CH :

NGH NGHIP
Thi gian thc hin: 4 tun
(T ngy 24/11 -> 19/12/2014)

Ch tun 1:
NGH SN XUT
Thi gian thc hin: ( 1 tun, T ngy 24 -> 28/11/2014 )
a.Mục tiêu.
B. Chuẩn bị.
- Tranh nh, video v mt s ngh ph bin trong XH, dng c lao ng v sn phm
ca mt s ngh.
- Giỏo ỏn, cỏc phng tin dựng chi y phc v cho cỏc H
- Giấy vẽ, bút chì, sáp màu, giấy màu, đất nặn.
- Bộ đồ chơi xd, bộ đồ chơi con giống, rối ..về ch .
- Các bài hát về chủ đề, lô tô về ngh nghip.
c. Cách tiến hành.
I. ún tr- TD sáng - Điểm danh - Báo ăn.
1. ún tr - trũ chuyn sỏng
- Cô đến trớc 15 phút mở cửa thông thoáng phòng học, vệ sinh nhóm lớp.
- Cô đón trẻ niềm nở, ân cần từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khoẻ, học tập của trẻ ở nhà trờng, ở nhà.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. Thể dục sáng : Tập kết hợp lời ca bài Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
a.MĐ - yêu cầu :
- Trẻ tập đúng, đều, đẹp các động tác, các ĐT khớp với lời ca bài hát.
- Tập TD sáng tạo cho trẻ tâm thế thoải mái hào hứng từ đó kết quả học tập cuả trẻ trong
ngày đạt kết quả cao.
-GD trẻ tính tập thể, kỹ luật, siêng năng luyện tập TDTT để tăng cờng sức khoẻ
b.Chuẩn bị :

Góc tạo Vẽ, tô màu,
hình
cắt dán tranh
các đồ dùng,
dụng cụ lao
động theo
nghề.
Góc
Phân loại các
khoa
tranh theo
học nghề, chơi
toán
nối tranh với
các dụng cụ,
đồ dùng phù
hợp với các
nghề.
Góc học Làm sách
tập,
tranh về các
sách
nghề, xem
tranh và kể
chuyện theo
tranh
Góc
- Chăm sóc
thiên và theo dõi sự
nhiên phát triển của

loại, biết nối nghề, tranh vẽ
đúng, chính
các nghề và các
xác các đồ
dụng cụ của
dùng phù họp các nghề
với từng nghề
Trẻ dán, làm
sách tranh về
các nghề, biết
kể chuyện
theo tranh

Tranh, sách về
các nghề, dụng
cụ của các
nghề, các câu
truyện cho trẻ
kể
Trẻ biết thực - Các đồ dùng
hiện các thao như: Chậu hoa,
tác chăm sóc bình tưới cây,
cây, biết quan dụng cụ xới
sát theo dõi
đất, cây qua
sự phát triển từng giai đoạn
của cây
sinh trưởng….
Góc âm Hát, múa các Trẻ biết hát,
- Dụng cụ âm

đang làm gì vậy?......
* Kết thúc:
- Cô nhận xét từng góc
chơi, khen ngợi, tuyên
dương trẻ, cho trẻ cất đồ
dùng đồ chơi đúng nơi quy
định


IX. VÖ sinh, nªu g¬ng, c¾m cê, tr¶ trÎ

********************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2015
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN,THỂ DỤC SÁNG
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo ( ĐT)
1. Mục đích:
a. Kiến thức: Trẻ biết sử dụng những nét cơ ản để vẽ hoa
b. Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo của bàn tay để vẽ và trang trí
c. Tháí độ: - Trẻ hứng thú hoạt động
-Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng cô giáo.
2. Chuẩn bị: -Tranh vẽ gợi ý của cô ( tranh lọ hoa, bó hoa, bông hoa)
- Giấy A4
- Sáp màu
3.Tiến hành
Nội
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
dung

