PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC .....

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC TUYÊN
TRUYỀN CHĂM SÓC TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Lĩnh vực

: Quản lý giáo dục

Tên tác giả :
Chức vụ

: Hiệu trưởng

Năm học : 2012 – 2013
( Cap tinh : XS )

1


PHỤ LỤC

Mục
Phần I
Phần II
2.1
2.2


lại chưa biết.

Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, vì mọi người có sức khoẻ thì công tác
sẽ tốt, trẻ có khoẻ thì học hành mới tốt, bố mẹ mẹ mới yên tâm gửi các cháu
để công tác. Trường học cần có một môi trường an toàn – trẻ sống, vui chơi
mà không có các nguy cơ xảy ra tai nạn, nơi đó trẻ khoẻ mạnh, sức đề kháng
cao giúp trẻ phòng tránh được mọi bệnh tật.
Hiện nay trong điều kiện cuộc sống hiện đại, môi trường ô nhiễm vì
khói bụi, hoá chất, con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, vi
rút biến dị…Đặc biệt là các đợt dịch, tình hình bệnh dịch diễn biến rất phức
tạp, lây lan trong cả cộng đồng. Trong các trường học thường gặp: chân tay
miệng, Sởi, quai bị, thuỷ đậu, sốt xuất huyết, sốt virut, cúm… Do đó vấn đề
phòng chống dịch bệnh trong cộng đồng nói chung và trong trường học nói
riêng là rất quan trọng. Nó ảnh hưởng rất nhiều đến uy tín của nhà trưởng và
sức khoẻ của mọi người.
Do đặc thù trường mầm non chỉ tiếp nhận trẻ từ 18 tháng tuổi đến 5 tuổi
với lứa tuổi rất cần sự chăm sóc ân cần, chu đáo . Song có nhiều phụ huynh
khi đưa con đến trường lại lo ngại nơi tập trung số trẻ quá đông cũng là nơi
phát sinh ra các bệnh dịch khó lường, làm ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ .
Hơn nữa trẻ ở tuổi mầm non quá nhạy cảm với các bệnh như hô hấp, tiêu
chảy, ngứa …và các dịch như tay chân miệng, thủy đậu, quai bị, sốt xuất
huyết …
Làm thế nào không để bệnh dịch không phát triển ra trong trường mầm
non để đông đảo phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của vấn đề chăm sóc giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non là cần thiết, hiểu được trẻ ở lứa tuổi càng nhỏ
thì rất cần sự quan tâm chăm sóc sức khỏe và chính nó có sự tác động để phát
triển thể lực, trí tuệ của trẻ . Khi đã hiểu thì họ sẵn sàng đưa con em ra lớp
chứ không chờ chúng ta phải tuyên truyền vận động nhiều.
Vì vậy chúng ta là những người làm công tác giáo dục Mầm non cần làm
tốt công tác phòng chống bệnh dịch để các bà mẹ yên tâm khi con và giúp trẻ
phát triển khỏe mạnh góp phần hạ tỷ lệ suy dinh dưỡng và cùng nhận thức tốt

trường mầm non:
1. Tình hình chung của nhà trường :

