Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

1
S dng phng phỏp Bn tay nn bt
trong dy-hc mụn Khoa hc 4 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

2

*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

3
khoa hc t nhiờn vi khoa hc v sc kho. Nhng ni dung c la chn thit thc gn gi
v cú ý ngha i vi hc sinh, giỳp cỏc em cú th vn dng nhng kin thc khoa hc vo i
sng hng ngy. Chng trỡnh cng ó chỳ trng ti hỡnh thnh v phỏt trin cỏc k nng trong
hc tp cỏc mụn khoa hc thc nghim nh: Quan sỏt, thớ nghim, phỏn oỏn, gii thớch cỏc s
vt hin tng trong t nhiờn v k nng vn dng kin thc khoa hc vo cuc sng. Tng
cng t chc cỏc hot ng hc tp nhm to iu kin cho hc sinh phỏt huy tớnh tớch cc, t
lc, tỡm tũi phỏt hin ra kin thc.
Tờn cỏc bi hc trong sỏch giỏo khoa thng c trỡnh by di dng mt cõu hi, lỳc
hon thnh bi hc cng l lỳc hc sinh tỡm c cõu tr li cho cõu hi. iu ny rt phự hp
vi phng phỏp Bn tay nn bt. Hn th na, la tui hc sinh Tiu hc, th gii t
nhiờn i vi cỏc em cha ng bao iu bớ n. S tỏc ng ca nú hng ngy qua mt cỏc em
lm cho cỏc em l lm, khin cỏc em tũ mũ, mun khỏm phỏ hiu bit v chỳng. Cỏc em
khụng bng lũng vi vic quan sỏt m cũn thao tỏc trc tip hiu chỳng hn. Cỏc em rt
sung sng khi phỏt hin ra mt iu gỡ ú mi l liờn quan n thc t. iu ú th hin rừ
trờn v mt vui ti khi tỡm ngi thõn chia s nim vui ca mỡnh. Chớnh trớ tũ mũ, ham hiu
bit khoa hc l ng c thỳc y cỏc em hc tp mt cỏch tớch cc. S hng thỳ s lm ny
sinh khỏt vng, lũng ham mờ hot ng v hot ng sỏng to. iu ny s hỡnh thnh ng c
hc tp (ng c bờn trong) cho HS.
T phõn tớch nhng c im trờn, tụi nhn thy õy l mụn hc rt thun li giỏo
viờn i mi phng phỏp dy hc, a cỏc phng phỏp dy hc mi vo ging dy c bit
l phng phỏp Bn tay nn bt. Vic a phng phỏp dy hc ny trong dy mụn khoa
hc nh trng Tiu hc l hon ton hp lý. Hng i mi ny khụng nhng nõng cao hiu
qu dy hc mụn khoa hc m cũn phự hp vi xu hng i mi phng phỏp dy hc v yờu
cu o to con ngi trong giai on hin nay. iu tht ỏng mng l trong nm hc ny,
Phự C ó l ni tp hun cho ton tnh, chớnh thc a phng phỏp Bn tay nn bt vo

mũ, ớt t ra nhng cõu hi thc mc v hu nh m h v biu tng ca nhng s vt hin
tng m cỏc em c tỡm hiu, s lp lun cũn kộm, cỏc k nng k xo thc hnh cũn vng
v, lỳng tỳng. Vic vn dng nhng kin thc m cỏc em thu thp c vo thc tin l khong
cỏch khỏ xa, bi vỡ cỏc em thiu hn k nng thc hnh. Cỏc em cha cú thúi quen ghi li
nhng gỡ m cỏc em quan sỏt c. Vic xỏc lp mc ớch quan sỏt v mc ớch ca thớ nghim
cũn kộm.
3- Kt lun.
Cỏc phng phỏp dy hc mi tng bc c giỏo viờn a vo s dng trong thc
tin dy hc. S giỏo viờn tõm huyt ó tớch cc tỡm kim a nhng phng phỏp dy hc mi
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

