Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 9 tháng 12 năm 2013
CHÀO CỜ
…………………………………………….
Tập đọc (Tiết 33):NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
Theo Trường Giang – Ngọc Minh
I/ Mục tiêu:
-Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng thể hiện sự khâm phục trí sáng
tạo,tinh thần quyết tâm chống đói nghèo,lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
-Hiểu ý nghóa của bài văn.
-GDHS biết yêu quê hương và yêu con người lao động.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
III/ Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
1’
10’
8’
1) Kiểm tra bài cũ :
-GọiHS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện
-GV nhận xét, ghi điểm
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Giới thiệu,ghi đề bài
b) Luyện đọc:
-Cho 1HS khá (giỏi) đọc cả bài.
-GVHD giọng đọc
-GV chia 3 đoạn

nguồn nước. Ông cùng vợ con đào suốt một
năm trời được gần 4 cây số mương xuyên
đồi, dẫn nước từ rừng già về thôn.
- Về tập quán canh tác:đồng bào không
làm nương như trước mà trồng lúa nước,
không làm nương nên không còn nạn phá
rừng .
- Về đời sống:nhờ trồng lúa lai cao sản, cả
thôn không còn hộ đói.
Năm học: 2013 - 2014
1

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
8’
3’
1’

-Ông Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo
vệ dòng nước?
-Câu chuyện giúp em hiểu gì?
-Em hãy nêu ý nghóa của bài văn?

d) Luy ện đọc lần 2:
-GV hướng dẫn đọc mẫu đoạn 1
-Cho HS luyện đọc trong nhóm
-Cho HS thi đọc trước lớp
-GV nhận xét , khen những HS đọc hay.
3) Củng cố :
- Gọi 1 HS đọc bài văn
* Cách bảo vệ rừng của ơng Lìn là bảo vệ mơi

-Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
-Nêu cách tìm 1 số phần trăm của 1 số ?
-Nêu cách tìm 1 số biết 1 số phần trăm của
nó ?
-GV nhận xét,ghi điểm.
2 /Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Giới thiệu,ghi đề bài
b/Thực hành :
-Gọi HS đọc y/c BT1
-Gọi3 HS lên bảng làm và nhắc lại cách
thực hiện
- Nhận xét ,sửa chữa .
-Cho HS đọc y/c BT2
- Cho HS nhắc lại thứ tự thực hiện các
phép tính trong biểu thức .
-3 HS trả lời .
- HS nhắc đề bài
*Bài 1: Tính :
a) 216,72 : 42 = 5,16
*Bài 2 : Tính :
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
= 50,6 : 2,3 + 43,68
= 22 + 43,68 = 65,68 .
- Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì thực hiện
Năm học: 2013 - 2014
2

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
12’
5’

Tỉ số % số dân tăng thêm là :
250 : 15625 = 0,016 = 1,6% .
b)Cuối năm 2002 số người tăng thêm là :
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người )
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là :
15875 + 254 = 16129 (người)
Đáp số: a) 1,6% ; b) 16129 người.
( Nếu còn thời gian cho HS làm các bài còn lại:
1.b) 1 : 12,5 = 0,08 .
1.c) 109,98 : 42,3 = 2,6 .
( Nếu còn thời gian làm 2b)
b) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2
= 8,16 : 4,8 – 0,1725
= 1,7 – 0,1725 = 1,5275.
*Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng:
- Kết quả : Khoanh vào C .70 000x 100:7
…………………………………………………………
Khoa học: (Tiết 33)ÔN TẬP HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu :Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
-Đặc điểm giới tính
-Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ v/sinh cá nhân.
-Tính chất và công dụng của 1 số vật liệu đã học
II/Đồ dùng :Tranh minh họa ,phiếu bài tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
1’
10’
1/Kiểm tra:Tơ sợi
2/Bài mới:

*HĐ3:Trò chơi đoán chữ
-Tổ chức:chia 3 đội(mỗi đội 5 em)
-Cử 1 HS làm quản trò nêu câu hỏi
-Đội nào có tín hiệu trước sẽ được
trả lời
-Nhóm nào TL được nhiều câu hỏi
sẽ thắng cuộc
3/Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về ôn kó bài để tiết sau KTĐK
não,sốt rét vì những bệnh này do muỗi đốt từ người
bệnh hoặc động vật mang bệnh rồi đốt người lành
và truyền vi rút từ người bệnh sang người lành.
-H2:Rửa tay (trước khi ăn,sau khi đại tiểu tiện)
phòng tránh được bệnh: viêm gan A,giun sán vì
những bệnh này lây qua đường tiêu hóa.
-H3:Uống nước đun sôi để nguội phòng tránh các
bệnh: viêm gan A,giun sán , các bệnh đường tiêu
hóa khác.Vì trong nước chứa nhiều mầm bệnh.
-H4:n chín phòng bệnh : viêm gan A,giun sán
,ngộ đôïc thức ăn, các bệnh đường tiêu hóa khác.Vì
trong thức ăn sống,thức ăn ôi thiu…có chứa nhiều
mầmbệnh.
*Bài 1:Chọn 3 vật liệu đã học và hoàn thành bảng
sau:
TT Tên v. liệu Đ. điểm,t/c C. dụng
+Nhóm1:Tre - Sắt,các hợp kim của sắt -Thủy tinh.
+Nhóm 2:Đồng –Đá vôi –Tơ sợi.
+Nhóm 3:Nhôm –Gạch,ngói –Chất dẻo.
+Nhóm 4:Mây,song –Xi măng –Cao su.

1’
1/Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS kể chuyện về một buổi sum họp
đầm ấm trong gia đình .
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :GV giới thiệu ,ghi đề bài
b) H. dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề :
-Cho 1 HS đọc đề bài .
-Nêu yêu cầu của đề bài ?
-GV gạch dưới những chữ quan trọng
-Cho HS đọc gợi ý SGK.
-Cho HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
-Cho HS dựa vào gợi ý ,lập dàn ý sơ lược
câu chuyện mình sẽ kể .
-GV kiểm tra giúp đỡ .
c/ HS thực hành kể chuyện và trao đổi
về ý nghóa câu chuyện :
-Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về
chi tiết , ý nghóa chuyện .
-GV quan sát cách kể chuyện của HS , uốn
nắn, giúp đỡ HS.
-Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng
các bạn về nội dung ý nghóa câu chuyện.
-GV nhận xét , tuyên dương.
4) Củng cố ,dặn dò:
-Về nhà kể chuyện cho người thân ,
chuẩn bò trước nội dung cho tiết kể chuyện
tuần sau : Chiếc đồng hồ .
-2 HS kể chuyện về một buổi sum họp đầm
ấm trong gia đình .

b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1.
-GV cho HS làm bài (GV viết sẵn mẫu
đơn và phát phiếu cho HS )
-Cho HS đọc đơn mình viết
-HS nhắc đề bài
*Bài tập 1:
-1 HS đọc , lớp đọc thầm SGK.
-HS viết đơn theo mẫu
-1 HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm bài
trên vở BTTV
-GV nhận xét , bổ sung và khen HS -GV
cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 .
-HS nối tiếp đọc bài làm của mình .
*Bài tập 2: Ví dụ về 1 lá đơn.
Năm học: 2013 - 2014
5

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
3’
-GV nhắc lại yêu cầu .
-Cho HS làm bài , trình bày bài làm
-GV thu chấm 1 số đơn
5) Củng cố ,dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Về ôn tập để chuẩn bò kiểm tra HK I.
Cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam
Độïc lập-Tự do-Hạnh phúc
ĐƠN XIN HỌC MÔN TỰ CHỌN
Kính gửi :Thầy HT trường TH Kim Đồng

1 / Kiểm tra bài cũ :
-2 HS tìm những từ có chứa các tiếng : iêm/
im , iêp / ip .
2/ Bài mới :
a)Giới thiệu bài: GV giới thiệu,ghi đề bài
b) Hướng dẫn HS nghe – viết :
-Cho 1HS đọc đoạn thơ đầu cần viết trong
bài” Người mẹ của 51 đứa con “
-Em hãy nêu nội dung của bài viếtû
-Cho HS luyện viết các từ khó : Lý Sơn ,
Quảng Ngãi , bươn chải, cưu mang, nuôi
dưỡng , bận rộn , 51, 35 năm.
-GV đọc bài viết 1 lần
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-GV chấm chữa bài
-2 HS lên bảng tìm : lim dim, chiêm
chiếp,…
-HS nhắc đề bài
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
-HS TL
-2HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nháp
-HS lắng nghe
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để
Năm học: 2013 - 2014
6

