.
Cõu 5 : t ai rt quớ,quớ
nh vng
Cõu 6 : Nờu lờn li ớch ca
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
2
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
?c cõu 6 v cho bit
Cõu 7 : núi lờn tm quan
trng ca 4 yu t i vi
ngh trng lỳa.
Cõu 8: Tm quan trng ca
hai yu t thi v , t ai.
Hot ng 4. Tổng kết
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 4p
?V hỡnh thc tc ng cú
c im nh th no?Tỏc
dng?
HS đọc ghi nhớ trong SGK .
.III Tổng kết
HS đọc ghi nhớ trong SGK
Hot ng 5:Cng c.
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 3p
4 Cng c :
4.1.c li 8 cõu tc ng v gii thớch ngha cõu 7?
4.2.Nờu c im v hỡnh thc ca tc ng?
5. Dn dũ: 1 p
Hc thuc bi c ,dc son trc bi mi chng trỡnh a phng SGK.Chú ý hệ
thống câu hỏi.
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
3
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn .
-Thi gian: 10p
-Gv hớng dẫn hs cách su tầm: +Tìm hỏi ngời địa ph-
ơng.
+Chép lại từ sách báo.
+Tìm ca dao, tục ngữ
viết về
ia phng
1-Cách su tầm:
+Tìm hỏi ngời địa phơng.
+Chép lại từ sách báo.
+Tìm ca dao, tục ngữ viết về
ia phng
Hot ng 3:
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
4
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
-Mc tiờu: Nắm đợc một số bài ca dao ở ia phng
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch
-Thi gian: 20p
-Mỗi em tự sắp xếp ca dao riêng,
tục ngữ riêng theo trật tự A, B, C
của chữ cái đầu câu ?HS chia nhóm trả lời
HS cựng bàn lun suy
ngh
2- Chép những câu ca dao,
Tit 75: TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t1)
A . Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: Khái niệm văn bản nghị luận, nhu cầu nghị luận trong đời sống.
2-Kĩ năng: Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu,
kĩ hơn về kiểut văn bản quan trọng này
B . Phng phỏp: m thoi , din ging, phỏt vn.
C Chun b ca thy trũ:
- Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn , bảng phụ
- Trũ: SGK+ V ghi.
D . Tin trỡnh lờn lp
1. n nh lp : 1 phỳt
2. Kim tra bi c :5p ? T s l gỡ?
3. Gii thiu bi mi.
Hot ng 1: Gii thiu bi mi.
-Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs
-Phng phỏp: thuyt trỡnh
-Thi gian: 1p
Hot ng 2: I. Bài học.
-Mc tiờu: Khái niệm văn bản nghị luận, nhu cầu nghị luận trong đời sống. Những đặc điểm
chung của văn bản nghin luận.
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho,phõn tớch,nờu v gii quyt vn .
-Thi gian: 35p
Hoạt động của giáo viên
H của học sinh
Ghi bài
? c yờu cu mc 1a v tr li cõu
hi?
GV cho HS nờu thờm cõu hi
tng t bng cỏch ghi thờm mt cõu
vo giy nhỏp GV kim tra xem HS
trờn bỏo chớ
2. Th no l vn bn
ngh lun
BH vit nhm mc ớch
kờu gi nhõn dõn xúa
nn mự ch
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
6
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
thng gp trờn bỏo chớ,i phỏt
thanh ?
?Khi no ngi ta cú nhu cu ngh
lun?
?c vn bn v tr li cõu hi?
BH vit nhm mc ớch kờu gi
nhõn dõn xúa nn mự ch
thuyt phc vỡ sao dõn ta ai cng
phi bit c,bit vit,bi vit ó nờu
lớ l:
thuyt phc v kh nng thc hin
xúa mự ch,phi bit nờu cỏc lớ l.
- Ngi bit ch dy ngi cha bit
ch
- Ngi cha bit ch phi gng sc
hc
? Tỏc gi thc hin mc ớch bng
vn gỡ?Vỡ sao?