- Trẻ trả lời
- Để vẽ được bông hoa này cô đã vẽ như thế
nào ?
- Trẻ lắng nghe
- Cô giải thích : Muốn vẽ được bông hoa hồng
thì các con phải vẽ 1 vòng tròn nhỏ làm nhụy,


sau dó vẽ các cánh hoa tròn, rồi vẽ đến cành là
1 đường thẳng nối từ bông hoa xuống, và trên
- Trẻ lắng nghe và quan
cành các con vẽ lá....
sát
* HĐ 3: Cô trao đổi về ý tưởng của trẻ. Con sẽ vẽ gì và
Trẻ
vẽ như thế nào ?
thực
- Cô cho trẻ ngồi theo nhóm và cùng vẽ tranh
- Trẻ vẽ
hiện
( Trong khi trẻ vẽ cô phải đến từng bàn quan
sát, đàm thoại, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ về cách
* HĐ 4 : cầm bút, tư thế ngồi, gợi ý để trẻ vẽ)
TBSP
- Sau khi trẻ vẽ xong, cô treo tranh của trẻ lên
- Trẻ quan sát và nhận
giá, cho trẻ quan sát và nhận xét. Cô nhận xét
xét
* HĐ 5: chung và tuyên dương trẻ.
Kết thúc - Cho trẻ mang tranh lên tặng cô giáo

……………………………………………………………………………………………
……………………………................................................................................................
********************


Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2015
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN,THỂ DỤC SÁNG
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
LQVT : Nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa 2 đồ vật
1. Mục đích
a. Kiến thức: Trẻ biết nhận biết so sánh to hơn, nhỏ hơn, tập diễn đạt đúng.
b. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định
c. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ một cái bưu thiếp to và nhỏ, một số đồ chơi to nhỏ khác nhau, mô hình
gấu anh và gấu em. Một số hình tròn có kích thước khác nhau.
- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
* HĐ 1 : Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát một bài và trò chuyện về chủ điểm.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô

Dẫn dắt trẻ vào HĐ.
* HĐ 2 : Nội dung

- Trẻ trả lời


Trẻ hoạt động với đồ dùng

Cho trẻ tự nêu nhận xét

theo yêu cầu của cô

* HĐ 3 : Luyện tập, củng cố
Luyện tập nhận biết sự khác biệt về độ lớn.
Tc : Thi xem ai nhanh
Cho trẻ đi qua đường hẹp lên gắn đồ dùng tương
ứng to nhỏ cho gấu anh và gấu em, đội nào gắn - Hào hứng tham gia trò
được nhiều hơn và chính xác thì sẽ dành chiến thắng chơi
- Trò chơi : Nhanh tay tinh mắt
Cô có nhiều hình tròn và cho bay từ trên xuống,
cho từng nhóm các lên thi xem ai nhanh bắt được
hình tròn nhỏ hơn hình tròn mà cô đưa ra.
Cho trẻ chơi 3 dến 4 lần.
* HĐ 4 : Kết thúc
Cô động viên, khuyến khích trẻ, nêu bài học GD
nhẹ nhàng, thu dọn đồ dùng và chuyển HĐ khác.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết thiên nhiên trong ngày
* Mục đích: Trẻ chú ý quan sát, nhận biết đặc điểm về thời tiết của ngày hôm nay.
* Đàm thoại: + Thời tiết hôm nay thế nào?
+ Bầu trời làm sao?
2. Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ
* Cách chơi: Cô làm mèo còn các bạn làm chim sẻ, chim sẻ đang đi kiếm ăn thì mèo
chạy đến kêu: Meo…meo…, chim sẻ phải chạy thật nhanh về tổ của mình ( là vòng tròn
mà cô đã vẽ sẵn), khi mèo đi chỗ khác thì chim sẻ lại ra kiếm ăn
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích

2. Chuẩn bị: - Túi cát
- Sân bãi rộng, sạch sẽ, thoáng mát.
3.Tiến hành
Nội dung Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1:
Cô giới thiệu cho trẻ tham gia hội thi Bé khỏe
- Trẻ khởi động
Khởi
bé ngoan.
động
- Cho trẻ làm vòng tròn đi theo hiệu lệnh của
cô sau đó đứng thành hai hàng dọc điểm danh 1
- 2 và chuyển thành 4 hàng ngan.g để tập
BTPTC
* BTPTC:
* HĐ 2:
+ Tay:
Trọng
- Trẻ tập các động
động
+ Chân:
tác của BTPTC


+ Bụng - Lườn:
- Bật: Bật về trước
* VĐCB: Ném xa
- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách
nhau khoảng 4m. Cô giới thiệu VĐ và làm

- Cô nêu cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ
- Trẻ chơi TC
chơi 2 - lần
* HĐ 3:
- Cô cho làm bướm nhẹ nhàng bay trong sân
- Trẻ hoạt động
Hồi tĩnh
trường
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Quan sát tranh ảnh về nghề nông dân
* Mục đích: Trẻ chú ý quan sát và biết đàm thoại về nội dung bức tranh.
* Đàm thoại: + Tranh gì đây?
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Ai có nhận xét gì về tranh này?
2. Trò chơi vận động: Bắt bướm
* Cách chơi: Cô buộc con bươm bướm( bằng giấy) vào đầu 1 cái que, cô giơ lên cao và
yêu cầu trẻ phải nhảy lên để bắt.
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, người làm vườn
- Góc XD - LG: Xây dựng nông trại, vườn rau


- Góc HT Sách: Sưu tầm ảnh có các đồ dùng, dụng cụ của các nghề
- Góc khoa học - toán: Phân loại tranh theo nghề

(*) VÖ sinh - cho trÎ ¨n tra - ngủ trưa
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Vệ sinh - VĐ nhẹ - Ăn xế
2. LQ bài mới: + Hát + VĐ: Lớn lên cháu lái máy cày


Hoạt động của cô
- Chào mừng các bé đã đến với chương trình: “
Nốt nhạc vui” năm 2014
- Đến tham gia chương trình ngày hôm nay có
3 đội chơi:
+ Đội số 1
+ Đội số 2
+ Đội số 3
- Chương trình ngày hôm nay sẽ trải qua 3
phần thi:
+ Phần 1: Thi tài âm nhạc

Hoạt động của trẻ
- Trẻ vỗ tay

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ lắng nghe


+ Phần 2: Qùa tặng chương trình
+ Phần 3: Tai ai tinh
Một tràng pháo tay để chương trình của chúng
ta bắt đầu.
* HĐ 2: * Phần 1: Thi tài âm nhạc
Hát +
- Xin chào các GĐ đến với phần thứ nhất: Thi
VĐ: Lớn tài âm nhạc
lên cháu + Cô sẽ mở giai điệu 1 đoạn nhạc của 1 bài hát,

+ Lần 1: Cô hát
Giảng ND bài hát
+ Lần 2: Cô hát + múa
* HĐ 4:
* Phần 3: Tai ai tinh
Trò chơi - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi, sau đó
tiến hành cho trẻ chơi
* HĐ 5: - Sau 3 phần chơi cô thấy đội nào cũng xuất sắc
Kết thúc và đây là những phần quà dành cho 3 đội( mở
nhạc dạo)

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe và đưa ra
câu trả lời BH: “ Lớn
lên cháu lái máy cày”

- Trẻ quan sát
- Trẻ hoạt động

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và
hưởng ứng theo cô
- Trẻ lắng nghe và
chơi TC


II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Vẽ phấn trên sân trường: Cho trẻ vẽ tự do về chủ đề.

