SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Trường THPT NGUYỄN TRÃI
Mã số:

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH “MỘT NGÀY LÀM CHIẾN SĨ”
CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

Người thực hiện: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Lĩnh vực nghiên cứu: Giáo Dục Quốc Phòng – An Ninh
Phương pháp giảng dạy bộ môn: Giáo Dục Quốc Phòng

Có dính kèm:
 Mô hình

 Phần mềm

 Phim ảnh

- An ninh

 Hiện vật khác


Năm học: 2012 – 2013
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I.

Thông tin chung về cá nhân:
1.


II.

E-Mail:

Trình độ đào tạo:

-

Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân

-

Năm nhận bằng: 2006

-

Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục thể chất & GDQP - AN

III. Kinh nghiệm khoa học:
-

Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: TDTT, GDQP-AN

-

Số năm có kinh nghiệm: 06 năm

-


được phụ trách bởi cán bộ, sỹ quan được mời từ các đơn vị quân đội.
Hiện nay đội ngũ giáo viên giảng dạy môn GDQP-AN cơ bản đã đáp ứng được
yêu cầu của môn học, tỉnh Đồng Nai đã có chương trình đào tạo cho giáo viên học
văn bằng 2 đảm bảo từng bước chuẩn hóa đội ngũ giáo viên GDQP-AN.

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 3


Trong thời kì hiện nay nước ta tiến đến công nghiệp hoá hiên đại hoá, hội nhập
khu vực và quốc tế. Thì các nước chủ nghĩa đế quốc các lực lượng phản động và tay
sai luôn tìm cách chống phá cách mạng, chống phá Đảng, chống phá nhà nước bằng
chiến lược “diễn biến hoà bình” kết hợp với bạo loạn lật đổ, răn đe bằng vũ khí.
Đất nước đang hội nhập khu vực và quốc tế. Muốn cho nền kinh tế phát triển
mạnh thì nền Quốc phòng – an ninh phải vững chắc.
Do đó phải bồi dưỡng kiến thức quốc phòng cho học sinh để cho các em hiểu rỏ
hơn về cách mạng Việt Nam, hiểu rỏ về bản chất cách mạng Xã Hội Chủ Nghĩa của
nước ta, từ đó có niềm tin và lí tưởng vào quân đội Nhân dân Việt Nam, đây là vấn
đề cấp thiết không chỉ riêng tôi, riêng cá nhân tổ chức nào, mà là chung của toàn
người dân Việt Nam.
Học kỳ quân đội – Học kỳ gắn kết yêu thương đã được các cơ sở giáo dục, các
đơn vị Đoàn thanh niên thực hiện triển khai trong cả nước, đã nhận được kết quả tích
cực trong việc giáo dục thế hệ trẻ, học sinh – sinh viên, giúp cho các em có thêm các
kỹ năng sống, nhận thức được trách nhiệm của bản thân mình với Tổ quốc, gia đình
và xã hội.
Qua các thực trạng trên, bằng kinh nghiệm thực tiễn của mình trong quá trình
giảng dạy môn học này tôi xin chia sẻ một số kinh nghiệm về việc tổ chức cho học
sinh trường THPT Nguyễn Trãi tham gia chương trình “Một ngày làm chiến sĩ”
A.

các em xây dựng sự tự tin, trung thực, tinh thần trách nhiệm, đoàn kết, sáng tạo, sự
chia sẻ, biết quan tâm tới gia đình, bạn bè và những người xung quanh.
- Là những những minh họa cụ thể trong từng bài giảng GDQP-AN cấp THPT
để các em dễ dàng cảm nhận, tiếp thu. Từ đó hình thành trách nhiệm với môn học và
yêu thích môn học hơn.
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN
1. Thuận lợi
- Ban giám hiệu nhà trường đặc biệt chú ý tới chương trình, và thường xuyên
động viên, khuyến khích thực hiện,
- Đoàn Thanh niên trường THPT Nguyễn Trãi nhiệt tình phối hợp, tạo mọi điều
kiện tốt nhất để giúp đỡ và hỗ trợ thực hiện chương trình,
- Đa số các phụ huynh học sinh đồng thuận và khuyến khích cho con em mình
tham gia chương trình một cách tích cực,
- Các em học sinh rất phấn khởi tham gia,

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 5


- Nhận được sự hỗ trợ kịp thời, nhiệt tình phối hợp của các đơn vị quân đội
đóng quân tại địa àn gầnb trường khi đưa học sinh vào đơn vị.
2. Khó khăn
- Do trường ở gần quốc lộ nên khi cho học sinh “hành quân” (bằng xe đạp) vào
doanh trại hết sức khó khăn.
- Một số giáo viên chưa sắp xếp được thời gian để tham gia cùng các em
III. NỘI DUNG
Qua thực tế khi thực hiện chương trình “Một ngày làm chiến sĩ” tôi đưa ra một
số vấn đề như sau:
* Các bước thực hiện:

đơn vị quân đội
- Phân công nhận quà tặng của học sinh cho các chiến sĩ từ chi đoàn các lớp
- Tổ chức tiền trạm, phân chia giáo viên và học sinh phụ trách các trạm trên
quãng đường “hành quân” từ trường đến đơn vị quân đội (có giải mật thư mục đích để
tách thành những nhóm nhỏ, tránh di chuyển một lúc qua đông ảnh hưởng giao thông)
- Lên bảng phân công cụ thể cho từng thành viên và dự trù kinh phí thực hiện
chương trình
3/ Thực hiện:
- Khai mạc chương : Học sinh tập trung tại sân trường (chia làm các đội đã định
sẵn – có kèm theo khẩu ngữ và các hình tượng thể hiện tên của đội)
- Phát mật thư: Xuất phát
- Khi vào doanh trại quân đội thực hiện nghiêm chỉnh theo kế hoạch của đơn vị
quân đội đã chuẩn bị.
III. CÁC VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
1. Vấn đề cần quan tâm:
- Phải lấy được số lượng cụ thể học sinh tham gia, dự trù kỹ lưỡng tránh lệch
lạc ảnh hưởng đến chất lượng của chương trình,
- Công tác quản lý học sinh phải chuẩn bị chu đáo kỹ lưỡng đảm bảo an toàn,
- Cần động viện được nhiều giáo viên của trường tham gia chương trình cùng
với các em.

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 7


- Tạo mối quan hệ tốt với các đơn vị trên địa bàn để mỗi năm thực hiện ở mỗi
đơn vị khác nhau.
2. Kết quả đạt được
Thông qua thực tế , trong quá trình thực hiện như trên kết quả đạt được như sau:

CÁC Ý KIẾN ĐỀ XUẤT:
- Cần có sự quan tâm động viên nhiều hơn nữa từ cơ quan cấp trên, của lãnh

đạo ngành và nhà trường ,
- Phổ biến rộng rãi chương trình “Một ngày làm chiến sĩ” để có cách làm thống
nhất tránh tiêu cực trong quá trình thực hiện,
- Có văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình cụ thể khi đã được sự thống
nhất tạo điều kiện thuận lợi cho các trường khi liên hệ với các đơn vị quân đội,
- Có chế độ đãi ngộ hợp lý cho các cán bộ giáo viên khi tham gia chương trình
nhằm động viên, khích lệ các cán bộ giáo viên, đảm bảo ngày càng nhiều giáo viên
tham gia chương trình cùng với học sinh,
- Thường xuyên có các buổi tọa đàm, trau đổi kinh nghiệm học tập, giảng dạy
môn học GDQP – AN đối với giáo viên,
- Nhận được sự quan tâm đúng mức hơn của lãnh đạo các cấp đối với môn học
GDQP – AN,
- Có sự hỗ kịp thời từ nhà trường về kinh phí khi tổ chức .
Người thực hiện

Lê Ngọc Thành Long

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 9


PHỤ LỤC 1 : KẾ HOẠCH TỔ CHỨC

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
CHƯƠNG TRÌNH “MỘT NGÀY LÀM CHIẾN SĨ”
I.


1 6h30 – 7h00

CÔNG VIỆC

MỤC ĐÍCH

- Tập trung học sinh, phổ
biến nội quy, kỷ luật trong
suốt hành trình;
- Lễ ra quân.
- Các nhóm nhận mật mã
và giải để nhận được
hướng dẫn chặng Xuất
phát.

-Thể hiện trang trọng
tinh thần, mục đích,
ý nghĩa, của hành
trình;
- Bảo đảm kỷ luật, an
toàn, hiệu quả trong
suốt hành trình.

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 10

NGƯỜI
PHỤ

Tổng kết:
- Tập trung điểm danh HS;
- HS viết bài thu hoạch
ngắn (cảm tưởng)
- Tổng kết, rút kinh
nghiệm, bế mạc.

4 16h00 – 16h30

-Giáo dục, bồi dưỡng
HS lòng yêu nước,
lòng tự hào về truyền
thống quật cường,
bất khuất của dân
tộc;
-Giáo dục, bồi dưỡng
tấm lòng của HS đối
với sự hy sinh của
các chiến sỹ;
- Rèn luyện cho HS
kỹ năng sinh hoạt tập
thể, hòa nhập với
cộng đồng.

