Mĩ Thuật Lớp 3
Tun 1
Ngy son:
Ngy ging:
Bi 1: Thng thc m thut.
Xem tranh thiu nhi
( ti mụi trng)
I/ Mc tiờu:
- HS tip sỳc lm quen với tranh ca thiu nhi về ti mụi trng.
- HS bit mụ t, nhn xột hỡnh nh, mu sc trong tranh.
- HS cú ý thc bo v mụi trng.
II/ dựng dy- hc:
Thy: - Su tm tranh thiu nhi ti mụi trng.
- Tranh ca ha s cựng ti.
Trũ: - Tranh, ảnh về môi trờng.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III/ Cỏc hot ng dy- hc
Hot ng dy Hot ụng hc
Hot ng khi ng:
1- Kim tra sỏch v, dựng.
2- Bi mi.
- GV gii thiu bi.
Hot ng 1: Xem tranh.
- GV: Gii thiu tranh ti mụi trng yờu
cu HS quan sỏt tho lun theo ni dung:
+ Tranh v hot ng gỡ?
+ Hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph trong tranh?
+ Hỡnh dỏng, ng tỏc ca hỡnh nh chớnh nh
th no? õu?
+ Mu sc trong tranh?

nhau.
+ Chuẩn bị bài sau( Tìm và xem những đồ vật
có trang trí đường diềm)
+ Giờ sau mang ®ầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Tuần 2
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 2: Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm
I/ Mục tiêu:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- HS thấy được vẻ đẹp của đồ vật được trang trí đường diềm và có ý thức bảo vệ
chúng
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Thầy: - Một số bài trang trí đường diềm.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
- Bót ch×, mµu, tÈy.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: Yờu cu HS hon thnh bi.
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chn mt s bi yờu cu HS
nhn xột theo tiờu chớ:
+ Hỡnh v.
+ Cỏch tụ mu.
+ Theo em bi v no p nht.
- GV: Nhn xột chung.
+ Khen ngi HS cú bi v p.
+ ng viờn, khớch l HS cha hon thnh bi.
Hot ng ni tip: Cng c, dn dũ.
- HS tho lun nhúm.
+ những họa tiét đợc sắp xếp nhắc
lại, xen kẽ,lặp đi lặp lại nối tiếp
kéo dài đợc gọi là đờng diềm.
+ Một đờng diềm đã đợc vẽ hoàn
chỉnh và một đờng diềm cha vẽ
hoàn chỉnh.
+ Các họa tiết đợc sắp xếp nhác
lại.

- HS trỡnh by.
- HS nhn xột.
+ HS chú ý quan sát.
- HS tham kho bi.
- HS thc hnh.
- HS hon thnh bi.
- HS nhn xột theo cm nhn
riờng.
3

1/ Kim tra bi c, dựng.
2/ Bi mi:
- GV gii thiu bi.
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
- GV: By mt s qu mu m cụ ó su tm yờu
cu HS quan sỏt tho lun theo ni dung:
+ Em hóy k tờn mt s loi qu?
+ c im, hỡnh dỏng?
+ T l chung v t l tng b phn?
+ Mu sc ca tng loi qu.
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- HS chỳ ý lng nghe.
+ Quả táo, cam, bởi, chuối.
+ Bởi, táo, cam dạng tròn,
Chuối dạng dài.
+ Quả màu đỏ, vàng, xanh.
- HS trỡnh by.
- HS nhn xột.
- HS tr li.
4
- GV kt lun v t cõu hi.
? Qu cú tỏc dng gỡ vi con ngi?
+ Ngoi vic cung cp cho c th con ngi nhiu
cht vi ta min thỡ cõy ci cho chỳng ta búng mỏt
ngoi ra cũn lm cho mụi trng ngy cng trong
sch hn.
Hot ng 2: Cỏch v.
- GV: By mu v v yờu cõu HS tho lun nhanh
theo cp nh li cỏch v ca bi v theo mu.

- GV: Dn dũ HS.
+ Quan sỏt quang cnh trng hc.
+ Quả cung cấp cho cơ thể con
ngời một lợng vitamin nhất
định.
- HS tho lun cp.
- HS trỡnh by.
- HS nhn xột.
+ HS chú ý quan sát.

