Trường THPT Thạnh Hóa Gv: Nguyễn Hải Long.10NC
Bám sát 1: SỬA BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu được : Lý thuyết gắn liền với thực hành.
Biết được: Sự liên quan giữa các công thức và định luật.
2. Kỹ năng : Làm được các bài tập.
3. Thái độ, tình cảm: Thấy môn hóa học gần gũi, dễ học.
4. Trọng tâm : Để các em hiểu kĩ lý thuyết đã được học.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị các bài tập.
HS: Làm các bài tập được dằn dò.
III. Phương pháp:
Thuyết trình, đàm thoại gợi mở, phát huy tính tích cực của học sinh.
IV. Tổ chức hoạt động dạy – học:
1. Ổn định lớp:
2. Sửa bài tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS lên
bảng giải bài tập của
tiết trước.
- HS lên bảng giải bài
tập.
1. Các bài tập tiết trước:
Hoạt động 2:
- HS lên bảng làm
bài tập 3 trang 8
SGK.
4/8.SGK
- HS lên bảng giải bài

= 15,842M
H
M
C
= 11,906M
H
Nếu lấy M
C
/12 làm đơn vị thì:
6.
Số nguyên tử sắt = 17,905.6,023.10
23
Số e trong 1kg sắt= 17,905.6,023.10
23
.26
Kl e = 17,905.6,023.10
23
.26.9,1094.10
-31
= 2,55.10
-4
kg = 0,255g.
M
C
12
=
11,906M
H
12
M