Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Dạy:14/9/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 1(Tuần 4)
Unit One:
Hello
Period 2 :
Section A1.....A3
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen và giới thiệu tên mình về các tình huống giao tiếp.
- Học sinh luyện phát âm và hoàn thành câu còn thiếu.
II- Đồ dùng dạy học:
- S¸ch , tranh ¶nh minh ho¹ về các nhân vật Mai, Nam, LiLi, Alan.
III- Quy trình:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
- Chào hỏi, làm quen với học sinh.
- Chào giáo viên
- Kiểm tra sỉ số học sinh.
- Trả lời
- Giới thiệu bài học.
II. New lesson
1- Look- listen and repeat;
- Cho h.s xem tranh và giới thiệu nội - Xem và nhận xét nội dung tranh.
- Tự tìm và nói từ mới.
dung tranh.
- Giáo viên đọc từ vựng và ngữ pháp
ở trên bảng.
- Gọi một vài học sinh lặp lại từ
vựng và mẫu câu.
- Cho học sinh đóng vai theo bài hội
thoại.
- Gọi một vài cặp đóng vai trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
2- Look and say
- Giaó viên nêu nhiệm vụ cần làm.
- Yêu cầu học sinh nói lời chào và
giới thiệu về từng bạn trong tranh.
- Chỉ định học sinh đóng vai trước
lớp.
- Giáo viên sửa.
3- Let’s talk.
- Hướng dẫn học sinh tả tình huống
trong tranh.
- Giáo viên làm mẫu.
- Cho học sinh làm theo cặp.
- Gọi một vài cặp lên đóng vai trước
lớp.
- Giáo viên sửa sai.
III. Consolidation
- Giáo viên tóm tắt nội dung chính
của bài học.
- Gọi một vài học sinh nhắc lại
- Yêu cầu học sinh làm bài tập trong
SBT
- Học sinh nhắc lại kiến thức cơ bản
(chào hỏi và giới thiệu tên)
- Học sinh về nhà làm bài tập.
- Chuẩn bị bài mới.
-2-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Dạy:21/9/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 2(Tuần 5)
Unit One:
Hello
Period 3 :
Section A4.....A7
I> Mục tiêu
- Học sinh luyện các kỹ năng nghe, đọc và viết đúng về cách chào hỏi và
giới thiệu tên.
- Viết được lời giới thiệu về bản thân mình.
II> Đồ dùng dạy học
- Sách, phấn, và tranh ảnh minh hoạ về các nhân vật Mai, Nam, LiLi, Alan.
III> Quy trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
học sinh kiểm tra kết quả vừa làm.
quả để ghi nhớ nội dung bài nghe.
- Yêu cầu học sinh làm kết hợp bài 3 - Học sinh làm bài tập.
trang 8 trong SBT.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
-3-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Giáo viên nhận xét và sữa bài.
5. Say it right
- Giáo viên đọc mẫu to, chuẩn các từ
trong SGK.
- Yêu cầu học sinh đọc đúng cách
phát âm các âm mà “h” và “I” được
thể hiện qua các từ “ Hello”, “I” và
“Hi”.
- Chia lớp học thành 2 nhóm luyện
phát âm
- Gọi từng nhóm đọc thành tiếng.
- Yêu cầu học sinh đọc lại các từ
trước lớp.
- Đọc xong, yêu cầu học sinh kết hợp
làm bài tập 4/8 trong SBT.
- Gọi một vài học sinh nói to bài làm
của mình.
- Giáo viên nhận xét, sữa sai nếu có.
6. Let’s write
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
giới thiệu thì không thật lắm nên yêu tên bất kỳ. Học sinh chú ý xem giáo
cầu học sinh vẽ hình mặt người lên
viên làm mẫu.
đầu ngón tay và đặt tên bất kỳ (giáo
viên có thể làm mẫu cách vẽ và cách
chơi để học sinh hiểu.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
-4-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Hoa
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Ba.
* Hoa: Hello. I’m Hoa
* Ba: Hi, Hoa. I’m Ba
- Cho học sinh làm theo nhóm (nhóm
4).
- Gọi một vài nhóm đại diện lên bảng
và giới thiệu về mình.
- Theo nhóm, học sinh thực hiện trò
-5-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Dạy:23/9/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 2(Tuần 5)
Unit One:
Hello
Period 4 :
Section B1.....B3
I> Mục tiêu
- Học sinh nghe và làm quen với cách chào thân mật khi lần đầu gặp nhau.
(Nice to meet you).
II> Đồ dùng dạy học
- Sách, phấn, và tranh ảnh minh hoạ về các nhân vật Mai, Nam, LiLi, Alan.
