KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀCHÍNH: MÙA HÈ CỦA BÉ
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
THỜI TIẾT MÙA HÈ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/04 đến 24/04/ 2015)
A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với vòng
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô và trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2
hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với vòng
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,bán hàng bột, cho bé
trang phục ăn,... biết
mùa hè , trò bán hàng
chơi bác sĩ
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xây công - Trẻ xây
HĐVĐV viên,
xâu công viên,
vòng hoa, xâu vòng
xếp bàn ghế, hoa, xếp
đường đi
bàn ghế,
đường đi
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác sĩ
Chuẩn bị
-Đồ dùng,
đồ chơi
lắp ghép,
xếp hình
- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
mùa hè
B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 20/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
2
Đề tài
Vận động
BTPTC: Tập với cờ
VĐCB: Đứng co 1 chân
TCVĐ: Bắt bướm
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô
mỗi động tác 3-4 lần
+ VĐCB : “ Đứng co 1 chân”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
3
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ
chơi.
Trẻ biết chơi t/c: “Đoàn tàu hỏa”
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát, rau ngót
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét về cây rau ngót?
+ Khi chơi ở vườn rau các con nhớ điều gì?
GD trẻ
- Trò chơi vận động: “Đoàn tàu hỏa”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
4
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới:
tia nắng
Cô và trẻ đàm thoại:
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Con nhìn thấy gì ?
- ông mặt trời như thế nào ?
- Cô giải thích : Ông mặt trời tỏ ánh nắng chói
chang nên nhìn vào mặt trời cháu sẽ bị chói mắt
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú chơi cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trời nắng
- Có mây bay, ông mặt trời..
- Chói chang
-Trẻ lắng nghe
5
- Mùa hè, trời nắng nóng, cháu thường mặc gì?
- Mặc quần áo , váy, quần
soóc
- Ai được bố mẹ cho đi chơi nào mùa hè?
-Trẻ trả lời
- Cháu đi đâu?
- Trẻ trả lời
-Cô giới thiệu thêm : mùa hè trời nắng nóng - Trẻ chú ý lắng nghe
hay có mưa rào vì vậy khi đi ra đường phải đội
mủ, che ô
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm sóc cho cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Truyện: Cóc gọi trời mưa
6
Mục đích, yêu cầu:
Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên Truyện: Cóc gọi trời mưa
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 22/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Truyện :
Cóc gọi trời mưa
I. Mục đích :
1, Kiến thức:
1. Nội dung
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Cóc gọi trời mưa
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- “ Cóc gọi trời mưa”
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát Cây rau muống
7
* Chơi vận động: “Tập tầm vông”
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên rau muống
- Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông”
- Trẻ biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi
Ôn nhận biết trên – dưới, trước – sau,
màu vàng - màu đỏ– màu xanh
1. mục đích yêu cầu
1. 1. Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt trên – dưới, trước – sau, màu vàng - màu
đỏ– màu xanh
1. 2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý cho trẻ
1.3. Thái độ: Giáo dục đội mũ khi đi ra đường
2, Chuẩn bị: Slide giáo án điện tử về các bức tranh
3, Tổ chức hoạt động:
8
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài “Mùa hè đến”
- Trẻ hát cùng cô
Giáo dục trẻ mùa hè đến thời tiết rất nắng nóng
nên khi đi ra đường các con phải đội mũ...
HĐ2: “Nhận biết phân biệt trên – dưới, trước –
sau, màu vàng - màu đỏ– màu xanh”
Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẹ đưa trẻ đến
- Trẻ chú ý quan sát
lớp có cô giáo.
- Cho cả lớp quan sát
- Bức tranh có những ai?
- Trẻ kể: bạn gái, cô giáo và
mẹ
- Trước mặt bạn gái có ai?
- Cô giáo
3. Chuẩn bị: xe điện
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
* Quan sát “xe điện”
- Đây là xe gì?
- Xe điện có mấy bánh ?
- Cô chỉ vào các bộ phận của xe điện và hỏi trẻ :
-Đây là cái gì?...
- Xe điện là phương tiện giao thông đường bộ
GD : - Khi ngồi trên xe các con không được .......
- Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
9
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong
khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Ôn trên – dưới, trước – sau,
màu vàng - màu đỏ– màu xanh
- Đàm thoại với trẻ về bức tranh
*Giáo dục:
* HĐ 2: Nghe hát “Cháu vẽ ông mặt trời
- Cô dẫn dắt vào bài
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến
khích trẻ hát múa cùng cô.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục:
* HĐ 3 : VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô vận động mẫu 1 lần.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2 - 3 lần
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ vận động theo nhạc
2-3 lần
Kết thúc: Cô và trẻ làm chú thỏ đi sưởi nắng đi ra - Trẻ thực hiện
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Âm nhạc
Nghe hát: “Cháu vẽ ông mặt trời ” (TT)
VĐTN : “Trời nắng trời mưa”
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh,bình bé ngoan, trả trẻ
********************************************************
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
TRANG PHỤC MÙA HÈ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/04 đến 1/05/ 2015)
12
A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè, quàn áo
trang phục mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ
13
chức hướng dẫn
- Trò chơi:
Lái ô tô,
Góc vận mèo và chim
động
sẻ,
bong
bóng và xã
phòng …
Góc
- Chơi với
phân
búp bê , nấu
vai
cơm cho bé
ăn,bán hàng
trang phục
mùa hè , trò
chơi bác sĩ
Góc
- Xây công
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
bán hàng
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ xây
công viên,
xâu vòng
hoa, xếp
bàn ghế,
đường đi
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về mùa hè
Đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
VĐCB: Nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:
Trẻ biết tập với vòng, Biết thực hiện động tác nhảy xa bằng 2 chân
1.2 . Kĩ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác nhảy xa bằng 2 chân
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
1.3. Thái đô:
- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 cái vòng
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với vòng”
Cô giới thiệu tên bài tập.