5
vo dy hc nhng nhỡn chung cỏc bc i vn ang cũn ln xn khụng theo mt quy trỡnh
cht ch nờn hiu qu cha cao. T vic s dng cỏc phng phỏp dy hc kộm hiu qu ó
nh hng n cht lng ca hc sinh trờn bỡnh din c v tri thc ln k nng v thỏi . Cỏc
em cha hng thỳ hc tp v khụng c núi nờn nhng iu m cỏc em bit, khụng oc lm
thớ nghim, gi hc khụng cú dựng hc tp phự hp, cụ giỏo li yờu cu phi ghi nh nhiu
kin thc. Nhng iu ú lm hn ch trong vic phỏt huy nhng nng lc vn cú ca hc sinh.
Vỡ vy, vic vn dng nhng phng phỏp dy hc mi m trong ú hc sinh c c
lp t ch, mnh dn núi nờn nhng hiu bit ca mỡnh v c tp th tụn trng, ng thi
c bo v quan im ca mỡnh trc tp th bng cỏch xut v t tin hnh thớ nghim m
khụng cũn phi thy e ngi, rt rố l rt cn thit. S cun hỳt hc sinh say mờ khỏm phỏ th
gii t nhiờn khụng ch ch c lp, sỏng to, m cũn thy mỡnh ngy cng hiu bit c
nhiu, ngh ra nhiu phng ỏn, nhiu phỏt minh c tp th lp, cụ giỏo v mi ngi xung
quanh chp nhn. Khoa hc cha ng nhiu iu thỳ v kốm theo s say mờ, chinh phc, thc
mc v t cõu hi ri i tỡm cõu tr li thuyt phc, lm cho hot ng khỏm phỏ din ra
khụng ngng ni a tr, dn dn hỡnh thnh cỏc em phng phỏp hc, phng phỏp tip cn

ca hc sinh trong quỏ trỡnh hc tp phõn mụn. T ú xut cỏch thc hin s dng phng
phỏp Bn tay nn bt phự hp trong quỏ trỡnh ging dy nhm nõng cao cht lng dy hc
mụn Khoa hc cho hc sinh.
H- Phng phỏp nghiờn cu:
- Phng phỏp c ti liu.
- Phng phỏp iu tra.
- Phng phỏp phõn tớch, tng hp.
- Phng phỏp thc nghim.
- Phng phỏp m thoi, phng vn.
- Phng phỏp tng kt, rỳt kinh nghim.
I TIN TRèNH NGHIấN CU:
- i vi ti ny, tụi thc hin nghiờn cu cỏc ni dung chớnh theo tin trỡnh sau:
1/ Khỏi nim Bn tay nn bt.
2/ Mt s c im ca phng phỏp Bn tay nn bt.
3/ Mt s nguyờn tc khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt vo quỏ trỡnh dy hc Tiu
hc.
4/ Bn cht ca vic dy hc theo phng phỏp Bn tay nn bt.
5/ Mt s lu ý khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt trong dy hc.
6/ ng dng Bn tay nn bt trong dy hc mụn Khoa hc Tiu hc.
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

7
6.1. Quy trỡnh dy hc ca Bn tay nn bt.
6.2. xut quy trỡnh c th trong dy hc Khoa hc Tiu hc theo phng phỏp Bn tay
nn bt.
6.3. Ví dụ minh hoạ.
6.4. Mt s trớch on trong quỏ trỡnh s dng phng phỏp Bn tay nn bt ca GV v HS

