Giáo án Âm nhạc 9 1
Bài: - tiết: 01
Tuần dạy: 01
Ngày dạy:13/08/2012
1.MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết nhạc só Hoàng Lân là tác giả của bài Bóng dáng một ngôi trường. Biết nội
dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm ; tập
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
1.2. Kỹ năng:
Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình.
1.3. Thái độ:
Giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy cô và bạn bè.
2.TRỌNG TÂM:
- HS hát đúng lời và giai điệu bài hát.
3.CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Máy hát đóa.
- Đóa CD âm nhạc lớp 9.
- Bảng phụ bài hát.
- GV tập đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em.
3.2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài hát.
- Tìm nghe thêm một số tác phẩm cuả một số tác phẩm âm nhạc của Hoàng Lân.
4.TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn đònh tổ ch ứ c và kiểm diện
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 9A1:

+ Dấu hiệu khác: Dấu nhắc lại, dấu ngân tự do,
có nhiều đảo phách – nghòch phách – láy nhanh…
- GV cho hs nghe bài hát 1-2 lần qua máy đóa.
- GV đàn mỗi câu 3-4 lần sau đó bắt giọng cho hs
hát theo, lần lượt cho đến hết bài, sau mỗi đoạn ôn
lại nhiều lần (lưu ý nghe và sửa sai)
- Hướng dẫn hs hát và vỗ tay theo nhòp 2 phách
(đoạn 1); Đoạn 2: hát và vỗ tay theo phách.
- Gọi hs thực hiện theo nhóm GV sửa sai (4 nhóm)
- Gọi cả lớp thực hiện 1-2 lần.
- Gọi cá nhân 1-2 hs thực hiện kết hợp ho điểm.
- Tập vừa hát vừa vận đông theo nhòp.
* Hoạt động 3: Bài đọc thêm
- Gọi 1-2 hs đọc nội dung SGK cả lớp lắng nghe.
- GV giải thích và hát minh hoạ một số bài.
- Cho hs nghe bài CÂU HÒ BÊN BỜ HIỀN
LƯƠNG qua CD.
1/Tìm hiểu bài hát:
“Bóng dáng một ngôi trường”
Nhạc và lời: Hoàng Lân
* Đôi nét về nhạc só Hoàng Lân: Hoàng
Lân và Hoàng Long là anh em sinh đôi,
sinh ngày 18-6-1942 tại thò xã Sơn Tây
(Hà Tây). ng là một nhạc só gắn bó
mật thiết với tuổi thơ, đã sáng tác hàng
trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi
trong hơn 40 năm qua. m nhạc của
Hoàng Lân giản dò, trong sáng, dễ thuộc,
dễ nhớ đã có sức sống trong các lứa tuổi
thơ. Có thể kể những bài hát tiêu biểu

4.5.Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học thuộc lời bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
+ Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Viết bài TĐN số 1, tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc trong bài.
5.RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:
.
.
.
Phương pháp:
.
.
.
Phương tiện:
.
.
.
.
Giáo án Âm nhạc 9 4

Bài:1 - tiết: 02
Tuần dạy: 02

1. MỤC TIÊU:
1.1Kiến thức:
- HS có khái niệm về quãng. Biết có các loại quãng: trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
- HS biết cấu tạo của giọng Son trưởng.
- HS biết bài TĐN số 1 – Cây sáo là nhạc Ba Lan, được viết ở giọng Son trưởng. Nói

