Trường Tiểu học 1 xã Tam Giang Tây
Tổ Chuyên môn 3

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tam Giang Tây , ngày 02 tháng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC: 2010 - 2011

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
năm học 2010 - 2011 của Trường Tiểu học 1 xã Tam Giang Tây.
- Căn cứ vào Quyết đònh 32 của BGD&ĐT về hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học.
- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện Chuẩn Kiến thức kó năng.
-Căn cứ Quyết đònh số 16/2006/QĐ-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông cấp
Tiểu học.
-Căn cứ Công văn số 9832/BGD ĐT-GDTH ngày 01/9/2006 về Hướng dẫn thực hiên chương
trình các môn học lớp 1,2,3,4,5.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của Tổ 3.
- Xét tình hình thực tế ở đòa phương.
Nay Tổ chuyên môn khối 3 Trường Tiểu học 1 xã Tam Giang Tây xây dựng kế hoạch chỉ đạo
giảng dạy và giáo dục học sinh năm học 2010 - 2011 như sau:
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
I. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC Ở NĂM HỌC 2009-2010
1. Tập thể: Tổ chuyên môn khối 3: Đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”
2. Cá nhân:
2.1. CB, GV, CNV:
- 100% CB, GV, CNV hoàn thành nhiệm vụ trở lên.
- Chiến só thi đua cấp cơ sở: 01 đ/c
- Lao động tiên tiến: 01 đ/c

1
1
8 14
1
3
1
6
2
1
37 27 19 9Môn: TIẾNG VIỆT
Khối
(lớp)
Học sinh SỐ HỌC SINH ĐẠT ĐIỂM Xếp loại
Só
số
Dự
thi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Giỏi Khá TB Yếu
3A 31 31 0 0 0 3 8 10 7 3 0 0 0 10 18 3
3B 31 31 0 0 0 1 4 3 8 7 6 2 8 15 7 1
3C 30 30 0 0 0 0 2 5 4 7 10 2 12 11 7 0
Cộng 92 92 0 0 0 4 14 18 19 17 16 4 20 36 32 4
III. THỐNG KÊ TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN – HỌC SINH :
1. Đội ngũ giáo viên

đức
TNXH Thể
dục
Thủ
công
Mỹ
thuật
Âm
nhạc
Ghi chú
Giỏi (A
+
)
SL 25 35 51 46 52 47 47 47
% 27.2 38.0 55.4 50.0 56.5 51.5 51.5 51.5
Khá (A)
SL 41 27 41 46 40 45 45 45
% 44.6 29.3 43.3 50.0 43.5 48.5 48.5 48.5
TB
SL 24 28 44.6
% 26.1 30.4
Yếu (B)
SL 2 2
% 2.2 2.2
IV. ĐÁNH GIÁ NHỮNG THUẬN LI VÀ KHÓ KHĂN CƠ BẢN:
1. Thuận lợi:
Năm học 2010-2011 công tác chuyên môn của của tổ 3 trường Tiểu học 1 xã Tam Giang
Tây có một số thuận lợi cơ bản sau:
+. Cơ sở vật chất, trang thiết bò của nhà trường từng bước được củng cố và bổ sung.
+ .Tập thể, cán bộ – giáo viên nhà trường đoàn kết, nhiệt tình, tích cực, sáng tạo trong