?Vn ngh lun vit ra nhm mc
ớch gỡ?
phi bit c,bit vit v
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 2p
4 Cng c:
.1 Khi no con ngi cú nhu cu ngh lun?
.2 Th no l vn bn ngh lun ?
5 Dn dũ : 1p *Hc bi c:
- Th no l vn bn ngh lun ?
-Su tầm văn bản nghị luận
*Đc son trc tit 2 tip theo.
- Những đặc điểm chung của văn bản nghi luận. HS làm bài tập SGK
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
7
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Ngy son: 5.1.2013
Tit 76: TèM HIU CHUNG V VN NGH LUN(t2)
A . Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: Những đặc điểm chung của văn bản nghi luận. HS làm bài tập.
2-Kĩ năng: Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu,
kĩ hơn về kiểu văn bản quan trọng này
B Phng phỏp : m thoi , phân tích, din ging, phỏt vn.
C Chun b ca thy trũ:
- Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn ,bảng phụ
- Trũ: SGK+ V ghi.
D . Tin trỡnh lờn lp
1. n nh lp : 1 phỳt
2. Kim tra bi c :5p ?Vn ngh lun vit ra nhm mc ớch gỡ?
3. Bi mi
Hot ng 1: Gii thiu bi mi.
-Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs
-Phng phỏp: thuyt trỡnh
nghe mt t tng,quan
im no ú.Mun
th,vn ngh lun phi cú
lun im rừ rng,cú lớ
l,dn chng thuyt phc
Hot ng 3. Luyện tập.
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 25p
? c bi vn v tr li cõu hi? II. Luyn tp
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
8
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
1/ õy l vn ngh lun v:
b/ ó tr lỡ cõu a
c/ Bi vit nờu vn rt thc t.
HS t tr li vỡ sao
?Hóy tỡm b cc ca bi vn trờn?
Bi 2
Bi vn chia thnh 3 phn:
? Su tm vn ngh lun?
3/ HS t lm
?Vn bn sau l vn bn t s hay
ngh lun?
Bi 4
Bi vn Hai bin h l mt vn
bn ngh lun. Bi vn k chuyn
ngh lunHai bin h cú ý ngha
tng trng cho hai cỏch sng ca
con ngi:ớch k v chan hũa.Bi
khuyờn chỳng ta hóy to
thúi quen tt
Hot ng 4:Cng c.
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 2p
4.Cng c:
4.1 Khi no con ngi cú nhu cu ngh lun?
4.2 Th no l vn bn ngh lun ?
5.Dn dũ : 1p
Hc bi c,c son trc bi mi Tc ng v con ngi v xó hi SGK trang
- Học thuộc ghi nhớ
- Tìm đọc các bài văn, đoạn văn nghị luận
c son trc bi mi Tc ng v con ngi v xó hi SGK , chú ý hệ thống câu hỏi.
Ngy son: 5.1.2013
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
9
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Tit 77: Vn bn : TC NG V CON NGI V X HI
A . Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: Nội dung của tục ngữ về con ngời và xã hội.Đặc điểm hình thức của tục ngữ
về con ngời và xã hội
2-Kĩ năng: Củng cố bổ sung thêm hiểu biết về tục ngữ. Đọc hiểu phân tích các lớp nghĩa
của tục ngữ về con ngời và xã hội. Vận dụng ở mức độ nhất định tục ngữ về con ngời và xã hội
trong đời sống.
B Ph ng phỏp : m thoi , din ging, phỏt vn.thảo luận
C. Chun b ca thy trũ:
- Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn
- Trũ: SGK+ V ghi.
-Mc tiờu: Nội dung của tục ngữ về con ngời và xã hội.Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con
ngời và xã hội
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch.Minh hoạ, nêu vấn đề.
-Thi gian: 20p
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
10
Trêng THCS Đại Xuyên Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
GV cho HS thảo luận nghĩa của
các câu tục ngữ,giá trị và một số
trường hợp ứng dụng
? Cho biết nghĩa và giá trị câu
tục ngữ số 1?
? Đọc câu 2 và cho biết
nghĩa,câu tục ngữ muốn răng
dạy điều gì?
