TUẦN 1
Ngày soạn: 15/8/2014
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014
MĨ THUẬT 4
Bài 1: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
I. MỤC TIÊU :
- Biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lá cây và tím
- Nhận biết được các cặp màu bổ túc
- Pha được các màu theo hướng dẫn
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. Hình giới thiệu 3 màu cơ
bản( màu gốc), hình hướng dẫn cách pha màu: da cam, xanh, lục,tím. Bảng
màu giới thiệu các màu nóng, lạnh
- Học sinh: vở tập vẽ, hộp màu, bút chì, sáp màu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu cách pha màu
- Yêu cầu Hs nhắc lại 3 màu gốc
- Giới thiệu hình 2( 3 SGK) giải thích
cách pha màu
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ,
và hình 2( 3 SGK)
* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc
- Nêu tóm tắt: Từ 3 màu: đỏ vàng,
lam ta pha được ba màu: cam, lục, tím

- Hướng dẫn quan sát giúp đỡ học sinh
- Hướng dẫn học sinh pha màu vào vở
- Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài vẽ cho HS nhận xét
- Khen ngợi động viên học sinh
4 . củng cố, dặn dò :
- Cho HS nhắc lại cách pha màu
- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
- Học sinh thực hành pha màu
- Học sinh thực hành pha màu vào vở
- GV nhận xét, xếp loại bài của bạn
TUẦN 2
Ngày soạn: 22/8/2014
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
BÀI 2: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, lá
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của hoa, lá
- Biết cách vẽ hoa lá
- Vẽ được bông hoa, chiếc lad theo mẫu
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Tranh, ảnh một số hoa, lá. Hình gợi ya cách vẽ một số bông hoa,
cành lá đẹp, Bài vẽ của học sinh lớp trước
- Học sinh: vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :

d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Lưu ý học sinh nhìn kĩ mẫu trước khi
vẽ
- Xắp xếp hình vẽ cho cân đối
- GV quan sát giúp đỡ học sinh
e. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài ưu nhược điểm cho
học sinh nhận xét
- Đánh giá tiết học
4 . củng cố, dặn dò :
- Về nhà quan sát các con vật
- Học sinh lắng nghe

- Hình vuông, chữ nhật, tam giác
- Vẽ phác nét chính bằng nét thẳng
- Vẽ cho rõ đặc điểm của hoa, lá
- Vẽ giống màu của mẫu hoặc vẽ màu
theo ý thích
- Học sinh nhìn mẫu thực hành
- Học sinh nhận xét:
+ Cách xắp xếp hình vẽ
+ Hình dáng đặc điểm, màu
+ Xếp loại các bài vẽ
TUẦN 3
Ngày soạn: 29/8/2014
Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2014
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài các con vật quen thuộc
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc

+ Bước 4: Vẽ màu, hoàn thiện bài
d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Yêu cầu HS nhớ lại đặc điểm hình
dáng, màu dắc con vật định vẽ
+ Vẽ theo các bước được hướng dẫn
+ Chú ý vẽ màu phù hợp đúng nội
dung
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
e. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài vẽ cho học sinh
nhận xét
+ Cách trọn con vật
+ Xắp, xếp hình vẽ ( bố cục)
+ Hình dáng con vật
+ cách vẽ màu: Đậm, nhạt
4 . củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học. Dặn học sinh
chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau
- Học sinh chú ý quan sát
- Con gà, mèo
- Oai phong, mào đỏ
- Mào đỏ cao, lông mượt
- Đầu, mình, cổ, chân, đuôi
- Chó, trâu, bò, ngựa, lợn
- HS trả lời
- HS trả lời
- Học sinh chú ý quan sát
- Học sinh thực hành vẽ bài theo
hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh dựa vào gợi ý của giáo viên

đâu.
- Di sản văn hoá dân tộc ta rất phong
phú trong đó có cả hoạ tiết trang trí
dân tộc
c. Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết
trang trí dân tộc
- GV hướng dẫn lên bảng cho học sinh
quan sát
+ Tìm và vẽ hình dáng chung của hoạ
tiết
+ Tìm vẽ phác hình dáng chung
+ Vẽ các đường trục dọc, ngang, tìm
vị trí các phần của hoạ tiết
+ Đánh dấu điểm chính, vẽ hình bằng
nét thẳng
+ Quan sát, điều chỉnh cho giống mẫu
+ Hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu
d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ
tiết trang trí dân tộc
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ trước
khi vẽ
- Gợi ý học sih vẽ màu theo ý thích
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
e. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài vẽ cho học sinh
nhận xét
- Cho học sinh hát
- Hs chú ý nghe
- Học sinh chú ý quan sát

