VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
GIÁO ÁN SINH HỌC 9
Bài 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
A. MỤC TIÊU.
I. Kiến thức:
- Học sinh trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân đôi của ADN.
- Nêu được bản chất hoá học của gen.
- Phân tích được các chức năng của ADN.
II. Kĩ năng:
- Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
III. Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học.
B. CÁC KĨ NĂNG SỐNG.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp trong nhóm.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
I. Phương pháp:
- Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp.
II. Phương tiện:
- Tranh phóng to hình 16 SGK.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo hoá học của ADN? Vì sao ADN rất đa dạng và đặc thù?
- Mô tả cấu trúc không gian của ADN? Hệ quả của nguyên tắc bổ sung như thế nào?
- Nêu cấu tạo hoá học của ADN? Vì sao ADN rất đa dạng và đặc thù?
- 1 HS làm bài tập:
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Một đoạn ADN có A = 20% và bằng 600 nuclêôtit.
- Tính % và số lượng từng loại nuclêôtit còn lại của ADN?

- ADN tự nhân đôi diễn ra trong nhân tế
bào, tại các NST ở kì trung gian.
- ADN tự nhân đôi theo đúng mẫu ban đầu.
- Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến và
nêu được:
+ Phân tử ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn
tách nhau dần dần.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
từng cặp?
- Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN diễn ra
như thế nào?
- Có nhận xét gì về cấu tạo giữa 2 ADN con và
ADN mẹ?
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhóm khác nghe và nhận xét.
- GV: nhận xét và đưa ra đáp án đúng.
- Yêu cầu 1 HS mô tả lại sơ lược quá trình tự
nhân đôi của ADN.
- Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo
nguyên tắc nào?
- GV nhấn mạnh sự tự nhân đôi là đặc tính
quan trọng chỉ có ở ADN.
- GV: Gọi HS nêu kết luận.
+ Diễn ra trên 2 mạch.
+ Nuclêôtit trên mạch khuôn liên kết với
nuclêôtit nội bào theo nguyên tắc bổ sung.
+ Mạch mới hình thành theo mạch khuôn
của mẹ và ngược chiều.
+ Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và
giống mẹ.

tử ADN có chức năng di truyền xác định.
- Bản chất hoá học của gen là gì? Gen có chức
năng gì?
Hoạt động 3: Chức năng của ADN
- GV yêu cầu HS đọc kĩ thông tin SGK tr.49
và trả lời câu hỏi: ADN có chức năng gì?
- GV nhấn mạnh: sự tự nhân đôi của ADN dẫn
tới nhân đôi NST  phân bào  sinh sản.
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung.
II. Bản chất của gen
- HS lắng nghe GV thông báo.
- HS dựa vào kiến thức đã biết để trả lời.
Kết luận:
- Gen là 1 đoạn của phân tử ADN có chức
năng di truyền xác định.
- Bản chất hoá học của gen là ADN.
- Chức năng: gen là cấu trúc mang thông
tin quy định cấu trúc của 1 loại prôtêin.
III. Chức năng của ADN.
-HS trả lời
Kết luận:
- ADN là nơi lưu trữ thông tin di truyền
(thông tin về cấu trúc prôtêin).
- ADN thực hiện sự truyền đạt thông tin di
truyền qua thế hệ tế bào và cơ thể.
3. Củng cố
- Tại sao ADN con được tạo ra qua cơ chế tự nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ ban đầu?
a. Vì ADN con được tạo ra theo nguyên tắc khhuôn mẫu.
b. Vì ADN con được tạo ra theo nguyên tắc bổ sung.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí