Nâng cao vai trò của đội ngũ trí thức trong sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước
ta hiện nay

Đào Thị Trang

Trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị
Luận văn ThS ngành: Triết học; Mã số: 60 22 80
Người hướng dẫn: PGS.TS. Đoàn Văn Khái
Năm bảo vệ: 2011 Abstract. Luận giải khái niệm trí thức và vai trò của trí thức Việt Nam đối với sự
nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ trí
thức Việt Nam hiện nay, chỉ ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của tình hình; từ đó
làm rõ những vấn đề đặt ra đối với đội ngũ trí thức trước yêu cầu của công cuộc công nghiệp
hoá, hiện đại hoá đất nước. Trình bày một số phương hướng và giải pháp cơ bản nhằm nâng
cao vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất
nước.

Keywords. Trí thức; Triết học; Quản lý nguồn nhân lực

Content
MỞ ĐẦU 1
Chƣơng 1. TRÍ THỨC VÀ VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG
NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM 12
1.1. Khái niệm trí thức 12
1.2. Vai trò của trí thức trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá 21
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC VIỆT NAM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ
ĐẶT RA TRƢỚC YÊU CẦU CỦA SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,
HIỆN ĐẠI HOÁ 36

References
1. Nguyễn Quốc Anh (1997), “Về việc trí thức trẻ tham gia phát triển nông thôn miền núi”,
Tạp chí Cộng sản, (24).
2. Nguyễn Dũng Anh (2004), “Kinh nghiệm của một số nước Đông Á về sử dụng nguồn
nhân lực trong quá trình toàn cầu hoá”, Tạp chí Khoa học chính trị, Tp. Hồ Chí Minh,
(1).
3. Đinh Văn Ân, Hoàng Thu Hoa (2008), Giáo dục và đào tạo - chìa khoá của sự phát
triển, Nxb. Tài chính, Hà Nội.
4. Nguyễn Đức Bách (1995), “Mấy vấn đề cần đổi mới, tạo động lực và điều kiện để trí
thức nước ta phát huy tài năng trí tuệ”, Thông tin Công tác khoa giáo, (4).
5. Ban Khoa giáo Trung ương (2001), Triển khai Nghị quyết Đại hội IX trong lĩnh vực
khoa giáo, Nxb. CTQG, Hà Nội.
6. Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Tài liệu nghiên cứu các Nghị quyết Hội nghị TW
bảy, khóa., Nxb. CTQG, Hà Nội.
7. Nguyễn Quốc Bảo - Đoàn Thị Lịch (1998), Trí thức trong công cuộc đổi mới đất nước,
Nxb.Lao động, Hà Nội.
8. Nguyễn Trọng Bảo (1996), Gia đình, nhà trường, xã hội với việc phát hiện, tuyển chọn,
đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và đãi ngộ người tài, Nxb.Giáo dục, Hà Nội.
9. Lê Thanh Bình (2005), “Tiến trình phát triển văn hoá truyền thông đại chúng và vấn đề
nhân tài”, Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật, (5).
10. Nguyễn Phú Bình (15/8/2005), Khơi dậy nguồn lực chất xám của Việt Kiều.
http://nguoivienxu.vietnamnet.vn/doisongnvx/hdvktrongnuoc.
11. Bộ Giáo dục và Đào tạo (4/2007), Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam đến 2020,
Hà Nội.
12. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nguồn nhân lực
(22/6/2010), Nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay, Hà Nội.
13. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (5/2008), Báo cáo số 1699, Hà Nội.
14. Các quy định pháp luật về phát triển nguồn lực con người (2004), Nxb. CTQG, Hà
Nội.
15. Trịnh Quang Cảnh (2002), Trí thức người dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong công cuộc