III. Quy trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
- Giáo viên gọi học sinh lên chào hỏi - Học sinh thực hiện yêu cầu của
và giới thiệu tên thật của mình.
giáo viên. Học sinh dưới lớp cho
nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu tiết học.
-6-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Gọi 1 vài học sinh đọc từ và câu
trước lớp.
- Cho học sinh đóng vai theo cặp.
- Yêu cầu học sinh đóng vai trước
lớp.
2. Let’s talk
- Hướng dẫn học sinh sử dụng câu
“Nice to meet you” để hoàn thành
đoạn hội thoại.
- Lưu ý câu “Nice to meet you too”
dung để đáp lại câu “Nice to meet
you”.
- Yêu cầu học sinh kết hợp với câu
mẫu trong SGK để đóng vai theo
cặp.
- Gọi một vài cặp đóng vai trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
3. Listen and number
- Cho học sinh xem tranh để hiểu rõ
tình huống ai nói với ai.
- Chia lớp thành nhóm nhỏ đoán xem
các bạn trong tranh nói gì?
- Đọc lời bài nghe
* Lời bài nghe:
1. Hello. I am Nam.
huống trong tranh.
- Học sinh nghe và đánh số thứ tự
các tranh được nói tới.
- Học sinh nói kết quả vừa nghe.
- Nghe lại và kiểm tra đáp án.
Tranh a : 3
Tranh b : 1
Tranh c: 2
- Học sinh nghe để nhớ nội dung bài.
- Làm bài tập ở nhà và xem trước bài
mới.
-7-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Dạy:28/9/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 3(Tuần 6A)
Unit One:
Hello
Period 5 :
Section B4.....B7
I> Mục tiêu
- Kết thúc bài học, học sinh có khả năng viết câu:
+ Giới thiệu về bản thân và cách chào hỏi thân mật.
tranh.
- Gọi học sinh đóng vai nói lại lời
- Theo cặp học sinh đóng vai theo
theo tranh.
tranh trước lớp.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 6 tr - Học sinh làm bài tập.
9 trong SBT.
5. Let’s write
- Cho học sinh xem tranh và mô tả
- Học sinh xem và mô tả tranh.
tranh (2 bạn đang làm gì? Đó là
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
-8-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
những ai?)
- Cho học sinh luyện theo cặp học
nhóm nhỏ.
- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng hoàn
thành câu còn thiếu.
- Gọi học sinh khác nhận xét. Giáo
viên sửa sai nếu có.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 7 tr
10/SBT.
6. Let’s play
- Giáo viên chia nhóm từ 4-5 người
ngồi thành vòng tròn.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Hướng dẫn cách viết câu.
- Chú ý cách viết
+ I’m = I am
III. Consolidation
- Tóm tắt nội dung toàn bài học về
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
cách chào hỏi, giới thiệu tên và bày
tỏ sự thân thiện khi gặp nhau.
- Gọi 1 học sinh thực hiện lại cách
- Học sinh thực hiện yêu cầu của
chào và giới thiệu mình.
giáo viên.
- Làm bài tập 8 tr 10/SBT.
- Làm bài tập ở nhà.
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài mới.
- Hs chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
-9-
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
Dạy:30/9/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 3(Tuần 6A)
nhau chào và hỏi thăm sức khoẻ).
- Giáo viên đọc mẫu bài hội thoại.
- Học sinh nghe và đọc thầm.
- Cho học sinh đọc đồng thanh bài
- Học sinh đọc bài hội thoại.
hội thoại.
- Giáo viên giới thiệu từ và mẫu câu - Học sinh chép vào vở.
mới:
* New words:
+ How: như thế nào(từ dùng để hỏi)
+ Fine: tốt, khoẻ
* Model sentences:
+ How are you?
+ I’m fine, thank you (Fine, thanks).
- Giáo viên giải thích cách dùng.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- 10 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Giáo viên đọc từ và mẫu câu.
- Gọi 1 vài học sinh đọc lại từ và câu
trước lớp.
- Cho học sinh luyện đọc bài hội
thoại theo cặp.
- Gọi 1 vài cặp luyện đọc trước lớp.
2. Look and say
- Yêu cầu hs luyện nói tự do.
- Theo cặp, học sinh luyện nói tự do
về chào hỏi, hỏi thăm sức khoẻ:
Ex: A: Hello, I’m Thu
How are you?
B: Hi, Thu
I’m fine, thank you.
- Chỉ định một vài cặp đóng vai
- Đóng vai trước lớp.
trước lớp.
- Gọi hs khác nhận xét. Giáo viên
- Hs nhận xét
nhận xét và sữa sai nếu có.