4


Từ những năm học 1998 bản thân vừa mở trường mầm non, với cương vị
vừa chủ trường kiêm hiệu trưởng, qua một thời gian tìm hiểu, điều tra, nắm
bắt thấy số trẻ ra lớp so với các đơn vị khác chưa cao tuy ở đây là thành phố,
bản thân đề ra kế hoạch cần phải làm tốt công tác vệ sinh, phòng chống bệnh
dịch để nhân dân, phụ huynh, các ban ngành của địa phương nhận thức và
quan tâm đến việc chăm sóc, giáo dục trẻ tại cộng đồng và nhất là trong
trường mầm non, nên tôi đã chọn viết đề tài: “Một số biện pháp tăng cường
công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trong trường mầm non “
Tổng số lớp học trong trường : 19lớp
Tổng số trẻ : 570 trẻ ( trong đó, trẻ tuổi nhà trẻ từ 18 tháng 36 tháng tuổi
: 170 trẻ; trẻ mẫu giáo từ 3 – 5 tuổi : 400 cháu )
Tổng số giáo viên, nhân viên : 53 người ( trong đó, giáo viên : 40; nhân
viên phục vụ nấu ăn, nhân viên chuyên làm vệ sinh, y tế : 13 ) và 100% đều
qua đào tạo, bồi dưỡng .
100% lớp đều đủ công trình vệ sinh khép kín, phù hợp với chăm sóc
mầm non; 100% trẻ đều có sổ và biểu đồ theo dõi sức khỏe.
100% trẻ đến trường đều học bán trú và ăn 3 bữa/ngày
100% lớp đều có góc tuyền truyền cho phụ huynh và toàn trường có
bảng tin tuyên truyền chung .
100% lớp và nhà trường có bảng phân công và lịch thực hiện công tác vệ
sinh hàng ngày, vệ sinh tuần và tháng ....
2.Những khó khăn khi thực hiện công tác phòng chống bệnh dịch
trong nhà trường :
2.1 Sự phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh :

và các cuộc Hội nghị của Phòng y tế, Trung tâm y tế dự phòng, của phòng
Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Cập nhật kịp thời và tìm hiểu kiến thức trong
sách, báo, tạp chí, trên các phương tiện thông tin đại chúng…Thực hiện tốt
công tác phối hợp giữa các bộ phận trong nhà trường và với các cơ quan hữu
quan: Phòng giáo dục, y tế phường, trung tâm Y tế dự phòng thành phố…
Bởi một khi trẻ có sức khỏe tốt thì việc phòng chống bệnh của trẻ sẽ tốt
hơn, do đó trường chúng tôi luôn quan tâm làm như thế nào để trẻ có sức
6


khỏe tốt. Hướng dẫn trẻ thao tác đầy đủ các bước rửa tay sach trước khi ăn,
đại tiểu tiện hoặc tay bẩn; trong khi ăn không bốc thức ăn, không mút tay,
ngậm đồ chơi; Có thói quen đi vệ sinh đúng nơi qui định ( nam, nữ) phải đi
riêng. Dạy trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh bản thân, giữ nhà vệ sinh sạch sẽ.
Nhất trẻ mẫu giáo biết nói với cô khi thấy trong người khác thường.
Giáo viên phải là tấm gương về giữ vệ sinh và chăm sóc vệ sinh để trẻ
học tập và làm theo, không làm lây bệnh sang trẻ và cộng đồng. Hàng ngày
giáo viên tổ chức đánh giá được tình hình trẻ tại trường và kịp thời thông báo
với phụ huynh
Hàng ngày theo dõi sức khoẻ của trẻ từ khi trẻ đến lớp đến khi trả trẻ.
Khi chuyển mùa, khí hậu thay đổi phải chú ý để có biện pháp phòng ngừa và
cấp cứu kịp thời. Ghi sổ nhật ký sức khoẻ hàng ngày, có diễn biến gì đặc biệt
không.
Kiểm tra sổ nhật ký hàng ngày theo dõi sức khoẻ của trẻ ở các lớp, tủ
thuốc của lớp để ngoài tầm với của trẻ chưa và chỉ có các thuốc phụ huynh
gửi ghi các loại thuốc phụ huynh gửi cho con uống: tên thuốc, giờ uống, liều
lượng, hạn sử dụng, chữ ký của phụ huynh. Chú ý theo dõi các cháu vừa nghỉ
ốm khi đi học. Kiểm tra sĩ số học sinh hàng ngày, tỉ lệ chuyên cần hàng tháng.
Kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh các lớp, các bộ phận và môi trường xung
quanh trường.

