1

Thu hút vốn đầu tư cho giáo dục đại học
ở Việt Nam hiện nay
Attracting capital investment for current higher education in Vietnam
NXB H. : ĐHKT, 2014 Số trang 79 tr. + Trần Thị Thu Hưởng

Đại học Kinh tế
Luận văn ThS ngành: Quản lý Kinh tế; Mã số: 60 34 01
Người hướng dẫn: PGS, TS Phạm Văn Dũng
Năm bảo vệ: 2014

Keywords: Quản lý kinh tế; Thu hút vốn; Giáo dục đại học; Vốn đầu tư

Content
1. Lý do chọn đề tài
“Nhân tài là nguyên khí của quốc gia”
Tất cả mọi quốc gia có thể phát triển được là nhờ vào nguồn nhân lực giỏi
Sau 20 năm đổi mới, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chính phủ, giáo dục đại học (GDĐH) Việt
Nam trên thực tế đã cung cấp cho xã hội nước ta một nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả
năng làm việc trong các trường đại học,các viện nghiên cứu, các cơ quan nhà nước, các doanh
nghiệp, các liên doanh trong và ngoài nước… thuộc khắp các lĩnh vực, ngành nghề. Kết quả cho
thấy, lực lượng này đã góp phần quan trọng và to lớn trong thành tựu phát triển kinh tế xã hội
thông qua các tỷ lệ tăng trưởng hàng năm cao vào hàng đứng đầu trong các nước ASEAN.
Hiện nay, với sự đẩy mạnh công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước, hơn nữa Việt Nam
đã gia nhập vào WTO - sân chơi mới của toàn cầu, nền kinh tế xã hội ta hơn bao giờ hết cần đến
nhu cầu đào tạo một nguồn nhân lực lớn có trình độ cao và chất lượng cao. Vì vậy, đầu tư cho
GDĐH là cực kỳ thiết yếu. Tôi nghiên cứu đề tài: “Thu hút vốn đầu tư cho GDĐH đại học ở

trong đó có đa dạng hóa nguồn vốn đầu tư thông qua việc hình thành thị trường đầu tư cho giáo
dục. Tuy nhiên, bài viết không nêu được tình hình thực trạng thu hút vốn đầu tư cho GDĐH Việt
Nam và những nhân tố ảnh hưởng đến quá trình thu hút vốn.
George Psacharopoulos (1995), “The profitability of investment in education: concepts and
method”, Human capital development and Operations Policy Working paper (1995) Bài nghiên
cứu chỉ ra lợi nhuận ước tính của xã hội khi đầu tư cho giáo dục. Sử dụng số liệu điều tra tại các
nước đang phát triển, bài viết chỉ ra việc sử dụng tỷ suất lợi nhuận đầu tư để thu hút các nguồn
vốn tư nhân cho giáo dục nói chung và GDĐH nói riêng. Tuy nhiên, bài viết chưa nêu lên tác
động của các yếu tố chính sách, môi trường xã hội đến việc quyết định đầu tư vào GDĐH.
3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
*Mục tiêu
 Từ việc nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn và thực trạngcác nguồn vốn cho giáo dục đại
học ở Việt Nam, luận văn đề xuất quan điểm, phương hướng và giải pháp phát triển thu hút vốn
cho giáo dục đại học ở nước ta trong những năm tới.
*Nhiệm vụ
 Làm rõ những vấn đề cơ bản về các nguồn vốn cho giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện
nay.
 Kinh nghiệm vận dụng huy động vốn trong phát triển GDĐH ở một số nước điển hình
trên thế giới.
 Đánh giá thực trạng nguồn vốn cho giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, chỉ ra những
thành tựu, hạn chế, nguyên nhân của thu hút vốn cho giáo dục đại học ở Việt Nam.
 Đề xuất quan điểm, phương hướng và giải pháp phát triển thu hút vốn cho giáo dục đại
học ở nước ta trong những năm tới.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
* Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của luận văn này là nguồn vốn – với tư cách là một trong những
nguồn lực cơ bản cho phát triển giáo dục đại học.Thu hút vốn cho phát triển giáo dục đại học
được nghiên cứu trong quan hệ nhiều chiều, từ đặc điểm của chính lĩnh vực này, đến sự tác động
của các quy luật thị trường và vai trò của nhà nước.
* Phạm vi nghiên cứu

