11.20 Tên học phần. LÝ LUẬN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
11.20.1. Số đơn vị học trình. 02 ĐVHT
11.20.2. Phân bổ thời gian. - Lý thuyết 2 ĐVHT.
11.20.3. Điều kiện tiên quyết.
Sinh viên đã học các môn sinh vật và giải phẫu người.
11.20.4. Mục đích của học phần.
Cung cấp cho sinh viên những kiến thức về lịch sử phát triển thể thao quốc tế và trong nước,
mục đích, nhiệm vụ của công tác giáo dục thể chất và công tác thể thao trong các trường Đại học và
Cao đẳng đồng thời trang bị cho sinh viên những kiến thức về cơ sở khoa học sinh học của giáo dục
thể chất, biết được ảnh hưởng của quá trình tập luyện thể thao với các bộ phận cơ thể qua đó nắm
được phương pháp tập luyện theo đúng nguyên tắc giáo dục thể chất một cách khoa học, biết được
những nguyên nhân xảy ra chấn thương và các phương pháp đề phòng trong quá trình luyện tập,
đồng thời hiểu được những kiến thức cơ bản về y học thể dục thể thao…
11.20.5. Nội dung chủ yếu của học phần.
Trang bị những kiến thức cơ bản để sinh viên tự bảo vệ và tăng cường sức khoẻ trong quá
trình học tập và công tác sau này.
11.20.6. Người biên soạn. CN Trần Đức Luân. Trưởng bộ môn GDTC.
11.20.7. Nội dung chi tiết của học phần
TÊN CHƯƠNG MỤC
Chương 1. Lịch sử phát triển thể thao
1.1 Lịch sử phát triển thể thao thế giới
1.2 Lịch sử phát triển thể thao trong nước
Chương 2. Mục đích, nhiệm vụ của công tác giáo
dục thể chất trong các trường Đại học và Cao
đẳng
2.1. Mục đích và ý nghĩa của công tác giáo dục thể
chất trong các trường Đại học và Cao đẳng.
2.2. Nhiệm vụ của công tác giáo dục thể chất và
phong trào thể thao trong trường học.
2.3. Những đặc tính cơ ban trong lao động trí óc của
sinh viên.

2

2

2

2


4.1. Cơ thể là hệ sinh học thống nhất.
4.2. Trao đổi chất và năng lượng
4.3. Cơ thể và môi trường. Hệ thống tự điều chỉnh.
Chương 5. Ảnh hưởng của luyện tập thể dục thể
thao tới sự phát triển và hoàn thiện cơ thể.
5.1. Phần mở đầu.
5.2. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống hô
hấp.
5.3. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống
tuần hoàn.
5.4. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống
vận động.
5.5. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống
thần kinh trung ương.
5.6. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống
tiêu hoá.
5.7. Ảnh hưởng của luyện tập thể thao tới hệ thống
bài tiết.
Chương 6. Những nguyên tắc tập luyện để phát
triển cơ thể toàn diện.
6.1. Phần mở đầu.


12

4

4

1

1

1

1

6

6


9.7. Các phương pháp cấp cứu bằng hô hấp nhân tạo.
11.20.8. Giáo trình và tài liệu tham khảo.
1. Tác giả. TS Nguyễn Xuân Sinh , Lịch sử thể dục thể thao, năm 2003, NXB. TDTT.
2. Tác giả. TS Lưu Quang Hiệp , Sinh lý học thể dục thể thao, năm 2003, NXB. TDTT
3. Tác giả. TS Lưu Quang Hiệp , Giải phẫu học TDTT , năm 2002, NXB. TDTT
4. Tác giả. TS Lưu Quang Hiệp, Vệ sinh thể dục thể thao, năm 2001, NXB. TDTT
5. Tác giả. TS Lưu Quang Hiệp, Y học TDTT, năm 2000, NXB. TDTT
6. Tác giả. TS Nguyễn Toán, Lý luận và phương pháp TDTT, năm 2000, NXB.TDTT
7. Tác giả. TS MenSiCop, Sinh hoá học TDTT, năm 2000, NXB.TDTT
8. Tác giả. Đồng Văn Triệu, Lý luận và phương pháp GDTC trong trường học, NXB.TDTT