……………………………………………………………………………………………
……………………………................................................................................
********************
Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2015
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN,THỂ DỤC SÁNG
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
LQV Văn học : Thơ: Làm nghề như bố
1. Mục đích:
a, Kiến thức: +Trẻ đọc thuộc bài thơ, nhớ nội dung bài thơ. Nhớ tên tác giả, tên bài thơ.
+ Trẻ trả lời được câu hỏi đàm thoại của cô


b, Kĩ năng: Trẻ đọc diễn cảm bài thơ và thành thạo bài thơ, thể hiện được cảm xúc của
bài thơ.
c, Thái độ: Trẻ biết trân trọng công việc của bố mẹ .
2. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài thơ,
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu. Trò
- Trẻ hát cùng cô.
chuyện về nội dung bài hát và dẫn dắt tới bài thơ.
- Giới thiệu bài thơ: Làm nghề như bố.
- Trẻ trả lơi câu hỏi của cô
Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ: Làm nghề như bố.
Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ và tên tác giả
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

chú công nhân.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết thiên nhiên
* Mục đích: Trẻ chú ý quan sát và nhận biết về khung cảnh bầu trời
thời tiết trong ngày
* Đàm thoại: + Chúng mình đang làm gì đây?
+ Ai có nhận xét gì về thời tiết ngày hôm nay?
+ Bầu trời ngày hôm nay thế nào?
2. Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ


* Cỏch chi: Cụ úng vai l mốo, cỏc bn lm chim s, chim s ang i kim n thỡ
mốo chy n kờu meomeo.., n chim s phi chy nhanh v t ca mỡnh. Khi mốo
i ch khỏc thỡ chim s li ra kim n, trũ chi c lp li.
3. Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch
III. HOT NG GểC
- Gúc phõn vai: Nu n, bỏn hng, b am, bỏc s
- Gúc XD - LG: Xõy nụng tri, vn rau
- Gúc to hỡnh: V, tụ mu cỏc dựng, dung c lao ng theo ngh
- Gúc õm nhc: Hỏt, mỳa cỏc bi hỏt v ch

(*) Vệ sinh - cho trẻ ăn tra - ng tra
IV. HOT NG CHIU
1. V sinh - V nh - n x
2. ễn bi c: c th: Lm ngh nh b
- Cho tr chi cỏc gúc:
3. V sinh - Nhn xột BN cui tun
* ỏnh giỏ tr cui ngy:



b.Chuẩn bị :
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
c. Tiến hành :
T Tay :
T Chõn :
T Bng - Ln :
T Bt : Bt luõn phiờn chõn trc chõn sau.
II. Hoạt động học tập có chủ định.
III. HOT NG GểC
Tờn
gúc
Gúc
phõn
vai

Ni dung

Yờu cu

Bỏn hng, nu
n, k s

- Tr bit nhp
vai chi, th
hin hnh ng
vai chi
Tr bit s
dng cỏc
nguyờn vt liu
phự hp xõy

- Cụ i n tng gúc
hỡnh cỏc ngh.V, tụ to hỡnh ó hc mu, sỏch to
quan sỏt v m thoi
mu, ct dỏn
nn, ct,
hỡnh ca tr,
vi tr:
tranh cỏc
dỏn, v, tụ
t nn, h
+ Gúc xõy dng: Cỏc bỏc
dựng, dng c mu.
dỏn, kộo
ang lm gỡ y?...
lao ng theo
+ Gúc to hỡnh: Cỏc con
ngh.
ang lm gỡ vy?......
Gúc
Phõn loi cỏc
Tr bit phõn
- Tranh cỏc
khoa tranh theo
loi, bit ni
ngh, tranh v * Kt thỳc:
hc ngh, chi ni ỳng, chớnh
cỏc ngh v cỏc - Cụ nhn xột tng gúc
chi, khen ngi, tuyờn
toỏn
tranh vi cỏc


- Chăm sóc và
theo dõi sự
phát triển của
cây

kể
- Các đồ dùng
như: Chậu hoa,
bình tưới cây,
dụng cụ xới
đất, cây qua
từng giai đoạn
sinh trưởng….
- Dụng cụ âm
nhạc, đàn..