-Răng và tóc biểu hiện tình trạng
sức khỏe,tính tình và tư cách con
người. Thể hiện cách nhìn nhận
đánh giá con người :hình thức
biểu hiện nội dung
?Câu 3 nhắc nhở con người điều
gì?
Dù đói vẫn ăn uống sạch sẽ,thơm
tho
? Câu 4 cho biết nghĩa đen và
nghĩa bóng?
Thể hiện suy nghĩ giản dị,sâu sắc
về việc bồi dưỡng,rèn luyện
nhân cách văn hóa
? Câu 7 khuyên nhủ con người
nhớ công người gây dựng
- Khuyên nhủ con người
phải biết ơn người đi
trước,biết ơn là tình cảm
đẹp thể hiện tư tưởng coi
trọng công sức con người
“Đoàn kêt,đoàn kết đại đoàn
kết
Thành công ,thành công đại
thành công”
“Hòn đá to,hòn đá nặng
Một người nhắc,nhắc không
đặng
II. Đ ọc- t ìm hiÓu chung
1.Nghĩa và giá trị những
câu tục ngữ
Câu1: Người quí hơn của,
khẳng định và coi trọng giá
trị con người.
Câu 2 :Những gì thuộc
hình thức con người điều
thể hiện nhân cách người đó
Câu tục ngữ nhắc nhở con
người phải biếtgiữ gìn răng
tóc cho sạch sẽ.
Câu 3 :Dù đói vẫn ăn uống
sạch sẽ,thơm tho
- Dù nghèo khổ thiếu thốn
phải sống trong sạch cao
quí,không làm tội lỗi xấu
cp cú ni dung tng t ?
Tc ng cú nhiu trng hp
tng t
+Mỏu chy rut mm
+ Bỏn anh em xa mua lỏng
ging gn
+ Cú mỡnh thỡ gi
+ Sy n tan nghộ
? Cỏc cõu 1,6,7 din t bng
hỡnh thc no?Nờu i tng
trong tng cõu v tỏc dng?
_Cõu 1 :mt ngi vi mt ca =
khng nh s quớ giỏ ca con
ngi
_Cõu 6 : nhn mnh tm quan
trng ca vic hc bn
_Cõu 7 : nhn mnh i tng
cn thng yờu: hóy thng yờu
ng loi nh bn thõn
? Cõu 8,9 din t bng bin
phỏp gỡ?Tỡm nhng ghỡnh nh
cú trong cõu 8,9 ?
? Tỡm nhng cõu cú t nhiu
ngha?
HS cựng b n lu n suy ngh
Tc ng cú nhiu trng
hp tng t
+Mỏu chy rut mm
+ Bỏn anh em xa mua lỏng
ging gn
vt,kt ,m li trong giao
tip.
+ Qa :trỏi cõy,kt qu
cụng vic,sn phm cui
cựng.
+ Non: nỳi,vic ln,thnh
cụng ln
Hot ng 4. Tổng kết
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 5p
? Cho bit cỏc cõu tc ng din
t bng hỡnh thc no?
HS đọc ghi nhớ trong SGK .
III. Tổng kết
HS đọc ghi nhớ trong SGK .
Hot ng 5:Cng c.
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
-Phng phỏp: Hi ỏp
-Thi gian: 2p
4.Cng c:
4.1 Tc ng v con ngi v xó hi cho ta bit iu gỡ?
4.2 So sỏnh hai cõu 5,6?
5.Dn dũ: 1p
Hc bi c.c son trc bi mi Rỳt gn cõu SGK1 trang 14
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
12
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Ngy son: 5.1.2013
Tit 78: RT GN CU
ch ng trong cõu a?
Chỳng ta, ngi Vit Nam hc
n
?Vỡ sao ch ng trong cõu a cú
th c lc b?
GV cho HS tho lun
? Tỡm thnh phn cõu b lc
b v gii thớch trong mc 4
SGK trang 15 ?