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh
- Biết mô tả các hình ảnh màu sắc trên tranh
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Tranh, ảnh về phong cảnh
- Học sinh: SGK, vở tập vẽ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Xem tranh
* Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ
của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 13-
76)
? Trong tranh có những hình ảnh nào.
? Tranh vẽ về đề tài gì.
? Màu sắc trong tranh như thế nào.
? Trong tranh có những màu gì.
? Hình ảnh chính trong tranh là gì.
? Trong tranh còn có những hình ảnh
nào khác.
- GV tóm tắt:
* Phố cổ: Tranh sơn dầu của hoạ sĩ
Bùi Xuân Phái ( 20 - 88)
- Giới thiệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
? Bức tranh vẽ hình ảnh gì.
? Dáng vẻ các ngôi nhà như thế nào.
? Màu sắc của bức tranh như thế nào.
- GV bổ xung

chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau
- Học sinh chú ý quan sát
- Cầu Thê Húc, cây phượng, hai em
bé, Hồ Gươm
- Tươi sáng, rực rỡ
- Bột màu
- Ngộ nghĩnh, hồn nhiên, trong sáng
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh chú ý nghe
TUẦN 6
Ngày soạn: 25 / 9 / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 6 : VẼ THEO MẪU
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu
- Biết cách vẽ quả dạng hình cầu
- Vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu. Bài vẽ của học sinh lớp
trước
- Học sinh: SGK, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:

e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
+ Chọn một số bài cho học sinh nhận
xét
+ Nhận xét bổ xung, xếp loại bài của
học sinh
4 . Củng cố, dặn dò :
- Gọi học sinh nêu lại cách vẽ quả
- Nhận xét tiết học. Dặn học sinh
chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh chú ý quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh chú ý quan sát
- Học sinh chú ý quan sát mẫu và thực
hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh nhận xét bài cảu bạn về: Bố
cục, cách vẽ, vẽ đậm, nhạt, xếp loại
bài vẽ của bạn
- Học sinh quan sát, lắng nghe
TUẦN 7
Ngày soạn: 2 / 10 / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 7 : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh
- Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
II. CHUẨN BỊ :

cảnh
+ cách vẽ quan sát trực tiếp
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh
đã từng được quan sát
- GV vẽ bảng gợi ý học sinh cách vẽ
- Gợi ý cho học sinh nhớ lại hình ảnh
định vẽ
- Cho học sinh xem bài vẽ của học
sinh lớp trước
d. Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ chọn cảnh
trước khi vẽ
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh
phụ sau
- Khuyến khích học sinh vẽ bài theo ý
thích
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
+ Chọn một số bài cho học sinh nhận
xét
+ Nhấn mạnh các điểm tốt cần phát
huy và điểm chưa tốt cần khắc phục,
xếp loại bài của học sinh
4 . Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Dặn học sinh
chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau
- Cảnh đồi núi, ruộng lúa bậc thang
- Học sinh trả lời

- Học sinh tả lại cảnh đẹp mà mình
biết

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Dựng tranh, ảnh cỏc con vật cho HS
quan sỏt
? Đây là con vật gỡ.
? Hỡnh dỏng cỏc bộ phận của con vật
như thế nào.
? Màu sắc của nó như thế nào.
? Hỡnh dỏng thay đổi như thế nào.
?Kể tờn cỏc con vật mà em biết.
c. Hoạt động 2: Cách nặn con vật
- Dùng đất nặn mẫu hướng dẫn HS
cách nặn.
- Nặn theo hai cỏch:
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại:
Thân, đầu, chân, đuôi, tai
+ Tạo dỏng và sửa chữa cho hoàn
chỉnh.
- Nặn con vật từ một thỏi đất vuốt nặn
thành cỏc bộ phận.
d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Cho học sinh thực hành nặn bài
- Quan sát giúp đỡ học sinh hoàn
thành bài.
e. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Yờu cầu học sinh bày bài lờn bàn
- Gợi ý học sinh nhận xột xếp loại bài
4 . củng cố, dặn dũ :

