SỞ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT HOÀNG CẦU
BÀI DỰ THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỀ ÁN: VẬN DỤNG KIẾN THỨC ÂM
NHẠC - MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN –
VĂN HỌC – TIẾNG ANH - TIN HỌC – MỸ
THUẬT - CÔNG NGHỆ VÀO TIẾT
SINH HỌC LỚP 11
GIÁO VIÊN: Trần Thị Thu Hà
Trường: THPT Hoàng Cầu
Năm học 2014 – 2015
Bài 38:
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT
TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
1. Mục tiêu dạy học:
1.1. Kiến thức bộ môn:
- Nêu được vai trò của nhân tố di truyền đối sinh trưởng và phát triển của
động vật.
- Kể tên được các hôc môn và nêu được vai trò của các hooc môn đó đối với
sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống và động vật không
xương sống.
- Kể tên được một số nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát
triển của động vật.
- Phân tích được tác động của các nhân tố bên ngoài đến sinh trưởng và phát
triển của động vật.
1.2. Kiến thức liên môn:
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là
+ Môn Âm nhạc : Qua bài hát “When the children cry” của White Lion
cảm nhận được âm điệu giai điệu bài hát từ đó ấn tượng mạnh mẽ và hiểu

- Biết vận dụng linh hoạt các kiến thức trong bài học vào các vấn đề trong
thực tiễn.
-Thái độ yêu đời yêu cuộc sống biết bảo vệ bản thân trân trọng gia đình, bố
mẹ đặc biệt người mẹ đã mang nặng đẻ đau sau 9 tháng 10 ngày.
II. Các phương pháp và kĩ thuật
dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháp sắm vai
- Phương pháp tổ chức trò chơi
- Phương pháp “hợp đồng – dự án”
- Kĩ thuật “3 lần 3”
- Kĩ thuật chia nhóm và giao nhiệm vụ
III. Phương tiện dạy học:
Chuẩn bị :
-
Máy chiếu
-
Bảng nhóm
-
Bút dạ, giấy A
4
-
Máy ảnh
-
Máy vi tính
-
“Dự án” bài tập học sinh đã chuẩn bị
1. Giáo viên :
- Phân công nhiệm vụ cho học sinh chuẩn bị từ tiết trước:
Chia học sinh trong lớp làm 5 nhóm

GV: Em có cảm xúc như thế nào, thấy được hình ảnh gì khi nghe bài hát
trên?
HS: Hình ảnh em bé được hình thành nhỏ xíu xinh xắn mẹ em mang thai
9 tháng 10 ngày, em thấy trân trọng và cảm ơn mẹ đã sinh ra em
GV: Khi có sự yêu thương ngọt ngào và kết quả của sự yêu thương ngọt
ngào đó cùng với thái độ trân trọng hiểu biết thì sẽ đem lại cho bản thân
những điều kì diệu. Còn điều kì diệu huyền bí tiềm ẩn trong tự nhiên chờ
vào ý thức khám phá của con người chúng ta. Tại sao chúng ta được lớn
lên từng ngày trải qua bao biến đổi tâm sinh lý? Những yếu tố nào ảnh
hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của con người? Thầy trò chúng ta
sẽ cùng tìm hiểu nội dung của bài học ngày hôm nay.
Bài 38:
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRUỞNG
VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
I.Kiến thức giáo dục giới tính:
- Chúng ta được sinh ra và lớn lên như thế nào?
- Thế nào là giai đoạn dậy thì?
- Những thay đổi về cấu tạo cơ thể, tâm sinh lí ở giai đoạn dậy thì?
Nguyên nhân của sự thay đổi này.
II. Vận dụng vào tiết dạy:
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh hưởng của các hoocmôn
sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống,
động vật không xương sống.
Mục tiêu: HS hiểu được ảnh hưởng của các hoocmôn
sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống,
động vật không xương sống.
Liên môn Tiếng Anh, Tin học, giáo dục công dân giáo
dục sức khỏe, Văn học: khi HS đọc sách báo, tài liệu có
tên các loại hoocmon liên quan đến bài học có thể rèn

