TÂM LÝ HỌC
TRONG ĐIỀU TRỊ

Bộ môn: GDSK - TLYH


Mục tiêu bài học:

- Mô tả được những đặc điểm tâm lý trong khám
bệnh.

- Trình bày được những phương pháp tác động tâm lý
đến người bệnh.


KHÁM LÂM SÀNG TÂM LÝ
1. Khái niệm:

-Người thầy thuốc đồng thời là nhà tâm lý.
- Khám lâm sàng y học chú ý đến các triệu chứng về thể
chất.
-Khám lâm sàng tâm lý là chú ý đến cá tính, nhân cách.


 2. Cách hỏi bệnh:

- Hỏi hành chánh
- Lý lịch gia đình
- Lý lịch người bệnh
- Vấn đề hiện tại ( vấn đề nổi cộm)




Yêu cầu của người thầy thuốc:
- Phải có kiến thức chuyên môn và năng lực ( học - hành)
- Có tinh thần trách nhiệm, đạo đức, y đức nghề nghiệp
- Giữ bí mật của bệnh nhân, không lợi dụng điểm yếu của bệnh
nhân
- Đối xử công bằng với mọi bệnh nhân


- Biết giao tiếp với bệnh nhân và người nhà bệnh
nhân (ngôn ngữ và phi ngôn ngữ)
- Tôn trọng và đoàn kết với đồng nghiệp
- Yêu nghề


1.2. Bệnh nhân:

- Là người chủ động cung cấp thông tin.
- Mong chờ sự quan tâm và an ủi của thầy thuốc.
- Luôn chờ đợi sự giải thích và cách chữa trị


2. Những đặc điểm tâm lý trong khám bệnh

- Thầy thuốc phải linh động trong quá trình hỏi bệnh.
- Nắm rõ các rối nhiễu tâm lý của bệnh nhân
- Có thể hiểu được những băn khoăn, khúc mắc của bệnh nhân.
- Tầm quan trọng của ngôn ngữ cơ thể trong lúc hỏi bệnh.



-Có kiến thức về tâm lý học đại cương.
-Biết áp dụng các kiến thức về tâm lý trong quá
trình khám và điều trị cho bệnh nhân.


3. Ý nghĩa:
- Giúp bệnh nhân nhận thức tốt hơn về bệnh lý
- Bệnh nhân chấp nhận và thích nghi với các quá
trình điều trị của thầy thuốc
- Nhằm nâng cao ý thức về giáo dục sức khỏe cá
nhân cho bệnh nhân.


4. Các phương pháp tác động tâm lý đến bệnh nhân
4.1. Phương pháp trực tiếp:

- Lời nói
- Thôi miên
- Điều trị nhóm
- Thư giản


- Nhận thức
- Hành vi
- Nhân văn



4.2 Phương pháp gián tiếp