- Giáo viên: Một số loại hoa lá thật, một số hoa lá đó được đơn giản, bài vẽ của
học sinh lớp trước
- Học sinh: Vở tập vẽ, bỳt trỡ, màu vẽ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một số hoa lỏ và bài trang
trớ hỡnh vuụng cú hoạ tiết trang trớ
- Yờu cầu học sinh xem hỡnh hoa lỏ ở
hỡnh ( 1,2, 3) SGK
? Cho biết tờn gọi của hoa, lỏ.
? Hỡnh dỏng và màu sắc của chỳng cú
gỡ khỏc nhau.
? Kể tờn một số loại hoa lỏ mà embiết.
? Hoa hông, cúc thường có những màu
gỡ.
- So sỏnh hỡnh dỏng lỏ hoa hồng và lỏ
hoa cỳc.
- Gv bổ xung túm tắt ý chớnh.
c. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Yờu cầu học sinh quan sỏt hoa lỏ
thật
- Cho học sinh quan sỏt hỡnh gợi ý
cỏch vẽ hướng dẫn để học sinh biết
cách vẽ.
- Cho học sinh hỏt

Ngày soạn : 23/ 10/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 10: VẼ THEO MẪU:
ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNHTRỤ
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ
- Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: Mẫu vẽ dạng hình trụ, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp
trước
- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì tẩy, màu vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- Giới thiệu mẫu vẽ hình trụ và bày
mẫu để học sinh quan sát
? Hình dáng chung của vật mẫu nằm
trong khung hình gì.
? Cái chai có cấu tạo như thế nào.
? Tìm sự giống nhau của cái chén và
cái chai.
- Gv kết luận bổ xung.
c. Hoạt động 3: Cách vẽ tranh
- Cho học sinh hát

- Học sinh chú ý quan sát
- Học sinh quan sát mẫu và vẽ bài theo
hướng dẫn
- Học sinh nhận xét chọn ra bài vẽ đẹp
theo cảm nhận
- Học sinh chú ý nghe
TUẦN 11
Ngày soạn: 30/ 11/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 11: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH CỦA HỌA SĨ
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: SGK, Tranh phiên bản khổ lớn về các đề tài
- Học sinh: SGK, vở tập vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Cho học sinh hát
13
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Xem tranh
* Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa
của họa sĩ Ngô Minh Cầu
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh

-Nhắc lại tên tranh vừa xem.
- Dặn học sinh về nhà quan sát các
bức tranh và nhận xét về các bức tranh
- Chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau.
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh quan sát tranh
- Phong cảnh nông thôn sản xuất
- Có 2 người, nhà, bò, cây, đống rơm
- Hai người và con bò
- Màu đỏ, vàng, nâu, đen
- Chú ý nghe
- Chú ý quan sát tranh
- Gội đầu
- Họa sĩ Trần Văn Cẩn
- Đề tài sinh hoạt
- Cô gái đang gội đầu
- Mầu trắng, đen, nâu, xanh
- Khắc gỗ màu
- Chú ý nghe
- Học sinh chú ý lắng nghe
- 2 học sinh nhắc lại
TUẦN 12
Ngày soạn: 6/ 11/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
MĨ THUẬT
14
BÀI 12: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hàng ngày
- Học sinh biết cách vẽ đề tài sinh hoạt

+Vẽ màu tươi sángcó đậm nhạt
d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Cho học sinh thực hành vẽ bài theo
cách đã hướng dẫn
- Gợi ý giúp đỡ học sinh còn lúng túng
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài cho lớp nhận xét,
xếp loại
- Giáo viên nhận xét, xếp loại, khen
ngợi động viên khích lệ học sinh có
- Cho học sinh hát
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh thảo luận về đề tài
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đề tài sinh hoạt
- Học sinh trả lời theo ý thích của
mình
- Học sinh kể: ở nhà em thường quét
nhà, nấu, cơm
- Lắng nghe
- Học sinh chọn đề tài sinh hoạt mà
mình thích để vẽ
- Học sinh quan sát và ghi nhớ cách vẽ
tranh
+ Học sinh lắng nghe- quan sát
+ Quan sát – lắng nghe
- Học sinh mở vở thực hành vẽ bài
- Học sinh nhận xét, xếp loại bài của
bạn
- Chú ý nghe- quan sát giáo viên nhận