HS c
Cõu b cú thờm t
chỳng ta
Lm ch ng
GV cho HS tho lun
* õy l cõu tc ng
a ra mt li khuyờn
cho mi ngi hoc
nờu ra mt nhn xột
chung v c im ca
ngi Vit Nam ta.
a. Thnh phn lc b
l v ng
b. Lc b c ch ng
ln v ng
I.Th no l rỳt gn cõu
_Khi núi hoc vit,cú th lc
b mt s thnh phn ca
cõu,to thnh cõu rỳt gn.
_Vic lc b mt s thnh
phn cõu thng nhm nhng
khụng?Vỡ sao ?
GV cho HS lm vo giy nhỏp.
c mc 2 SGK trang 15
? Thờm t ng th hin thỏi
l phộp?
, m
? Khi rỳt gn cõu cn chỳ ý
nhng iu gỡ?
c mc 2 SGK trang
15
_ Cỏc cõu iu thiu
ch ng
_ Khụng nờn rỳt gn
vỡ: rỳt gn nh vy lm
cho cõu khú hiu.Vn
cnh khụng cho phộp
khụi phc ch ng mt
cỏch d dng.
HS cựng bàn lun suy
ngh.
II.Cỏch dựng cõu rỳt gn
* Khi rỳt gn cõu cn chỳ ý:
_Khụng nờn lm cho ngi
nghe,ngi c hiu sai hoc
hiu khụng y ni dung
cõu núi
_Khụng bin cõu núi thnh
mt cõu núi cc lc khim nhó.
Hot ng 4. III.Luyn tp
-Mc tiờu:HS khỏi quỏt v khc sõu kin thc va hc.
mi ti
Ban cho cỏi ỏo vi
hai ng tin
Ch ng l
vua
* ỏnh gic l chy
trc tiờn
Tr v gi m m g
III.Luyn tp
1/ Cõu rỳt gn
2/ Cỏc cõu rỳt gn
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
14
Trêng THCS Đại Xuyên Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
gọn bởi thơ ca,ca dao chuộng
lối diễn đạt súc tích,vả lại số
chữ trong một dòng thơ được
qui định rất hạn chế
Bài 3.
?Đọc câu chuyện BT3 cho biết
vì sao người khách và cậu bé
hiêủ nhầm nhau?
?Qua câu chuyện rút ra bài
học gì?
?Đọc truyện BT4 và cho biết
chi tiết nào có tác dụng gây
cười và phê phán?
khao quân
Chủ ngữ là
4.1 Thế nào là rút gọn câu?
4.2 Câu rút gọn được dùngnhư thế nào?
5. Dặn dò :1p
Học bài cũ. Đọc soạn bài mới đặc điểm của văn bản nghị luận SGK trang 18.Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 N¨m 2012- 2013
15
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Ngy son: 11.1.2013
Tit 79: C IM CA VN BN NGH LUN
A . Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: c im ca vn bn ngh lun vi cỏc yu t lun im, lun c v lp lun
gn bú mt thit vi nhau .
2-Kĩ năng: - Bit xỏc nh lun im, lun c v lp lun trong mt vn bn ngh lun .
- Bc u bit xỏc nh lun im, xõy dng h thng lun im, lun c v lp lun cho mt
bi c th .
B . Phng phỏp : m thoi , din ging, phỏt vn.quy nạp
D Chun b ca thy trũ:
- Thy: SGK + SGV + giỏo ỏn
- Trũ: SGK+ V ghi.
D . Tin trỡnh lờn lp
1. n nh lp : 1 phỳt
2. Kim tra bi c :5p ? Th no l vn bn ngh lun?
3. Gii thiu bi mi.
Hot ng 1: Gii thiu bi mi.
-Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho hs
-Phng phỏp: thuyt trỡnh
-Thi gian: 1p
Hot ng 2: I. Tìm hiểu chung
- Mt trong nhng cụng
vic phi thc hin cp
tc hin nay l nõng cao
dõn trớ
I.Lun im,lun c v
lp lun
Mi bi vn ngh lun
u cú lun im,lun c
v lp lun.Trong bi
vn cú th cú mt lun
im chớnh v mt lun
im ph.