Chương 3: Giải pháp đẩy mạnh thu hút nguồn vốn cho giáo dục đại học ở Việt Nam trong
thời gian tới
Kết luận

References
Tiếng Việt
1. Phùng Xuân Nhạ (2013), Sách chuyên khảo, Đầu tư trực tiếp nước ngoài tại Việt Nam: Lý
luận và thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
2. Đinh Văn Ân, Hoàng Thu Hòa (2008): Giáo dục và đào tạo-chìa khóa của sự phát triển,
NXB Tài chính, Hà Nội.
3. Bộ Kế hoạch và đầu tư (2013), Báo cáo của vụ khoa học, giáo dục, tài nguyên và môi trường
(2013), Hà Nội
4. Bộ Kế hoạch và Đầu tư (2013), Thống kê giáo dục từ 1999 đến 2011, Hà Nội
5. Ban liên lạc các trường đại học và cao đẳng Việt Nam (2010), Kỷ yếu Hội thảo khoa học,
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam.
6. Đặng Quốc Bảo (2012): Phát triển con người, chỉ số phát triển con người, tình hình của Việt
Nam và vấn đề đặt ra cho phát triển giáo dục trong bối cảnh hiện nay. Báo cáo thường niên
về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
4

7. Vũ Ngọc Hải (2006): GDĐH với tư cách là động lực phát triển kinh tế xã hội, tạp chí khoa
học giáo dục, Số 12, tháng 9/2006.
8. Nguyễn Thị Minh Hường (2006): Nguồn tài chính đầu tư cho GDĐH phân bổ sử dụng và
quản lý, Tạp chí Thanh tra tài chính, Số 47, tháng 5/2006.
9. Lê Viết Khuyến (2012): Hệ thống giáo dục đại học và cao đẳng ngoài công lập Việt Nam.
Báo cáo thường niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
10. Đặng Bá Lãm (2012): Giải bài toán về chất và lượng trong giáo dục đại học Việt Nam. Báo
cáo thường niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
11. Trần Thị Bích Liễu (2012): Nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam. Báo cáo
thường niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.

26. Lâm Quang Thiệp (2012): Hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở
nước ta. Báo cáo thường niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
27. Phạm Đỗ Nhật Tiến (2007): Chuẩn thị trường giáo dục dưới góc nhìn giáo dục so sánh, Kỷ
yếu Hội thảo khoa học giáo dục so sánh lần 1. Viện nghiên cứu Giáo dục.
5

28. Phạm Đỗ Nhật Tiến (2012): Hoàn thiện thể chế giáo dục đại học Việt Nam. Báo cáo thường
niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
29. Phạm Đỗ Nhật Tiến (2012): Tự chủ và trách nhiệm giải trình của các cơ sở giáo dục đại học.
Báo cáo thường niên về giáo dục, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
30. Trần Quốc Toản (2010): “Phát triển giáo dục Việt Nam trong nền kinh tế thị trường và trước
nhu cầu hội nhập quốc tế”. Đề tài khoa học độc lập cấp nhà nước.
31. Nguyễn văn Tuấn (2011): Chất lượng giáo dục đại học nhìn từ góc độ hội nhập, NXB Tổng
hợp TP. Hồ Chí Minh.
32. Trần Đình Tuấn (2007): Đổi mới giáo dục trong xu thế hội nhập quốc tế, Tạp chí Khoa học
giáo dục, Số 22, tháng 7/2007.
33. Đặng Ứng Vận (2006): Giải pháp phát triển GDĐH trong cơ chế thị trường, Tạp chí Khoa
học giáo dục, Số 12, tháng 9/2006.

Tiếng Anh
34. Da Hsuan Feng (2005). “World Universities Ranking-Generic and Intangible Features of
Universities?”. Paper presented at First International Conference on World Class Universities
at Shanghai Jiao-Tong University June 16-18, 2005
35. Dale W . Jorgenson & Barbara M. Fraumeni (2004), Investment in education, SAGE
Publications (2004).
36. George Psacharopoulos (1995), “The profitability of investment in education: concepts and
method”, Human capital development and Operations Policy Working paper (1995)
37. Glewwe, P. 1991. "Schooling, Skills, and the Returns to Government Investment in
Education." Working Paper No. 76. LSMS, The World Bank, Washington, D.C.
38. Francis Loh. “Crisis in Malaysia’s public universities?”. Aliran Monthly Vol 25 (2005):