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
30’
10’
10’
10’
4’
1.Nh ận xét bài cũ
2.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: Hướng dẫn HS cách đưa về phân số
thập phân rồi chuyển cho thuận lợi hơn
Ví dụ:
1 5
4 4 4,5
2 10
= =
Bài 2: Hướng dẫn HS tính giá trị của vế phải
sau đó tìm giá trị của x
Bài 3: Gợi ý HS 2 cách tính, có thể tính cách
nào cũng được
C1: Tìm số % lượng nước đã bơm trong 2
ngày đầu sau đó lấy 100% trừ đi lượng nước
đã bơm
C2: Tìm xem sau ngày đầu bơm thì lượng
nước còn bao nhiêu sau đó tìm lượng nước
bơm ngày thứ ba
• Thu vở chấm bài, nhận xét
• Nhận xét và chữa bài trên bảng
3/ Củng cố, dặn dò:

II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng nhóm viết BT1,BT2
III/ Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
12’
10’
7’
1) Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra vở bài tập 2 HS
2) HDHS Luyện tập:
-Bài tập 1.
-Có mấy kiểu cấu tạo từ?
-Thế nào là từ đơn,thế nào là từ phức?
-Có mấy loại từ phức?
-GV phát giấy khổ to cho2 HS
- Cho HS làm bài vào vở
- Cho HS trình bày kết quả
- GV n/ xét và chốt lại lời giải đúng : -BT2
-Thế nào là từ đồng nghóa?
-Thế nào là từ đồng âm?
-Thế nào là từ nhiều nghóa?
-GV mở b. phụ đã viết n. dung ghi nhớ
-Gọi 2 HS đọc lại
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày
-Lớp nhận xét,bổ sung

lênh
khênh
Từ tìm
thêm
nhà,cây,hoa,lá,
mèo,ổi,thỏ…
Tráiđất,
hoahồng
lao
xao,
*Bài 2:
- Từ đồng nghóa là những từ cùng chỉ 1 sự vật,hoạt
động,trạng thái hay tính chất.
- Từ đồng âm là những từ giống hẳn nhau về âm
nhưng khác hẳn nhau về nghóa.
- Từ nhiều nghóa là từ có 1 nghóa gốc hay1số
nghóa chuyển.Các nghóa của từ nhiều nghóa bao
giờ cũng có mối liên hệ với nhau.
a/đánh trong 3 từ là 1 từ nhiều nghóa
b/trong veo,trong vắt,trong xanh : ĐN
c/đậu trong 3 từ này là những từ đồng âm
* Bài 3:Tìm các từ đồng nghóa với:
-Tinh ranh:tinh nghòch,tinh khôn,ranh mãnh,ranh
ma,ma lanh,khôn ngoan,…
-Dâng:tặng,hiến nộp,cho, biếu,đưa,…
-Êâm đềm:êm ả,êm ái,êm dòu,êm ấm,…
-HS tự liên hệ TL
*Bài 4:Tìm từ trái nghóa thích hợp:
a/ Có mới nới cũ.
b/Xấu gỗ,tốt nước sơn.

*Hoạt động cả lớp:
-Em hãy nêu ý nghóa LS của việc
thành lập ĐCS VN?
-Lời kêu gọi toàn quốc k/chiến
của chủ tòch HCM đã khẳng đònh
điều gì?
3/Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học-Chuẩn bò tiết
sau KTHKI
-Bài tập:Hãy hoàn thành bảng sau:
Thời gian Sự kiện tiêu biểu Các nhân
vật LS tiêu
biểu
1/9/1958
1859-1864
5/7/1858
1905-1908
5/6/1911
3/2/1930
1930-1931
19/8/1945
2/9/1945
1945-1946
19/12/1946
1947
1950
2/1951
1/5/1952
Pháp nổ súng x/l VN
P/t chống P củaTĐònh

BU ỔI CHIỀU
Năm học: 2013 - 2014
9

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
Khoa h ọc ( Tiết 34): KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 1
Đề chung của trường – GV coi chéo lớp
………………………………………………………………………………………… .….
Kó thuật ( Tiết 17): THỨC ĂN NUÔI GÀ(Tiết 1)
I. Mục tiêu: HS cần phải
-Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà.
-Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà.
-Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp…)
III. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
10’
7’
13’
3’
1) Kiểm tra bài cũ :
-Em hãy kể tên 1 số giống gà được nuôi
nhiều ở nước ta?
2) Bài mới:
* HĐ1:Tìm hiểu tác dụng của thức ăn
nuôi gà:
- ChoHS đọc nội dung mục 1

