Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn
dành cho học sinh trung học

- Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội
- Trường : THPT Phan Đình Phùng
- Địa chỉ: 67B Cửa Bắc – 30 Phan Đình Phùng
- Điện thoại: 043 8.452.811
- Email: [email protected]
- Tên tình huống:
MỘT SỐ GIẢI PHÁP: TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG
GIẢM ÙN TẮC GIAO THÔNG
CHỐNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

- Môn học chính được vận dụng trong giải quyết tình huống: Toán học
- Các môn học tích hợp: Vật lý, Hóa học; Sinh vật; GDCD
- Thông tin về học sinh:
1. Họ và tên: Nguyễn Thị Quỳnh Giang
Ngày sinh: 10/06/1997 Lớp12A1
2. Họ và tên: Nguyễn QuỳnhTrang
Ngày sinh: 27/03/1997 Lớp 12A1

1
1. TÊN TÌNH HUỐNG:
Giải pháp: Tiết kiệm năng lượng, Giảm ùn tắc giao thông,
Chống ô nhiễm môi trường.
2. MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Vận dụng kiến thức các môn học, kết hợp các phương pháp phân tích để
làm rõ các nội dung chính sau:
 Tầm quan trọng của giao thông vận tải.
 Thực trạng việc tắc đường hiện nay ở nước ta.

- Người bán hàng rong phải cách trường học – công sở - xí nghiệp 200 m
vào giờ cao điểm.
- Khuyến khích mọi người sử dụng phương tiện giao thông công cộng.
- Di chuyển các cơ quan nhà nước, bệnh viện, …ra ngoài thành phố. Bố
trí sao cho khu dân cư và khu thương mại có được mật độ hài hòa.
Tuy nhiên tình trạng ùn tắc giao thông vẫn xả ra thường xuyên, nhất là ở
các thành phố lớn như Hà Nội, Hồ chí Minh.
4. GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Để đưa ra giải pháp giải quyết tình huống, chúng em đã vận dụng kiến
thức các môn học:
- Toán học và Vật lí: Phân tích, tính toán chi phí nhiên liệu điện, xăng.
- Hóa học: Tìm hiểu về đặc điểm, tác hại của các loại khí thải gây ô nhiễm
môi trường.
- Sinh học: Nguyên nhân gây nên các bệnh liên quan đến đường hô hấp
và tìm hiểu tâm lí người tham gia giao thông.
- Ngoại ngữ: Dịch tài liệu.
- Văn học: Sử dụng các ngôn ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp để trình
bày bài viết.
- Tin học: Sử dụng máy tính để tìm kiếm thông tin và soạn thảo văn bản.
5. THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
5.1. Tầm quan trọng của ngành giao thông vận tải
Giao thông vận tải giữ vai trò hết sức quan trọng trong nền kinh tế quốc
dân, một nhân tố ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của đất nước.
3
 Cung ứng vật tư kỹ thuật, nguyên liệu, năng lượng cho các cơ sở sản xuất,
đưa sản xuất, đưa sản phẩm đến thị trường tiêu thụ => giúp quá trình sản
xuất diễn ra liên tục và bình thường.
 Phục vụ nhu cầu đi lại của nhân dân, giúp các hoạt động sinh hoạt
được thuận tiện.
4

: cụ thể như NO
2
, NO
3
là chất có mùi khét khó chịu
màu nâu. Nó đi vào cơ thể qua đường hô hấp, vào phổi, cùng với hơi nước tạo
HNO
3
làm viêm phổi và làm hủy hoại các tế bào của cơ quan hô hấp, …
Tình trạng tắc đường thường xuyên gây nên nỗi bức xúc cho không ít
người tham gia giao thông khi phải chịu sự nóng bức, ngột ngạt, chen chúc nhau
từng chút một để về tới nhà sau một ngày làm việc vất vả.
Bên cạnh đó vấn đề ùn tắc giao thông còn khiến giảm hiệu suất làm việc
bởi tốn nhiều thời di chuyển đi lại và các vấn đề về sức khỏe nêu trên cho người
tham gia giao thông.
5.4. Nguyên nhân dẫn đến việc tắc đường
- Tình hình phát triển đô thị mất cân đối, đa số trường học, bệnh viện, cơ
quan… đều đặt ở nội thành. Nhiều trường học còn nằm ngay cạnh nhau => gây
ách tắc trầm trọng vào giờ tan tầm.
- Các loại xe công cộng ít và chưa được nhiều người sử dụng.
- Số phương tiện giao thông cá nhân tăng nhanh nhưng diện tích đường
chưa được mở rộng.
- Ý thức tham gia giao thông của người dân còn kém, thường xuyên đi sai
luật giao thông.
5.5. Một số giải pháp nhằm hạn chế tắc đường, sử dụng năng lượng
hợp lý, thân thiện với môi trường:
 Giải pháp 1: Hai học sinh cùng tuyến đường đi học mỗi người đi một xe
đạp điện => Đi ghép một xe.
 Giải pháp 2: Hai học sinh cùng tuyến đường đi học, một người đi xe đạp
điện, một bạn do bố, mẹ chở bằng xe máy => Hai bạn đi một xe đạp điện

