https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 5
TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 19
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo

THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
TUẦN 16
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 20

Bài 5: Ôn tập chương
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn tập toàn diện chương trình tập gõ 10 ngón
- Luyện tập thành thạo các chức năng như viết hoa, viết
đúng và nhanh từ, đúng câu…
- Tự đánh giá bản thân và cố gắng trong lần tiếp theo để
kết quả ngày càng cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
Tiết
31+32
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
sinh
Tiết 1: Thực hành
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5')
1. Các ký tự đặc biệt trong hàng phím
số được gõ như thế nào?
a) Tất cả đều do hai ngón út phụ trách.
b) Các ngón này được gõ theo sự phân
công.
2. Khi gõ các phím { } thì dùng phím

2. Yêu cầu hs tập đánh bài CON CAO
VA TO ONG
3. Yêu cầu hs tập đánh bài thơ bài hát
mà em thích.
4. GV đọc một bài thơ tất cả HS cùng
đánh xem ai đánh nhanh và chính xác
nhất.
và rồi thực hành
theo.
IV/ Củng cố – dặn dò: ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Yêu cầu HS ôn lại cách gõ bằng 10 ngón tay chuẩn bị
bài “em tập soạn thảo”.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TUẦN 17
Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 201
CHƯƠNG V:
Khám phá máy tính
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
Tiết
33+34
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhớ lại một số thao tác đã học trong soạn thảo:
- Vào và thoát khỏi chương trình
- Các chức năng chính đã học trong soạn thảo: chữ
hoa, gõ chữ Việt, căn lề…

nhất khi đặt tay gõ phím
? Chỉ ra 2 phím cơ sở
- Đưa ra các phím Ctrl, Shift,
Enter
? Để gõ chữ hoa không dấu, phải
nhấn phím nào?
? Có cách nào nữa không?
- 3 cách nhưng cách tông
dụng nhất là nháy đúp
vào biểu tượng chương
trình.
Là một đường thẳng
luôn nhấp nháy.
- Quan sát
- Hàng cơ sở
- F và J
- Quan sát
- Nhấn Shift
- Nhấn Capslock
- Quan sát và suy nghĩ
ô, ơ, đ, ê , ư, ă, â, oo.
- Điền từ đúng
- Chữa bài nếu sai
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
HĐ 4: Gõ chữ Việt: ( 12 – 15’)
- Đưa ra các chữ không có trên
bàn phím
? Hãy điền chữ cần gõ để được các
chữ trên

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
? Gõ “Trường tiểu học Trường
Thành”
- Căn lề giữa câu trên.
- Sử dụng công cụ sao chép, sao
thành 3 tên và chỉnh thành các
kiểu khác nhau: In đậm, in
nghiêng, gạch chân, cả đậm
nghiêng và gạch chân,
II, Thực hành: ( 20 – 22’)
- Kiểm tra tư thế ngồi của h/s
- Yêu cầu h/s mở văn bản mới :
- Hướng dẫn h/s làm bài thực
hành
1. Gõ bài thơ rồi căn lề giữa:
- Bài thơ “Hạt gạo làng ta” của tác
giả: Trần Đăng Khoa.
2. Gõ đoạn văn
- Bài “Đầm Sen”
Đi khỏi dọc đê, lối rẽ vào làng,
tự nhiên Minh cảm thấy rất khoan
khoái dễ chịu. Minh dừng lại hít
- Ngồi khoa học trước
khi thực hành
- Mở VB mới
- Lắng nghe các yêu cầu
- Thực hành
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
một hơi dài. Hương sen thơm ngát

Giúp học sinh:
- Củng cố các kiến thức đã học trong kỳ I.
- Có kỹ năng kết hợp các kiến thức đã học
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, đề kiểm tra.
- HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Tiết 1: Lý thuyết
HĐ1: Ổn định tổ chức.( 1 - 2') - Ngồi trật tự.
HĐ 2: Yêu cầu
Yêu cầu 1: (25 - 27')
Sử dụng những công cụ đã học em
hãy vẽ một bức tranh về quê hương
em. Hãy ghi tên và lớp em lên bức
tranh đó rồi ghi bức tranh đó lên ổ D
mang tên “ kiểm tra”.
Yêu cầu 2: (23 - 25')
Sử dụng phần mềm Mario. Vào
mục Lessons \ All keyboard nháy
vào bức tranh số 3. Hãy gõ theo các
- Nghe yêu cầu
- Thực hành
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
Yêu cầu 3: (8 - 10')
Trăng ơi… từ đâu đến?
Hay từ lời mẹ ru

IV/ Củng cố – dặn dò: ( 2– 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá giờ kiểm tra, đọc điểm.
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo.http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TUẦN 19
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 201

Bài 2: Cỡ chữ và phông chữ
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
-Thao tác được với biểu tượng cỡ chữ và các cách chọn
phông chữ.
-Biết trình bày văn bản theo mẫu.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
Tiết
35+36
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, máy chiếu.
- Hs: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Tiết 1: Lý thuyết
HĐ1: Giới thiệu bài mới (1 - 2') - Chú ý lắng nghe.
HĐ 3: Chọn cỡ chữ: ( 17 – 20’)
- Chiếu giao diện Word

- Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô
phông chữ
- Nháy chuột lên phông chữ muốn
- Quan sát
- Chỉ ra vị trí của
biểu tượng cỡ chữ
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
chọn trong danh sách
* Chú ý: Phông chữ Việt Nam thường
bắt đầu bằng .Vn, và kết hợp bởi 1
phông chữ thường và 1 phông chữ hoa
đi đôi với nhau.
- Yêu cầu gõ 2 câu thơ
+ Câu 1: chọn phông là .Vn Time
+ Câu 2: chọn phông là .Vn Time H
- Nhận xét và đánh giá kết quả h/s làm
- Theo dõi và ghi
chép
- Thực hành
- Thực hiện theo
yêu cầu
II, Thực hành: ( 29 – 30’)
- Yêu cầu h/s mở văn bản mới :
1. Gõ bài thơ :
“ Mèo con đi học”tác giả Phan Thị
Vàng Anh
với phông chữ .Vn Park và cỡ chữ 18
2. Gõ đoạn văn:
“ Mẹ ốm” của tác giả Trần Đăng Khoa