triển xương
Tiroxin: do tuyến giáp
tiết ra, kích thích
chuyển hóa ở tế bào,
kích thích quá trình
sinh trưởng và phát
triển bình thường của
cơ thể. Ở lưỡng cư có
tác dụng gây biến thái
từ nòng nọc thành ếch
Hocmon sinh dục:
Testosteron ở con đực
hay Estrogen ở con cái
• Liên môn Tiếng Anh, sinh học:
Hoocmon sinh trưởng: kí hiệu GH là cụm từ viết tắt tên 2
chữ cái. (khi học sinh đọc sách, báo, tài liệu viết vể
hoocmon sinh trưởng thường đọc thấy cụm từ “hooc mon
GH”) để học sinh nhớ và hiểu bản chất tác dụng của hooc
mon GH thì:
-
Growth: sinh trưởng
-
Hormon: hoocmon
GH làm tăng tổng hợp protein, tăng sử dụng mỡ và
tăng chuyển hóa gluxit. Vì vậy có thể cho rằng tác
dụng kích thích sinh trưởng của GH thông qua tác
dụng làm tăng quá trình tổng hợp protein.
Hormon sinh dục nữ là cái mà ta không thể nhìn thấy,
không thể chạm vào nó nhưng nó lại có vai trò chủ đạo
trong hoạt động sinh dục nữ giới, nó quy định sự khác

học của cơ thể. Chia làm 3 giai đoạn: giai đoạn đầu từ 10
– 13 tuổi; giai đoạn giữa từ 14 – 16 tuổi; giai đoạn cuối
từ 17 – 19 tuổi.
GV: Tuổi dậy thì trung bình của người Việt Nam?
Đối với người Việt Nam, trẻ em nữ dậy thì hoàn toàn vào
khoảng 12 -14 tuổi, đánh dấu bằng lần có kinh nguyệt
đầu tiên; trẻ em nam dậy thì hoàn toàn vào khoảng 14 -16
tuổi đánh dấu bằng lần xuất tinh không chủ định đầu tiên.
GV: Những thay đổi về cấu tạo giải phẫu?
Ở tuổi dậy thì, dưới tác dụng của tuyến yên và tuyến sinh
dục, cơ thể diễn ra hàng loạt những biến đổi về hình thể,
về sinh lí và tâm lí. Các cơ quan sinh dục ngoài phát
triển, kích thích cơ thể tăng nhanh, trung bình mỗi trung
bình mỗi năm chiều cao tăng thêm 4 - 8 cm, khối lượng
cơ thể tăng thêm 4 - 8 kg. Hệ cơ cũng phát triển mạnh
nhưng tốc độ chậm hơn so với hệ xương, làm cho trẻ em
thường gầy, cao, chân tay lèo khèo, động tác vụng về
thiếu chính xác. Có một số trường hợp, khối lượng cơ thể
tăng rất nhanh và béo bệu. Hệ mao mạch dưới da phát
triển làm cho da trở nên hồng hào hơn, nhất là các em
nữ, lông mọc ở mu và nách, tuyến mồ hôi và tuyến nhờn
phát triển mạnh làm cho lông, tóc được mượt mà. Nhiều
khi tuyến nhờn không thải ra ngoài kịp, ứ đặc lại tạo
thành trứng cá, nhất là ở trẻ nam.
GV: Những thay đổi trong cấu tạo cơ quan sinh dục của
nam?
Ở nam, da bìu bắt đầu thẫm màu và nhăn lại, tinh hoàn to
lên, các ống sinh tăng kích thước và bắt đầu sinh sản tinh
trùng gây xuất tinh. Ở giai đoạn đầu chất lượng tinh
trùng còn kém nên khả năng thụ thai không cao và nếu có