thường quân, Ban đại diện Hội CMHS, các nhà hảo tâm và các ban ngành đoàn thể trên đòa
bàn về cơ sở vật chất, tuyên truyền về giáo dục.
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo, xây dựng nề nếp, kỉ cương trường học, ngăn
chặn các tệ nạn xã hội có nguy cơ xâm nhập vào trường học.
-Nâng cao chất lượng dạy và học, kiên quyết nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh không đạt
chuẩn lên lớp.
II. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU ĐẾN CUỐI NĂM HỌC 2010 – 2011
1. CÁC DANH HIỆU THI ĐUA:
1.1. Danh hiệu thi đua tập thể:
Tổ chuyên môn: Khối 3: Tập thể lao động tiến tiến.
1.2. Danh hiệu thi đua cá nhân
- Chiến só thi đua cấp tỉnh: 0 đ/c
- Chiến só thi đua cấp cơ sở: 02 đ/c
- Lao động tiên tiến: 01 đ/c
- Cán bộ công đoàn xuất sắc: 01 đ/c
- Đoàn viên công đoàn xuất sắc: 01 đ/c
- Nữ hai giỏi: 01 đ/c
2. CHỈ TIÊU PHÁT TRIỂN VỀ SỐ LƯNG VÀ CHẤT LƯNG:
2.1: Giáo viên:
- 100% CB, GV, CNV hoàn thành nhiệm vụ năm học.
- Phấn đấu trong năm học không có GV vi phạm kỉ luật.
- Hồ sơ – Giáo án: 100% đạt yêu cầu khá trở lên.
- Giờ dạy: 90% đạt yêu cầu khá,tốt trở lên.
-Giáo viên giỏi cấp huyện: 02 đ/c
- Giáo viên giỏi cấp trường: 01 đ/c
2.2. Học sinh:
- Duy trì só số đến cuối năm đạt 100 %.
trang 4
- Duy trì tỉ lệ chuyên cần từ 98 % trở lên.

đến từng giáo viên. Tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm về những vấn đề đổi mới, sáng
tạo trong công tác chuyên môn
- Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn hàng tuần. Tiếp tục củng
cố và nâng cao chất lượng Kế hoạch bài học, thực hiện việc kí duyệt Kế hoạch bài học trước
khi lên lớp .
- Thực hiện chế độ thăm lớp, dự giờ lẫn nhau ít nhất 04 tiết/ tháng( Đối với GV).
trang 5
- Dạy đủ môn theo quy đònh, chú trọng việc phát triển toàn diện thông qua tất cả các
môn học. Củng cố vững chắc, có nền nếp trong thực hiện CT – SGK bậc tiểu học. Giúp giáo
viên tiếp cận với những đổi mới về phương pháp dạy và học theo chương trình mới .
- Tăng cường dự giờ thăm lớp, đẩy mạnh công tác thao giảng, mở chuyên đề, hội giảng,
tự làm đồ dùng dạy học, … Thường xuyên đánh giá, rút kinh nghiệm, động viên, uốn nắn kòp
thời đến từng giáo viên về giờ dạy và việc thực hiện qui chế chuyên môn.
- Quán triệt thực hiện nghiêm túc việc đánh giá – xếp loại học sinh theo quyết đònh 30/
QĐ – BGD&ĐT ngày 30/9/2005 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu theo đúng quy đònh của
Ngành. Bên cạnh đó, chỉ đạo toàn trường thực hiện việc rèn luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
- Quán triệt thực hiện có hiệu quả các phong trào, tạo động lực hỗ trợ và nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện.
THỰC HIỆN ĐẦY ĐỦ CÓ CHẤT LƯNG CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO QUY ĐỊNH THỐNG NHẤT CỦA BỘ GD - ĐT
2.1.Thực hiện giáo dục đạo đức cho học sinh:
- Thực hiện đúng nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục đạo đức trong và ngoài giờ
lên lớp theo qui đònh của Ngành. Có kế hoạch cụ thể trong việc giáo dục học sinh chấp hành
việc đảm bảo An toàn giao thông, Bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội trong
trường học, ……
- Quán triệt xây dựng nền nếp cho học sinh hàng ngày, hàng buổi. Phối hợp với giáo
viên tổng phụ trách Đội và Tổ chức Đội TNTP HCM thực hiện nghiêm túc các hoạt động do
Hội đồng đội các cấp, Ngành phát động. Quán triệt và thực hiện Điều lệ Đội một cách thiết
thực, phù hợp với tình hình thực tế của liên đội. Có biện pháp khen thưởng kòp thời các cá

