Trường Tiểu học Phường 9

Tuần 19 (HK II)
Từ ngày 6/1/2014 đến ngày 10/1/2014
Thứ hai, ngày 6 tháng 1 năm 2014

Bài: ăc, âc
I) Mục tiêu:
- Đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng.
- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề; Ruộng bậc thang.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, chữ cái.
- HS: SGK, vở, bảng, hộp chữ.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài trên bảng lớp.

- HS thực hiện

- Đọc bài trong SGK kết hợp phân tích.
- Viết bảng: con sóc, bác sĩ.
2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: ăc, âc.
b) Hình thành kiến thức:

- HS tìm tiếng có vần vừa học
- Cá nhân, cả lớp đọc

đọc phân tích.
* Hướng dẫn HS viết bảng con:
- GV cho HS phân tích cấu tạo chữ,
GV viết mẫu giảng giải cách viết và cho

- HS viết bảng con

HS viết vào bảng con.

Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trên bảng lớp.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng lớp
cho HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn

- Cá nhân, cả lớp
- HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đọc và phân tích.
- GV cho HS đọc bài trong SGK kết - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
hợp phân tích.Khuyến khích hs khá, giỏi
đọc trọn câu.
* Luyện viết:
- GV cho HS viết bài vào vở tập - HS viết vào vở tập viết
viết. Lưu ý tư thế ngồi và quy trình viết
của HS.Khuyến khích hs khá, giỏi viết đủ

II) Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, chữ cái, tranh minh họa.
- HS: SGK, vở, bảng, hộp chữ.
II) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài trên bang lớp
- Đọc bài trong SGK kết hợp phân tích.

- HS thực hiện

- Viết bảng: mắc áo, quả gấc.
2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: uc, ưc.
b) Hình thành kiến thức:
* Hướng dẫn HS đọc ghép chữ:
uc
- GV ghi vần uc lên bảng đọc mẫu
gọi vài HS đọc lại.
- GV hướng dẫn HS ghép đọc vần

- HS đọc vần trên bảng
- HS ghép bảng cài

uc.
- GV hướng dẫn HS ghép đọc tiếng - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp

- Cá nhân, cả lớp

cho HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn - HS tìm tiếng có vần vừa học
- Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
HS đọc và phân tích.Khuyến khích hs khá,
giỏi đọc trọn câu.
* Luyện viết:
- GV cho HS viết bài vào vở tập
viết. Lưu ý tư thế ngồi và quy trình viết

- HS viết vào vở tập viết

của HS.Khuyến khích hs khá, giỏi viết đủ
số dòng theo qui định trong vở tập viết 1
tập 2
* Luyện nói:
- GV cho HS đọc tên bài luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói và trả lời câu
đặt câu hỏi cho HS trả lời theo nội dung hỏi
bài.
3. Củng cố - dặn dò:
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
- Thi tìm tiếng có vần mới.
- Bài tới: ôc, uôc.

GV: Nguyễn Thanh Mai

a) Giới thiệu bài: ôc, uôc.
b) Hình thành kiến thức:
* Hướng dẫn HS đọc ghép chữ:
ôc
- GV ghi vần ôc lên bảng đọc mẫu - HS đọc vần trên bảng
gọi vài HS đọc lại.
- GV hướng dẫn HS ghép đọc vần ôc. - HS ghép bảng cài
- GV hướng dẫn HS ghép đọc tiếng - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
mộc.
- GV cho HS quan sát tranh rút ra rừ - HS quan sát tranh
khóa hướng dẫn HS đọc phân tích.
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
- GV cho HS đọc tổng hợp vần,
tiếng, từ.Lưu ý sửa phát âm cho hs.

- Cá nhân, dãy bàn, cả lớp

uôc
- Quy trình tương tự.
* Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng cho
HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn HS - HS tìm tiếng có vần vừa học
- Cá nhân, cả lớp đọc
đọc phân tích.
* Hướng dẫn HS viết bảng con:
- GV cho HS phân tích cấu tạo chữ,
GV viết mẫu giảng giải cách viết và cho - HS viết bảng con

bài.
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
3. Củng cố - dặn dò:
- Thi tìm tiếng có vần mới.
- Bài tới: iêc, ươc.

GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9

Thứ năm, ngày 9 tháng 1 năm 2014

Bài: iêc, ươc
I) Mục tiêu:
- Đọc được iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được ; iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề; Xiếc, múa rối, ca nhạc.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa, chữ cái.
- HS: SGK, vở, bảng con, hộp chữ.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


tiếng, từ.Lưu ý sửa phát âm cho hs.
ươc
- Quy trình tương tự.
* Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng cho
HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn HS

- HS tìm tiếng có vần vừa học
- Cá nhân, cả lớp đọc

đọc phân tích.
* Hướng dẫn HS viết bảng con:
- GV cho HS phân tích cấu tạo chữ,
GV viết mẫu giảng giải cách viết và cho

- HS viết bảng con

HS viết vào bảng con.

Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trên bảng lớp.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng lớp
cho HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn

- Cá nhân, cả lớp
- HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đọc và phân tích.


Thứ sáu, ngày 10 tháng 1 năm 2014
Tập viết

Bài: tuốt lúa, hạt thóc…
I) Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ; tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa
theo vở tập viết 1 tập 2.
- Trình bày sạch đẹp, không tẩy xóa.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Kẻ khung chữ, chữ mẫu.
- HS: Vở tập viết, bảng.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của học sinh

- Kiểm tra bài viết ở nhà.
- Viết bảng: xay bột, nét chữ, kết bạn.

