Tình huống:
“TẠI SAO TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
SẼ LÀM CHO NHÀ Ở MÁT MẺ HƠN, KHÔNG KHÍ TRỞ NÊN
TRONG LÀNH HƠN?”
I. MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Để đạt được kết quả tốt trong việc giải quyết tình huống : “Tại sao trang trí
nhà ở bằng cây cảnh và hoa sẽ làm cho nhà ở mát mẻ hơn, không khí trở nên
trong lành hơn” thì chúng ta cần đạt được những mục tiêu sau :
Hiểu rõ được đặc điểm của thực vật ưa bóng và thực vật ưa sáng, nhằm xác
định đúng các loại cây cảnh và hoa để trang trí nhà ở.
Trong quá trình trao đổi chất của thực vật thì có xảy ra quá trình đặc trưng là
quá trình quang hợp, tổng hợp các chất hữu cơ.
II. TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỮU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI
QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Theo kiến thức đã học của môn sinh học thì cây xanh chia làm 2 nhóm đó
chính là nhóm ưa sáng và nhóm ưa bóng như vậy muốn giải quyết tình huống trên
thì chúng ta phải xác định được đại diện của từng nhóm cây đó là nhu cầu ánh sáng
của cây nếu xác định đúng sẽ giúp cho cây phát triển tốt hơn cũng như giảm thời
gian và công sức chăm sóc cho cây.
Để trang trí cây cảnh trong nhà ở cho hợp lí thì ta cần phân chia vị trí trang
trí cây cảnh trong nhà và vị trí trang trí ngoài nhà. Muốn trang trí cây cảnh cho phù
hợp từng vị trí thì chúng ta phải xác định được loại cây cảnh nào là cây ưa bóng và
loại cây cảnh là là loại cây ưa sáng.
Nếu trang trí cây cảnh trong nhà thì chúng ta sử dụng các loại cây ưa bóng vì
lượng ánh sáng trong phòng đã bị yếu đi, một số loại cây có thể dùng để trang trí
trong phòng.
Ví dụ: Hoa lan, cây phát tài, cây trường sinh,….
xuất của con người làm cho tỷ lệ cacbonic trong không khí tăng lên, đây là một
trong những chất khí không duy trì sự sống và cũng không duy trì sự cháy, nó là
một trong những chất khí chủ yếu gây hiệu ứng nhà kính, làm cho nhiệt độ trái đất
tăng lên gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng đe dọa sự sống cho cả hành tinh. Nên
việc làm giảm tỷ lệ cacbonic trong không khí cũng đồng nghĩa với việc làm sạch
môi trường sống.
Kiến thức môn sinh học thì đặc trưng của thực vật còn một vấn đề nữa đó
chính là quá trình quang hợp nhằm tạo ra chất hữu cơ để nuôi cơ thể, các chất cần
thiết cho quá trình này là khí cacbonic, nước, ánh sáng và thành phần không thể
thiếu nữa đó chính là chất diệp lục có trong lá cây. Trong quá trình này thì cây xanh
sẽ hấp thụ khí cacbonic trong không khí thông qua quá trình quang hợp sẽ tạo ra
các sản phẩm trong đó có khí oxi. Đây là chất khí cần thiết cho sự sống, lượng oxi
sinh ra này sẽ làm giảm tỷ lệ cacbonic trong không khí. Bên cạnh việc cây xanh có
khả năng làm giảm lượng cacbonic trong không khí thì việc cản bụi cũng là một vai
trò đáng kể của cây xanh, một số loại cây cảnh được trồng để trang trí trong sân,
hành lang, hàng rào,… có khả năng che, cản bụi.
Ví dụ: Cây dâm bụt, cẩm thạch,… Ngoài những khả năng trên một số loại
cây xanh còn có khả năng hút độc trong môi trường như cây Trâm Ổi có khả năng
hút độc chì từ không khí và góp phần làm trong sạch không khí và tạo không khí
trong lành.
III. GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Trên cơ sở các nghiên cứu tổng quan đã được nêu trên thì giải pháp chủ yếu
để giải quyết tình huống là căn cứ vào các cơ sở khoa học đã được nghiên cứu ở
môn sinh học mà chúng ta lập luận, thiết minh để giải quyết tình huống đã được
nêu ra dựa vào kiến thức môn công nghệ.
IV. THUYẾT MINH QUÁ TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Với tình huống “Tại sao trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa sẽ làm cho nhà
ở, phòng ở mát mẻ hơn, không khí trong sạch hơn?” Ta có thể giải thích như sau:
của con người làm tiêu chí tối thượng cho y đức hành nghiệp nên các thầy thuốc
Đông y đã tìm thấy mối tương quan mật thiết giữa con người và thiên nhiên. Đây
cũng là đặc tính chữa bệnh của Đông y, quy vào 8 biện pháp tối ưu như: Hãn ( xuất
mồ hôi), Thổ ( nôn mửa), Hạ ( lưu thông đại tiện tiểu tiện), Hòa ( hòa giải), Ôn
( làm ấm thân nhiệt), thanh ( gây mát nội tạng), tiêu ( tiêu hóa thức ăn), bổ ( bồi
dưỡng tăng lực). Phương pháp này nhằm cân bằng và khôi phục chỉnh thể , hóa giải
mâu thuẫn giữa sức chống bệnh ( đề kháng chính khí) và với tác nhân gây bệnh ( tà
khí). Văn hóa giữa bệnh của Đông y nổi bật một bản sắc riêng biệt. Việc trồng
những cây chữa bệnh là một ví dụ.
Nếu như cây cảnh có thể tiết ra các độc chất gây ô nhiễm không khí và
ảnh hưởng tới sức khỏe thì cũng có thể loại trừ, sức đề kháng cao với các tác nhân
gây hại. Vì vậy, khi trang trí cây cần đặt ở môi trường không khí thích ứng lý hóa,
sinh thái của thiên nhiên theo đúng nguyên tắc. Tạm thời bỏ qua các yếu tố khác
như thời gian, không gian và các yếu tố tâm lý thì với những căn cứ đã được nêu
dựa vào kiến thức liên môn, môn sinh học thì cây xanh có khả năng thoát hơi nước
thông qua lá sẽ làm cho nhiệt độ môi trường xung quanh cây trở nên mát mẻ hơn,
đồng thời cây xanh có khả năng cản bụi từ ngoài bay vào nhà, vào phòng và một
quá trình nữa đó là quá trình quang hợp sẽ hấp thụ lượng cacbonic trong không khí
và cung cấp cho môi trường một lượng đáng kể oxi, như vậy cho nên sẽ làm cho
không khí trong nhà và ngoài nhà trở nên trong sạch hơn khi chúng ta trang trí cây
cảnh và hoa.
V. Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:
Mục tiêu giáo dục hiện nay nhằm tạo ra những con người toàn diện, có đầy
đủ kiến thức về nhiều lĩnh vực trong đời sống nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu của
xã hội. Vệc gải quyết tình huống có ý nghĩa giúp chúng ta rèn luyện việc vận dụng
kiến của nhiều môn học để giải quyết một hiện tượng, một vấn đề nào đó trong đời
sống. Đồng thời việc giải quyết thành công tình huống “Tại sao trang trí nhà ở
bằng cây cảnh và hoa sẽ làm cho nhà ở mát mẻ hơn, không khí trở nên trong