Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá
trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

Nguyễn Thị Son

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học; Mã số 60 31 27
Người hướng dẫn: GS.TS. Phùng Hữu Phú
Năm bảo vệ: 2013 Abstract. Nghiên cứu những nội dung, giá trị cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về
giáo dục nói chung, làm rõ những vấn đề liên quan đến đường lối xây dựng xã hội học
tập hiện nay. Làm rõ những đặc điểm, nội dung chủ yếu xây dựng xã hội học tập ở
nước ta theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Nghiên cứu thực trạng xây dựng xã hội học tập ở
Việt Nam và đề xuất một số biện pháp nhằm vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh
về giáo dục để xây dựng xã hội học tập
Keywords. Hồ Chí Minh học; Khoa học chính trị; Xã hội học tập; Giáo dục. 1


2

CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG SÁNG TẠO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ
GIÁO DỤC ĐỂ XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP 50
2.1 Chủ trƣơng xây dựng xã hội học tập. 50
2.1.1 Các chủ trƣơng của Đảng 50
2.1.2 Sự tổ chức triển khai của nhà nƣớc 51
2.1.3 Sự vào cuộc của mặt trận nhân dân Tổ quốc, các đoàn thể chính trị xã hội,
các tổ chức chính trị xã hội –nghề nghiệp. 54
2.2 Thực trạng xây dựng xã hội học tập ở nƣớc ta 59
2.2.1 Các kết quả bƣớc đầu 59
2.2.2 Những khó khăn và hạn chế. 63
2.2.3 Những kinh nghiệm bƣớc đầu 66
2.3 Đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 70
2.3.1 Tiếp tục nâng cao nhận thức trong Đảng và trong toàn xã hội 70
1.3.2 Từng bƣớc hiện đại hệ thống giáo dục quốc dân 73
2.3.3 Tạo điều kiện để nhân dân học tập suốt đời 75
KẾT LUẬN 78
TÀI LIỆU THAM KHẢO 80
PHỤ LỤC……………………………………………………………………………… 83

[11] Đặng Thành Hưng (1995), Các lý thuyết và mô hình giáo dục hướng vào người
học ở phương Tây, Nhà Xuất bản: Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội.
[12] Lê Khắc Đóa, Hà Dũng, Vũ Kim Tuyền (1985), Tổ chức kế hoạch hóa công tác
dạy nghề và đào tạo công nhân, Nhà Xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
[13] Phạm Minh Hạc (2002) Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI Nhà Xuất bản:
H., Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[14] Lê Vũ Khánh (1990), Xu thế phát triển giáo dục nghề nghiệp khu vực Châu Á &
Thái Bình Dương, Nhà Xuất bản: Viện Nghiên cứu Đại học & GDCN.
[15] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 1, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[16] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 2, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[17] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 3, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[18] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 4, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[19] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 5, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[20] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 6, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[21] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 7, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[22] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 8, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[23] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 9, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[24] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 10, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[25] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 11, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[26] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 12, Nhà Xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011
[27] - Trần Văn Tùng (2001), Nền kinh tế tri thức và yêu cầu đổi mới giáo dục
Việt Nam, Nhà Xuất bản Thế giới.
[28] Khoa học - Giáo dục đi tìm diện mạo mới, Nhà Xuất bản Trẻ.
[29] Phạm Như Ất (2003), Một số vấn đề lý luận về xây dựng xã hội học tập, Tạp
chí phát triển giáo dục.
[30] Nguyễn Khánh Bật (2001,)Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo ,
Tạp chí giáo dục.
[31] Nguyễn Minh Đường (2004), Xây dựng xã hội học tập yêu cầu tất yếu của
công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, Tạp chí giáo dục.
[32] Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg của Văn phòng Chính phủ về việc phê