gây ra thiểu năng tuần hoàn não nhất thời nên thường
kém tập trung, kém nhạy cảm và trí nhớ chưa tốt. Hoạt
động thần kinh cũng có sự thiếu cân xứng, quá trình hưng
phấn thường mạnh hơn quá trình ức chế nên trẻ em
thường nóng tính khả năng kềm chế kém, phản ứng
thường bộp chộp, thiếu chính xác, cảm xúc thường thay
đổi đột ngột.
Xuất hiện trạng thái mơ mộng và sự quan tâm đến bạn bè
khác giới nảy sinh những suy nghĩ về giới tính, về quan hệ
tình dục. Các em có thể dễ bị kích thích về quan hệ nam,
nữ có tâm lý “muốn làm người lớn”, thích sống độc lập.
Bởi vậy, người lớn thường có ấn tượng là các em bướng
bỉnh và không biết vâng lời (kiến thức môn giáo dục
công dân giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên)
GV: Nguyên nhân những thay đổi ở giai đoạn này?
Do các hoocmon sinh dục, các hoocmon này có tác dụng
kích thích sự phát triển giới tính ở thai nhi. Ở giai đoạn
trước tuổi dậy thì, hàm lượng các hoocmon này còn thấp,
nhưng đến tuổi dậy thì hàm lượng tăng cao kích thích sự
chuyển hóa và hoàn thiện của các tế bào sinh dục, làm
phát triển các đặc điểm sinh dục phụ.
• Tổ chức cho HS tham gia trò chơi vui nhộn và hài
hước: Liên môn Mỹ thuật, Tiếng Anh, Sinh học
Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức môn Mỹ thuật để
tưởng tượng và vẽ ra được những hình ảnh về con người
đáng yêu nhất .
- Biết vận dụng kiến thức môn Tiếng Anh điền
tên các cơ quan bộ phận trên cơ thể bằng tiếng Anh, tên
các loại hooc mon bằng Tiếng Anh.
Thực hiện: chia thành 4 đội + giấy vẽ khổ A0, bút vẽ + tô

chất dinh dưỡng cần thiết cho
nước, tan trong chất béo, nhóm thực phẩm
giàu gluxit, protein ăn uống đầy đủ dinh
dưỡng phát triển toàn diện về thể chất và
tinh thần.
Thực hiện:
GV: Hãy cho biết ảnh hưởng của : thức ăn,
nhiệt độ, ánh sáng, các chất độc hại tới sinh
trưởng phát triển của người và ĐV
HS: Sử dụng phiếu học tập, thảo luận nhóm:
+Nhóm 2: Ảnh hưởng của nhiết độ
+Nhóm 3: Ảnh hưởng của ánh sáng
+Nhóm 4: Ảnh hưởng của các chất độc hại
đối với con người
+GV cho HS xem hình ảnh: Ảnh hưởng của
thức ăn đến sự phát triển của cơ thể.
10
lời
cơ thể
2. Nhiệt độ
Mỗi loài động vật đều có
khoảng nhiệt độ thích hợp để
sinh trưởng và phát triển, nhiệt
độ quá cao hoặc quá thấp đều
có thể ảnh hưởng đến sinh
trưởng và phát triển của động
vật, nhất là động vật biến nhiệt
3. Ánh sáng
Ánh sáng ảnh hưởng đến sinh
trưởng vì:

GV: Vì sao tuổi dậy thì cần nhiều dinh
dưỡng?
Vì ở lứa tuổi này, các chất dinh dưỡng đóng
vai trò tối cần thiết trong việc tăng cường thể
lực, trí lực và ảnh hưởng cả đối nhân xử thế.
Trong giai đoạn phát triển vượt bậc này, cần
rất nhiều năng lượng, nhất là từ những chất
thật bổ dưỡng. Ảnh hưởng từ bạn bè, sách
báo và sự thay đổi nội tiết có thể khiến các
em có những quan niệm sai lầm trong chuyện
ăn uống.
- Một số thông tin thêm về các chất gây độc
hại đối với cơ thể, đồng thời GV chiếu hình
ảnh cho HS xem.
+ Khói thuốc lá chứa 7.000 chất độc gây hại
cho sức khỏe
+ Nghiện ma tuý ảnh hưởng đến sức khoẻ
của người nghiện, có thể dẫn đến nhiễm độc
mãn tính cho cơ thể, gây ra rối loạn ở từng
bộ phận, đến suy nhược toàn thân .
Ma tuý làm cho người nghiện thay đổi trạng
thái tâm lý, sa sút về tinh thần, thay đổi nhân
cách.Các chất ma tuý đã tạo cho thần kinh
con người luôn trong trạng thái bị kích thích,
bị “cột chặt” thân phận với ma tuý. Khi đã
dùng ma tuý với liều cao thường xuyên, có
thể người nghiện đã bị đầu độc hệ thần kinh,
tiêu hoá bị rối loại nên con người phản ứng
chậm chạp, trở thành thẩn thờ, cơ thể hao
mòn, gầy yếu, có lúc bị kích thích cao độ có