III. Consolidation
- Nhắc lại cách dùng câu: How are
- Hs nghe
you?
- Yêu cầu hs nhắc lại.
- Hs nhắc lại cách dung.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2tr
- Làm bài tập ở nhà.
12,13/SBT.
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài mới.
- Chuẩn bị bài mới.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- 11 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Xem và nhận xét tranh.
khác nhau giữa các tranh.
- Nêu nhiệm vụ cần làm.
- Học sinh nghe.
- Giáo viên đọc lời bài nghe
- Học sinh nghe và đánh dấu tranh
1. A: Hello, Alan. How are you
được nói tới.
today?
B: Hi, Nam. I’m fine. Thank you
2. A: Hi, LiLi. How are you?
B: I’m fine, thank you. And you?
A: Thanks, LiLi. I’m fine.
- Gọi học sinh nói đáp án trước lớp.
- Hs nói đáp án trước lớp.
- Giáo viên nhận xét và đọc lại lời
- Học sinh nghe và kiểm tra lại đáp
bài nghe.
án.
5. Say it right
- Giáo viên lưu ý học sinh các con
- Nghe và phân biệt các âm.
chữ “ee”, “ea”, “l” trong các từ qua
sự khác biệt về màu.
- Đọc to và chuẩn các từ trong SGK. - Lắng nghe.
- Chia lớp thành 2 nhóm và đọc.
- Nghe và nhắc lại.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- 12 -
- Yêu cầu hs xem trước bài mới.
- Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Đại diện nhóm đọc to trước lớp.
- Hs xung phong lên bảng viết các từ
đó.
- Học sinh làm bài tập.
- Hs thực hiện.
- Nói nội dung cần làm.
- Hs nói từ cần điền:
A: How are you?
B: I’m fine, thank you
- Hs lên bảng viết câu, hs dưới lớp
viêt câu vào vở.
- Hs đóng vai theo tranh.
- Hs lắng nghe.
- Hs luyện đọc bài thơ tiếng anh. đọc
đúng ngữ điệu, trọng âm.
- Hs xung phong đọc bài thơ.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.
- Hs xung phong nhắc lại.
- Làm bài tập ở nhà.
- Chuẩn bị bài mới.
- 13 -
1. Listen and repeat
- Yêu cầu hs nhìn tranh và nhận xét. - Xem tranh và đưa ra nhận xét.
- Giáo viên đọc mẫu bài hội thoại 2
- Hs nghe và đọc theo.
hoặc 3 lần.
- Cho học sinh đọc đồng thanh.
- Hs đòng thanh đọc bài hội thoại.
- Giáo viên giới thiệu, viết từ vựng
- Hs chép vào vở.
và mẫu câu mới lên bảng.
* New words:
+See: gặp, thấy
+ Goodbye/Bye: tạm biệt
* Model sentences:
+ And you?
+ Bye. See you later
- Giáo viên giải thích cách dung của - Hs lắng nghe
cấu trúc câu:
+ Goodbye/Bye: dùng để nói lời tạm
biệt ai đó khi chia tay.
+ See you later: dùng để đáp lại lời
chào tạm biệt.
- Gv cho hs luyện đọc từ mới và mẫu - Hs luyện đọc từ vựng và câu.
câu.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- 14 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
III. Consolidation
- Tóm tắt nội dung tiết dạy
- Yêu cầu hs làm bài tập 7 tr 16/SBT.
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Xung phong đọc từ và câu trước
lớp.
- Theo cặp, hs tập đóng vai.
- Hs đóng vai trước lớp.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs thảo luận dự đoán tình huống
tranh.
- Hs thảo luận về các từ cụm từ cần
điền.
- Hs nêu ra các từ cần điền để hoàn
thành câu:
A: Goodbye
B: Bye. See you later
- Theo cặp hs luyện nói trước lớp.
- Hs nghe và làm ở nhà.
- Hs lắng nghe lời bài nghe và đánh
số cho phù hợp.
- Hs lắng nghe và đánh số.
- Hs nêu đáp án trước lớp.
I. Warm up
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới
II. New lesson
4. Read and match
- Hướng dẫn cách làm.
- Hs nghe
- Cho học sinh đọc thầm.
- Hs đọc thầm.
- Yêu cầu hs thảo luận và ghép câu ở - Hs thảo luận theo nhóm và ghép
cột trái với câu ở cột phải.
câu phù hợp.
- Gọi học sinh nói đáp án từng câu.
- Hs nói đáp án.
- Ghép xong yêu cầu hs luyện đọc
- Hs luyện đọc theo cặp.
theo cặp.