đường, đi
một lượt
Số tiền
phải trả
cho x km
đường: đi-
về
TB giá
tiền
1 năm
TB giá tiền 3 năm
Đi xe máy
(PH chở)
Xăng
6.0 lít
xăng
23000 đ/
lít xăng
138.000
(đ)
270-300
(km)
485 (đ)
485.x.2
=x.970 (đ)
970x.9.26
=226.980x
(đ)
226.980x.3=
680.970x

- Giả sử ghép được 40% (bằng 240 xe) như sau:
+ 120 bạn dừng đi xe của mình để đi ghép với 120 bạn có xe khác, giảm
được 120 xe đạp điện.
+ 120 bạn dừng đi cùng bố mẹ bằng xe máy để đi ghép xe đạp điện với
120 bạn có xe.
=> giảm được 120 xe máy lưu thông trên 3km đường.
- Chỗ để xe đạp điện ước tính là 1.5(m
2
)
Sẽ tiết kiệm được:
 120 chỗ để xe đạp điện trong trường  1.5 x 120 = 180(m
2
)
 Và số tiền:
1 Ngày 1 năm 3 năm
Tiền
điện
132(đ)x3(km)x120(xe)
= 47.520(đ)
47.520 x 26 x 9 =
11.119.680(đ)
≈ 11 triệu đồng
11.119.680 x 3 =
33.359.040 (đ)
≈ 33 triệu đồng
Tiền
xăng
970(đ)x3(km)x120(xe)
= 349.200(đ)
349.200 x 26 x 9

625.482.000(đ)
≈ 625 trăm triệu
đồng
Tiền xăng
970(đ)x3(km)x2250(xe)=
6.547.500(đ)
≈ 6 triệu đồng
6.547.500 x 26 x 9
= 1.532.115.000(đ)
≈ 1,5 tỷ đồng
1.532.115.000x 3
= 4.596.345.000đ
≈ 4,5 tỷ đồng
Số (l)
xăng
tương
ứng
285 (l) 66.614 (l) 199.841 (l)
b. Giải pháp 3:
 Giả sử: Một người đi ô tô con đi làm 10 km (x2lượt) ghép với hai
người đi xe máy 6 km (x 4lượt). Hai người đi xe máy góp cho
người đi ô tô con số tiền bằng số tiền mà nếu đi xe máy họ bỏ ra
mua xăng.
Bảng số liệu chi phí ô tô và xe máy
(Dựa trên số liệu xe ô tô Yaris và xe máy Honda Lead 125cc)
Loại
NL tiêu
thụ
Dung
tích

13
+ Chi phí của một người đi xe
máy:
6 x 485 x 2 = 5.820(đ/ngày)
- Sau khi “ghép xe”
 Người đi ô tô được hưởng:
+Chi phí của Người đi ô tô: 31.540 – 2 x 5820 = 19.900 đ/ngày
=>Người đi ô tô tiết kiệm được: 31.540 – 19.900 = 11.640đ/ngày
11.640 x 26 = 302.640.000
~300.000đ/tháng
302640 x 12 = 3.631.680 đ/năm
~ 3.600.000đ/năm
 Hai người đi xe máy được hưởng:
+ Không bị khí thải ô nhiễm trên đường.
+ Không bị chịu nắng mưa.
+ Giảm tiền tiền bảo trì xe máy.
+ Giảm strees, căng thẳng, mệt mỏi
+ Có cơ hội giao lưu, gặp gỡ, kết bạn.
 Xã hội được hưởng:
+ Bảo vệ môi trường.
+ Tiết kiệm chỗ để xe.
+ Giảm tiếng ồn.
+ Giảm ùn tắc giao thông.
+ Trên đường giảm 2 xe máy x 12km x 300 ngày/năm = 7200 km. Nếu có
1000 xe ô tô (trong số 380.000 xe ô tô ở Hà Nội – Theo thống kê của Sở GTVT
Hà Nội năm 2011)ghép với xe máy thì giảm được ùn tắc giao thông cũng như
giảm lượng khí thải trên 7.200.000 km trong một năm.

5.5. Thực hiện giải pháp
+ Để các giải pháp trên thành hiện thực, chúng em đã đưa việc này lên

- Giúp tiết kiệm điện, xăng; góp phần bảo vệ môi trường .
- Tạo dựng thêm mối quan hệ tốt đẹp giữa bạn bè hay gặp gỡ giao lưu làm
quen được với nhiều người bạn mới, giảm căng thẳng, mệt mỏi.
- Tiết kiệm được rất nhiều điểm đỗ xe.
- Giúp các bạn nữ được an toàn, tránh bị kẻ xấu bắt nạt hay gây rối.
Như vậy, đi xe chung không chỉ tốt cho cá nhân mỗi người , mà còn có ích
cho cả xã hội.
17
“Vì môi trường trong sạch”
Tranh của Nguyễn Quỳnh Trang.
6. Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn đã giúp
học sinh chúng em học đi đôi với hành, kích thích lòng say mê nghiên cứu khoa
học.
Giúp học sinh biết và hiểu rõ về giải pháp ghép xe cũng như lợi ích thiết
thực của nó.
Giúp học sinh biết cách tiết kiệm tiền bạc, thời gian, sử dụng năng lượng
không lãng phí.
Xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các bạn đã đọc bài viết này.
18