ng dng ging dy t hiu qu, trc ht, ngi giỏo viờn cn nghiờn cu k, hiu
v nm vng nhng vn sau:
1/ Khỏi nim Bn tay nn bt.
Theo Gioerges Charpak thỡ:
Bn tay nn bt vt quỏ s tỏch ụi truyn thng gia phng phỏp v chng trỡnh.
Trong ú, tr em hnh ng, thớ nghim, nghiờn cu, tỡm kim v cú nhng cõu hi i kốm,
hng ti xõy dng nhng kin thc c bn hiu bit th gii t nhiờn v k thut.
1.1. Gii thớch v thut ng Bn tay nn bt.
Bn tay nn bt núi vy cho ngn gn nhng thc ra, nú huy ng c nm giỏc quan:
xỳc giỏc cng nh th giỏc, thớnh giỏc v cú c khu giỏc, v giỏc na phỏt trin trong cỏc
em s tip xỳc diu k vi th gii bao quanh, cỏc em hc cỏch khỏm phỏ v tỡm hiu nú.
1.2. í ngha ca thut ng Bn tay nn bt:
- Bn tay- tng trng cho vic hc sinh t hnh ng, trc tip hnh ng.
- Nn bt - tng trng cho sn phm ca chớnh cỏc em trong hot ng t tỡm tũi, sỏng to.
- Lũng bn tay tng trng cho trỏi t trũn. Nm ngún tay tng trng cho tr em nm chõu
lc khỏc nhau.
í núi: Ton tr em trờn trỏi t u cựng nhau tham gia vo chng trỡnh hc tiờn tin, thỳ
v ny xõy dng mt trỏi t p trong tng lai.
2/ Khỏi nim Bn tay nn btca nhúm nghiờn cu:
Phng phỏp Bn tay nn bt l mt phng phỏp dy hc m trong ú, hc sinh
tin hnh cỏc thao tỏc trớ tu cú s h tr ca mt sụ dng c v nhng giỏc quan nghiờn
cu, tỡm tũ, khỏm phỏ ra tri thc mi. Tt c suy ngh v kt qu c hc sinh mụ t li
bng ch vit, li núi, hỡnh v.
*Hay núi cỏch khỏc:
Bn tay nn bt l mt phng phỏp dy hc c t chc nhm giỳp hc sinh t phỏt
hin ra tri thc khoa hc. Trờn c s vn dng tt c cỏc giỏc quan ca mỡnh, kinh nghim,
tri thc c v tham gia lm thc nghim khoa hc.
Nh vy, phng phỏp Bn tay nn bt cao vai trũ ch th tớch cc, c lp, sỏng to
ca HS, hỡnh thnh cho cỏc em phng phỏp hc tp ỳng n. Cỏc em hc tp nh hnh ng,
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.

tỡm cõu tr li chớnh xỏc (tỡm ra chõn lý khoa hc). Vy mun cú cõu tr li thỡ buc phi suy
ngh, my mũ tỡm mt hng i hiu qu v tin hnh hnh ng i n ớch cui cựng.
Túm lai, i vi hc sinh, biu tng ban u l im xut phỏt, l nn tng m trờn ú kin
thc s c thnh lp.
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

10

* i vi giỏo viờn: Giỏo viờn bit c s hiu bit ca hc sinh v vn sp hc t mc
no tớnh n nhng chng ngi n ngm, nhn thc c con ng cũn phi tri qua
gia cỏc quan nim ca ngi hc vi mc ớch ca giỏo viờn tỡm cỏch x lý thớch hp nh:
xỏc nh mt cỏch thc t v trỡnh bt buc phi t c, la chn nhng tỡnh hung s
phm, cỏc kiu can thip v nhng cụng c so vi kin thc hoa hc c coi l chun thớch
ỏng nht. v cui cựng cú s ỏnh giỏ chun mc, sỏt thc nht.
3/ Mt s nguyờn tc khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt vo quỏ trỡnh dy hc.
Trong quỏ trỡnh s dng phng phỏp Bn tay nn bt thc s cú hiu qu ũi hi
ngi giỏo viờn v hc sinh cn tuõn th theo cỏc nguyờn tc sau:
- Cỏc em cn c quan sỏt mt s s vt, hin tng ca th gii thc ti, gn gi, d cm
nhn v tin hnh thc nghim v chỳng.
- Trong quỏ trỡnh hc tp, cỏc em t lp lun v a ra cỏc lý l, tho lun nhng ý ngh v cỏc
kt qu t c trờn c s xõy dng kin thc cho mỡnh. Mt hot ng m hon ton ch da
trờn sỏch v l khụng .
- Cỏc hot ng giỏo viờn ra cho hc sinh c t chc trong cỏc gi hc nhm n mt s
tin b trong hc tp. Cỏc hot ng ny gn vi chng trỡnh v dnh phn ln quyn t ch
cho hc sinh.
- Mi hc sinh cú mt quyn v ghi chộp thớ nghim v cỏc em trỡnh by trong ú bng ngụn
ng ca riờng mỡnh.