- Lấy từ nhiều loại thức ăn khác nhau
-Thức ăn là nguồn cung cấp các chất dinh
dưỡng cần thiết để tạo xương, thòt, trứng của gà
- Thức ăn nuôi gà: thóc, ngô, tấm, gạo, khoai,
sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép,…
*Bài tập:
Tác dụng Sử dụng
Nhóm
thức ăn
c/cấp chất
đạm
-Duy trì
h/đsốngvà
tạo thòt trứng
-Cho ăn
cá,cua
băm nhỏ…
thức ăn
c/cấp chất
bột đường
-Ccấp nlượng
cho các h/đ
sống h.ngày.
-Ăên dưới
dạng hạt hoặc
dạng bột
Nhóm
thức ăn
c/cấp chất
khoáng

Năm học: 2013 - 2014
10

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
- HS sưu tầm được tranh ảnh về anh bộ đội
- Giáo dục HS lòng kính u và biết ơn anh bộ đội, học tập tác phong của các anh bộ đội, phát huy
truyền thống u nước, lòng tự hào dân tộc
II/ Các hoạt động chủ yếu
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1’
3’
23’
7’
1’
1/ Giới thiệu
2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3/ Hướng dẫn HS dán tranh theo từng tổ
và nêu nội dung của từng tranh mà em
biết
4/ Liên hệ, củng cố:
- Em biết dược những gì về anh bộ
đội Cụ Hồ?
- Truyền thống của bộ đội là gì?
- Em học tập đươc gì ở các anh bộ
đội?
5/Dặn dò:Học tập và noi theo tấm gương
của các anh
- HS lấy tranh ảnh đã sưu tầm được để trên
bàn
- HS dán theo nhóm vào bảng nhóm

phần, lênh
-Cho HS đọc trong nhóm
-GV đọc toàn bài một lần.
c) Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc lại các bài ca dao.
-Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo
lắng của người nông dân trong sản xuất?
- 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Ngu
Công xã Trònh Tường
- HS nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-HS lắng nghe
- 3HS đọc nối tiếp lần 1
-2HS đọc từ ngữ khó
-3HS đọc nối tiếp lần 2
-HS đọc cho nhau nghe trong nhóm 3,1
nhóm đọc trước lớp
-1 HS đọc cả bàiHS lắng nghe
-1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
+ Hình ảnh là:“ Mồ hôi thánh thót như mưa
ruộng cày”; Dẻo thơm một hạt, đắng cay
muôn phần!”…
Năm học: 2013 - 2014
11

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
10’
5’
-Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan
của người nông dân?

-Cho 3 HS thi đọc thuộc bài ca dao 2
-Lớp nhận xét.
……………………………………………………………………………………………
Toán (Tiết 83 ): GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I/ Mục tiêu :Giúp HS :
-Làm quen vớí việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , tính
phần trăm.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Máy tính bỏ túi .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
5’
10
10’
5’
2’
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm quen với máy tính bỏ túi
*Cho các nhóm quan sát máy tính và trả lời
các câu hỏi sau:
-Em thấy trên mặt máy tính có những gì?
Trên các phím em thấy ghi gì?
• Hướng dãn HS sử dụng: Trước hết
bấm mở/tắt:ON/C , OFF
3.Hướng dẫn thực hiện các phép tính:
- Hướng dẫn HS cách cộng , trừ, nhân, chia,
4. Thực hành:
- Cho các nhóm thực hành
5. Thi tính nhanh: 234 x 135; 891575 : 15

- Cho HS mở vở Rèn chữ viết đẹp và rèn
viết theo mẫu bài viết trong vở
- Nếu HS nào khơng có thì viết bài vào
vở ơ li
- Bao qt lớp và hướng dẫn, rèn
thêmcho những HS viết chưa đúng
mẫu
- Lưu ý HS viết nhanh đúng tốc độ,
khơng viết q chậm
- Chấm bài, nhận xét và sửa lỗi cho HS
3/ Củng cố, dặn dò:
- Tun dương những HS viết đẹp
- Động viên những HS viết chưa đẹp cần
cố gắng thêm
*HS làm việc các nhân
- HS trao đổi bài cho nhau xem và nhận xét bài
của bạn, học tập chữ viết đẹp của bạn
………………………………………………………….
Mĩ thuật ( Tiết 17) : Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I. Mục tiêu
-Kiến thức: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ
Cung
-Kỉ năng: HS nhận xét được sơ lược về mầu sắc và hình ảnh trong tranh.
-Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
* HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay khơng thích bức tranh.
II. Chuẩn bị GV : SGK,SGV
- Sưu tầm tranh du kích tập bắn trong tuyển tập tranh VN, một số tác phẩm khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ
Cung
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

