Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
Đạo đức
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác
- Ý nghĩa của quy tắc ứng xử đó
2. Kĩ năng, hành vi
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc thực hiện các yêu cầu khi đến nhà người khác
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà chơi nhà bạn bè, người quen
- Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác
- Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác
3. Thái độ
- Có thái độ đồng tính, ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự đến nhà người khác
- Phê bình, nhắc nhở những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đồ dùng đóng vai
- Vở bài tập đạo đức
2. Học sinh
- Vở bài tập đạo đức
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động
của học sinh
1p
3p
1p
20p
1. Ổn định tổ chức

- GV chia nhóm 5 và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm đóng vai một tình huống
-Tính huống 1: Em sang nhà bạn chơi và thấy
nhà bạn có bộ đồ chơi điện tử mà em rất thích.
Em sẽ………..
- Tình huống 2: Em sang chơi với bạn mới
biết là bà bạn đang ốm. Em sẽ……
- Tình huống 3: Em đang chơi với bạn thì đến
giờ nhà bạn ăn cơm. Em sẽ……..
-Tình huống 4: Em đang ở chơi nhà bạn thì
có khách của bố mẹ bạn đến chơi. Em sẽ…….
- Yêu cầu các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét sau mỗi tình huống đống vai
? Vì sao nhóm em lại chọn cách ứng xử như
vậy trong tình huống đó?
? Em có nhận xét về cách ứng xử của nhóm
bạn trong tình huống đó?
- Yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại cách ứng xử cần thiết trong mỗi
tình huống:
- Tình huống 1: Em cần hỏi mượn, nếu chủ
nhà đồng ý mới được lấy ra chơi, phải giữ gìn
cẩn thận, chơi xong phải cất gọn gàng
- Tình huống 2: Em cần giữ trật tự để bà nghỉ
ngơi hoặc ra về lúc khác sang chơi
- Tình huống 3: Đến giờ nhà bạn ăn cơm, em
nên xin phép đi về để lúc khác sang chơi
- Tình huống 4: Em nên xin phép ra về hoặc
cùng bạn đi chỗ khác và giữ im lặng cho
người lớn nói chuyện

Em hãy trả lời nhanh các câu hỏi sau:
Câu 1: Trước khi đến nhà người khác em sẽ
làm gì?
Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước hoặc có hẹn
trước thời gian cụ thể với bạn
Câu 2: Khi đến nhà người khác gặp người lớn
trong nhà em sẽ cư xử như thế nào?
Đáp án: Phải chào hỏi lễ phép
Câu 3: Khi đang chơi ở nhà người khác em
phải chú ý điều gì?
Đáp án: Giữ gìn trật tự, im lặng, vệ sinh, gọn
gàng và ngăn nắp
Câu 4: Nếu muốn xem hoặc sử dụng đồ vật
trong nhà người khác em phải làm gì?
Đáp án: Phải xin phép chủ nhà
TĂNG TỐC:
Xử lí tình huống:
Các đại diện chọn gói câu hỏi màu xanh,
vàng hồng hay tím để xử lý. Xử lý đúng,
hay sẽ được 20 điểm
Gói câu hỏi màu xanh: Em đến chơi nhà bạn,
thấy một bộ đồ chơi lắp ráp rất đẹp được xếp
gọn gàng trên giá sách. Lúc đó bạn lại vừa đi
ra ngoài, em sẽ…
Gói câu hỏi màu vàng: Nam và Lan cùng
sang nhà Toàn chơi. Đến nơi hai bạn thấy cửa
nhà không khóa mà chỉ khép hờ. Nếu là Lan
và Nam, em sẽ….
Gói câu hỏi màu hồng: Em không hẹn trước
nên khi sang nhà bạn thấy gia đình của bạn

- Xem trước bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật
- Lắng nghe, vỗ tay
- 1 HS Việc nên làm
+Gõ cửa hoặc bấm chuông
trước khi vào nhà
+Lễ phép chào hỏi mọi người
trong nhà
+Nói năng nhẹ nhàng
+ Xin phép chủ nhà trước khi
muốn sử dụng hoặc xem đồ
dùng trong nhà
- 1 HS nêu các việc không nên
làm:
+ Đập cửa ầm ĩ
+ Không chào hỏi mọi người
trong nhà
+ Chạy lung tung trong nhà
+Nói cười ầm ĩ
+ Tự ý sử dụng đồ dùng trong
nhà
DỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNG
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Đạo đức
Lịch sự khi đến nhà người khác
Hoạt động 1: Đóng vai
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập
Trần Thị Bích Nhung Nguyễn Võ Thùy Dung