Trẻ biết thực
hiện các thao
tác chăm sóc
cây, biết quan
sát theo dõi sự
phát triển của
cây
Góc
Hát, múa các
Trẻ biết hát,
âm
bài hát về chủ múa và biểu
nhạc

Nội dung

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


* HĐ 1:
Ổn địn,
gây hứng
thú

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công
Trẻ hát và TC cùng cô
nhân”. Đàm thoại với trẻ về bài hát và CĐ :
Cô trò chuyện và dẫn dắt trẻ vào HĐ
- Cô dùng thủ thuật cho xuất hiện tranh, cho
trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại với trẻ:
- Trẻ lắng nghe
*HĐ 2 :
+ Bức tranh gì đây?
QS tranh
+ Trong bức tranh có ai? Chú đang làm gì ?
và ĐT
+ Cô tô màu như thế nào?
Cô tô gợi ý cho trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Cô vừa tô vừa giải thích : để tô màu bức
tranh các con hãy cầm bút màu bằng tay phải,
tay trái giữ vở. Tô từng thành viên, tô khép

+ Ai có nhận xét gì về cây này?
2. Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
* Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn. Cô chọn 2 trẻ, 1 trẻ đóng vai
“dê”, 1 trẻ đóng vai “ người bắt dê”. Cô bịt mắt cả 2 trẻ lại. Trong khi chơi cả 2 trẻ cùng
bò, trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu: “ Be, be, be”. Còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe tiếng
kêu để định hướng và tìm bát được “ con dê”, nếu bắt được dê là trẻ đó thắng cuộc. Trò
chơi cứ tiếp tục như vậy.
3. Chơi tự do: Chơi tự do trên sân trường
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn, kĩ sư
- Góc XD - LG: Xây dựng siêu thị, công viên
- Góc tạo hình: Nặn dụng cụ lao động của các nghề
- Góc học tập - sách: Làm sách tranh về các nghề

(*) VÖ sinh - cho trÎ ¨n tra - ngủ trưa
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU


1. Vệ sinh - VĐ nhẹ - Ăn xế
2. LQ bài mới: MTXQ: Trò chuyện về nghề XD
- Cho trẻ chơi ở các góc:
3. Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………................................................................................................
******************
Thứ 3 ngày 01 tháng 12 năm 2015
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN,THỂ DỤC SÁNG

nghề”, sau đó đàm thoại về bài thơ:
+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nhắc đến những nghề gì?
- Trong xã hội có rất nhiều nghành nghề khác
nhau, mỗi 1 nghề thì có công việc và sản phảm
riêng của từng nghề. Hôm nay cô và các bạn xẽ
cùng nhau trò chuyện và tìm hiểu về nghề xây
dựng nhé!
* Trò chuyện về nghề xây dựng
- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về bức
tranh:
+ Cô có tranh gì đây?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ
- “ Bé làm bao nhiêu
nghề”
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời


dựng

* HĐ 3:
Củng cố

* HĐ 4:
Kết thúc


- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi T
- Trẻ chơi TC
- Trẻ lắng nghe

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết thiên nhiên trong ngày
* Mục đích: Trẻ chú ý quan sát, nhận biết đặc điểm về thời tiết của ngày hôm nay.
* Đàm thoại: + Thời tiết hôm nay thế nào?
+ Bầu trời làm sao? ....
2. Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ
* Cách chơi: Cô làm mèo còn các bạn làm chim sẻ, chim sẻ đang đi kiếm ăn thì mèo
chạy đến kêu: Meo…meo…, chim sẻ phải chạy thật nhanh về tổ của mình ( là vòng tròn
mà cô đã vẽ sẵn), khi mèo đi chỗ khác thì chim sẻ lại ra kiếm ăn
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, kĩ sư
- Góc XD - LG: Xây dựng siêu thị
- Góc âm nhạc: Hát hoặc biểu diễn những bài hát về chủ đề
- Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chăm sóc cây

(*) VÖ sinh - cho trÎ ¨n tra - ngủ trưa
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Vệ sinh - VĐ nhẹ - Ăn xế
2. Ôn bài cũ: MTXQ: Trò chuyện về nghề XD
- Cho trẻ chơi ở các góc:

khởi động, cho trẻ đi theo các hiệu lệnh của cô
sau đó đứng thành 2 hàng dọc, điểm danh 1- 2
và tách thành 4 hàng ngang để tập BTPTC
* HĐ 2:
* BTPTC:
Trọng
+ Tay:
động
- Trẻ tập các động tác
+ Chân:
của BTPTC
+ Bụng:
- Bật: Bật tách khép chân
* VĐCB: Tung bắt bóng
Cô giới thiệu VĐ và làm mẫu cho trẻ xem
- Cô tâp mẫu lần 1: Không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2: Cô cầm quả bóng bằng 2
tay sau đó cô tung quả bóng lên cao qua đầu và
cô ngửa lòng bàn tay để bát bóng khi bóng rơi
- Cô cho trẻ tập:
+ Cô cho 1 trẻ lên thực hiện bài tập, cả lớp
quan sát và nhận xét.
+ Cho 2 trẻ lần lượt lên thực hiện bài tập

- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe và quan
sát

- 1 trẻ thực hiện
- Trẻ thưc hiên

+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Ai có nhận xét gì về tranh này?
2. Trò chơi vận động: Bắt bướm
* Cách chơi: Cô buộc con bươm bướm( bằng giấy) vào đầu 1 cái que, cô giơ lên cao và
yêu cầu trẻ phải nhảy lên để bắt.
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn, kĩ sư
- Góc XD - LG: Xây dựng siêu thị
- Góc HT Sách: Sưu tầm ảnh có các đồ dùng, dụng cụ của các nghề
- Góc khoa học - toán: Phân loại tranh theo nghề

(*) VÖ sinh - cho trÎ ¨n tra - ngủ trưa
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Vệ sinh - VĐ nhẹ - Ăn xế
2. LQ bài mới: + Hát + VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân
+ Nghe hát: Cháu yêu cô thợ dệt
+ TC: Ai nhanh nhất
- Cho trẻ chơi ở các góc:
3. Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………................................................................................................
********************
Thứ 5 ngày 03 tháng 12 năm 2015


ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN,THỂ DỤC SÁNG

+ Phần 3: Giao lưu cùng khán giả
+ Phần 4: TC: Tai ai tinh
* HĐ 2: * Phần 1: Tìm bài hát gốc
Hát + VĐ: - Xin chào các GĐ đến với phần thứ nhất: Thi
Cháu yêu tài âm nhạc
cô chú
+ Cô sẽ mở giai điệu 1 đoạn nhạc của 1 bài hát,
công nhân nhiệm vụ của 3 đội là phải chú ý lắng nghe
xem đó là giai điệu của bài hát nào. Đội nào có
tiến hiệu nhanh nhất và trả lời chính xác nhất
thì đội đó xẽ dành chiến thắng.
( Bật nhạc cho 3 đội nghe bài hát: “ Cháu yêu
cô chú công nhân”)
- Cho trẻ suy nghĩ ý tưởng vận động
- Cô đưa ra ý tưởng là hát kết hợp múa minh
họa cho bài hát
+ Lần 1: Cô múa mẫu
+ Lần 2: Cả lớp múa cùng cô 2 lần
+ Lần 3: Cho các đôi giao lưu
+ Nhóm nhạc hát + múa

Hoạt động của trẻ
- Trẻ vỗ tay

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe và đưa ra

và đây là những phần quà dành cho 3 đội( mở
nhạc dạo)

- Trẻ hoạt động

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và
hưởng ứng theo cô
- Trẻ lắng nghe và chơi
TC

