Phát huy nguồn lực thanh niên ở Thành phố
Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện
đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh Trịnh Trung Trứ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Đại học Quốc gia Hà Nội
Luận văn ThS. Khoa học chính trị: 60 31 02 04
Người hướng dẫn : PGS.TS. Phan Thị Xuân Yến
Năm bảo vệ: 2013
102 tr .

Abstract. chương 1 là thực trạng về nguồn lực thanh niên và những thành tựu cơ bản
của việc phát huy nguồn lực thanh niên trong giai đoạn 2007 – 2012 ở thành phố Cần
Thơ. Những thành tựu cơ bản như: Cần Thơ đẩy mạnh hưởng ứng “ tháng thanh niên”
hàng năm; thành phố đã tổ chức quản l ý và sử dụng tương đối hợp l ý thanh niên trong
phong trào xung kích lao động sáng tạo và phát triển kinh tế - xã hộị, bảo vệ tổ quốc;
phong trào “ 4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp”; thanh niên thi đua học
tập đi đầu trong xây dựng xã hội học tập và tiến quân vào khoa học công nghệ; đẩy
mạnh vai trò thanh niên xung kích bảo vệ tổ quốc, đấu tranh chống tội phạm và tệ nạn
xã hội; thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng, xung kích nhiệm vụ phát triển
kinh tế - xã hội đặc biệt ở những địa bàn khó khăn; xây dựng tổ chức hội và mở rộng
mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên, tham gia xây dựng đoàn vững mạnh và phải
chăm lo bồi dưỡng, giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng cho thanh niên; thanh
niên thi đua lập nghiệp, lao động sáng tạo, góp phần chuyển dịch cơ cấu kinh tế, lao
động và nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế trong điều kiện mới nhằm vươn lên
xóa đói giảm nghèo làm giàu chính đáng. Bên cạnh những thành tựu đạt được trong
việc phát huy nguồn lực ở thành phố Cần Thơ trong những năm qua thì vẫn còn một số
hạn chế nhất định. Chương 2 tác giả trình bài về những nội dung lý luận cơ bản của tư

lực lượng xung kích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, sự nghiệp đổi mới
thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng
đồng thế giới hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên”[20, tr. 82]
Trong di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh: “Đoàn viên thanh niên
chúng ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong không ngại khó khăn có
chí tiến thủ, Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ
thành những người thừa kế, xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa hồng vừa chuyên” [17, tr.
36]
Công nghiệp hóa, hiện đại hoá là một cuộc cải biến cách mạng từ xã hội nông
nghiệp trở thành xã hội công nghiệp, đồng thời đó cũng là cuộc cải biến cách mạng
trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Vì vậy, để triển khai thuận lợi và thực hiện
thành công sự nghiệp này đòi hỏi phải có những tiền đề cần thiết, và một trong những
tiền đề cần thiết nhất, chính là nguồn nhân lực khẳng định vai trò quan trọng của
nguồn nhân lực, tại đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII ( 6-1991) đã nêu sự nghiệp
phát triển kinh tế đặt con người vào vị trí trung tâm, thống nhất tăng trưởng kinh tế với
công bằng và tiến bộ xã hội. Tuy nhiên, trong nguồn nhân lực thanh niên lại giữ một vị
trí quan trọng và có tính quyết định đối với sự phát triển nói chung và đối với sự
nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước nói riêng. Bởi họ là những chủ nhân
tương lai của đất nước. Họ là đội ng
̣
ũ tri thức trẻ có khả năng tiếp thu nhanh nhạy nhất,
những tiến bộ của thời đại, sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ.
Thể hiện năng lực của tuổi trẻ nói chung, trong những năm qua thanh niên thành
phố Cần Thơ nói riêng luôn phát huy vai trò, sức mạnh của mình và bằng những hành
động và việc làm cụ thể, tuổi trẻ thành phố đã góp phần vào việc xây dựng thành phố
Cần Thơ từng bước xứng tầm là trung tâm kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội vùng
Đồng bằng Sông Cửu Long.
Vì những lý do trên, tác giả đã chọn đề tài: “Phát huy nguồn lực thanh niên ở
Thành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí
Minh”.

