Dạy giải bài tập hình học bằng phương pháp tọa độ để phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông - Pdf 26

Dy gic b
t  c t hc cho hc
sinh Trung hc ph 

ng

ng i hc
Lu  y hc
 60 14 10
ng dn: PGS.TS Nguyn Minh Tun
o v: 2013 Abstract.  n v t hu t n s n
cc t hc. Nu m
n m hc
ting dn hc sinh trung hc ph  h xut
 hc mt s n
c. Tic nghii v ra.
Keywords. c t hy hc.

Content
 
1. Lý do chọn đề tài
  n nhanh
 sau mt thi gian ngn, khng kin thc lp bng thi,
cuc sng m rng s hiu bi thc hin mt hot
ng phn nhng tri thc s dng nh
n nhng tri thc m
d y ht tri thc cho h i h cp nhc tri thc c
loi, hot hiu qu p tc hc ngay c  ng

n khai r khi ni
(1945). Ch tch H i khng v
ngi v tinh th hng khi bit t ng hc
tc  ng, hc  , hc lt
thit l vic h t trong cui l l
vic tp, phải lấy tự học làm cốt, phi bit t ng hc th
thi rn vic t hc ca m, m
V t h cu t ch s c. Hong t
hc ci hn thm hin ti 
Vit Nam vi hng dn hc sinh ht
 th c.
3 . Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích nghiên cứu
c t hc cho hy hc ni dung
 p 12 trung hc ph 
3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
 thc hin mm v  
-  n v t hu t n s n cc t
hc.
- u m
- n m h
- Trc ting dn hc sinh trung hc ph  hn.
-  xu hc mt s n
c.
- Tic nghii v ra.
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4.1. Khách thể nghiên cứu
Hng trung hc ph i Hu-nhng
trung hc ph y  Nam nh.
4.2. Đối tượng nghiên cứu

hc, ) nhu kikh u qu ca bi
xut trong lu
8. Điểm mới của luận văn
 hc gic b 
ng dn hc sinh h th t.
9. Cấu trúc luận văn
n m u, kt lun nghu tham kho, ph lc, n
ca lu
 n c u.
c ng dn hc sinh t h
h p 12 trung hc ph 
c nghim.

Reference

1. Trâ
̀
n Thi
̣
Vân Anh (2008), 
















.
4. Nguyễn Hữu Châu (2004), Nhng v n v y hc.
c, i.
5. Văn Như Cương, Phạm Khắc Ban, Lê Huy Hùng, Tạ Mân (2008),  c
. c, i.
6. Vũ Cao Đàm (2009), u Khoa hc. c,
i.
7. G. Polya (1995), c. c, i.
8. G. Polya (1997), ng suy lu c, i.
9. G.Polya (1995), Gii m . c, i.
10. Ngô Long Hâ
̣
u, Mai Trươ
̀
ng Gia
́
o (2008), 









Ni.
14. Lê Đức Ngọc (2003),  hc tp. i hc
Qui.
15. Nguyê
̃
n Tuâ
́
n Quê
́
, Bùi Anh Tuấn, Tuâ
́
n Điê
̣
p (2009), 

, 






 . 





i.
16. Đoàn Quỳnh, Văn Như Cương, Phạm Khắc Ban, Lê Huy Hùng, Tạ Mân (2008), 

̣
ch, Nguyê
̃
n Ha
̉
i Châu, Phạm Đức Quang, Nguyê
̃
n Thi
̣
Quy
́

̉
u, Hà
Xuân Tha
̀
nh (2008), 









 




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status