- Cho hs đọc to trước lớp.
- Theo cặp, hs đọc trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
5. Let’s write
- Gọi 1 hs giải thích yêu cầu của bài - Hs nêu yêu cầu của bài.
học.
- Yêu cầu hs tìm từ, cụm từ phù hợp - Hs thảo luận tìm từ hoặc cụm từ.
để điền vào chỗ trống thành đoạn hội
thoại hoàn chỉnh.
- Gọi học sinh nói đáp án trước lớp.
- Hs nêu từ, cụm từ cần điền:
1. A: How are you?
B: I’m fine, thank you.
7. Summary
- Yêu cầu học sinh nhìn bảng, hỏi lại
cách dung của từng mẫu câu trong
bảng để hs khắc sâu bài học.
- Giáo viên củng cố lại kiến thức
bằng việc nhắc lại chức năng của
từng câu trong bảng.
III. Consolidation
- Tóm tắt nội dung chính toàn bài
học.
- Yêu cầu hs nhắc lại.
- Yêu cầu hs làm bài tập 9, 10 tr
18/SBT.
- Nhắc nhở hs chuẩn bị bài mới.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Hs nhận xét.
- Hs đóng vai theo tình huống trong
SGK.
- Hs nghe
- Hs chú ý nghe.
- Hs đọc bảng chữ cái.
- Hs xung phong đọc bảng chữ cái.
- Hs tham gia trò chơi
- Lần lượt 2 hs tham gia trò chơi. Hs
chập vào các chữ cái mà giáo viên
đọc. Ai chập được nhiều chữ cái hơn
sẽ thắng cuộc.
Period 10 :
Section A1.... A3
I> Mục tiêu
- Kết thúc bài học, hs có thể biết cách hỏi tên người khác và giới thiệu tên
mình.
II> Đồ dùng dạy học
- Sách, phấn, và tranh ảnh minh hoạ về các nhân vật Mai, Nam, LiLi, Alan,
Peter và Linda.
III. Quy trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra bài cũ: yêu cầu hs nhắc lại - Một hs nhắc lại. Viết lại mẫu câu
mẫu câu hỏi thăm sức khoẻ. Cho hs
hỏi thăm sức khoẻ lên bảng:
viết lên bảng câu hỏi thăm sức khoẻ. + How are you?
- Yêu cầu hs dưới lớp nhận xét.
- Hs khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu bài mới.
II. New lesson
1. Look, listen and repeat
- Yêu cầu hs mô tả tranh (ai, ở đâu,
- Hs nhìn tranh và mô tả.
đang làm gì?)
- Gv giới thiệu 2 nhân vật mới trong - Hs nghe và nhận diện.
bài học: Linda và Peter.
- Gv đọc mẫu bài hội thoại.
- Hs nghe và đọc thầm.
2. Look and say
- Yêu cầu hs nói tình huống của 2
bạn Linda và Peter.
- Gv làm mẫu để hs hiểu rõ nội dung
cần làm.
- Yêu cầu hs làm theo cặp nhỏ để hỏi
và trả lời về tên.
- Gọi 1 số cặp làm trước lớp.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Hs nghe và lặp lại.
- Hs đọc từ và mẫu câu trước lớp.
- Theo cặp, hs luyện đọc bài hội
thoại.
- Hs xung phong đóng vai trước lớp.
- Hs mô tả tình huống (ai, đang nói
gì?).
- Hs chú ý nghe.
- Hoạt động theo cặp về việc điền các
từ, cụm từ khi hỏi và trả lời về tên:
Linda: What’s your name?
Peter: My name’s Peter.
- Hs luyện nói theo cặp, hs khác nghe
và nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và chỉnh sửa.
3. Let’s talk
D¹y:19/10/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 6(tuần 8)
Unit Three:
OUR NAMES
Period 11:
Section A4.... A7
I> Mục tiêu
- Kết thúc bài học, học sinh luyện đọc bảng chữ cái tiếng Anh thông thạo.
- Học sinh ôn lại cách hỏi và trả lời về tên thông qua 4 kỹ năng nghe, nói,
đọc, viết.
II> Đồ dùng dạy học
- Sách, phấn, và tranh ảnh minh hoạ về các nhân vật trong SGK.
III. Quy trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
- Chào hỏi kiểm tra sĩ số
- Hs chào giáo viên.
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên - 2 hs lên bảng:
đóng vai về hỏi và trả lời về tên.
+ Hs 1: What’s your name?
+ Hs 2: My name’s….
- Gv nhận xét cho điểm.
II. New lesson
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
thể hiện qua màu sắc.