TS. Trần Quy Nhơn, Nhà xuất bản Thanh niên, 2003.
Các công trình nghiên cứu trên đã tiếp cận mới về thanh niên, về nguồn lực trẻ…và
các tác giả cũng có cách nhìn nhận về vai trò, vị trí của thanh niên học sinh, sinh viên
trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Nhìn chung, các tác giả trên cũng đã nghiên cứu về nguồn lực con người, nguồn
lực thanh niên và vai trò của các nguồn lực đó đối với phát triển đất nước. Tuy nhiên, các
công trình tập trung nghiên cứu chủ yếu là trên phạm vi cả nước. Cho nên, việc nghiên
cứu, vận dụng và phát huy nguồn lực thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,
hiện đại hóa ở phạm vi từng địa phương vẫn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn cho tác giả
tiếp tục nghiên cứu “Phát huy nguồn lực thanh niên ở Thành phố Cần Thơ trong thời kỳ
công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh”.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu về thực trạng việc phát huy
nguồn lực thanh niên ở thành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
và qua đó vận dụng tư tưởng Hổ Chí Minh về thanh niên. Để từ đó, đề xuất những giải
pháp nhằm phát huy có hiệu quả nguồn lực thanh niên ở thành phố Cần Thơ trong giai
đoạn hiện nay.
Để thực hiện mục đích trên luận văn có những nhiệm vụ cụ thể sau đây:
Một là, phân tích và đánh giá đúng thực trạng về nguồn lực thanh niên và việc
phát huy nguồn lực này trong những năm 2007 - 2012 ở thành phố Cần Thơ.
Hai là, vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về thanh niên, đề xuất và luận giải
những giải pháp nhằm phát huy có hiệu quả nguồn lực thanh niên đáp ứng yêu cầu của
sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Cần Thơ trong những
năm tới.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của luận văn là phát huy nguồn lực thanh niên ở thành
phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Phạm vi nghiên cứu của luận văn là phát huy vai trò của Đoàn, Hội trong việc
phát huy nguồn lực thanh niên ở thành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa,
hiện đại hóa từ năm 2007 – 2012.

dục và đạo tạo, Tờ trình số 97 –TTr/BTGTW, Hà Nội.
3. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên (2008), TNCSHCM –
BCH Thành phố Cần Thơ.
4. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên (2009), TNCSHCM –
BCH Thành phố Cần Thơ.
5. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên (2010), TNCSHCM –
BCH Thành phố Cần Thơ.
6. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên (2011), TNCSHCM –
BCH Thành phố Cần Thơ.
7. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên (2012), TNCSHCM –
BCH Thành phố Cần Thơ.
8. Báo cáo công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên quí I năm 2013 (2013),
ĐTNCSHCM – BCH Thành phố Cần Thơ.
9. Báo cáo sơ kết 3 năm thực hiện Nghị quyết 25-NQ/TW của BCH Trung ương
Đảng khoá X, về việc tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên
thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH.
10. Chỉ thị Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện nghị quyết hội nghị lần thứ tư Ban Chấp
hành trung ương Đảng khoá VII (20/3/1996), về Công tác thanh niên trong thời kỳ
mới.
11. Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ (21/3/2005), Về phát huy vai trò của thanh niên
tham gia phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn mới.
12. Chỉ thị số 09/CT-UBND ngày 26 tháng 4 năm 2012 của Ủy ban nhân dân thành
phố Cần Thơ, về tăng cường thực hiện chức năng, nhiệm vụ quản lý nhà nước về công
tác thanh niên trên địa bàn thành phố Cần Thơ.
13. Nguyễn Trọng Chuẩn (1994), Nguồn nhân lực trong công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước, Tạp chí Triết học - số 3.
14. Vũ Huy Chương (2002), vấn đề tạo nguồn lực tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại
hóa, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
15. Chương trình hành động số 18-NQ/TU ngày 22/9/2008 của BCH Đảng bộ thành
phố Cần Thơ

32. V.L Lênin (1959), Nhiệm vụ của Đoàn thanh niên, tuyển tập, Quyển 2, NXB Sự
thật, Hà Nội.
33. V.L Lênin (1981), Bàn về thanh niên, NXB Thanh niên, Hà Nội.
34. Luật Thanh niên (2005), NXB chính trị Quốc gia, Hà Nội.
35. C.Mác và Ph.Ăngghen (1978), Toàn tập, tập 16, NXB Sự thật, Hà Nội.
36. C.Mác và Ph.Ăngghen (1978), Về thanh niên, NXB Sự thật, Hà Nội.
37. Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục thanh niên, NXB Thanh niên, Hà Nội.
38. Hồ Chí Minh, Thư gửi các bạn thanh niên, NXB Chính trị quốc gia,
Hà Nội.
39. Hồ Chí Minh, Vì độc lập tự do, vì chủ nghĩa xã hội thanh niên ta hăng hái tiến lên,
NXB Thanh niên, Hà Nội.
40. Hồ Chí Minh, Những sự kiện, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
41. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 1, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
42. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 2, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
43. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 3, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
44. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 4, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
45. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 5, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
46. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 6, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội
47. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 7, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
48. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 8, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
49. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 9, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
50. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 10, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
51. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 11, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
52. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 12, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
53. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, t 13, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội
54. Hồ Chí Minh (2011), Về đạo đức, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
55. Đỗ Mười (1993), Chăm sóc, bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người vì mục tiêu
dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng và văn minh, Tạp chí Thông tin lý luận số 3.
56. Phạm Đình Nghiệp (2000), Giáo dục tư tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam
trong tình hình mới, NXB Thanh niên, Hà Nội.

70. Trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2012), Văn kiện TW Đoàn
khóa X , NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
71. UBND TP Cần Thơ (2007), Chiến lược phát triển thanh niên từ nay đến 2010 và
định hướng 2020.
72. Hồ Đức Việt (1996), Thanh niên với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa,
NXB Thanh niên, Hà Nội.