Ti sao cú nhng loi cõy sng bỏm trờn cõy khỏc m khụng cn n yu t t? Ti sao s ny
mm khụng ch xy ra trong t m cũn c trờn nha, t giy? Nh vy trong ht cú gỡ? Cõy
trng cú n t khụng? Ti sao li bún phõn cho cõy ?
5/ Mt s lu ý khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt trong dy hc.
- Trong quỏ trỡnh HS thc hnh, GV phi khộo lộo theo dừi, quan sỏt hc sinh xem cỏc em ang
ngh gỡ v vn m mỡnh t ra nm c tỡnh hỡnh. Nu cú iu gỡ khụng khp vi d
nh ban u thỡ cn phi cú s iu chnh cho phự hp.
- Cỏc biu tng HS a ra cú th ỳng, cú th sai nhng giỏo viờn khụng ỏnh giỏ v cng
khụng a ra cõu tr li. GV ch gi ý hay t thờm nhng cõu hi dn dt HS i tỡm cõu tr li
cho cõu hi ca chớnh cỏc em ch khụng lm thay. Vớ d; Theo em, nú s nh th no? Em
ngh (lm) th xem? Em tỡm cỏch lm no ú xem cú ỳng khụng? Vớ d khi cỏc em
lc nc m kt qu vn c Gv ch gi ý Cỏc em th xem thit b thớ nghim cú vn gỡ
khụng? Xem li cỏc bc tin hnh lc nc ca cỏc em Trong trng hp thớ nghim
cn n cỏc iu kin, GV phi giỳp cỏc em xỏc nh c iu kin ca thớ nghim (Vớ d: V
mt thi gian, mụi trng, nhit ). iu ny, bc u HS cú th gp khú khn nhng thc
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

12

hin nhiu ln cỏc em s quen dn trong vic t iu kin cho thớ nghim m bo chớnh
xỏc cao.
* Tỡnh hung xut phỏt t cõu hi phi m bo cỏc yờu cu sau :
- Cõu hi thng mang tớnh cht m hoc na m phự hp vi mc tiờu bi hc v phự hp vi
trỡnh nhn thc ca hc sinh sao cho cỏc em cú kh nng gii quyt.
- Cú tỏc dng khờu gi trớ tũ mũ v ham hiu bit khoa hc, kớch thớch cỏc em suy ngh v tin
hnh gii quyt em li nhng hiu bit.
- Cõu hi phi gn, rừ rng, d hiu, hn ch nhng t ng mang khỏi nim m cỏc em cha

6.1.Quy trỡnh chung khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt trong dy - hc Khoa
hc Tiu hc.
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

14Giáo viên Học sinh
Giai đoạn

Chuẩn bị đồ dùng dạy học

Tổ chức các nhóm

kiểm tra

GTGhi chép, đối chiếu với GT
và rút ra kết luận tạm thời

Xác định mục tiêu bài

học

I

Tiếp nhận vấn đề

Tự đánh giá

Yêu cầu các nhóm đề xuất
PA kiểm tra GT; lựa chọn
những PA có thể tiến hành
Yêu
cầu các nhóm tiến
hành kiểm tra GT
Theo dõi, giúp đỡ

học sinh

Yêu cầu các nhóm báo cáo kết
quả; giúp HS chính xác hóa và
chốt lại kiến thức

trọng

tâm.

III
Đánh giá
Đánh giá chung

Ghi PA của

nhóm



đa ra

GTYêu cầu
HS TLN để đề ra
PA kiểm

tra GT

Đại diện nhóm báo cáo kết quả,
cả lớp tiến hành trao đổi để rút ra
kiến thức bài học; các cá nhân tự

điều chỉnh kiến thức

vào vở
S : Quy trỡnh s dng phng phỏp Bn tay nn bt trong dy hc
mụn Khoa hc Tiu hc.
Lập kế hoạch dạy

học

Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.


Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

16

Phng tin : Mt viờn phn trng, mt viờn bi, mt cc thu tinh, nc trng, thỡa,
mui, cỏt mt cỏi chai.
Giao nhim v :
*Lnh : Hóy dựng mt cc nc du i mt viờn bi ?
( Hc sinh tỡm nhiu cỏch nhng s khụng cú cỏch no du c viờn bi )
* Kt lun : Nc trong sut.
*Lnh : Hóy dựng mt cc nc lm i mu viờn phn?
( Viờn phn khụng i mu )
Kt lun : Nc khụng mu.
kớnh ?
( Hc sinh s khụng th tỡm c cỏch no tho món c yờu cu trờn)
* Kt lun : Nc lan ra khp mi phớa.
* Lnh : Lm th no gi nguyờn c v trớ ca git nc khi ta nghiờng tm kớnh ? (ú
l iu vụ lớ khụng th xy ra).
* Kt lun : Nc chy t cao xung thp, lan ra khp mi ni. Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