1.Lun im
-Lun im l ý kin th
hin t tng,quan im
ca bi vn c nờu ra
di hỡnh thc cõu
khng nh(hay ph
nh)c din t sỏng
t,d hiu,nht quỏn
Lun im l linh hn
ca bi vit,nú thng
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
16
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
c.Lun c phn kt
Cụng vic ny mong anh ch em st
sng giỳp
*Cỏc lun c ú úng vai trũ
V,GQV,KTV cho bi vn ngh
hc
-Bi vn nhỡn t tng
quỏt l bi vn ngh lun
cútớnh cht kờu gi,ng
viờn nhõn dõn nờn lp
lun i t thc tin n
gii phỏp gii quyt v
kt lun bng li kờu
gi.
nht cỏc on vn thnh
mt khi.Lun im phi
ỳng n,chõn tht,ỏp
ng nhu cu thc t thỡ
mi cú sc thuyt phc.
2. Lun c
-Lun c l lớ l,dn
chng a ra lm c s
cho lun im.Lun c
phi chõn tht,ỳng
n,tiờu biu thỡ mi
khin cho lun im cú
sc thuyt phc.
3.Lp lun
-Lp lun l cỏch nờu
lun c dn n lun
im.Lp lun phi cht
ch ,hp lớ thỡ bi vn
mi cú sc thuyt phc.
* HS đọc ghi nhớ trong
SGK .
trong i sng.
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
17
Trêng THCS Đại Xuyên Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
quen xấu tứ đó nêu lời kêu gọi động
viên
thói quen xấu thì rất dễ
Hoạt động 5:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái quát và khắc sâu kiến thức vừa học.
-Phương pháp: Hỏi đáp
-Thời gian: 2p
4.Củng cố
4.1 Thế nào là luận điểm?
4.2 Khi làm bài nhười ta sử dụng luận cứ,lập luận để làm gì?
5. Dặn dò:1p
Học bài cũ.Đọc soạn trước bài mới “đề văn nghị luận và cách lập ý cho bài văn nghị
luận” SGK trang 21
-Chó ý hÖ thèng c©u hái SGK
Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 N¨m 2012- 2013
18
Trờng THCS i Xuyờn Giáo viên: Trần Thị Thanh Mai
Ngy son: 11.1.2013
Tit 80: VN NGH LUN V VIC LP í CHO BI VN NGH LUN
A . Mc ớch yờu cu :
1-Kiến thức: c im v cu to ca bi vn ngh lun, cỏc bc tỡm hiu v lp ý cho
mt vn ngh lun .
2-Kĩ năng: Nhn bit lun im, bit cỏch tỡm hiu v cỏch lp dn ý cho bi vn ngh lun
So sỏnh tỡm ra s khỏc bit ca vn ngh lun vi cỏc t s, miờu t, biu cm
B Phng phỏp : m thoi , din ging, vn đáp, thảo luận
thớch,phõn tớch,chng ninh,bỡnh
lun) thỡ mi gii quyt c cỏc
vn trờn.
? Tớnh cht ca vn cú ý ngha
- Cỏc vn ny cung
cp bi cho bi vn
nờn cú th dựng lm
bi,u ca bi
vn.Thụng thng, bi
ca mt bi vn th hin
ch ca nú
-Tớnh cht ca vn
nh( li khuyờn,tranh
lun,gii thớch)
nờu mt tớnh xu ca
con ngi v khuyờn
ngi ta t b tớnh xu
I.Tỡm hiu vn ngh
lun
1.Ni dung v tỡnh cht
ca vn ngh lun
- vn ngh lun bao gi
cng nờu ra mt v/ bn
bc vũi hi ngi vit by
t ý kin ca mỡnh /v
ú.Tớnh cht ca nh: ca
ngi,phõn tớch,khuyờn
nhphn bỏcũi hi bi
lm phi vn dngcỏc
phng phỏp phự hp.
* Lun im chớnh thnh cỏc lun
im ph:
+ T ph khin bn thõn con
ngi khụng t bit mỡnh.
+ T ph luụn i kốm vi thỏi
coi thng,khinh b ngi
khỏc.