- Cho học sinh quan sát hình 1 SGK
trang 32
? Em thấy đường diềm thường được
trang trí ở đồ vật nào.
? Ngoài các đồ vật kể trên em còn biết
các đồ vật nào được trang trí đường
dièm.
? Những hoạ tiết nào được sử dụng để
trang trí đường diềm.
? Cách xắp xếp ở những hoạ tiết trong
đường diềm như thế nào.
? Em có nhận xét gì về màu sắc ở các
đường diềm ở hình một
- Cho học sinh hát
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh quan sát hình 1 SGK
- Cái bát, đĩa, cốc, váy, khay
- ấm, chén, chậu, chăn, ga, gối, đệm
…
+ Hoạ tiết hoa, lá, côn trùng
+ Xen kẽ và nhắc lại
+ Học sinh nhận xét: Hoạ tiết giống
16
c. Hoạt động 2: Cách trang trí đường
diềm.
- Giới thiệu cách vẽ lên bảng
+ Tìm chiều dài và chiều rộng của
đường diềm cho vừa và kẻ rồi chia
khoảng cách và kẻ trục
+ Vẽ các hình mảng sao cho cân đối

TUẦN 14
Ngày soạn: 20/ 11/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 14: VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dạng, tỉ lệ của hai vật mẫu
- Biết cáh vẽ hai vật mẫu
- Vẽ được hai đồ vật gần với mẫu
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Một vài mẫu có hai đồ vật, hình gợi ý cách vẽ, một vài bài vẽ mẫu
- Học sinh: SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- Cho học sinh hát
17
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gợi ý học sinh nhận xét hình 1 trang
34
? Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật
gì.
? Hình dáng, tỉ lệ của các đồ vật đó
như thế nào.
? màu sắc của các đồ vật đó ra sao.
? Vị trí đồ vật nào ở trước, đồ vật nào
ở sau.

- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh quan sát nhận xét hình 1
- Mẫu có hai đồ vật là cái bình và cái
cốc
- Cái bình to hơn cái cốc. Cái bình
dạng gần tròn, cái cốc dạng hình trụ
- Cái bình màu nâu, cái cốc màu trắng
- Cái cốc ở trước, cái bình ở sau
- Học sinh quan sát mẫu ở 3 hướng
khác nhau. Tìm vị trí của chúng
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh quan sát mẫu và cách vẽ
+ Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát
+ Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát
+ Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát
+ Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát
- Học sinh thực hành vẽ bài
- Lớp nhận xét và xếp loại
- Học sinh nêu
18
TUẦN 15
Ngày soạn: 27/ 11/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 15: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuân mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung
- Vẽ được tranh chân dung đơn giản
II. CHUẨN BỊ:

giống thật, rõ từng chi tiết
+Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn
tả tập chung vào những đặc điểm
chính của nhân vật
- Học sinh so sánh tìm ra sự khác nhau
của hai thể loại tranh
- HS quan sát khuân mặt để thấy
+ Hình dáng khuân mặt: Trái xoan,
vuông, tròn
+Tỉ lệ dài, ngắn, to, nhỏ, rộng, hẹpcủa
trán,mắt, mũi, miệng, cằm
- Học sinh quan sát cách vẽ chân dung
+ Học sinh lắng nghe, quan sát
+ Học sinh lắng nghe, quan sát
+ Học sinh lắng nghe, quan sát
19
+ Tìm vị trí của tóc, tai, mắt, mũi,
miệng để vẽ hình cho rõ đặc điểm
Gợi ý cách vẽ màu
+ Màu da, tóc, áo, màu nền
d. Hoạt động 3: Thực hành
- Tổ chức cho học sinh thực hành
- Gợi ý cho học sinhvẽ theo trình tự đã
hướng dẫn
e. Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài vẽ cho lớp nhận xét
- GV nhận xét bổ xung, kết luận xếp
loại bài
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Nhắc lại nội dung