phụ huynh cần nắm bắt, muốn thành công người quản lý phải suy nghĩ sáng
tạo xây dựng hình thức và nội dung gặp gỡ sao cho phong phú, tạo được ấn
tượng buổi ban đầu, không nên nặng nề về các khoản đóng góp mà hãy dành
nhiều thời gian trao đổi tâm sự về đặc điểm, tâm lý lứa tuổi của các cháu, nói
nhiều về việc học, việc chơi, sinh hoạt và những kiến thức mà trẻ lĩnh hội
được thông qua bài giảng của cô giáo hàng ngày.
Tổ chức kế hoạch gặp gỡ một cách hợp lý theo hình thức truyền thông
theo phiếu trắc nghiệm và thông qua các Hội thi, lễ hội và họp phụ huynh…
tùy thuộc vào điều kiện thuận lợi của mỗi giáo viên và nội dung cần tuyên
truyền nhu : Tiêu chí ở trường mầm non là giáo dục các cháu theo 5 lĩnh vực
để phát triển thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mỹ cho trẻ, đối
tượng chúng ta tiếp cận để tuyên truyền trong công tác dạy trẻ là phụ huynh
nên cần chuẩn bị tốt để những kiến thức đến với phụ huynh thật sự có ích.
Thông qua chương trình thao giảng chuyên đề ở trường, ngoài việc giúp cho
đội ngũ nắm bắt thêm kiến thức về chương trình mầm non mới, còn mời phụ
8


huynh đến dự giờ, để phụ huynh nắm bắt được những kiến thức mà cô giáo
cung cấp cho các cháu qua từng môn học, từng nội dung cụ thể của mỗi bài
dạy, ở mỗi đề tài nhằm phát triển, giáo dục cho trẻ những kiến thức theo đúng
độ tuổi … chứ không phải cháu đến lớp chỉ biết chơi, ăn, ngủ là xong. Chúng
ta cần cung cấp cho phụ huynh biết thêm là: Đối với độ tuổi trẻ mầm non “
Học mà chơi, chơi mà học” không nên gò ép cháu phải học viết, học đọc, làm
toán nhiều, vì thế cháu sẽ tiếp thu kém hiệu quả, ảnh hưởng nhiều đến sự phát
triển của cơ tay do phải viết nhiều, ảnh hưởng đến xương cột sống nếu phải
ngồi nhiều.., cháu sẽ chẳng nhớ gì vì chưa tập trung chú ý tốt….dần dần phụ
huynh sẽ hiểu ra và cùng chúng ta thực hiện tốt công tác chăm sóc - giáo dục
trẻ.
Do đó phải hướng dẫn các lớp lồng ghép vào chương trình giáo dục trẻ

phải có thùng chứa rác theo quy định.
Có hệ thống cống rãnh kín để dẫn thoát nước mưa, nước thải từ trường
vào hệ thống cống chung.
Vệ sinh lớp học: Đảm bảo không khí thông thoáng: Nhắc các cô giáo
mở quạt vừa phải, mát về mùa hè, ấm về màu đông.Đảm bảo đủ ánh sáng:
Thường xuyên kiểm tra hệ thống đèn điện, mở hết cửa sổ khi trẻ hoạt động và
học tập.
Tổng vệ sinh chung: Cọ rửa nền nhà, hành lang bằng xà phòng hàng
ngày, lau cửa kính, quạt háng tuần và hàng tháng... Khi có dịch tăng cường
dung dịch Choramin B hoặc nước tẩy Javel theo công thức qui định .
Thường xuyên quét dọn vệ sinh khu vực trong và ngoài trường. Nhằm
mục đích đề phòng bệnh lan rộng phải diệt khuẩn hàng ngày, thường làm ở
nơi có người mắc bệnh. Nếu có bệnh nhân mắc, sau khi chuyển đi thì phải
diệt khuẩn lần cuối để thanh toán hoàn toàn mầm bệnh. Diệt khuẩn dự phòng
để ngăn chặn bệnh truyền nhiễm nảy sinh và lan rộng. Đặc biệt chú ý khử
khuẩn nước, xử lý phân, rác thực hiện các quy tắc về vệ sinh cá nhân.
Tổ chức diệt chuột: Được tiến hành vào đầu mùa xuân. Có đặt thuốc
đảm bảo khoa học đúng yêu cầu và không gây nguy hiểm với trẻ
Tiếp tục mua sắm trang thiết bị, đồ dùng cho bếp và cho các lớp đảm
bảo an toàn, có lợi với sức khoẻ. Mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế, thuốc
thiết yếu, thuốc sát trùng, xà phòng rửa tay phục vụ cho việc phòng chống
bệnh dịch trong toàn trường. Đến nay 100% dụng cụ phục vụ ăn uống hàng
ngày cho trẻ theo qui định của Bộ y tế và hàng năm được Trung tâm Y tế dự
phòng Tỉnh cấp giấy chứng nhận trường học an toàn, bếp ăn an toàn.

10


4.Biện pháp 4: Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh và phòng
bệnh trong trường mầm non



Trong 4 biện pháp trên mà tôi đề xuất đã được áp dụng tại trường mầm
non tư thục Sơn Ca và các biện pháp trên đều có quan hệ tương tác lẫn nhau.
Chính vì vậy không thể xem nhẹ biện pháp nào, trong quá trình chỉ đạo, thực
hiện chương trình GDMN cần phải tiến hành đồng bộ các biện pháp.
Đem lại kết quả rất rõ rệt :
Trong công tác chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng và phòng chống bệnh
dịch ở trường chúng tôi đã thu được một số kết quả sau:
Nhà trường đã thực hiện tốt công tác chăm sóc trẻ và các quy định về
cách phòng chống bệnh dịch. Chất lượng nuôi dạy trẻ tốt, trẻ khoẻ mạnh, cuối
năm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng và béo phì. Toàn thể giáo viên và nhân viên
trong trường đều nắm vững các kiến thức về nuôi dưỡng và cách sơ cấp cứu
ban đầu, phòng chống bệnh dịch. Lồng ghép kiến thức vào dinh dưỡng và
cách sơ cấp cứu ban đầu, phòng chống bệnh dịch. Lồng ghép kiến thức vào
chương trình học của trẻ, giúp trẻ nhận thức được và có ý thức phòng dịch
bệnh. Các bậc cha mẹ học sinh nhiệt tình, tích cực phối hợp với nhà trường.
Tuyên truyền đến từng phụ huynh học sinh về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ và
phòng chống 1 loại bệnh nguy hiểm. BGH luôn quan tâm chỉ đạo công tác
chăm sóc sức khoẻ và phòng chống dịch bệnh, góp phần nâng cao chất lượng
chăm sóc trẻ trong nhà trường. Xây dựng kế hoạch và đôn đốc các lớp, các bộ
phận trong trường thực hiện tốt kế hoạch.
Không để xảy ra dịch bệnh trong trường. Đảm bảo môi trường xanh
sạch đẹp, an toàn.
Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ và
phòng chống dịch bệnh của trường lên cấp trên. Phối hợp chặt chẽ giữa các bộ
phận và các lớp, giữa nhà trường với phụ huynh học sinh và các cơ quan hữu
quan.

Là trường có uy tín, được sự tín nhiệm của xã hội và các bậc cha mẹ

phù hợp, tăng cường công tác thanh kiểm tra và khi kiểm tra không dàn trãi
mà đi sâu một vài vấn đề cụ thể và sau kiểm tra cần kiểm tra lại những (việc
còn nợ) của các lớp; Phát động thì có tổng kết và xếp loại cũng như gắn liền
với công tác thi đua khen thưởng trong năm học của nhà trường và cá nhân
CBQL, GV và nhân viên.
2. Phối hợp với Trạm Y tế, Trung tâm Y tế dự phòng thành phố và các
bậc phụ huynh để đưa nội dung bài viết phù hợp, có sức thuyết phục thì mới
đến tai người nghe và mới có hiệu quả. Luôn đổi mới hình thức tuyên truyền
“dễ thấy, dễ nhìn và dễ xem”. Với những việc làm thiết thực luôn cải tạo môi
trường Xanh – sạch – đẹp .
3. Quán triệt và triển khai thực hiện các văn bản chỉ đạo và hứng dẫn
công tác phòng chống bệnh dịch trong nhà trừng của cấp trên một cách nghiên
túc và sát với tình hình thực tế của trường, tránh hình thức và thời vụ. Mà cần
kiên trì và bền vững .

Quảng Ngãi, ngày 15 tháng 02 năm 2014
Ý KIẾN CỦA HĐ XÉT

Người viết

Nguyễn Thị Mỹ Trang

14