PHÒNG GD & ĐT HẢI LĂNG

TRƯỜNG MN HẢI XUÂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Xuân, ngày 25 tháng 12 năm 2014

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN
Năm học 2014 – 2015
- Căn cứ kế hoạch số 07/KH -MN ngày 20/12/2014 của Trường Mầm non
Hải Xuân về hướng dẫn thực hiện điểm "Nhấn" năm học 2014 - 2015.
- Căn cứ kế hoạch thực hiện điểm “Nhấn” "Tăng cường xây dựng văn hóa
học đường và giáo dục kỷ năng sống cho học sinh" của Tổ mẫu giáo, bản thân tôi
xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
a. Mục đích:
- Nhằm tạo ra môi trường văn hóa lành mạnh, các mối quan hệ thân thiện giữa
trẻ với trẻ, cô với trẻ và giữa người lớn với nhau để hình thành đạo đức, nhân cách
và kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
- Giáo dục kỹ năng sống giúp trẻ hiểu biết, tự tin, trung thực, khách quan, mạnh
dạn ... ứng xử tốt với mọi tình huống xảy ra trong cuộc sống cũng như trong sinh
hoạt và học tập.
- Giáo dục trẻ có các kỹ năng cần thiết để tự phục vụ bản thân và bảo vệ bản
thân trong các tình huống đơn giản, gần gũi với trẻ.
b. Yêu cầu:
- Thực hiện nghiêm túc nội dung theo các tiêu chí về văn hóa học đường và
giáo dục kỷ năng sống cho cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi theo hướng dẫn thực hiện
điểm Nhấn năm học 2014 – 2015 của Ban giám hiệu Trường Mầm non Hải Xuân
và của Tổ mẫu giáo.

vấn đề còn vướng mắc của phụ huynh và cộng đồng
10 Tham gia tích cực các hoạt động xã hội do địa phương tổ chức, thực hiện tốt
nghĩa vụ nơi công dân cư trú.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2

- Giáo dục kỷ năng sống cho trẻ lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A:
Biết sử dụng đồ dùng ăn uống. Tự xúc cơm ăn, ăn hết khẩu phần
Lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
Biết mặc áo ấm, đi tất dép khi trời lạnh và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định;
Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết gọi cô giáo, gọi người lớn giúp đỡ
Biết cách đánh rằng, rửa măt, rửa tay. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi
ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bị dính bẩn
Tham gia cùng cô cùng bạn làm một số việc vừa sức: Kê bàn ghế, sắp xếp đồ
dùng, đồ chơi chuẩn bị chỗ ngủ…

- Bản thân phải luôn là tấm gương trong việc thực thiện tốt các KNS cần thiết
cho trẻ học theo.
Dựa trên cơ sở đó, tôi đã xây dựng điểm nhấn “Tăng cường xây dựng văn
hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho trẻ” trong năm 2014-2015 cụ thể các
tháng như sau:
III: KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ TỪNG THÁNG
Tháng
Nội dung giáo dục
9
- Trẻ lễ phép với mọi người, cô giáo, nhường nhịn em nhỏ
- Lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biết sử dụng đồ dùng ăn uống. Tự xúc cơm ăn, ăn hết khẩu phần
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết gọi cô giáo, gọi người lớn giúp đỡ
- Không đi với người lạ, không tự đi ra khỏi trường, lớp
10
- Biết chào cô chào bố mẹ khi đi học, biết cám ơn khi nhận quà, xin lỗi
khi có lỗi
- Biết giữ yên lặng khi yêu cầu không làm ồn. Không chen lấn, xô đẩy
bạn
- Không tự ý lấy đồ dùng, đồ chơi không phải của mình.
- Có thói quen ăn mặc sạch sẽ gọn gàng
- Tham gia trồng và chăm sóc cây xanh giúp cô, không ngứt lá bẻ cành,
ngịch phá cây
3


11

12


- Không chơi dưới lòng đường, biết đi bộ trên vỉa hè, đi bên phải, đi
theo tín hiệu đèn, đội mủ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện.
- Biết giữ yên lặng khi yêu cầu không làm ồn. Không chen lấn, xô đẩy
bạn
- Biết giữ gìn vệ sinh chung
- Có thói quen ăn mặc sạch sẽ gọn gàng
- Không nói tục chửi bậy
- Dạy trẻ đối sử công bằng với các bạn, nhường nhịn nhau, hòa đồng với
trẻ khuyết tật, yêu thương em nhỏ
- Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng khi đi vệ sinh
- Có ý thức bảo vệ tài sản
- Bỏ rác đúng nơi quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Dạy trẻ biết sống tiết kiệm, không lãng phí nước sạch, chỉ dùng nước
khi cần thiết (làm vệ sinh trước và sau ăn: rữa tay, súc miệng và đi vệ
sinh…..) không mỡ nước để tràn hoặc nghịch phá nước như vậy sẽ rất
lãng phí.
- Dạy trẻ có thói quen ăn mặc sạch sẽ gọn gàng
- Biết la lên gọi cô, người lớn ...khi có sự cố bất thường
- Đúc rút kinh nghiệm làm báo cáo để báo cáo với nhà trường


Trên đây là bản kế hoạch thực hiện điểm nhấn năm học 2014 -2015 về "Tăng
cường xây dựng văn hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho trẻ" ở lớp mẫu
giáo 4-5 A tuổi. Rất mong sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường để bản thân
tôi ngày càng vững vàng hơn về công tác chuyên môn để thực hiện tốt nhiệm vụ
được giao.
Hiệu trưởng

Người thực hiện