- TD: Trang 11/SGV, GV đánh đàn kết hợp hát cho hs
nghe sau đó  kết luận về quãng.
1/ Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
* Đònh nghóa :
Quãng là khoảng cách về cao độ
của 2 âm thanh liền bậc hoặc cách
bậc. Mỗi quãng mang một tính chất
riêng. Tuỳ theo số lượng cung hoặc
Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
Tập đọc nhạc :GIỌNG SOL TRƯỞNG - TĐN SỐ 1
Giáo án Âm nhạc 9 5
- HS chú ý lắng nghe và ghi bài.
- GV giới thiệu và giải thích tính chất quãng trưởng,
thứ, đúng, tăng giảm.
- HS lắng nghe và ghi bài.
- Tuỳ theo cấu trúc từng câu nhạc, bản nhạc, do từng
tác giả tạo nên, nếu thay đổi quãng này bằng quãng
khác sẽ làm cho nét nhạc biến đổi.
* Hoạt động 2: Giọng son trưởng – TĐN số 1
Cây sáo
(Trích)
Nhạc: Ba Lan
Đặt lời: Hoàng Anh
- Gv ghi bảng, hs ghi bài
- Gv treo bảng phụ và giới thiệu bài TĐN.
- Gv hướng dẫn HS tìm hiểu bài TĐN:
+ Bài TĐN viết ở nhòp mấy? Ý nghóa?
+ Bài hát viết ở giọng gì?
- Gv hỏi: Cao độ sử dụng trong bài gồm những nốt nào?
+ Hs trả lời:

Tập đọc nhạc số 1
Cây sáo
(Trích)
Nhạc: Ba Lan
Đặt lời: Hoàng Anh
* Nhận xét:
+ Nhòp: 2/4
+ Giọng Son trưởng
+ Cao độ: son, la, si, đô, rê, mi, fa
thăng.

+ Trường độ: kép, đơn chấm, đơn,
đen, trắng.
+ Cấu trúc: Bài TĐN có 4 câu
- Đọc nhạc.
+ Tập đọc nhạc từng câu
Giáo án Âm nhạc 9 6
- GV sửa sai cho HS.
- Gọi hs thực hiện theo nhóm GV sửa sai (4 nhóm)
- Gọi cá nhân 1-2 hs thực hiện kết hợp cho điểm.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV sửa sai cho HS (nếu có).
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Câu 1: Hát kết hợp vỗ tay theo phách bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
- Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Thuộc lời, hát đúng giai điệu kết hợp gõ phách bài hát Bóng dáng một ngôi
trường.
+ Đọc nhạc, kết hợp ghép lời ca và vỗ tay theo phách bài TĐN số 1.

Qua nội dung bài học HS tự hào về về các tác phẩm âm nhạc được phổ thơ của các
nhạc só Việt Nam, qua đó thêm yêu quý nền âm nhạc Việt Nam. Có ý thức học tập đúng
đắn hơn.
2. TRỌNG TÂM:
- HS biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Kể được tên một số bài hát thiếu nhi
phổ thơ.
3. CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên:
- Đàn Organ. Máy CD và đóa bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
- Bảng phụ TĐN số 1.
- Đóa nhạc một số bài hát thiếu nhi phổ thơ (nếu có).
3.2.Học sinh:
- Học thuộc bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
- Đọc và tìm hiểu trước phần âm nhạc thường thức.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1.Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra só số HS.
+ Lớp 9A1: ; Lớp 9A2: ;
- Ổn đònh tổ chức.
4.2.Kiểm tra miệng:
- Câu 1: Quãng là gì? Có những loại quãng nào?
- Câu 2:Đọc TĐN số 1 kết hợp gõ phách và ghép lời.
4.3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài
Ôn tập bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”
- Gv ghi bảng; Hs ghi bài.
- Gv gọi Hs nhắc lại nội dung và sắc thái của bài hát.
- Cho hs nghe lại bài hát một lần qua máy đóa.
1/ Ôn t ậ p bài hát :

- Gọi mỗi nhóm thực hiện 1-2 lần, giáo viên nghe và
sửa sai (lưu ý đọc chính xác cao độ).
- Gọi 3 – 4 học sinh thực hiện, giáo viên cho điểm.
* Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức:
“Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”
- GV: gọi 1-2 hs đọc nội dung SGK
+ Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ?
+ Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em
biết?
- GV nêu một số thí dụ sgk.
2/ Ôn t ậ p T ậ p đ ọ c nh ạ c : TĐN số 2
“Cây sáo”
(Trích)
Nhạc: Ba Lan
Đặt lời: Hoàng Anh
3/ Âm nh ạ c th ườ ng th ứ c :
“Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”
- Ca khúc phổ thơ là những bài hát
được các nhạc sĩ sáng tác từ một lời thơ
của bài thơ.
Tuỳ từng bài từng tác giả. Có khi
người ta giữ nguyên vẹn bài thơ không
thay đổi dù chỉ một từ(ít thấy). Có khi
lời thơ được thay đổi ít nhiều. Cũng có
trường hợp nhạc sĩ phổ theo ý thơ, dựa
vào ý thơ để phỏng tạc lời thơ cho phù
hợp với cảm hứng , với sự phát triển
hợp lý của giai điệu và cấu trúc bản
nhạc.
- Bài Lí chiều chiều (Dân ca Nam Bộ)

+ Thuộc và hát đúng giai điệu bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
+ Đọc nhạc, ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách bài TĐN số 1.
+ Ghi nhớ một những nét cơ bản về Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đọc lời, tìm hiểu nội dung và các kí hiệu âm nhạc trong bài Nụ cười.
5.RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:
.
.
Phương pháp:
.
.
Phương tiện:
.
.
.
.
Bài: 2-tiết: 04
Từan dạy: 04
Giáo án Âm nhạc 9 10
1.MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết bài Nụ cười là bài hát Nga, nội dung bài, nội dung bài hát thể hiện sự lạc
quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi. Biết bài hát viết ở giọng 2/2.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm ; tập
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
1.2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng hát đúng sắc thái bài hát, đúng yêu cầu khi chuyển điệu thức.
1.3. Thái độ:
Giáo dục cho HS tình cảm, thái độ lạc quan, yêu đời, sự tin yêu cuộc sống và tình thân

- GV ghi đầu bài.
- GV treo bảng phụ bài hát.
- Giới thiệu vò trí nước Nga trên bảng đồ thế
giới(nếu có).
- GV giới thiệu đôi nét về bài hát và đất nước
Nga cho HS biết.
- HS chú ý lắng nghe.
- GV thuyết trình hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát:
+ Nhòp của bài hát?
+ Giọng của bài hát?
+ Các kí hiệu âm nhạc có trong bài?
- Gọi 2 học đọc lời bài hát.
- Cho học sinh nghe bài hát qua máy đóa(2 lần).
* Hoạt động 2: Dạy hát.
- Luyện thanh khởi động giọng.
- Dạy hát:
Mỗi câu GV hát mẫu 3-4 lần sau đó bắt
giọng cho hs hát theo, thực hiện tương tự theo lối
móc xích lần lượt cho đến khi hết bài, sau mỗi
đoạn ôn lại nhiều lần (lưu ý nghe và sửa sai).
- Lưu ý: cho học sinh phân biệt tính chất trưởng
thứ giữa 2 đoạn.
- Hướng dẫn hs hát và vỗ tay theo phách.
- Chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy hát lời, 1 dãy vỗ
tay theo phách. Ngược lại.
- Gọi mỗi nhóm thực hiện 1 lần (3-4 nhóm)
- Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Gọi cá nhân HS thực hiện bài hát.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV tóm ý.

- Câu 1 : Hát và vỗ tay theo phách bài hát “Nụ cười”.
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này :
+ Hát và vỗ tay theo phách bài hát “ Nụ cười ”.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :
+ Tìm hiểu trước bài “ Giọng Mi thứ - Tập đọc nhạc số 2” .
5.RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:
.
.
Phương pháp:
.
.
.
Phương tiện:
.
.
.
.
Giáo án Âm nhạc 9 13
Bài: 2-tiết: 05
Tuần dạy: 05
1. MỤC TIÊU:
1.1Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Nụ cười. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày
bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- HS biết công thức cấu tạo của giọng Mi thứ.
- HS biết bài TĐN số 2 – Nghệ só với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng Mi thứ,
nhòp 3/4. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc
đánh nhòp.