- HS viết bảng con

2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: tuốt lúa, hạt thóc, ...
b) Phân tích cấu tạo chữ:
- GV dán chữ mẫu cho HS phân tích

- HS phân tích cấu tạo nét chữ


- Viết đúng các chữ., con ốc, đôi guốc, cá diếc, … kiểu chữ thường, cỡ chữ vừa
theo vở tập viết 1 tập 2.
- Trình bày sạch đẹp, không tẩy xóa.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Kẻ khung chữ, chữ mẫu.
- HS: Vở tập viết, bảng.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của học sinh

- Chấm bài.
- Viết bảng: tuốt lúa, hạt thóc.

- HS viết bảng con

2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: con ốc, đôi guốc, cá diếc.
b) Phân tích cấu tạo chữ:
- GV dán chữ mẫu cho HS phân tích

- HS phân tích cấu tạo nét chữ

cấu tạo nét chữ, GV viết mẫu giảng giải
cách viết liền nét, chiều cao và khoảng
cách các con chữ và các chữ. GV cho HS - HS viết vào bảng con: con ốc, đôi guốc,
cá diếc
viết vào bảng: con ốc, đôi guốc, cá diếc.
c) Thực hành:

Thứ hai, ngày 13 tháng 1 năm 2014

Bài: ach
I) Mục tiêu:
- Đọc được ach, cuốn sách.
- Đọc được các từ, đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được, ach, cuốn sách.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ; Giữ gìn sách vở.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa, chữ cái.
- HS: SGK, vở, bảng con, hộp chữ.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài trên bảng lớp.
- Đọc bài trong SGK kết hợp phân

- HS thực hiện

tích.
- Viết bảng: xem xiếc, rước đèn.
2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: ach.
b) Hình thành kiến thức:
* Hướng dẫn HS đọc ghép chữ:
ach

Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trên bảng lớp.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng lớp
cho HS tìm tiếng có vần mới hướng dẫn

- Cá nhân, cả lớp
- HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đọc và phân tích.
- GV cho hs đọc bài trong sgk. Kết - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
hợp phân tích.Khuyến khích hs khá, giỏi
đọc trọn câu.
* Luyện viết:
- GV cho HS viết bài vào vở tập viết. - HS viết vào vở tập viết
Lưu ý tư thế ngồi và quy trình viết của HS.
Khuyến khích hs khá, giỏi viết đủ số dòng
theo qui định trong vở tập viết 1 tập 2.
* Luyện nói:
- GV cho HS đọc tên bài luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói và trả lời câu
hỏi
đặt câu hỏi cho HS trả lời theo nội dung
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Thi tìm tiếng có vần mới.

tích.
- Viết bảng: cuốn sách.
2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: ich, êch.
b) Hình thành kiến thức:
* Hướng dẫn HS đọc ghép chữ:
ich
- GV ghi vần ich lên bảng đọc mẫu - HS đọc vần trên bảng
gọi vài HS đọc lại.
- GV hướng dẫn HS ghép đọc vần - HS ghép bảng cài
ich.
- GV hướng dẫn HS ghép đọc tiếng - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
lịch.
- GV cho HS quan sát tranh rút ra rừ

- HS quan sát tranh

khóa hướng dẫn HS đọc phân tích.
- GV cho HS đọc tổng hợp vần,

- Cá nhân, dãy bàn, cả lớp

tiếng, từ.Chú ý rèn cách đọc đúng cho hs.
êch
- Quy trình tương tự.
* Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng:

Lưu ý tư thế ngồi và quy trình viết của
HS.Khuyến khích hs khá, giỏi viết đủ số
dòng theo qui định trong vở tập viết 1 tập
2.
* Luyện nói: GDBVMT:
GV: Nguyễn Thanh Mai

- HS viết vào vở tập viết


Trường Tiểu học Phường 9
- GV cho HS đọc tên bài luyện nói
đặt câu hỏi cho HS trả lời theo nội dung
bài.
- GD cho hs biết yêu thích chú chim
sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và
cuộc sống.
3. Củng cố - dặn dò:
- Thi tìm tiếng có vần mới.
- Bài tới: Ôn tập.

GV: Nguyễn Thanh Mai

- HS đọc tên bài luyện nói và trả lời câu
hỏi


Trường Tiểu học Phường 9

Thứ tư, ngày 15 tháng 1 năm 2014

- HS đọc các âm trên bảng

hàng ngang.

- HS ghép âm oẻ cột dọc và cột ngang tạo
- GV cho HS ghép âm ở cột dọc và ra tiếng
hàng ngang để tạo ra tiếng.
- GV cho HS sử dụng bảng cái ghép - HS ghép bảng cài
tiếng bất kì.
* Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng lớp - Cá nhân, dãy bàn, cả lớp
GV: Nguyễn Thanh Mai


Trường Tiểu học Phường 9
cho HS tìm tiếng bất kì, hướng dẫn HS đọc - HS tìm tiếng
- Cá nhân, cả lớp đọc
phân tích.
* Hướng dẫn HS viết bảng con:
- GV hướng dẫn phân tích cấu tạo

- HS viết bảng con

chữ GV viết mẫu giảng giải cách viết và
cho HS viết vào bảng con.

Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trên bảng lớp.

- HS kể chuyện theo sự gợi ý của GV


Trường Tiểu học Phường 9
3. Củng cố - dặn dò:
- Thi tìm tiếng có vần vừa học.
- Bài tới: op, ap.

GV: Nguyễn Thanh Mai