- Xây dựng và thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả kế hoạch bài học theo đúng chương
trình môn Kó thuật (Thủ công) của Bộ GD&ĐT. Khi giảng dạy, giáo viên nhất thiết phải chú
trọng đến đặc trưng của môn học, phải có sản phẩm mẫu (Lưu ý tính sư phạm và khoa học
của sản phẩm mẫu khi sử dụng làm đồ dùng trực quan), sử dụng triệt để bộ đồ dùng dạy học
đã được cấp phát, tự làm thêm một số đồ dùng còn thiếu hoặc chưa được cấp phát.
- Cần quán triệt học sinh chuẩn bò đủ dụng cụ học tập, tổ chức các hội thi “ Khéo tay hay
làm, … ) để củng cố và mở rộng kiến thức thông qua thực hành và vui chơi giải trí.
2.4. Giáo dục sức khoẻ – thể chất:
- Thực hiện nghiêm túc nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy học theo đúng qui
đònh của Ngành. Chú trọng đến việc tiếp thu kiến thức và thực hành rèn luyện sức khoẻ, thể
chất. Giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường . Đảm bảo tính vừa sức đối với học sinh.
- Giáo dục học sinh có ý thức tự rèn luyện thân thể, nâng cao sức khoẻ bản thân, tham
gia các hội thi TDTT, tìm hiểu và bảo vệ môi trường, …
- Nghiêm túc thực hiện việc giáo dục thể chất, sức khoẻ cho học sinh.
2.5. Giáo dục Âm nhạc – Mỹ thuật:
- Thực hiện nghiêm túc, có chất lượng nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy môn
Âm nhạc và Mỹ thuật theo đúng qui đònh của Ngành.
- Chỉ đạo giáo viên chú trọng đến đặc trưng môn học, chú ý đến tính sáng tạo trong thực
hành và học tập của học sinh.
trang 7
- Không đặt yêu cầu quá cao đối với học sinh .
- Tổ chức tốt các hội thi “Văn nghệ”, “Vẽ tranh theo chủ đề”, … để phát hiện và bồi
dưỡng năng khiếu, tạo sân chơi cho học sinh.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHÁC:
1. Biện pháp nâng cao chất lượng duy trì tỉ lệ chuyên cần, duy trì só số:
- Phối hợp với các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức trong và ngoài nhà trường làm tốt công
tác tuyên truyền “ Ngày toàn dân đưa trẻ tới trường”.
- Tìm hiểu kó hoàn cảnh gia đình của từng học sinh để có biện pháp vận động học sinh ra
lớp học theo đúng chủ trương của Ngành và yêu cầu thực tế xã hội hiện nay.
- Giáo viên cần theo dõi sát sao việc nghỉ học của học sinh, từ đó có kế hoạch động viên,

để tăng cường các hoạt động chuyên môn theo quy đònh. Phối hợp, tham mưu thường xuyên
với Bộ phận chuyên môn, với Hội PHHS, Hội khuyến học, các ban ngành đoàn thể và chính
quyền đòa phương để giải quyết và hỗ trợ cho các hoạt động chuyên môn của nhà trường,
nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh.

E. PHẦN ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG KẾ HOẠCH:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG

Đặng Hoàng Hận
trang 9
F. KẾ HOẠCH THÁNG:
1. Tháng 9 + 10/2007:
a) Chủ điểm: “Người học sinh ngoan” (Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em); Kết hợp
chương trình 2 của Đội TNTP HCM , “Vượt khó và giúp bạn vượt khó học tốt”, “Giáo dục
an toàn giao thông”.
b) Ngày cao điểm:
+ Ngày tựu trường: 27/8/2007