ương khoá VIII, Nxb. CTQG, Hà Nội.
32. Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương khoá VIII, Nxb. CTQG, Hà Nội.
33. Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc toàn quốc lần
thứ IX, Nxb. CTQG, Hà Nội.
34. Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương khoá IX, Nxb. CTQG, Hà Nội.
35. Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung
ương khoá IX, Nxb. CTQG, Hà Nội.
36. Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Tài liệu phục vụ nghiên cứu các kết luận Hội nghị lần
thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khoá IX, Nxb. CTQG, Hà Nội.
37. Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Văn kiện Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung
ương khoá IX, Nxb. CTQG, Hà Nội.
38. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb.
CTQG, Hà Nội.
39. Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy BCHTW khoá X, Nxb.
CTQG, Hà Nội.
40. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb.
CTQG, Hà Nội.
41. Phạm Văn Đức (2000), “Một số suy nghĩ về vai trò của giáo dục, đào tạo trong việc
phát triển nguồn lực con người”, Tạp chí Triết học, (6).
42. Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại
hoá, Nxb. CTQG, Hà Nội.
43. Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại
hoá, Nxb. CTQG, Hà Nội.
44. Phạm Minh Hạc (2004), “Nghiên cứu con người và nguồn nhân lực”, Niên giám nghiên
cứu, (3), Nxb. Khoa học Xã hội, Hà Nội.
45. Nguyễn Hoàng Hải (1997), “Để trí thức trẻ tiến vào kinh tế tri thức”, Tạp chí Cộng sản,
(17).
46. Bùi Thị Kim Hậu (2010), “Vai trò của đội ngũ trí thức trong quá trình trí thức hoá giai

62. Vũ Khiêu (1998), Những gương mặt trí thức, Nxb. Văn hoá - Thông tin, Hà Nội.
63. Vũ Trọng Kim (1997), “Tuổi trẻ Việt Nam xung kích trong sự nghiệp CNH, HĐH đất
nước”, Tạp chí Cộng sản, (6).
64. Song Kim (2005), Tìm kiến nhân tài trong một phút, Nxb. Thế giới, Hà Nội.
65. Đặng Xuân Kỳ (1998), “Hồ Chí Minh với việc đào tạo và sử dụng con người”, Tạp chí
Sinh hoạt lý luận, (3).
66. Hồng Kỳ (1/1980), Uốn nắn nhận thức đối với trí thức, Thư viện - Viện nghiên cứu
Trung Quốc, Tài liệu 164.
67. Bùi Thị Ngọc Lan (2002), Nguồn lực trí tuệ trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam, Nxb.
CTQG, Hà Nội.
68. V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 44, Nxb. Tiến bộ, Mátxcơva.
69. Đoàn Thị Lịch (1996), Chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với trí thức trong
công cuộc đổi mới đất nước (từ 1986 đến nay), Luận án Tiến sĩ, chuyên ngành Lịch sử
Đảng, Hà Nội.
70. Đoàn Thị Lịch (2001), Cơ cấu và chất lượng trí thức giáo dục đại học ở nước ta hiện
nay, luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội.
71. Phạm Đức Long (2001), Quan điểm của Hồ Chí Minh về trí thức và việc xây dựng đội
ngũ trí thức nước ta thời kỳ CNH, HĐH, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Hà Nội.
72. C.Mác và Ph.Ăngghen (1993), Toàn tập, tập 1, Nxb. CTQG, Hà Nội.
73. C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb. CTQG, Hà Nội.
74. Đặng Thị Mai (2003), Đội ngũ trí thức Hải Dương trong sự nghiệp công nghiệp hoá,
hiện đại hoá - thực trạng và giải pháp, Hà Nội.
75. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, tập 5, Nxb. CTQG, Hà Nội.
76. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 7, Nxb. CTQG, Hà Nội.
77. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, tập 8, Nxb. CTQG, Hà Nội.
78. Nguyễn Đình Minh (1997), Nâng cao vai trò của trí thức quân đội trong sự nghiệp bảo vệ
Tổ quốc Việt Nam hiện nay, luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội.
79. Nguyễn Đình Minh (2002), “Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức
khoa học xã hội và nhân văn trong quân đội”, Tạp chí Công tác Khoa giáo, (9).
80. Đỗ Mười (1999), Trí thức Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới xây dựng đất nước, Nxb.

97. Trần Văn Tùng (2005), Đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực tài năng, Nxb.
Thế giới, Hà Nội.
98. Vấn đề trí thức và cách mạng (1976), Nxb. Sự thật, Hà Nội.
99. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2008), Kinh nghiệm của một số nước về phát triển
giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ gắn với xây dựng đội ngũ trí thức, Nxb.
CTQG, Hà Nội.
100. Ngô Đình Xây (2002), “Những yêu cầu đối với trí thức trong sự nghiệp CNH, HĐH”,
Tạp chí Cộng sản, (27).