* Hoạt động 1: Vào bài
Ôn tập bài hát “Nụ cười”.
- Cho hs nghe lại bài hát một lần qua máy đóa.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- GV lắng nghe và sửa sai cho HS.
- Bắt giọng cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- Gọi mỗi nhóm thực hiện một lần GV lưu ý nghe và
sửa sai cụ thể cho từng nhóm.
- Gọi cá nhân 3-4 học sinh thực hiện và cho điểm.
- Gọi HS nhận xét.
- Lưu ý sửa sai cho học sinh ở đoạn chuyển điệu
thức.
* Hoạt động 2: Giọng Mi thứ – TĐN số 2.
“Nghệ só với cây đàn”
Nhạc: Nga
- GV giới thiệu bảng phụ TĐN số 2, yêu cầu hs
nhận xét:
+ Cao độ của bài hát?
+ Trường độ được sử dụng trong bài hát?
+ Nhòp của bài hát?
+ Bài hát được viết ở giọng gì?
+ Cấu trúc: Bài TĐN có 4 câu
* Dạy đọc:
- Luyện thanh: Cho hs đọc gam Mi thứ 2-3 lần đi lên,
đi xuống.
- Câu 1: GV đánh đàn 3-4 lần rồi bắt nhòp cho hs đọc
theo (2 – 3 lần) đến khi đọc đúng, lưu ý hướng dẫn
cho hs đọc đúng liên 3 móc đơn.
- Câu 2: GV đánh đàn 3-4 lần rồi bắt nhòp cho hs đọc

ghép lời ca, ngược lại
- Gv chú ý sửa sai cụ thể cho HS.
- Gọi 3-4 nhóm thực hiện lại bài TĐN.
- Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Gọi cá nhân HS thực hiện.
- Gọi HS nhận xét.
- GV chốt ý kết hợp cho điểm.
- Gv hướng dẫn hs cách hát đối đáp: Nửa lớp hát câu
1, nửa lớp hát câu 2. Ngược lại.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Câu 1: Hát kết hợp vỗ tay theo phách bài hát Nụ cười.
- Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Thuộc lời, hát đúng giai điệu kết hợp gõ phách bài hát Nụ cười.
+ Đọc nhạc, kết hợp ghép lời ca và vỗ tay theo phách bài TĐN số 2.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đọc nhạc, kết hợp ghép lời ca và vỗ tay theo phách bài TĐN số 2.
+ Đọc tìm hiểu trước phần nhạc lí: Sơ lược về hợp âm.
+ Đọc và tìm hiểu phần ANTT: Nhạc só Trai-cốp-xki.
5.RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:
.
.
.
Phương pháp:
.
.
.
Phương tiện:

- Bảng phụ TĐN số 2.
- nh Trai-cốp-xki(Nếu có).
3.2.Học sinh:
- Sgk và dụng cụ học tập bộ môn.
- Đọc trước nội dung nhạc lí và âm nhạc thường thức trong SGK.
4.TIẾN TRÌNH:
4.1.Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra só số.
+9A1:……………………………………………………………………………………………
+9A2:……………………………………………………………………………………………
+9A3:……………………………………………………………………………………………
- Ổn đònh chỗ ngồi
- Hát tập thể.
4.2.Kiểm tra miệng:
* Câu 1: Giọng Mi thứ hoà thanh có đặc điểm gì?
Đáp án: Giọng Mi thứ hoà thanh có đặc điểm là có 1 dấu Pha thăng.
* Câu 2: Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhòp TĐN số 2.
4.3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài
Ôn tập TĐN số 2.
- Luyện thanh: Cho hs đọc gam Mi thứ 2 - 3 lần.
- GV đánh đàn cho hs nghe lại bài TĐN số 2 từ 1
đến 2 lần, yêu cầu học sinh lưu ý và đọc theo .
- Cho cả lớp đọc kết hợp vỗ tay theo phách nhòp
¾.
- GV lắng nghe va 2sua73 sai cho HS.
- Gọi mỗi nhóm thực hiện 1-2 lần, giáo viên nghe
và sửa sai (lưu ý đọc chính xác cao độ, trường độ
liên 3 đơn, các chỗ luyến …).