1). Kết hợp chương trình 3 của Đội “Về với cội nguồn”.
b) Ngày cao điểm:
trang 10
+ Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
+ Ngày khởi nghóa Hòn Khoai 13/12.
+ Ngày quốc phòng toàn dân 22/12.
c) Công việc cụ thể:
+ Phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng 11,12/2007
(ngày 20/11, 13/12, 22/12).
+ Tổ chức thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình Thương binh, liệt só, bà mẹ Việt Nam anh
hùng, viếng bia tưởng niệm liệt só khởi nghóa Hòn Khoai….
+ Tổ chức thi văn nghệ, thi vẽ tranh, kể chuyện theo sách, khéo tay hay làm, thi đố vui
để học …
+ Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thi sử dụng đồ dung, thiết bò dạy học tự làm.
+ Tổ chức kiểm tra đònh kì hai môn Toán và Tiếng Việt giữa học kì I nghiêm túc,
đánh giá thực chất lực học của học sinh. Đánh giá chất lượng VSCĐ lần 1 (Giữa học kì I).
+ Giáo viên chủ nhiệm tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm (4 tiết /
tháng).
+ Bồi dưỡng giáo viên, học sinh đạt giải trong Hội thi viết chữ đẹp cấp trường dự thi
cấp huyện.
+ Bồi dưỡng giáo viên đạt danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường, giáo viên “Sử
dụng đồ dùng, thiết bò dạy học tự làm” để chuẩn bò tham gia dự thi cấp huyện.
+ Tiếp tục mở chuyên đề, thao giảng các môn học ở các khối lớp để nâng cao chất
lượng dạy và học, bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2003-2007); bồi dưỡng học sinh giỏi,
phụ đạo học sinh yếu.
+ Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I; Đánh giá chất lượng VSCĐ lần 2 cuối tháng 12/2007,
đầu tháng 01/2008
3. Tháng 1 + 2/2008:
a) Chủ điểm: “Yêu đất nước Việt Nam”; “Giữ gìn nền văn hoá dân tộc” (“Yêu quê
hương” đối với lớp 1). Kết hợp chương trình 4 của Đội “Vì màu xanh quê hương” và “Giáo

c) Công việc cụ thể:
+ Tổ chức, phát động các hoạt động thi đua thực hiện tốt nội quy, xây dựng nền nếp
học tập, rèn luyện đạo đức chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng 3,4/2008.
+ Tổ chức kiểm tra đònh kì hai môn Toán và Tiếng Việt giữa học kì II nghiêm túc,
đánh giá thực chất lực học của học sinh. Đánh giá chất lượng VSCĐ lần 3 (Giữa học kì II).
+ Giáo viên chủ nhiệm tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm (4 tiết /
tháng).
+ Tiếp tục tổ chức các chuyên đề, thao giảng …. để nâng cao chất lượng dạy và học;
bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, tham gia thi học sinh giỏi lớp 5 cấp tỉnh (ngày
29/3/2008).
5. Tháng 5 + 6/2008:
a) Chủ điểm: “Kính yêu và biết ơn Bác Hồ”. Kết hợp chương trình 5 của Đội “Xây dựng
Đội TNTP HCM vững mạnh”.
b) Ngày cao điểm:
+ Ngày sinh Bác Hồ 19/5
+ Ngày tổng kết năm học 2007 – 2008.
c) Công việc cụ thể:
+ Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày 19/5, ngày tổng kết năm học.
+ Giáo viên chủ nhiệm tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm (4 tiết /
tháng).
+ Tổ chức ôn tập, kiểm tra chất lượng cuối học kì II nghiêm túc, đánh giá đúng thực
chất lực học của học sinh.
+ Đánh giá chất lượng VSCĐ cuối năm học.
+ Tổ chức xét Hoàn thành chương trình tiểu học.
+ Hoàn thành công tác tự kiểm tra CB – GV – NV, các bộ phận theo kế hoạch đã đề
ra.
trang 12
+ Đánh giá, xếp loại học sinh cuối năm học. Xét duyệt kết quả lên lớp, học sinh được
khen thưởng, học sinh phải thi lại năm học 2007 - 2008.
+ Đánh giá xếp loại học sinh theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học