GV kết luận : đây là tác phẩm tiêu biểu của đề tài chiến tranh
cách mạng
HS lắng nghe và thực hiện
- Bức tranh diễn tả buổi tập
bắn của tổ du kích 5 nhân
vật trung tâm được sắp xếp
với những tư thế khác nhau
rất sinh động
- phía sau là nhà , cây , núi ,
bầu trời tạo cho bố cục chặt
chẽ sinh động
- mầu vàng của đất , mầu
xanh của trời, mầu trắng bạc
của mây diễn tả cái nắng chói
chang và thời tiết nóng nực
của nam trung bộ
Hs lắng nghe
5’ Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân
tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng hình chữ nhật có
trang trí
Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật
Hs lắng nghe
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .………
Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013
Toán: (Tiết 84) SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN
VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ Mục tiêu :

hoặc 56 : 100 x 34=19,04
- HS thực hành và nêu kq: 19,04
- 78 : 65 x 100 = 120
- HS thực hành và nêu kq: 120
Năm học: 2013 - 2014
14

7
:
4
0
%
Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
12’
3’
2. Th ực hành luyện tập:
Bài 1 và 2 : Cho từng cặp HS thực hành
Bài 3 : Cho HS làm phần a và b
- Theo dõi q trình hs làm bài
-Nhận xét và tun dương những hs bấm
nhanh
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhờ có máy tính mà ta tính được rất
nhanh. Nhưng chúng ta sẽ khơng sử dụng
máy tính bỏ túi trong q trình học tập tính
tốn ở lớp 5 vì chúng ta còn cần rèn kĩ năng
tính tốn thơng thường.
- HS thực hành theo cặp: 1 HS bấm máy, 1 HS
ghi kq sau đó đổi lại
- Hs tự làm vào vở và nêu kq

- Câu cảm dùng để làm gì?Có thể nhận ra
câu cảm bằng dấu hiệu gì?
-GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ
-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ
-GV phát giấy khổ to cho 3 HS.
-Cả lớp làm vào vở
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + đọc mẩu
chuyện
-Em biết những kiểu câu kể nào?
*Bài 1:
-…dùng để hỏi về điều chưa biết.Trong câu có
các từ dùng để hỏi :ai,cái gì,nào,sao,không…và
cuối câu có dấu chấm hỏi.
-…dùng để kể,tả,g/thiệu hoặc bày tỏ ý kiến,tâm
sự t/cảm, cuối câu có dấu chấm .
-…dùng để nêu y/c đề nghò ,mong muốn.Trong
câu có các từ đặc biệt
như:hãy,chớ,đừng,mời,nhờ,y/c,đề nghò…,cuối câu
có dấu chấm than,dấu chấm.
-…dùng để biểu lộ cảm xúc.Trong câu có các từ
đặc biệt như:ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,… ,cuối
câu có dấu chấm than.
-HS làm bài và trình bày kết quả
-HS nhận xét,bổ sung.
*Bài 2:
13’ -GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ
Kiểu câu kể Vò ngữ Chủ ngữ
Năm học: 2013 - 2014

tả.
*Ai thế nào?
-Theo quyết đònh…mắc lỗi,công chức/ bò phạt1
bảng.
*Ai là gì?
-Đây/ là 1 biện pháp…của tiếng anh.
……………………………………………………………………………………………… .
BU ỔI CHIỀU
Tập làm văn: (Tiết 34): TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I / Mục đích yêu cầu :
-Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêu tả, chọn lọc chi
tiết , cách diễn đạt , trình bày .
-Biết tham gia sửa lỗi chung , biết sửa lỗi cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình , tự viết 1 đoạn
(hoặc cả bài) cho hay hơn .
II / Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp : dùng từ , đặt câu … I
III / Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
2’
10’
15’
1/ Kiểm tra bài cũ : gọi 1 HS đọc lại đơn xin
học môn tự chọn ở tiết trước.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :Giới thiệu,ghi đề bài
b) Nhận xét chung về kết quả làm bài của
cả lớp:
*GV nhận xét về kết quả làm bài :
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn1 số lỗi điển