+ Âm Đô và âm Son cách nhau 1 quãng 5 đúng.
- GV: Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng 3 trưởng,
ba thứ mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm
thứ và các hợp âm khác.
+ TD 3/SGK (Hợp âm 3 trưởng, 3 thứ)
b/ Hợp âm 7:
- GV giới thiệu bảng phụ về hợp âm 7: TD / SGK
trang 20.
 Hợp âm 7 gồm 4 âm, các âm cách nhau quãng
3. Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7.
- TD / SGK trang 20.
+ Hợïp âm Son 7 có 2 âm ngoài cùng là Son và
Pha tạo thành quãng 7.
+ Hợp âm Pha 7 có 2 âm ngoài cùng là Pha và
Mi tạo thành quãng 7.
- GV: nói rõ về tác dụng của hợp âm và nêu thí dụ
để HS hiểu.
* Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức Nhạc só
TRAI-CỐP-XKI.
- Giới thiệu ảnh TRAI-CỐP-XKI.
- Gọi 2 hs đọc nội dung SGK.
- GV nói thêm về cuộc đời và sự nghiệp của ông,
cho hs nghe trích đoạn các tác phẩm giao hưởng
của ông (giao hưởng số 6, Vũ kòch Hồ thiên nga)
và bài hát Cô gái miền đồng cỏ.

b/ Một số loại hợp âm:
- Hợp âm 3: gồm 3 âm, các âm cách
nhau quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo
thành quãng 5.

Giáo án Âm nhạc 9 19
Đáp án câu 1: Là sự vang lên đồng thời của 3-4-5 âm cách nhau một quãng 3. Có 2 loại
hợp âm: hợp âm 3 và hợp âm 7.
- Câu 2: Thế nào là hợp âm ba và hợp âm bảy?
Đáp án câu 1:
+ Hợp âm 3: gồm 3 âm, các âm cách nhau quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo thành
quãng 5.
+ Hợp âm 7: Hợp âm 7 gồm 4 âm, các âm cách nhau quãng 3. Hai âm ngoài cùng
tạo thành quãng 7.
4.5.Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Ghi nhớ phần hợp âm.
+ Nắm được sơ lược về Nhạc só Trai-cốp-xki.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Ôn tập 2 bài hát:Bóng dáng một ngôi trường - Nụ cười.
+ Ôn tập 2 bài TĐN:TĐN số 1 - TĐN số 2.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:
.
.
.
Phương pháp:
.
.
Phương tiện:
.
.
Bài: – tiết: 07
Tuần dạy: 07
Ngày dạy:27/09/2011

+9A2:……………………………………………………………………………………………
+9A3:……………………………………………………………………………………………
- n đònh chỗ ngồi
- Hát tập thể.
4.2.Kiểm tra miệng:
- Không kiểm tra
4.3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài
* Bóng dáng một ngôi trường
+ Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Cho lớp nghe lại bài hát đóa.
- Bắt giọng cho lớp hát và vỗ tay theo nhòp 2 bài hát.
- Gọi 1-2 nhóm hát, cho điểm.
- Lưu ý sửa sai cho hs
* Nụ cười
+ Nhạc: Nga
+ Phỏng dòch lời: Phạm Tuyên
1/ Ôn tập 2 bài hát:
- Bóng dáng một ngôi trường
+ Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Nụ cười
+ Nhạc: Nga
+ Phỏng dòch lời: Phạm Tuyên
Giáo án Âm nhạc 9 21
- Cho lớp nghe lại bài hát đóa.
- Bắt giọng cho lớp hát và vỗ tay theo nhòp 2/2.
- Gọi 1-2 nhóm hát, cho điểm.
- Lưu ý sửa sai cho hs
* Hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc.