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB
2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn rồi đứng lên
15
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Trời nắng trời mưa”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
16
1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát trò chuyền về quần áo của trẻ mùa hè
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
********************************************************
Nghỉ học ngày dỗ tổ Hùng Vương 10/3
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 29/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Thơ:
Bóng mây
1. Mục đích, yêu cầu:
1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu
thơ, trẻ biết tên bài thơ “Bóng mây”
1. 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
1.3, Thái độ: - Trẻ biết đội mũ khi ra trời nắng, trời mưa...
2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “Bóng mây”
3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần
tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN
Quảng Tâm
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo
không tranh dành đồ chơi của nhau.
* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa
“Mùa hè đến” và ra ngoài
- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
- Chú ý lắng nghe.
Hát múa cùng cô
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
- Quan sát có chủ đích: cây hoa hồng
- Chơi vận động: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên cây hoa hồng
3. Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
- Các con biết đây là gì không?
A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô và trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2
hàng tập TD
* Trọng động: TDCô giới thiệu tên bài tập.
Cô làm mẫu cho trẻ quan sát , vừa làm vừa phân tích từng động tác
- ĐT1: 2 tay cầm 2 vành tai lắc lư cái đầu này..
- ĐT2: ĐTN 2 tay chống hông, Lắc lư cái mình này , nghiêng về 2 phía ...
- ĐT3: Đưa tay ra nào , túm lấy cái chân, lắc lư cái đùi này ...
- ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ 2 tay vào nhau và hát là lá la la ...
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,bán hàng bột, cho bé
trang phục ăn,... biết
mùa hè , trò bán hàng
chơi bác sĩ
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xây công - Trẻ xây
HĐVĐV viên,
xâu công viên,
vòng hoa, xâu vòng
xếp bàn ghế, hoa, xếp
đường đi
bàn ghế,
đường đi
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ
xem tranh, cách
lật
thuật
truyện về
mùa hè
B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 4/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài Vận động
BTPTC: Tập với gậy
VĐCB: Bật liên tục vào vòng
TCVĐ: Nu na nu nống
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:
20
Trẻ biết tập với gậy, biết chụm chân để bật liên tục vào vòng .
1.2 . Kĩ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác bật liên tục vào vòng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
1.3. Thái đô:
- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 cái gậy
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
21
mạnh
+ TCVĐ : “ Nu na nu nống”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Cô nói cách chơi
- Trẻ quan sát
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới:
NBTN: Trò chuyện với trẻ về nước uống, nước để sinh hoạt
1, Kiến thức:
22
- Trẻ được quan sát, trò chuyện và biết lợi ích của nước để uống, nước để sinh
hoạt
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
********************************************************
(Thứ 3 ngày 5/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: NBTN
Trò truyện về nước
1, Mục tiêu:
1.1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát và thảo luận, nhận biết màu sắc mùi vị của nước
1.2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
1. 3, Thái độ:
GD trẻ uống nước nhiều tốt cho sức khoẻ, nhất là mùa hè cần uống nhiều nước,
không nghịch nước , tiết kiệm nước
2, Chuẩn bị:
- Trẻ chú ý quan sát
- Uống nước
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
23
- Cô đặt các câu hỏi về nước để rửa mặt , tắm ,
gội để trẻ trả lời
Cô nói lại ý trẻ: Nước còn để cho chúng ta
tắm , gội , rửa mặt , rửa tay, giặt quần áo ...
Nước rất quan trọng vơi đời sống con người. Vì
vậy chúng ta phải bảo vệ nguồn nước và dùng
nước tiết kiệm....
* HĐ3: Trò chơi chú nhện và cái vòi nước
- Cô nói cách chọn
- Cô chọn mẫu.
Yêu cầu trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
của cô
Mục đích, yêu cầu:
Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên Truyện: Giọt nước tí xíu
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
24
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 6/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Giọt nước tí xíu
1. Mục đích :
1.1, Kiến thức: -Trẻ biết tên chuyện, Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
“Giọt nước tí xíu”,
1.2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
1.3, Thái độ: - Trẻ làm quen với các hiện tượng thiên nhiên: gió, mây, mưa
2, Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Bộ tranh lô tô vòng tuần hoàn của nước
- Đàn nhạc , bài hát “Cho tôi đi mưa với”
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
nhạc cà lời “Hoàng Hà”
- Đàm thoại về bài hát :
- Nước có những ở đâu?
- Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” Là lời của
một giọt nước tí xíu, muốn trở thành giọt mưa
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- “ Giọt nước tí xíu”
- Hạt mưa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
25
Copyright: Tài liệu đại học ©