4/ Củng cố ,dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà viết lại những đoạn văn , ôn tập để
chuẩn bò thi HK I.
học của đoạn văn , bài văn .
-HS tự chọn ra đ/văn sai của mình và viết
lại cho hay hơn.
Đọc bài viết của mình .
……………………………………………………………………… .
Luy ện Tốn: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I/ Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng tính tốn và giải tốn có lời văn có liên quan đến tỉ số phần trẳm
II/ Các hoạt động chủ yếu:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
18’
8’
6’
1’
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi Tính
a)2,65 + 1,544 + 19,73
b) 164,05 – 59,56
c) 13,35 x 8,5
d) 75,52 : 32
- Theo dõi q trình HS làm bài và hướng dẫn
thêm cho những hs còn lúng túng
- Nhận xét và chữa bài cùng hs
Bài 2: Hình vẽ sau biểu thị một sân trường, trong

15 000 000đồng
……………………………………………………………………… .
GDTT: ( Tiết 33) : SINH HOẠT ĐỘI
HS sinh hoạt theo sự chỉ huy của BCH chi đội
GV cùng BCH hướng dẫn thêm và sửa sai cho HS
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2008
Toán: (Tiết 85):HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
-Nhận biết được đặc điểm của hình tam giác có : ba cạnh ,ba đỉnh ,ba góc .
-Phân biệt được 3 dạng hình tam giác .
-Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng )của tam giác .
Năm học: 2013 - 2014
17

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5
II/ Đồ dùng dạy học :
-Mô hình các dạng hình tam giác như SGK ,phấn màu , thước kẻ ,êke .
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
5’
7’
15’
4’
1/ Gi ới thiệu bài:
2/ Bài mới:
a) Giới thiệu đặc điểm của h. tam giác:
- Cho HS chỉ ra 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 góc của

- HS lắng nghe, quan sát hình và nêu lại
- Là đường thẳng hạ từ đỉnh vng góc với
cạnh đối diện
- Vài HS nhắc lại
- Làm việc theo cặp
- HS vẽ hình vào vở và làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm
- Một số hs nêu kq
- Nhận xét bài trên bảng
- HS nêu,lớp nhận xét và bổ sung
- 3
………………………………………………………
Đòa lí: (Tiết 17): ÔN TẬP HỌC KỲI
I / Mục đích , yêu cầu:
-Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học về đòa lí VN.
-Xác đònh được trên lược đồvò trí của sông ,núi,cảng biển,sân bay…lớn của VN.
II/Đồ dùng:Bản đồ đòa lí tự nhiên VN.
III/Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ:Không
2/Bài mới
2’ a/Giới thiệâu:GV giới thiệu ,ghi đề bài
Năm học: 2013 - 2014
18

A
C
C
B
H

-K.hậu n. đới giómùa nói chung là nóng,có
nhiều mưa và gió,mưa thay đổi theo mùa.
-MB có 2 mùa:mùa hạ và mùa đông.Mùa hạ
trời nóng có nhiều mưa,mùa đông lạnh và ít
mưa.Khí hậu MN nóng quanh năm với mùa
mưa và mùa khô rõ rệt.
- 2 loại :Đất Phe-ra-lít ở vùng đồi núi.Đất phù
sa ở đồng bằng rất màu mỡ.
-Rừng rậm nhiệt đới được p. bố chủ yếu ở
vùng đồi núi. Rừng ngập mặn thường thấy ở
những nơi đất thấp ven biển.
- Nước ta có 54 dân tộc . Dân tộc Kinh có số
dân đông nhất.Họ sống chủ yếu ở ở các đồng
bằng ven biển.Các DT ít ngưới sống chủ yếu ở
vùng núi và cao nguyên.
-Thái,Tày,Nùng,Dao,Ê-đê,Ba na,Gia-rai,…
…………………………………………………………
GDTT(Tiết 34): SINH HOẠT LỚP
I/u c ầu :
-Giúp HS biết được ưu,khuyết điểm trong tuần.
-Giúp HS biết được phương hướng của tuần tới để thực hiện.
II/Lên lớp:
1/Ổn định: Hát
2/Sinh hoạt :
a/Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ
b/Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập trong tuần.
c/Lớp trưởng nhận xét chung
d/GV tổng kết lại các hoạt động trong tuần: Đã kiểm tra cuối kì Khoa học và Lịch sử - Địa lí
-Trong tuần qua nhiều em học tâp có tiến bộ, ơn Khoa học và Lịch sử - Địa lí tốt,
-Tun dương một số HS có ý thức tốt,có nhiều tiến bộ