Giáo án môn : Chính tả
Bài : Nghe – viết : Ông tổ nghề thêu. Phân biệt tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Lớp : 3
A. Mục tiêu
1.

2.

3.

Kiến thức
- Nghe – viết chính xác đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề thêu.
- Làm đúng bài tập điền các âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu
ngã.
Kĩ năng
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Phân biệt được các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã.
Thái độ
- Chăm chỉ luyện viết và làm bài tập chính tả.

B. Đồ dùng dạy - học
1.
2.

Giáo viên :
- Máy chiếu, 2 khổ giấy A2.
Học sinh :
- Bảng con, phấn, vở chính tả


đó, làm các bài tập chính tả điền
âm tr/ch mà các con dễ lẫn.
- Lắng nghe.
- Ghi tên bài.
- Viết vào vở.
2. Hướng
dẫn HS viết
chính tả(15’)
a) Trao đổi về - Đọc đoạn văn 1 lần.
nội dung
đoạn viết
- Yêu cầu 1 HS đọc lại.

- Theo dõi GV đọc.
- 1 HS đọc lại.

- GV tóm tắt nội dung: Đoạn viết
ca ngợi Trần Quốc Khái là một
người rất ham học. Vậy nên ông
đã trở thành một người quan to
trong triều đình nhà Lê.
- Lắng nghe
? Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham
học như thế nào ?
+ Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc
kéo vó tôm. Tối đến nhà không
có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào
vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách.
- Nhận xét bạn.
- Nhận xét.

vào vở nháp
- Nhận xét bạn.
- Nhận xét, bổ sung thêm từ khó
(nếu thiếu).
- Lắng nghe.
- Hướng dẫn HS cách viết, lưu ý
những âm dễ lẫn.
- Nghe GV hướng dẫn.
d) Viết chính
tả, soát lỗi

- Lưu ý cho HS: Đây là 1 bài văn
xuôi nên đầu đoạn phải viết thụt
vào 1 ô. Khi viết hết dòng các con
phải xuống dòng. Các chữ cái đầu
câu sau dấu chấm phải viết hoa và
viết hoa các tên riêng.
- Chú ý nghe lắng nghe.
- GV đọc từng câu cho HS viết
- HS chú ý lắng nghe, nhớ và
viết.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi sau
khi viết
3


- Cầm bút chì tự soát bài của
mình theo GV đọc.
3. Hướng
dẫn làm bài

bài. Đội nào làm nhanh và đúng
hơn sẽ giành chiến thắng.
- Đại diện của mỗi đội lên làm
bài
Trần Quốc Khái thông minh,
chăm chỉ học tập nên đã trở
thành tiến sĩ, làm quan to trong
triều đình nhà Lê. Được cử đi sứ
Trung Quốc, trước thử thách của
vua nước làng giềng, ông đã xử
trí rất giỏi làm cho mọi người
phải kính trọng. Ông còn nhanh
trí học được nghề thêu của
người Trung Quốc để truyền lại
4


cho nhân dân.
- Nhận xét, chọn ra đội nhanh và
đúng hơn.
- Kết luận và tuyên dương nhóm
thắng cuộc
- Cả lớp vỗ tay.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở.
- Thực hiện theo yêu cầu.
4. Củng cố,
dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học, biểu dương
những HS học tốt, có ý thức xây