Chủ đề nhánh: một số loại hoa
Thực hiện: 1 tuần Từ ngày 28/02 đến ngày 04 /03/ 2011
I. Mục đích, yêu cầu
- Cho trẻ nhớ lại một số món ăn đặc trng ngày tết: Bánh trng, bánh dày, nem,
giò Rèn luyện và phát triển hô hấp thông qua hoạt động ngửi hoa. Dạy trẻ biết
cách lựa chọn hoa đẹp .
- Trẻ biết tên một số loại hoa thờng gặp. Trẻ nhận biết đợc đặc điểm, ích lợi của
một số loại hoa. Biết cách đo độ dài một đối tợng.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt câu ngắn gọn đầy đủ ý, phát triển
khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ khi trò chuyện. Đọc diễn cảm bài thơ: Hoa cúc
vàng để cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa trong mùa xuân, ngày Tết. Rèn luyện kỹ
năng cầm bút viết, t thế ngồi qua giờ tập tô.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình trớc cảnh đẹp của các loại hoa mùa xuân, của
muôn hoa khoe sắc đón chào năm mới. Biết trân trọng sản phẩm lao động của mình
và mọi ngời. Thể hiện tình cảm, cảm xúc qua tiết âm nhạc.
- Trẻ đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ hoa. Trẻ biết trân trọng các
truyền thống văn hoá của dân tộc Việt Nam cũng nh của địa phơng.
II. Kế hoạch trong tuần
Thứ
H. động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp. Trò chuyện với trẻ về những thay đổi của lớp,
về mùa xuân, về các loại hoa.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ.
- Hớng trẻ vào các góc chơi.
Thể dục
sáng
Tập các động tác của bài tập phát triển chung: Hô hấp, tay, chân,
bụng, bật theo nhịp điệu các bài hát trong đĩa thể dục của trờng.
Hoạt

xuân.
- QS bầu trời
mùa xuân.
- TC: Chim
sẻ và mèo
- QS tranh vẽ
về mùa
xuân.
- TC: Bắt vịt
ngoài
trời
Lộn cầu
vồng.
- Chơi theo
ý thích với
phấn và hoa.
xe quay.
- Chơi với đồ
chơi ngoài
trời.
- TC: Rồng
rắn, Kéo ca.
- Chơi tự
chọn theo ý
thích.
con.
- Vẽ dụng cụ
trên sân.
con.
-Nhặt lá

ND
- Rửa tay, rửa mặt trớc khi ăn.
- Nhận biết tên các nhóm thực phẩm qua các món ăn.
- Ăn hết xuất và không nói chuyện trong khi ăn.
- Ngủ ngoan, ngủ đủ giấc.
HĐ
chiều
- Củng cố
kiến thức
buổi sáng
học.
Dạy trẻ một
số bài hát về
các loài hoa
Dạy trẻ đọc
thơ, đồng
dao, ca dao
Dạy trẻ hát
bài hát dân
ca
- Biểu diễn
văn nghệ
- Nêu gơng
bé ngoan.
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Trả trẻ.
Ngày tháng năm 2011
BGH ký duyệt

- Hoa hồng với hoa cúc
+ Giống nhau: Có cành, lá, hoa, có mùi thơm, dùng đẻ cắm, tặng
+ Khác nhau: . Hoa hồng: lá tròn, có răng ca; cánh hoa tròn
. Hoa cúc: lá hơi dài, có nhiều nếp uốn; cánh hoa dài
- Hoa đồng tiền với hoa loa kèn: giống nhau và khác nhau
* TC: Hoa nào lá ấy
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả của từng đội
3. Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát bài Hoa trong vờn
- Thu dọn đồ dùng cùng cô
B. Nhật ký
Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011
A. Hoạt Động Có Chủ Định
PTTC. Trèo lên ghế, đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ đi trên nghế thể dục, đầu đội túi cát, giữ thăng bằng không cho túi cát bị rơi
- Rèn kỹ năng tự tin, mạnh dạn cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức khi luyện tập, biết yêu thiên nhiên, cây cối, hoa lá
II. Chuẩn bị
- Sân tập, sức khỏe, quần áo. Ghế thể dục, túi cát
III. Tiến hành, tổ chức hoạt động
1. Mở đầu hoạt động
- Cho trẻ hát bài Hoa trong vờn - Trao đổi với trẻ về một số loại cây xanh
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
2. Hoạt động trọng tâm
Thứ 4 ngày 02 tháng 03 năm 2011
A. Hoạt Động Có Chủ Định
PTTM. Tạo hình. Vẽ các loại hoa.
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng những nét cơ bản để vẽ các loại hoa lá mà trẻ thích
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm; Yêu thiên nhiên hoa lá và biết chăm sóc bảo vệ hoa
II. Chuẩn bị
- Mô hình vờn hoa;Tranh đàm thoại. Giấy A4, bút màu
III. Tiến hành, tổ chức hoạt động
1. Mở đầu hoạt động
- Cho trẻ hát bài Màu hoa và đi thăm quan vờn hoa trên màn hình vitinh
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên hoa lá và biết chăm sóc bảo vệ hoa
2. Hoạt động Trọng tâm
* Quan sát tranh và đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh của các anh chị khoá trớc
+ Các con đợc xem những bức tranh vẽ về gì?
+ Để vẽ đợc các loại hoa đó, các anh chị đã dùng những nét gì để vẽ?
+ Cần phải làm gì sau khi vẽ xong để những bông hoa thêm đẹp?
* ý tởng của trẻ:
+ Con sẽ vẽ hoa gì?
+ Để vẽ đợc loại hoa đó con sẽ dùng những nét gì?
+ Con thích hoa có màu gì?
+ Con sẽ bố trí bức tranh nh thế nào cho đẹp?
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về bàn ngồi, hỏi trẻ cách cầm bút, cách vẽ

- Cho trẻ hát bài Lý cây bông
- Cho trẻ kể tên 1 số loại hoa mà trẻ biết
- Trò chuyện với trẻ về 1 số loại hoa
2. Hoạt động trọng tâm
* Cho trẻ tô chữ l:
- Cô treo tranh cho trẻ quan sát
- Giới thiệu biểu tợng
- Giới thiệu từ dới tranh và cho trẻ đọc
- Giới thiệu chữ cái l và chữ l in rỗng, cho trẻ đọc
- Hỏi trẻ cách cầm bút, cách tô và mời 1 trẻ lên tô chữ l in rỗng
- Giới thiệu chữ l in mờ trên hàng kẻ ngang
- Cô tô mẫu 1 - 2 chữ cho trẻ quan sát ( cô vừa tô vừa nói cách tô)
- Cho trẻ lên tô mẫu
- Cho cả lớp thực hiện trên vở tập tô
- Cô chú ý quan sát, hớng dẫn trẻ cách tô, t thế ngồi, cách cầm bút
- Gần hết thời gian cô nhắc nhở để trẻ hoàn thiện
- Cho trẻ thể dục tay trớc khi chuyển sang tô chữ n
* Cho trẻ tô chữ n, m:
- Tơng tự các bớc nh với chữ l
- Hết giờ cô giới thiệu những bài tô đẹp cho trẻ cùng quan sát
- Cho trẻ nhận xét về bài tập tô của bạn
- Cho trẻ có bài tập tô đẹp nói cách để tô đợc đẹp
- Cô nhận xét chung cho cả lớp
3. Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát bài Hoa trờng em
- Thu dọn đồ dùng cùng cô
B. Nhật ký

Cho trẻ dùng thanh gỗ tập đo chiều dài, chiều rộng của bàn học, cho trẻ nói kết qủa
chiều dài rộng bàn bằng mấy khối gỗ.
3. Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát bài Hoa trờng em
- Thu dọn đồ dùng cùng cô
B. Nhật ký