Bài 3: Cơ sở cho việc ra
quyết định về đạo đức trong
thực hành YTCC
ThS. Hứa Thanh Thủy
Trường Đại học Y tế công cộng
Mục tiêu bài học
1. Nêu được cơ sở đánh giá về đạo đức
trong thực hành y tế công cộng.
2. Vận dụng được cơ sở đánh giá này
trong các trường hợp cụ thể về y tế công
cộng
Ra quyết định trong thực hành
YTCC
•
Điều này có liên quan gì đến vấn đề đạo đức
không?
•
Hành động YTCC trong tình huống này?
Cơ sở đánh giá về đạo đức cho các
chương trình YTCC
•
Có 5 câu hỏi được đặt ra để giải
quyết.
•
Đặt câu hỏi theo trình tự và chuyển
sang câu hỏi tiếp theo nếu có thể trả
lời theo hướng tích cực.
Cơ sở đánh giá về đạo đức cho các
chương trình YTCC
1. Mục tiêu của chương trình YTCC này
là gì?

▫
Nguy cơ đối với tự do và tự chủ cá nhân
▫
Nguy cơ đối với công bằng xã hội
Cơ sở đánh giá về đạo đức cho các
chương trình YTCC
4. Có thể giảm thiểu các gánh nặng/ảnh
hưởng bất lợi? Có giải pháp thay thế
khác để đảm bảo chương trình được
triển khai một cách công bằng?
▫
Nếu có thể có hay tiềm ẩn những ảnh
hưởng bất lợi thì việc điều chỉnh hay
các giải pháp thay thế như thế nào?
Cơ sở đánh giá về đạo đức cho các
chương trình YTCC
5. Cuối cùng, sau khi đã xem xét mọi khía cạnh, có
phải lợi ích nhiều hơn điều bất lợi không?
▫
Không dễ khẳng định lợi ích của chương trình lớn hơn
những bất lợi gây ra.
▫
Cần giải thích rõ các hoạt động của chương trình cho
các bên liên quan.
▫
Cần huy động sự tham gia của cộng đồng trong các
hoạt động YTCC.
Làm việc nhóm
▫
Đọc 2 nghiên cứu trường hợp 1 và 2 (5’)