18
* Lnh : Hóy lm gim nc trong cc bng bụng ?
( Nc thm qua bụng ) .
* Kt lun : Nc thm qua 1 s vt.
* Lnh : 1 thỡa mui (ng) nh vo cc , ly thỡa khuy u .
- Hóy tỡm nhng ht mui (ng) cú trong cc ?( Khụng tỡm thy).
Hoc : iu gỡ s xy ra vi nhng ht ng khi ta b chỳng vo mt cục nc? v.v
Kt lun : Mui (ng) tan trong nc.

* Vớ d 3: Bi 50 : Núng , lnh v nhit . (Trang 102).
* Lnh : Hóy lm núng chic thỡa bng ngn nn m khụng c chm thỡa vo ngn la?
(Cỏch lm ỳng l thỡa gn ngn la).
* Lnh : Hóy lm lnh chic b bũ (bng st) bng khay ỏ m khụng chm ng b bũ vo
khay ỏ ú? ( Cỏch lm ỳng l chp b bũ lờn ỏ).
* Kt lun: Cỏc vt gn vt núng thỡ núng lờn, cỏc vt gn vt lnh hn thỡ lnh i.
6.4. Mt s trớch on trong quỏ trỡnh s dng phng phỏp Bn tay nn bt ca GV v
HS trong dy hc Khoa hc 4.
Tụi xin nờu ra mt s tỡnh tit n tng trong quỏ trỡnh ging dy mụn Khoa hc ỏp dng
phng phỏp Bn tay nn bt trong chng trỡnh Khoa hc lp 4 m thy v trũ chỳng tụi ó
tri nghim trong thi gian qua.
* Vớ d 1: Bi 30: Lm th no bit cú khụng khớ?
- Giỏo viờn a ra mt tỳi ni lụng mu en trong ú ng y khụng khớ (ming ca tỳi ni lụng
ó ct cht) cho hc sinh s nn v bo cỏc em oỏn xem trong tỳi ny cú gỡ?
* Hc sinh s nn v a ra cỏc phng ỏn:
- Khụng cú gỡ.
- Cú bụng.
- Cú khụng khớ.

* Giỏo viờn m tỳi ni lụng ra cho hc sinh xỏc nh rng trong ú cú khụng khớ. Sau ú t
vn : Theo cỏc em, khụng khớ cú nhng ni no?
- Hc sinh:
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

20

- Cú khp ni.

*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

21

trong chai y khụng khớ ra ngoi to ra nhng bong búng. Cú nhúm li a ra phng ỏn
Vn np chai tht cht, sau ú c mt l trờn v chai. Nu chỳng ta a lờn v hng l thng
vo mt v búp thõn chai thỡ s cm thy c khụng khớ t trong ú bay ra
Nh vy, qua kt qu trờn ta thy, điều đáng lu ý v n tng ở chỗ HS khụng ch n
thun thc hin thnh tho vi cỏc dng c thớ nghim m cũn th hin s thụng minh, sỏng to
vn dng linh hot trong vic a ra nhiu phng ỏn kim tra cựng mt gi thuyt.
* Vớ d 2: Bi 27: Mt s cỏch lc nc.
* Giỏo viờn a chai nc v núi: õy l chai nc ó b nhim bn. Vy theo em trong chai
nc ny cú nhng gỡ?( HS: Cú cỏt bi, t, vi trựng, cỏc cht c hi)
* GV: Chỳng ta cú th lm sch chai nc ny c khụng? Bng cỏch no?
- HS: Lm thớ nghim.
- xut phng ỏn thớ nghim, tiờn oỏn kt qu, tin hnh thớ nghim v bỏo cỏo kt qu.
* Tho lun a ra kt lun chung:.
Tỡnh hung cú vn ch: sau khi lc xong, kt qu nc cc vn cũn nhng ht cỏt
nh. Cỏc em ó phỏt hin ra c nguyờn nhõn l gia giy thm v cỏi phu cú ch h. Cng
cú nhúm hc sinh ó ó lc nc bng cỏch nc bn (cha lc) vo chai thch bớch, sau ú
dựng giy thm cun bụng phớa trong ri nhột vo c chai v c mt l trờn ỏy chai ri
chỳc cc xung lc. Nhng nc ch chy c mt lc ri dng hn. Trong lỳc c nhúm
ang loay hoay khụng bit lm th no thỡ mt em ó bit c thờm mt l khỏc trờn ỏy chai.
Kt qu l nc li chy bỡnh thng. Sau tit hc, tụi hi thỡ em tr li Khi b em c hp
sa ụng Th, b em c hai l. B em bo lm nh th khụng khớ trn vo lm sa chy ra
nhanh hn.
iu ú chng t cỏc em ó rt linh hot, ó bit x lý khi thớ nghim khụng thnh cụng
v ó bit vn dng nhng gỡ quan sỏt c trong i sng hng ngy vo gii quyt nhng vn
trong hc tp.