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Vẽ phấn trên sân trường: Cho trẻ vẽ tự do về chủ đề.
* Mụcđích: Trẻ biết dùng kỹ năng tạo hình của mình, biết sử dụng các đường nét cơ bản
để vẽ tranh
* Đàm thoại: - Cô gợi ý cho trẻ vẽ đồ dùng, dụng cụ của các nghề
- Trong khi trẻ vẽ cô đến bên gợi ý, đàm thoại với trẻ:
+ Con vẽ gì đây?
+ Đây là cái gì?
- Trẻ vẽ
2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
* Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, mỗi bạn tìm cho mình 1 bạn chơi, 2 bạn
cầm tay nhau và đọc bài đồng dao của trò chơi :
- Lộn cầu vồng, nước trong, nước chảy
Có cô 17, có chú 15
Đến câu: 2 chị em ta cùng lộn, thì 2 bạn lộn ngược tay lại
để quay lưng lại với nhau, sau đó trò chơi lại lặp lại
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi có sẵn ngoài sân trường
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, kĩ sư

3.Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
* HĐ 1: - Cô cho trẻ hát bài hát: “ Cháu yêu cô
Gây hứng chú công nhân”
thú
+ Cô và lớp mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ, trò
chuyện và dẫn dắt trẻ vào câu chuyện.
Cô giới thiệu tên câu chuyện và kể cho
trẻ nghe
* HĐ 2: - Cô kể lần 1 + Cử chỉ, điệu bộ
Cô kể
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện
chuyện
gì?
- Cô kể lần 2 + Tranh minh họa
* Cô giảng nội dung câu chuyện.
* Giáo dục trẻ
* ĐT- kể trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật
nào ?
- Cô đàm thoại các câu hỏi để trẻ hiểu và
nhớ nội dung câu chuyện.
- Qua câu chuyện này các con học tập
được điều gì ?


1. Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết thiên nhiên
* Mục đích: Trẻ chú ý quan sát và nhận biết về khung cảnh bầu trời
thời tiết trong ngày
* Đàm thoại: + Chúng mình đang làm gì đây?
+ Ai có nhận xét gì về thời tiết ngày hôm nay?
+ Bầu trời ngày hôm nay thế nào?
2. Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ
* Cách chơi: Cô đóng vai là “ mèo”, các bạn làm chim sẻ, chim sẻ đang đi kiếm ăn thì
mèo chạy đến kêu “ meo…meo.., đàn chim sẻ phải chạy nhanh về tổ của mình. Khi mèo
đi chỗ khác thì chim sẻ lại ra kiếm ăn, trò chơi được lặp lại.
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, kĩ sư
- Góc XD - LG: XD siêu thị
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu các đồ dùng, dung cụ lao động theo nghề
- Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về chủ đề

(*) VÖ sinh - cho trÎ ¨n tra - ngủ trưa
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Vệ sinh - VĐ nhẹ - Ăn xế
2. Ôn bài cũ: Kể chuyện: “ Ba chú lợn nhỏ”
- Cho trẻ chơi ở các góc:
3. Vệ sinh - Nêu gương, nhận xét BN cuối tuần
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................

*****************

T Chõn :
T Bng - Ln :
T Bt : Bt tỏch khộp chõn.
II. Hoạt động học tập có chủ định.
III. HOT NG GểC
Tờn gúc
Ni dung
Gúc
u bp, bỏn
phõn hng, bỏc s,
vai
b i.
Gúc
xõy
dng lp
ghộp
Gúc to
hỡnh

Xõy dng
khu chung
c, xõy dng
nh mỏy, ...
Nn, V, tụ
mu, ct dỏn
tranh cỏc
dựng, dng
c lao ng
theo ngh. Tụ
mu qun ỏo,

dựng lp
sỏng to hng tr vo
ghộp,.
cỏc gúc
- Tranh cho tr + Cụ gii thiu cỏc
tụ mu, bỳt sỏp gúc, ni dung ca tng
gúc sau ú cho tr t v
mu, sỏch to
gúc chi m mỡnh yờu
hỡnh ca tr,
thớch
t nn, h
* Qỳa trỡnh chi:
dỏn, kộo
- Cụ i n tng gúc
quan sỏt v m thoi