Tiết 61:
Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và dới ánh sáng màu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trả lời câu đợc câu hỏi: "Có ánh sáng nào vào mắt ta khi ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh,
màu trắng, màu đen "
- Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng màu trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật
màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen
- Giải thích đợc hiện tợng :Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ đợc giữ màu
, còn các vật kkhác đều bị thay đổi màu.
2. Kỹ năng:
Nghiên cứu hiện tợng màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu để giải thích vì sao
ta nhìn thấy các vật có màu sắc khi có ánh sáng trắng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- Một hộp kín có 1 cửa sổ để chắn ánh sáng bằng các tấm lọc màu.
- Các vật có màu trắng, đỏ , lục, đen đặt trong hộp.
- Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục.
III. Các hoạt động dạy - học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề
* Kiểm tra bài cũ:
HS1: Khi mào ta nhận biết ánh sáng? Thế nào
là sự trộn màu của ánh sáng?
HS2: Nêu phơng án trộn màu của ánh sáng
Làm các bài tập 53-54.4 (SBT)
* Đặt vấn đề:
Con kỳ nhông leo lên cây nào thì có màu sắc
của cây đó. Vậy có phải da của nó bị đổi màu
hay không?
Hai HS lên bảng trả lời, các HS khác theo dõi,

Hoạt động 4: Kết luận:
Yêu cầu 3 HS rút ra kết luận HS nêu kết luận (SGK)
Hoạt động 5: Vận dụng
Yêu cầu HS trả lời C4
Yêu cầu HS trả lời C5
Yêu cầu HS trả lời C6
C4: Ban ngày -> màu xanh. Vì tán xạ ánh
sáng màu xanh vào mắt.
Ban đêm không màu vì không có ánh sáng để
lá cây tán xạ.
C5: + ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ đợc
ánh sáng đỏ -> qua giấy trắng -> giấy màu
đỏ.
+ ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ đợc ánh
sáng đỏ -> tờ giấy xanh thấy màu tối.
C6: Chùm sáng trắng có đủ mọi ánh sáng
màu. Khi đặt một vật màu đỏ dới ánh sáng
trắng thì nó tán xạ ánh sáng đỏ tốt trong
chùm sáng trắng.
Hớng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm các bài tập 55.1, 55.2, 55.3 (SBT)

Tiết 62: Các tác dụng của ánh sáng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trả lời đợc câu hỏi " Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?"
- Vận dụng đợc tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích
một số ứng dụng thực tế.
- Trả lời đợc câu hỏi " Tác dụng sinh học của ánh sáng là gì? Tác dụng quang điện của ánh

VD1: ánh sáng chiếu vào cơ thể, cơ thể nóng
lên.
VD2: ánh sáng chiếu vào quần áo ớt -> quần
áo sẽ mau khô
VD3: ánh sáng chiếu vào đồ vật -> đồ vật
nóng lên
C2: - Đốt nóng vật bằng ánh sáng mặt trời
- Phơi muối: ánh sáng làm nớc biển bay hơi
nhanh -> muối.
Nhận xét: ánh sáng chiếu vào các vật làm các
vật nóng lên. Khi đó năng lợng ánh sáng đã bị
biến đổi thành nhiệt năng. Đó là tác dụng
nhiệt của ánh sáng.
HS bố trí thí nghiệm, so sáng kết quả và rút ra
nhận xét: Vật màu đen hấp thụ ánh sáng
nhiều hơn vật màu trắng.
Hoạt động 3: II. Tác dụng sinh học của ánh sáng.
? Em hãy kể 1 số hiện tợng xẩy ra với cơ thể
ngời và cây cối khi có ánh sáng?
? Tác dụng sinh học là gì?
C4: Cây cối trồng trong nơi không có ánh
sáng, lá xanh nhạt, cây yếu. Cây trồng ngoài
ánh sáng, lá xanh cây tốt.
C5: Ngời sống thiếu ánh sáng sẽ yếu. Em bé
phải tắm nắng để cứng cáp
Nhận xét: ánh sáng gây ra một số biến đổi
nhất đinh ở các sinh vật. Đó là tác dụng sinh
học của ánh sáng
Hoạt động 4: Tác dụng quang điện của ánh sáng


C8: Gơng cầu lõm hứng ánh sáng mặt trời ->
phần tia phản xạ hội tụ tại một điểm đốt nóng
vật. -> tác dụng nhiệt.
C9: Tác dụng sinh học
C10: Mùa đông, trời lạnh, áo màu tối hấp thụ
nhiệt tốt -> cơ thể nóng lên.
Mùa hè trời nóng, áo màu sáng hấp thụ nhiệt
kém -> cơ thể đỡ bị nóng lên.
2. Củng cố:
HS ghi nhớ vào vở
Hớng dẫn học ở nhà: Làm bài tập 56 (SBT)