- HS tham kho bi.
- HS thc hnh.
- HS hon thnh bi.
- HS nhn xột theo cm nhn
riờng.
+ HS lng nghe cụ nhn xột.
-HS nờu.
+ HS tr li.
5
+Gi sau mang y đ dựng hc tp. - HS lng nghe cụ dn dũ.
******
Tun 4
Ngy son:
Ngy ging:
Bi 4: V tranh.
ti trng em
I/: Mc tiờu.
- HS bit tỡm chon ni dung ti phự hp.
- HS bit cỏch v v v c tranh ti trờng em v tụ mu theo ý thớch.
- HS cú ý thc gi gỡn v yờu mn trng lp.

+ Hình ảnh các bạn HS đang nô
đùa trên sân trờng, các bạn đang
ngồi học trong lớp
+ các bạn HS.
+ cây cối, nhà cửa
+ màu sắc tơi sáng, có đậm nhạt
rõ ràng.
+ Giờ học trên lớp, các hoạt động
đang diễn ra trên sân trờng
- i diờn trỡnh by.
- HS nhn xột.
- HS tr li.
+ Luôn giữ gìn trờng lớp sach sẽ.
Chăm chỉ học hành
- HS trao i cp.
6
- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để
nhớ lại cách vẽ của bài vẽ tranh đề tài.
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các cặp còn lại nhận xét.
- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước.
+ Chọn nội dung đề tài.
+ Chọn hình mảng chính, phụ.
+ Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng sao
cho phù hợp.
+ Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.

riêng.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
****** 7

Hot ng khi ng
1/ Kim tra bi c, dựng.
2/ Bi mi:
8
- GV gii thiu bi.
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
- GV: Treo tranh, nh mt s qu m cụ ó su
tm yờu cu HS quan sỏt tho lun theo ni dung:
+ Em hóy k tờn mt s loi qu?
+ c im, hỡnh dỏng?
+ T l chung v t l tng b phn?
+ Mu sc ca tng loi qu.
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- GV kt lun v t cõu hi.
? Qu cú tỏc dng gỡ vi con ngi?
+ Ngoi vic cung cp cho c th con ngi nhiu
cht vi ta min thỡ cõy ci cho chỳng ta bóng mỏt
ngoi ra cũn lm cho mụi trng ngy cng trong
sch hn.
Hot ng 2: Cỏch nn:
- GV: Yờu cu HS trao i nhanh theo cp nh
li cỏch v qu.
- GV: Yờu cu i din hai cp trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- GV kt lun: Tng t nh cỏch v qu ta cng
tin hnh cỏc bc:
+ Nn gt thnh khi qu trc.
+ Nn gt dn cho ging vi qu.
+ Nn chi tit.

- HS nhn xột theo cm nhn
riờng.
9
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
? Cây cho chúng ta bóng mát, cho môi trường
trong sạch vậy các em đã làm gì để bảo vệ cây.
- GV: Dặn dò HS.
+ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.
+ HS lắng nghe cô nhận xét.
-HS nêu.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Tuần 6
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 6: Vẽ trang trí.
Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu biết thªm về trang trí hình vuông.Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình
vuông.
- HS hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí, thêm yêu thích môn
học.
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Một vài đồ vật dạng hình vuông được trang trí.

cân đối, các họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
và được tô cùng màu, trang trí hình vuông
thường dïng ít màu( 3, 4 màu)
Hoạt động 2: Cách vẽ
-GV: Vẽ lên bảng giới thiệu cách vẽ họa tiết.
+ Quan sát xác định trục đối xứng và vị trí các
bộ phận của họa tiết đã vẽ hoàn chỉnh.
+ Vẽ phác nhẹ đường trục cho họa tiết mới,
dựa vào các đường trục để vẽ cho đều.
+ Vẽ tiếp họa tiết vào các góc và xung quanh
cho hoàn chỉnh.
+ vẽ màu.
+ Chọn màu cho họa tiết chính, phụ và màu
nền.
+ Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ
sau hoặc ngược lại.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV :Cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách vẽ họa tiết.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.

