SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẠC LIÊU
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁ RAI
Trường THCS Giá Rai B







BÀI DỰ THI
(Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)

Địa chỉ: Ấp 1, thị trấn Giá Rai, huyện Giá Rai, tỉnh Bạc Liêu
Điện thoại: 07813 850 321
Email:
Họ và tên học sinh: Nguyễn Phương Thảo

Năm học: 2012 -2013


1. Tên tình huống:
Giải quyết tình huống môn Vật lí có liên quan đến môn toán
2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
Như ta đã biết, Vật Lí và Toán là hai bộ môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên có
liên quan đến nhau. Để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người dạy cũng như người học,
bên cạnh đó lượng kiến thức trong hai bộ môn này vừa liên quan, vừa hỗ trợ cho nhau. Vậy
để củng cố được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp giải, tăng khả năng vận dụng
kiến thức và góp phần rèn luyện tư duy học tập, em xin đặt ra tình huống này và trình bày
hướng giải quyết như sau:

Ta có: tam giác SIK = tam giác S'IK
=> góc MKS'= góc MKS
=> góc MKS' = 30 độ
Trong tam giác vuông S'KM có S'M là
S'
trung tuyến ứng với cạnh huyền nên S'M=MK
=>góc MS'K= góc MKS'
=> góc MS'K=30 độ
Vậy góc tạo bởi tia phản xạ của hai tia SK và SM có số đo là 30 độ.
5.Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
- Quá trình thực hiện:
+ Vẽ hình: Dựng các pháp tuyến tại M và K của mặt gương, sau đó dựng các tia phản
xạ của SM và SK theo địng luật phản xạ ánh sáng, hai tia này cắt nhau tại S' ( nằm trong
gương).


+ Giải bài tập bằng cách vận dụng kiến thức Vật lí và Toán học như trên.
- Các tư liệu được sử dụng: Sách giáo khoa Vật lí 7, Vật lí 9; Sách giáo khoa Toán 8,
toán 9; Sách nâng cao và phát triển Toán 8.
- Các ứng dụng công nghệ thông tin Vẽ hình thủ công.
6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:
- Rèn luyện kĩ năng tư duy giải quyết tình huống.
- Vận dụng có hiệu quả các kiến thức học trên lớp vào đời sống.
- Có sự kết hợp giữa các môn học tự nhiên, giúp cho việc học tập của học sinh có
hiệu quả cao hơn.
*Trên đây chỉ là nhìn nhận nhỏ của bản thân em, nếu có gì thiếu sót xin người đọc
góp ý thêm.
Người làm : Nguyễn Phương Thảo
Học sinh trường THCS Giá Rai "B"