- HS có ý thức về
bản thân, về vai trò,
trách nhiệm của
thanh niên học sinh
để từ đó có quyết
tâm, phương pháp

CHỨC VỤ

01
02

Trưởng BTC
Phó BTC

03
04
05
06
07
08
09
10
11

12
13

Trương Văn Sơn
Trần Thị Vương Nhi

TRÁCH NHIỆM

Quản lý chung công tác tổ chức
Quản lý chung quá trình tổ chức
chuẩn bị
Lê Ngọc Thành Long Phó BTC

nhận quà
chiến sỹ
tặng chiến
sỹ.
Phạm Thị Thúy Hạnh UV Tiểu ban Quản lý, hướng dẫn học sinh vận
tiếp nhận quà động, tiếp nhận quà tặng chiến sỹ.
tặng chiến sỹ
Phạm Thị Thu Tâm
UV Tiểu ban Quản lý, hướng dẫn học sinh vận
(lý)
tiếp nhận quà động, tiếp nhận quà tặng chiến sỹ
tặng chiến sỹ

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 12

GHI
CHÚ


* Lưu ý:

• BTC chỉ phân công và quản lý trực tiếp các Trưởng tiểu ban, các ủy viên nhận
phân công và chịu trách nhiệm trước Tiểu ban trưởng của mình.
• Các Trưởng tiểu ban lập kế hoạch hoạt động cho ban của mình, thông qua
BTC trước ngày 15/11/2011.
V.

CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

Chuẩn bị Cơ sở vật chất:
- Nước uống
- Băngrôn, cờ Tổ quốc
(giấy, cỡ nhỏ cắm trên
tay lái xe)
- Nhang, hoa… viếng
nghĩa trang liệt sỹ

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

THỜI GIAN
15/10/2011 –
07/11/2011

GHI
NGƯỜI PHỤ
CHÚ
TRÁCH
Đ/c Trang,đ/c Long

BCH
CĐGV

CĐGV,

Lần 1: 15h30,
29/10/2011
Lần 2: 15h30,
24/11/2011
8h30, 05/11/2011

7

- Loa tay, còi, máy
ảnh…
- Một số phần thưởng
nhỏ cho các nhóm tích
cực…
- Dự trù kinh phí, hoạch
toán, kết toán, báo cáo.
- Sưu tầm ca khúc 07/11/2011 –
truyền thống (10 ca 25/11/2011
khúc), ca khúc sinh hoạt
tập thể;
- Sưu tầm một số trò
chơi sinh hoạt tập thể.
Ban tiếp nhận quà tặng
làm việc:
- Vận động học sinh
toàn trường:
+ Giấy, bút viết thư, bì
thư, tem thư.
+ Xà bông,dầu gội, dao
cạo râu, kem đánh răng,
bàn chải, bánh, kẹo, mì
gói.
- Tiếp nhận, thống kê,
phân loại, đóng gói, vận
chuyển.
Làm mật mã chỉ đường
giữa các trạm, phân

nhận
tiền.

đ/c Minh TD + đội
thanh niên tình
nguyện khối 12
(đ/c Trang tham
mưu)


PHỤ LỤC 2: BẢNG DỰ TRÙ KINH PHÍ
GHI CHÚ
1

Dự trù chi

1. In ấn: các loại văn
bản, băng rôn…

100 000đ

2. Âm thanh (pin cho
2 loa tay)
3. Cơm trưa cho toàn
đoàn

50.000đ

4. Phần thưởng


lượng tham dự
Cho nhóm tích cực,
hoàn thành nhiệm
vụ, về đích sớm
30 tấm
12 x 80 000/ người
Hỗ trợ BTC
Đóng góp cơm trưa

Trang 15


PHỤ LỤC 3:
MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI TỔ CHỨC
CHƯƠNG TRÌNH “MỘT NGÀY LÀM CHIẾN SĨ VỚI LỮ ĐOÀN 22 TĂNG
THIẾT GIÁP

Chuẩn bị
Xuất phát !

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Giải
mật
thư
Trang 16


Giao lưu văn nghệ


năm 2013

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học : 2012 – 2013
Tên sáng kiến kinh nghiệm : Tổ chức chương trình “Một ngày làm chiến sĩ” cho
học sinh trường THPT Nguyễn Trãi
Họ và tên tác giả : Lê Ngọc Thành Long Đơn vị : nhóm Thể dục_GDQP-AN
Lĩnh vực :
Quản lý giáo dục

Phương pháp dạy học bộ môn : 
Phương pháp giáo dục 
Lĩnh vực khác :

1.Tính mới:
- Có giải pháp hoàn toàn mới 
- Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có 
2. Hiệu quả:
- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao 

GV: LÊ NGỌC THÀNH LONG

Trang 19


- Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng
trong toàn ngành có hiệu quả cao 
- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao 
- Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng
tại đơn vị có hiệu quả 