tạo bằng vỏ hộp và giấy
? Kể tên các sản phẩm được làm bằng
vỏ hộp và giấy.
- Cho học sinh hát
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh quan sát, nhận xét
- Ô tô, con mèo
20
? Nêu tên các bộ phận của chúng.
? Nguyên liệu làm các đồ vật và con
vật là gì.
- GV nêu tóm tắt các loại vỏ hộp nút
chai, bìa cứng… có thể tạo thành
nhiều đồ chơi đẹp theo ý thích
c. Hoạt động 2: Cách tạo dáng
- Yêu cầu học sinh chọn hình để tạo
dáng
- Hướng dẫn học sinh suy nghĩ tạo bộ
phận chính sao cho rõ đặc điểm và
sinh động
- Tìm và làm thêm chi tiết phụ
- Dính và làm thêm chi tiết bằng hồ
dán, keo…
- GV làm mẫu cho học sinh quan sát
d. Hoạt động 3: Học sinh thực hành
- Chia nhóm cho học sinh thực hành
theo vị trí phân công
- GV quan sát gợi ý cho học sinh làm
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn vài sản phẩm trưng bày cho

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU:
21
- Biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó
- Biết cách trang trí hình vuông
- Trang trí được hình vuông theo yêu cầu của bài
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Tranh trang trí hình vuông,một số đồ vật có trang trí hình vuông,
khăn vuông, thảm gạch hoa
- Học sinh: SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1; Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một số bài trang trí hình
vuông
? Trang trí hình vuông có nhiều hay ít
cách.
? Các hoạ tiết được xắp xếp như thế
nào.
? Hoạ tiết chính vẽ như thế nào và ở
đâu.
? Hoạ tiết phụ được vẽ ở đâu và vẽ
màu như thế nào.
? Hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu có
giống nhau hay không.
c. Hoạt động 2: Cách trang trí hình

- Hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu giống
nhau
- Học sinh chú ý quan sát cách trang
trí
- Học sinh quan sát, lắng nghe
- Học sinh thực hành vẽ bài theo
hướng dẫn
- Học sinh nhận xét bài của bạn theo
hướng dẫn của giáo viên
22
ngợi khích lệ học sinh
- Xem trước bài 18
TUẦN 18
Ngày soạn: 18/ 12/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
MĨ THUẬT
BÀI 18: VẼ THEO MẪU
TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm.
- Biết cách vẽ lọ và quả
- Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Một số mẫu lọ và quả khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ, một số tranh
vẽ lọ và quả
- Học sinh: SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Quả ở trước , lọ ở sau
- Học sinh quan sát, nhận biết cách vẽ
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh chú ý quan sát
- Học sinh quan sát mẫu vẽ bài theo
các bước
23
- Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng
túng
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý học sinh nhận
xét
- Giáo viên nhận xét, xếp loại cho
điểm
4. Củng cố, dặn dò :
- Cho học sinh nêu lại các bước vẽ
- Về nhà tập vẽ các đồ vật
- Học sinh nhận xét, xếp loại bài theo
ý thích
- Học sinh chú ý quan sát và nghe giáo
viên nhận xét
- Học sinh nhắc lại
TUẦN 19
Ngày soạn: 1/ 1/ 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
MĨ THUẬT
BÀI 19: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

anh hùng.
- Cho học sinh xem qua một vài bức
tranh
? Em hãy kể tên một vài bức tranh dân
gian mà em biết.
- Cho học sinh xem một số bức tranh ở
trang 44- 45 SGK
- Giáo viên tóm tắt nội dung tranh: Bố
cục, màu sắc.
c. Hoạt động 2: Xem tranh Lý ngư
vọng nguyệt, Cá chép
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh
trang 45 SGK
? Tranh Lý ngư vọng nguyệt có những
hình ảnh nào.
? Tranh cá chép có những hình ảnh
nào.
? Hình ảnh nào là hình ảnh chính ở hai
bức tranh
? Hình ảnh phụ của hai bức tranh được
vẽ ở đâu.
? Hình hai con cá chép được thể hiện
như thế nào.
? Hai bức tranh có gì giống và khác
nhau
- Giáo viên nhận xét bổ xung ý chính:
d. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét tiết học, khen ngợi động
viên khích lệ học sinh
4. Củng cố, dặn dò :