+ T ph khin bn thõn b mi
ngi chờ trỏch v xa lỏnh
? Xõy dng lp lun?
Cú th xõy dng lp lun theo 2
cỏch ca SGK
? Lp ý cho bi vn ngh lun
phi lm nh th no?
ú
nờu mt tớnh xu ca
con ngi v khuyờn
ngi ta t b tớnh xu
ú
i tng v phm vi
ngh lun õy l phõn
tớch cỏi xu,tỏc hi ca
thúi t ph v khuyờn
mi ngi khụng nờn t
ph
Khuynh hng ca l
ph nh.
_ T ph l mt thúi xu
ca con ngi .
_ Mi ngi nờn t b
-Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch.Minh hoạ, nêu vấn đề.
-Thi gian: 15p
Tỡm hiu v lp ý sỏch l
ngi bn ln ca con ngi
1. Tỡm hiu
_ Nờu lờn ý ngha quan trng
ca sỏch i vi con ngi
_ i tng v phm vi ngh
lun l bn v ớch li ca sỏch v
thuyt phc mi ngi cú thúi
quen c sỏch
_ Khuynh hng t tng
ca l khng nh
_ ũi hi ngi vit phi
gii thớch c sỏch l gỡ,phõn
tớch v chng minh ớch li ca
vic c sỏch t ú khng nh
sỏch l ngi bn ln ca con
ngiv nhc nh mi ngi
phi cú thỏi ỳng i vi sỏch
2. Lp ý cho bi:
a. Xỏc nh lun im:
Khng nh vic c
sỏch l tt,l cn
thit,khụng cú gỡ thay
th c
b. Tỡm lun c:
Dựng lớ l v dn chng
xõy dng cỏc ý sau:
- Sỏch l kt tinh ca
5. Dặn dò: ( 1 phút )
- Làm hoàn thiện bài tập
- Tìm đọc các baì văn nghị luận mẫu
-Hc bi c.c son trc bi mi Tinh thn yờu nc ca nhõn dõn ta SGK trang 24.
-Chú ý hệ thống câu hỏi sgk.
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
21
Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
Ngày soạn: 13.1.2013
Tiết 81: văn bản: TINH THẦN U NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
Hồ Chí Minh
A . Mục đích u cầu :
1-KiÕn thøc: Nét đẹp truyền thống u nước của nhân dân ta .Đặc điểm nghệ thuật văn nghị
luận Hồ Chí Minh qua văn bản
2-KÜ n¨ng: - Nhận biết văn bản nghị luận xã hội .Đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội .Chọn,
trình bày dẫn chứng trong tạo lập văn bản nghị luận chứng minh
B . Phương pháp : Đäc diƠn c¶m ®àm thoại , diễn giảng, phát vấn. giải thích, minh hoạ
C .Chuẩn bị của thầy trò:
- Thày: SGK + SGV + giáo án
- Trò: SGK+ Vở ghi.
D . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ :5p ? Đọc thuộc lòng những câu tục ngữ giờ trước ?
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
-Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p
Hoạt động 2: I. Đọc - t ×m hiĨu chung
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích.Minh ho¹, nªu vÊn ®Ị.
-Thời gian: 20p
? Bài văn nghò luận vấn đề gì?
-GV cho HS đọc lại
II. §äc - hiĨu chi tiÕt
Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 N¨m 2012- 2013
22
Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
“ Dân ta có …… của ta”
-GV hoàn chỉnh kiến thức :
+ Vấn đề chính trò, xã hội
+GV liên hệ đến hoàn cảnh đất
nước ( cuộc kháng chiến chống
Pháp )
? Tìm hiểu bố cục 3 phần bài văn
và lập dàn ý theo trình tự lập luận
trong bài?
MB (Nêu vấn đề): :“ Dân ta có
…. và lũ cướp nước”.
Tinh thần yêu nước là truyền
thống quý báu của nhân dân ta.
Đó là sức mạnh to lớn trong cuộc
chiến đấu chống xâm lược.