+ Vt liu chỳng tụi cn l: 1 cc thy tinh, mt ớt cc nc ỏ v mt cỏi bỏt ng cỏi cc.
Vi cỏch lm ny, cỏc em ó bit s dng vn hiu bit trong i sng hng ngy vn
dng vo bi hc mt cỏch hiu qu. Trong tit hc ny, cú nhúm hc sinh ó vit ra v ghi
chộp ca mỡnh phỏn oỏn hin tng ma tri ma khi cú nhiu mõy en, t ú em ó a
ra gi thuyt Vỡ vy, cỏc ht ma c ri ra t trong cỏc ỏm mõy. Cng trong bi ny, mt
hc sinh ó thc mc hi Vỡ sao cú khi tri li ma ỏ?
Sau mt hi tho lun, tranh cói, cỏc em ó gii thớch chc vỡ trờn ú rt lnh
iu ú chng t cỏc em ó cú s suy lun lụgic v rt chớnh xỏc cng nh cỏch hc ny
mang li.
* Vớ d 4: Bi : Thc vt cn gỡ sng?
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

23

* Vn t ra l: Cõy cn gỡ sng?
* HS cú th t cõu hi xung quanh vn ny:
- Cõy cú n t khụng?
- Cõy ly nhng gỡ trong t?
- Cõy cú cn khụng khớ v ỏnh sỏng khụng?
- Cõy cú th sng c m khụng cn cú nc?
- Vỡ sao ngi ta li bún phõn, ti nc?
- Cõy cú th khụng? Nu chỳng th thỡ cõy cng cn khụng khớ?
- Vỡ sao ngi ta núi, trng cõy trong búng rõm thỡ cõy chm ln?
* Sau ú cỏc em cú th a ra nhng hiu bit ban u v nhu cu ca cõy nh sau:
- Cõy khụng cn t sng.
- Theo tụi, cõy khụng cn khụng khớ sng. Nú ch cn t v nc thụi.
- Cõy cn t sng. Bi vỡ trong t cú nc v cú nhng cht cõy n c nhng tụi khụng

11 36 Khụng khớ cn cho s sng
12 37 Ti sao cú giú?
13 41 m thanh
14 42 S lan truyn õm thanh
15 45 nh sỏng
16 46 Búng ti
17 47 nh sỏng cn cho s sng
18 50,51 Núng lnh v nhit
19 52 Vt dn nhit v vt cỏch nhit
20 55,56 ễn tp: Vt cht v nng lng
21 57 Thc vt cn gỡ sng?
22 60 Nhu cu khụng khớ ca thc vt
23 61 Trao i cht thc vt
24 62 ng vt cn gỡ sng
25 64 Trao i cht ng vt

Trờn õy l mt s ng dng ca tụi v cỏch s dng phng phỏp Bn tay nn bt vo
dy hc mụn Khoa hc Tiu hc c bit l mụn Khoa hc 4 m tụi rt tõm c v ó thu
c kt qu cao trong thi gian qua. Vi quy trỡnh hp lý, cht ch nh ó xut ng vi
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 2013.

25

tng hot ng c th trong tit dy vi mc tiờu khỏc nhau. mt ln na khng nh tớnh
hiu qu, kh thi ca nú, tụi xin minh chng bi thc t sau :
KT QU THC HIN
Qua vic thc hin ging dy bng cỏc bin phỏp ó trỡnh by, tụi kim tra hc sinh mt