BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 7

Tiết 26
ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM

1


Kiểm tra bài cũ
1. Thế nào là văn biểu cảm?

TaiLieu.VN

2


Kiểm tra bài cũ
Trả lời:

Văn biểu cảm là văn bản viết ra
nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự
đánh giá của con người với thế giới
xung quanh và khêu gợi lòng đồng
cảm nơi người đọc.
TaiLieu.VN

3


Đọc bài văn "Tấm gương"


gương mặt xấu xí của mình, để rồi làm bài phú
TaiLieu.VN

5


Đọc bài văn "Tấm gương"

"Hoa sen giếng ngọc" nổi tiếng bao đời. Anh
Trương Chi nữa, anh ngồi trên con thuyền lơ lửng
mặt sông, có soi vào dòng nước để tủi cho khuôn
mặt mình, nên đành gửi long vào tiếng hát cho
say đắm lòng cô gái cấm cung và bao người khác
nữa… thành câu chuyện đau buồn.
Có một gương mặt đẹp soi vào gương quả là hạnh
phúc. Nhưng hạnh phúc càng trọn vẹn hơn nếu có
một tâm hồn đẹp để mỗi khi soi vào tấm gương
lương tâm sâu thẳm mà lòng không hổ thẹn.
Hà Nội - 2005
6 bạn trung
bằng thuỷ tinh tráng bạc, nó vẫn là người

tấm gương
TaiLieu.VN


Đọc bài văn "Tấm gương"

Còn tấm gương bằng thuỷ tinh tráng bạc, nó
vẫn là người bạn trung thực, chân thành, thẳng

 Bài văn biểu cảm thường có bố cục ba phần như
mọi bài văn khác.
 Tình cảm trong bài văn phải rõ ràng, trong sáng,
chân thực thì bài biểu cảm mới có giá 15
trị.

TaiLieu.VN


2. Em hãy cho biết mục đích và phương thức
của văn biểu cảm và văn miêu tả khác nhau như
thế nào?

Bảng so sánh mục đích, phương thức
giữa văn biểu cảm và văn miêu tả
Miêu tả

Biểu cảm

Mục đích

Tái hiện trạng
thái sự vật

Phương thức

- Tả (chủ yếu)
- Cảm (chủ yếu)
- Cảm (thứ yếu) - Tả (thứ yếu)


....Thôi học trò đã hết, hoa phượng ở lại một mình.
Phượngđứng cạnh gác nhà trường, sân trường. Hè đang thịnh, mọi
nơi đều buồn bã, trường ngủ, cây cối cũng ngủ. Chỉ có hoa phượng
thức để làm vui cho cảnh trường. Hoa phượng thức, nhưng thỉnh
thoảng cũng mệt nhọc, muốn lim dim. Gió qua, hoa giật mình, một
cơn hoa rụng.
Cứ như thế, hoa-học-trò thả những cánh son xuống cỏ, đếm
từng giây phút xa bạn học sinh! Hoa phượng rơi, rơi... Hoa phượng
mưa. Hoa phượng khóc. Trường tẻ ngắt, không tiếng trống, không
tiếng người. Hoa phượng mơ, hoa phượng nhớ. Ba tháng trời đằng
đẵng. Hoa phượng đẹp với ai ,khi học sinh đã đi cả rồi!
“THEO XUÂN DIỆU”

TaiLieu.VN

18


Câu hỏi:
1. Bài văn thể hiện tình cảm gì?
- Bày tỏ nỗi buồn nhớ khi phải xa trường, xa bạn.
2. Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò gì ?
- Đóng vai trò thể hiện tình cảm của tác giả.
3. Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò ?
- Vì nhà thơ Xuân Diệu đã biến hoa phượng, một
loại hoa nở rộ vào dịp kết thúc năm học thành biểu
tượng chia ly ngày hè đối với học trò
- Vì hoa phượng gắn bó với ngôi trường, gắn bó với
tuổi học trò, và luôn cùng vai, sát cánh với học trò.
TaiLieu.VN

II. Đoạn 3:
"Từ ........ đến............."
Ý: ?

TaiLieu.VN

21


5. Đáp án:
I. Đoạn 1:
"Từ đầu ......đến uể oải"
* Ý: Cảm xúc bối rối, thẫn thờ.
II. Đoạn 2:
"Từ thôi học trò đã về hết .... đến cơn hoa rụng"
Ý: Cảm xúc trống trải.
II. Đoạn 3:
" Còn lại "
Ý: Cảm xúc cô đơn, nhớ bạn pha chút hờn rỗi.

TaiLieu.VN

22


Bài tập 2

Bằng một đoạn văn ngắn, hãy bày tỏ cảm nghĩ của em
về một trong 3 loài hoa sau?