+TB (GQVĐ): :“ Lòch sử ta …
nồng nàn yêu nước” . Chứng
minh tinh thần yêu nước trong
lòch sử và trong cuộc kháng chiến
hiện tại.
+KB:(KTVĐ): :“Tinh thần ….
Kháng chiến”
- Nghệ thuật so sánh và
liệt kê
-Lấy hình ảnh so sánh
“một làn sóng vơ cùng
mạnh mẽ” với “tinh thần
u nước”sức mạnh tinh
thần u nước.
_ So sánh “tinh thần
u nước” với “c¸c thø
cđa q”
b. Câu kết đoạn :những
cử chỉ cao q… nồng
nàn ỵêu nước .
1.Vấn đề nghò luận:
“ Dân ta có …… của ta”
2. Bố cục của bài nghò
luận.
Gồm 3 phần :
+ MB :“ Dân ta có …. và lũ
cướp nước”.
Tinh thần yêu nước là
truyền thống quý báu của
nhân dân ta. Đó là sức
mạnh to lớn trong cuộc
chiến đấu chống xâm lược.
+ TB :“ Lòch sử ta … nồng
nàn yêu nước” .
Chứng minh tinh thần yêu
nước trong lòch sử và trong
cuộc kháng chiến hiện tại.
theo cỏch no?
? S vic v con ngi c
liờn kt theo mụ hỡnh
t ncú quan h vớ nhau
nh th no?
? Theo em ngh thut ni bt l
gỡ?
c sp sp theo th
phỏp lit kờ.
Cú mi liờn h hp
lớ,c sp sp theo cựng
mt bỡnh din nh:la
tui,a bn c trỳ,giai
cp.
lp trong xó hi.
4.im c sc trong ngh
thut din t.
- Ngh thut so sỏnh v lit
kờ
- Th phỏp lit kờ th hin s
phong phỳ vi nhiu biu
hin a dng ca tinh thn
yờu nc trong nhõn dõn
_ B cc ngn gn,rừ,lp
lun cht ch.
_ Cỏch trỡnh by v chn lc
dn chng hp lớ,giu sc
thuyt phc.
_ Cỏch din t trong sỏng
hp dn s dng hỡnh nh so
- Hc bi c.c son trc bi mi cõu c bit SGK trang 27,
-Chú ý hệ thống câu hỏi sgk
Giáo án Ngữ văn 7 Năm 2012- 2013
24
Trêng THCS Đại Xun Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thanh Mai
Ngày soạn: 13.1.2013
TiÕt 82: CÂU ĐẶC BIỆT
A . Mục đích u cầu :
1-KiÕn thøc: Khái niệm câu đặc biệt .Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong văn bản .
2-KÜ n¨ng: Nhận biết câu đặc biệt . Phân tích tác dụng cảu câu đặc biệt trong văn bản.
B . Phương pháp : Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn.quy n¹p, th¶o ln
C. Chuẩn bị của thầy trò:
- Thày: SGK + SGV + giáo án, b¶ng phơ
- Trò: SGK+ Vở ghi.
D . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ :5p ?Thế nào là rút gọn câu?
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
-Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p
Hoạt động 2: I. Bài học.
-Mục tiêu: Khái niệm câu đặc biệt .Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong
văn bản .Nhận biết câu đặc biệt . Phân tích tác dụng cảu câu đặc biệt trong văn bản.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ.
-Thời gian: 20p
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ghi bµi
? Câu: “ Ôi, em Thuy û!” có phải là
1. Tìm hiểu VD (SGK/27)
-Câu : Ôâââi , em Thủy !
-> Câu đặc biệt
-> Không cấu tạo theo mô
hình C- V
2.Ghi nhớ:
- Câu đặc biệt là loại câu
khơng cấu tạo theo mơ hình
chủ ngữ _ vị ngữ.
Ví dụ: Ơi ! lá rơi.
II.Tác dụng của câu đặc
biệt.
1. Tìm hiểu VD(SGK/28)
-Câu1: Một đêm mùa xuân.
Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 N¨m 2012- 2013
25
Copyright: Tài liệu đại học ©