- Gv đọc chuẩn và chính xác các từ
trong SGK.
- Cho hs đọc đồng thanh.
- Yêu cầu 1 số hs đọc cá nhân.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Hs nghe và đọc thầm.
- Nghe và nhắc lại cách đọc.
- Hs đọc cá nhân, hs khác nghe và
nhận xét.
- Gv nhận xét cách đọc và sửa sai
nếu hs phát âm sai.
6. Let’s write
- Gv chia theo từng nhóm.
- Gv gọi đại diện nhóm nói từ, cụm
từ cần điền.
- Gọi hs lên bảng viết câu.
- Gọi hs khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và sữa sai.
7. Read aloud
- Yêu cầu hs đọc lại bảng chữ cái.
- Cho hs đọc đoạn thơ 2 lượt.
- Gv đọc lại một lượt.
- Sau khi đọc lại một lượt, gv đọc
từng câu.
- Gọi 1 vài hs đọc lại trước lớp.
- Gv nhận xét và sữa sai.
- 21 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
D¹y:21/10/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 6(Tuần 8)
Unit Three:
OUR NAMES
Period 12:
Section B1.... B3
I> Mục tiêu
- Tiếp tục hỏi đáp về tên.
- Hs làm quen với cách đánh vần tên.
II> Đồ dùng dạy học
- Sách, phấn, và tranh ảnh minh hoạ về các nhân vật trong SGK.
III. Quy trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra sĩ số hs.
- Kiểm tra bài cũ: gọi hs lên bảng
- Một hs lên bảng làm bài.
làm bài tập 4 tr 20/SBT.
- Gv nhận xét cho điểm.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- 22 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Giáo viên nhận xét và sữa lỗi.
2. Let’s talk
- Giáo viên giải thích nhiệm vụ cần
làm.
- Yêu cầu học sinh thảo luận đưa ra
dự đoán về các từ/cụm từ cần điền.
Lưu ý học sinh xem lại bảng chữ cái
Alphabet.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
- Hs lắng nghe
- Hs thảo luận về các từ, cụm từ cần
điền:
+ My name’s + tên
+ That’s + tên (đánh vần)
- Cho hs đóng vai theo tranh.
- Gọi 1 vài cặp lên đóng vai trước
lớp.
- Nếu có thể, gv gọi thêm 1 vài hs tập
đánh vần tên mình trước lớp.
- Gv nhận xét và sữa lỗi.
3. Listen and number
- Yêu cầu hs nhắc lại.
- Cho hs làm bài tập 5, 6 tr 21, 22/
SBT.
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- Hs nghe.
- Hs nhắc lại nội dung bài học.
- Hs làm bài ở nhà.
- Chuẩn bị bài mới.
- 23 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
D¹y:26/10/2009.
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3
Tuần 7(Tuần 9)
Unit Three:
OUR NAMES
Period 13:
Section B4.... B7
I> Mục tiêu
- Học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về cách hỏi, trả lời tên cũng như đánh
- Cho hs đọc đồng thanh nội dung
- Hs đọc đồng thanh.
tình huống sgk.
- Gọi hs đọc theo cặp.
- Hs đọc theo cặp.
- Gv sửa âm.
5. Let’s write
- Yêu cầu hs nêu nhiệm vụ cần làm.
- Yêu cầu hs thảo luận theo cặp, tìm
từ, cụm từ để hoàn thành câu (hs
điền tên thật của mình và đánh vần
tên).
Giáo viên: Vũ Thị Thuý Hà
- Hs nêu nhiệm vụ cần làm.
- Hs thảo luận theo cặp.
- 24 -
Trường TH Nguyễn Trường Tộ
- Gọi hs nói đáp án trước lớp.
- Cho hs lên bảng viết câu.
- Yêu cầu hs nhận xét.
- Yêu cầu hs luyện theo cặp.
- Gv nhận xét.
6. Let’s sing
- Cho hs đọc to lại bảng chữ cái.
- Gv bật băng từng câu 2 lần.
- Hs luyện theo cặp.
- Hs đọc to bảng chữ cái.
- Hs nghe và hát theo, chú ý đến giai
điệu của bài hát.
- Học sinh nghe và hát theo.
- Hs tập hát.
- Hs xung phong hát trước lớp.
- Hs nhận xét bảng tóm tắt.
- Hs chú ý nghe.
- Nghe và trả lời về cách dung của
từng câu.
- Hs nghe.
- Hs nghe.
- Hs nhắc lại.
- Hs về nhà làm bài tập.
- Hs về nhà ôn tập lại.
- 25 -
Copyright: Tài liệu đại học ©