- TĐN số 2:
Nghệ só với cây đàn
Nhạc Nga
3/ Ôn tập Nhạc lí:
- Quãng là khoảng cách về cao độ
của 2 âm thanh liền bậc hoặc cách
bậc.
TD: trang 10/SGK.
+ Là sự vang lên đồng thời của
3-4-5 âm cách nhau một quãng 3.
+ TD 1/SGK 19
- Hợp âm 3: gồm 3 âm, các âm
cách nhau quãng 3. Hai âm ngoài
cùng tạo thành quãng 5.
TD 2 SGK/19
- Hợp âm 7: Hợp âm 7 gồm 4 âm,
các âm cách nhau quãng 3. Hai
âm ngoài cùng tạo thành quãng 7.
TD: SGK/ 20.

4.4.Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Câu 1: Hát lại 2 bài hát: Bóng dáng một ngôi trường - Nụ cười.
- Câu 2: Đọc lại 2 bài TĐN: TĐN số 1 - TĐN số 2.
4.5.Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
Giáo án Âm nhạc 9 22
+ Ôn lại 2 bài hát và 2 bài TĐN.
+ Ôn lại Nhạc lí.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Phiếu bốc thăm của phần thực hành.
KIỂM TRA 1 TIẾT
Giáo án Âm nhạc 9 23
3.2/ Học sinh:
- SGK , vở ghi, giấy kiểm tra.
4/ Tiến trình:
4.1/ n đònh tổ chức:
- Kiểm tra só số.
+9A1:……………………………………………………………………………………………
+9A2:……………………………………………………………………………………………
+9A3:……………………………………………………………………………………………
- n đònh chỗ ngồi
- Hát tập thể.
4.2/ Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
4.3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Nội dung 1: Kiểm tra lý thuyết(5đ)
- GV viết câu hỏi.
- HS làm bài.
+ Câu 1: Hợp âm là gì?
Cho VD?(1,5đ)
+ Hợp âm có mấy loại?
Kể ra và cho VD.

+ Trình bày (1đ).
*Nội dung 2: Kiểm tra thực hành: (5đ)

2 điểm
+ Vỗ tay 1 điểm
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố:
Giáo án Âm nhạc 9 24
- GV nhận xét giờ kiểm tra.
4.5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại và hát nhuần nhuyễn 2 bài hát.
- Đọc đúng yêu cầu 2 bài TĐN.
- Chuẩn bò trước bài hát: Nối vòng tay lớn.
5/ RÚT KINH NGHIỆM:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Bài: 03 – tiết: 09
Tuần dạy: 09
Ngày dạy:11/10/2011
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
- Học sinh biết bài Nối vòng tay lớn do Nhạc só Trònh Công Sơn sáng tác, nội dung bài
hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài
- GV treo bảng phụ bài hát.
- Giới thiệu đôi nét về tác giả Trònh Công Sơn, giới
thiệu cuộc đời sự nghiệp và một số tác phẩm tiêu
biểu của ông.
- HS lắng nghe.
- Cho học sinh nghe trích đoạn một số bài hát của
Trònh Công Sơn.
- HS chú ý lắng nghe để cảm nhận.
* Nhận xét:
- Nhòp: 2/4.
- Giọng Mi thứ.
- Dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi.
- GV hướng dẫn cách diễn tấu bài hát có thể hiện dấu
quay lại, nhắc lại, kết giữa bài.
- Gọi 2 hs đọc lời bài hát có thể hiện các dấu hiệu
dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi.
- GV hứong dẫn HS chia đoạn, câu bài hát:
+ Chia 2 đoạn: Đoạn a: “Từ đầu……………tử sinh”
1/ Học hát bài :
“Nối vòng tay lớn”

Nhạc và lời: Trònh Công Sơn