Ngy son:
Ngy ging:
Bi 7: v theo mu
V cỏi chai
I/ Mc tiờu:
- HS cú thúi quen quan sỏt, nhn xột v hỡnh dỏng cỏc vt xung quanh.
- HS bit cỏch v v v c cỏi chai gn ging mu
- HS cú ý thc gi gỡ vt xung quanh.
II/ dựng dy- hc:
Thy: - Mt s cỏi chai cú hỡnh dỏng v cht liu khỏc nhau.
- Bi ca HS nm trc.
- Hỡnh gi ý cỏch v.
Trũ: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hot ng dy- hc:
Hot ng dy Hot ng hc
Hot ng khi ng
1/ Kim tra bi c, dựng.
2/ Bi mi:
- GV gii thiu bi.
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
- GV: Cho HS quan sỏt mt s vt mu ó chun
b yờu cn HS quan sỏt tho lun theo ni dung:
+ Trờn bn cụ cú my cỏi chai?
+ Chai c lm bng cht liu gỡ?
+ Cu to ca chai gm nhng b phn no?
+ Hỡnh dỏng ca chai cú c im gỡ?
+ So sỏnh t l gia cỏc b phn?
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.

+ Tỷ lệ.
+ Hình dáng.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
? Nhà em có dung chai không?
+ Vậy em đã làm gì để giữ gì chúng?
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát kỹ khuôn mặt người th©n.
+ Tiết sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý quan sát cô hướng
dẫn.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.
+ HS lắng nghe cô nhận xét.
- HS nêu.
+ HS trả lời
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Tuần 8
Ngày soạn:
Ngày giảng:

điểm riêng của người định vẽ.
+ Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Gợi ý một số chân dung nữ và chân
dung nam.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước.
+ Vẽ khuôn mặt.
+ Vẽ cổ, vai, tóc.
+ vẽ chi tiết
+ Màu da, tóc.
+ Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Hình dáng, khuôn mặt các chi
tiết.
+ Khu«n mÆt ngêi lµ chÝnh.
+ Cổ, vai, thân.
+ Già, trẻ, vui, buồn.
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý quan sát.

14
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.


15


các em có thể tô màu ban ngày hay đêm.
+ Cảnh ban ngày rõ ràng tươi s¸ng.
+ Cảnh ban đêm dưới ¸nh s¸ng của lửa thì màu
sắc lung linh, huyền ảo.
- GV: Gợi ý HS nhËn ra vây, vẩy rồng và quần áo
trong ngày lễ.
Hoạt động2: cách vẽ màu.
- GV: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Múa rồng.
+ Bạn Quang Trung vẽ.
+ Cảnh múa rồng.
+ có thể là ban ngày, cũng có
thể là ban đêm.
- HS trình bày.
- HS nhận xét
16
+ Tìm hình để vẽ con rồng nhà , cây.
+ Tìm màu nền.
+ Các màu đặt cạnh nhau cần chọn hài hòa.
+ Màu vẽ có đậm có nhạt.
Hoạt động 3:” Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận

- HS có ý thức giữ gìn đồ vật.
II/ đồ dùng học tập.
-Thầy - Sưu tầm tranh tĩnh vật hoa quả của các họa sĩ.
- Tranh tĩnh vật của HS năm trước.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động:
17
1/ Kiểm tra bài cũ,
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội
dung:
+ Tác giả của bức tranh là ai?
+ Tranh vẽ những loại hoa quả gì?
+ Hình dáng các loại hoa quả đó?
+ Màu sắc của các loại hoa quả?
+ Hình ảnh chính của các loại hoa quả được đặt ở
vị trí nào?
+ Tỷ lệ các hình ảnh chính so với hình ảnh phụ?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV nhận xét chung: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã
nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường mĩ thuật
Đông Dương. Ông rất thành công về đề tài phong
cảnh, tĩnh vật( hoa quả) ông đã có nhiều tác phẩm
đạt giải thưởng trong triển lãm.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng, màu sắc, đặc điểm của một số cành lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ được cành lá đơn giản và tô màu theo ý thích.
18
- HS cú ý thc chm súc v bo v cõy trng.
II/ dựng dy- hc:
Thy: - Mt s cnh lỏ khỏc nhau v hỡnh dỏng v mu sc.
- Mt s ha tit cnh lỏ s dng trong trang trớ.
- Bi ca HS nm trc.
- Hỡnh gi ý cỏch v.
Trũ: - Một vài cành lá.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hot ng dy- hc:
Hot ng dy Hot ng hc
Hot ng khi ng
1/ Kim tra bi c, dựng.
2/ Bi mi:
- GV gii thiu bi.
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
- GV: Cho HS quan sỏt mt s cnh lỏ m cụ ó
chun b yờu cn HS quan sỏt tho lun theo ni
dung.
+ Hóy gi tờn cỏc cnh lỏ?
+ Hỡnh dỏng ca cỏc loi lỏ?
+ Chỳng c mc nh th no?
+ ngoi nhng loi lỏ trờn em cũn bit loi lỏ no
khỏc?
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.

Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chn mt s bi yờu cu HS nhn
xột theo tiờu chớ:
+ B cc.
+ c im.
+ Hỡnh dỏng.
+ Mu sc.
+ Theo em bi v no p nht.
- GV: Nhn xột chung.
+ Khen ngi HS cú bi v p.
+ ng viờn, khớch l HS cha hon thnh bi.
Hot ng ni tip: Cng c, dn dũ.
- GV: Yờu cu HS nờu li cỏch v ca bi
- GV: Nhn xột v t cõu hi:
+ Cõy ci cú ớch li gỡ vi cuc sng con ngi?
+ Vy em ó lm gỡ bo v cõy?
- GV: Dn dũ HS.
+ Su tm tranh nh v ti ngy NH Giỏo
Vit nam.
+ Tit sau mang y đ dựng hc tp.
- HS hon thnh bi.
- HS nhn xột theo cm nhn
riờng.
- HS lng nghe cụ nhn xột.
-HS nờu.
+ HS tr li
- HS lng nghe cụ dn dũ.
******
Tun 12
Ngy son:

gồm những nội dung gì?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Ngày 20/11 là ngày lễ lớn của
các thầy cô và là ngày để mỗi HS tỏ lßng kính
trọng và biết ơn sâu sắc đối với các thầy, các
cô. Vậy các em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn
đó?
+ Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để
nhớ lại cách vẽ của bài vẽ tranh đề tài.
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các cặp còn lại nhận xét.
- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước.
+ Chọn nội dung đề tài.
+ Chọn hình mảng chính, phụ.
+ Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng sao
cho phù hợp.
+ Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
- HS chú ý lắng nghe.

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài.
- GV: Nhận xét
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát một số loại bát.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.
- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
+ Hỡnh dỏng ca cỏi bỏt?
+ Bỏt gm nhng phn no?
+ Cỏch trang trớ trờn bỏt nh th no?
+ Ha tit dùng trang trớ bỏt?
+ Mu sc?
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- GV Kt lun: Để trang trớ c cỏi bỏt p
cỏc em cn chn mt s ha tit n gin, p
v bit cỏch sp xp tụ mu phự hp vi cỏc
ha tit v hỡnh dỏng ca bỏt.
Hot ng 2: Cỏch v
- GV hng dn HS.
+ Chn cỏch trang trớ ng dim i xng
hay t do.
+ Chia khong cỏch u.
+ Chn cỏc mng hỡnh.
+ Chn cỏc ha tit v vo cỏc mng hỡnh sao
cho phự hp.
+ V mu.
- GV nhn mnh: Ngoi cỏch trang trớ trờn cũn
nhiu cỏch trang trớ khỏc.
-HS chỳ ý lng nghe.
- HS tho lun nhúm.
+ 1/2 hỡnh cu.
+ Ming, thân, ỏy.
+ Trang trớ theo quy lut, trang trớ
t do.
+ Hoa lỏ cỏc con vt ó c cỏch
iu, hỡnh k h.

- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Tuần 14
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 14: Vẽ tranh .
Vẽ con vật quen thuộc
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- HS biết cách vẽ, vẽ được con vật con vật quen thuộc và tô màu theo ý thích.
- HS thêm yêu quý biết chăm sóc và bảo vệ các con vật.
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.
- Tranh vẽ của họa sĩ về con vật.
- Bài của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
24
Trũ: - Tranh ảnh một số con vật nuôi quen thuộc.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hot ng dy- hc:
Hot ng dy Hot ng hc
Hot ng khi ng

+ V mu theo ý thớch.
Hot ng3: Thc hnh.
- GV cho HS tham ho bi v ca HS nm trc.
- GV: Yờu cu HS thc hnh.
- GV: Xung tng bn hng dn HS cũn lỳng
tỳng.
- HS chỳ ý lng nghe.
+ Ln, chú, mốo, g
+ Mi con cú mt dỏng v
riờng.
+ Mu sc rt a dng.
+ Cùng có có cấu tạo 3 phần
nhng về hình dáng môic con
có một dình dáng to nhỏ khác
nhau.
- HS trỡnh by.
- HS nhn xột.
- HS tr li.
- HS trao đổi cặp.
- HS trỡnh by.
- HS nhn xột.

- HS tham kho bi.
25