GV: Chất lượng dân số? Các biện pháp nâng
cao chất lượng dân số?
HS: Thảo luận, trả lời.
Thông tin bổ sung:Theo chương trình tổng
thể nâng cao thể lực và tầm vóc người Việt
Nam giai đoạn 2010-2030, thì điều quan
trọng là phải rèn luyện thể lực bằng các môn
thể thao phát triển chiều cao và có chế độ
dinh dưỡng hợp lý, đầy đủ chất để con người
phát triển.
Liên môn Thể dục: thể dục thể thao bảo vệ
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP
ĐIỀU KHIỂN SINH
TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN
Ở ĐỘNG VẬT VÀ NGƯỜI
- Chế độ dinh dưỡng hợp lí, tích
cực tham gia luyện tập thể dục
thể thao, không sử dụng các chất
độc hại đối với cơ thể.
- Cải thiện chất lượng dân số
Nâng cao đời sống, cải thiện chế
độ dinh dưỡng, luyện tập thể dục
thể thao, tư vấn di truyền, phát
sức khỏe con người nâng cao chất lượng
sống.
GV: Những hiểu biết của em về luật thi đấu
môn cầu lông, bóng đá
Rèn luyện sức khỏe thể thao: chơi cầu lông
Tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn
hiện sớm các đột biến trong phát

bị kinh nguyệt năm 14 tuổi bác sĩ cho em hỏi
3 tháng gần đây em có hiện tượng kinh
nguyệt nhiều và thời gian rong kinh lên đến
10 ngày em có bị làm sao không? Em phải
làm gì?
Trả lời : Rong kinh là tình trạng chu kỳ "đèn
đỏ" của bạn kéo dài trên 7 ngày hoặc lượng
máu mất trong chu kỳ kinh nguyệt nhiều hơn
80ml.
Ở tuổi dậy thì, kinh nguyệt của các bạn gái
thường không đều và hiện tượng rong kinh ở
giai đoạn này không mấy lo ngại. Tuy nhiên,
sau khi hệ sinh sản của các bạn gái đã hoàn
thiện, chu kỳ kinh nguyệt sẽ diễn ra đều đặn
hàng tháng trong khoảng từ 3 đến 4 ngày và
lượng máu mất trong mỗi chu kỳ chỉ khoảng
50 - 70ml. Lúc này, nếu bạn vẫn có chu kỳ
kinh nguyệt không đều đặn và tình trạng rong
kinh kéo dài, nó có thể ảnh hưởng nghiêm
trọng tới sức khỏe sinh sản của bạn
+ Tình huống 2: Cho em hỏi ạ.em rất sợ
có thai vì em mới có 17 tuổi.nhưng
người con trai vô tình xuất tinh
trong.mà thời gian đó em đang ra
huyết bạch.khi xuất tinh trong sau đó
huyết bạch ra như nước có mùi hôi
khoảng 2 ngày thì hết không thấy ra
huyết bạch nữa rồi tầm 3 ngày sau thì
ra huyết bạch lại bình thường.từ lúc
quan hệ tới giờ được 11 ngày rồi .Hiện

Quyển 4:
V. Củng cố
- Yêu cầu HS làm ra giấy A4 hệ thống hóa kiến thức bài học bằng sơ đồ
xương cá.
- Trò chơi: khám phá sự kì diệu của tự nhiên.
VI. Dặn dò:
-
Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
-
Chuẩn bị bài mới.
-
Viết bài thu hoạch tuần sau nộp bài.
VII. Rút kinh nghiệm: