KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Những con vật đáng yêu “ Lễ hội 22/12”
Thời gian: 5 Tuần ( Từ 30/11 – 31/12/2015)

I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
- Hình thành và phát triển ở trẻ các kỹ năng: giữ gìn sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, đồ
dùng đồ chơi trong gia đình và biết sử dụng tiết kiệm hợp lý.
- Trẻ biết cách ăn uống sao cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lý. Mặc quần áo phù hợp
với thời tiết.
- Biết tập luyện thể dục, vui chơi và tham gia tích cực các hoạt động, biết giữ gìn
sức khỏe cùng người thân.
+ Bật nhảy từ trên cao xuống (25 – 30cm)
+ Chuyền bóng qua đầu
+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
+ Đập và bắt bóng tại chỗ
+ Bật tách chân khép chân qua 5 ô

2/ Phát triển nhận thức:

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng khi tìm hiểu thế giới động vật: Tên gọi, đặc điểm
nổi bật (cấu tạo, thức ăn, vận động), đặc điểm giống và khác nhau, ích lợi, nơi sống.
+ Tìm hiểu về các loại cá
+ Tìm hiểu về con gà
+ Tìm hiểu về con bướm
+ Tìm hiểu về con voi
+ Tìm hiểu về con bồ câu
- Phát triển khả năng quan sát, tính tò mò, ham hiểu biết, biết ích lợi của một số con
vật.
- Phát triển khả năng so sánh, phán đoán, nhận xét đặc điểm giống và khác nhau
của một số con vật.

quanh lớp.
+ Vẽ con cá ( Đề tài)
+ Nặn con gà con ( Mẫu)
+ Vẽ con bướm ( Đề tài)
+ Nặn con voi ( Mẫu)
- Biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi cây trồng và cảnh quang thiên nhiên.

II. NỘI DUNG:
1. Nội dung giáo dục:
1. Phát triển thể chất:
- Bài TDS số 7 số 8
VĐCB:
+ Bật nhảy từ trên cao xuống (25 – 30cm) (1 Tiết)
+ Chuyền bóng qua đầu (1 Tiết)
+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát (1 Tiết)
+ Đập và bắt bóng tại chỗ (1 Tiết)
+ Bật tách chân khép chân qua 5 ô (1 Tiết)
VĐ tinh: + Vê, véo, miếng, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối
+ Biết cài, cởi, sâu, buộc dây
DDSK: - Dạy trẻ nhận biết một số loại thịt cá. Có thói quen rửa tay trước khi ăn và sau
khi đi VS
- Nhận biết được các bữa ăn trong gia đình, ăn uống đủ chất
- Biết sử dụng đúng đồ dùng cá nhân: ca, dép, khăn,… mặc trang phục phù
hợp
2/ Phát triển nhận thức:
a/. Khám phá khoa học:
- Biết tên gọi, công dụng, sản phẩm các hoạt động và có ý nghĩa của các động vật phổ
biến, gần gũi của địa phương.
KPKH: + Tìm hiểu về các loại cá (1 Tiết)
+ Tìm hiểu về con gà(1 Tiết)

+ Dạy hát: Con chuồn chuồn (1 Tiết)
+ Dạy hát: Đố bạn (1 Tiết)
+ Dạy vận động: Con chuồn chuồn (1 Tiết)
- Dạy trẻ hát và vận động theo nhạc một số bài hát có liên quan đến chủ đề
- Cho trẻ vẽ, nặn và vận động hát, múa nhịp nhàng cùng cô trang trí chủ đề
+ Vẽ con cá ( Đề tài) (1 Tiết)
+ Nặn con gà con ( Mẫu) (1 Tiết)
+ Vẽ con bướm ( Đề tài) (1 Tiết)
+ Nặn con voi ( Mẫu) (1 Tiết)
- Dạy trẻ tạo ra âm thanh bằng các hình thức khác nhau
- Biết nhận xét sản phẩm của mình và của người khác
2. Nội dung chủ đề :
Tuần 1: Con cá (30/11- 4/12/2015)
Tuần 2: Con gà (7 - 11/12/2015)
Tuần 3: Con bướm (14 - 18/12/2015)
Tuần 4: Con voi (21 - 25/12/2015)
Tuần 5: Con bồ câu (28 - 31/12/2015)


III. LỊCH HOẠT ĐỘNG:
1. Mạng nội dung:

Tuần 2:

Tuần 1:

Con gà

Con cá


+ Bật nhảy từ trên cao xuống (25
– 30cm)
+ Chuyền bóng qua đầu
+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi
cát
+ Đập và bắt bóng tại chỗ
+ Bật tách chân khép chân qua 5
ô

LV Phát triển nhận thức
- Khám phá khoa học
+ Tìm hiểu về các loại cá
+ Tìm hiểu về con gà
+ Tìm hiểu về con bướm
+ Tìm hiểu về con voi
+ Tìm hiểu về con bồ câu
- Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán.
+ Tách 1 nhóm đối tượng thành 2 nhóm nhỏ
+ Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vị đo và so sánh độ
dài của 2 đối tượng.
+ So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp của ít nhất 3
đối tượng và sắp xếp theo quy tắc.

Những con vật đáng yêu
“ Lễ hội 22/12”
THỜI GIAN 5 TUẦN
TỪ 30/11 ĐẾN 31/12/2015

LV Phát triển ngôn
ngữ

+ Dạy vận động: Con chuồn
chuồn
- Tổ chức cho trẻ tham gia
các hoạt động âm nhạc và
tạo hình.
+ Vẽ con cá ( Đề tài)
+ Nặn con gà con ( Mẫu)
+ Vẽ con bướm ( Đề tài)
+ Nặn con voi ( Mẫu)


3. Lịch hoạt động:
Tuần
Tuần 1
Con cá
(từ 30/11 –
4/12/2015)
Tuần 2
Con gà
(từ 7 –
11/12/2015)

Thứ hai
THỂ DỤC
Bật nhảy từ
trên cao
xuống (2530cm)
TẠO
HÌNH
Nặn con gà

bướm
( Đề tài)

ÂM NHẠC
: Con chuồn
chuồn
NDTT: Dạy
hát

Tuần 4
Con voi
(từ 21–
25/12/2015)

ÂM NHẠC
KPKH
TẠO
: Đố bạn
Tìm hiểu về HÌNH
NDTT: Dạy con voi
Nặn con voi
hát
( Mẫu)

Tuần 5
Con bồ câu
(từ 2831/12/2015)

THỂ DỤC KPKH
VĂN HỌC

LQVT
Đo độ dài 1
vật bằng 1
đơn vị đo và
so sánh 2
đối tượng
THỂ DỤC LQVT
Đập và bắt So sánh phát
bóng tại chỗ hiện quy tắc
sắp xếp của
ít nhất 3 đối
tượng và sắp
xếp theo quy
tắc
ÂM NHẠC Nghỉ tết
: Con chuồn dương lịch
chuồn
1/1/2016
NDTT: Dạy
vận động

2. Hoạt động đóng mở và khám phá chủ đề:
* Đóng chủ đề:
- Đàm thoại để trẻ nhớ lại những gì đạt được từ chủ đề “ Những nghề bé thích”
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa bài hát có liên quan đến chủ đề.
- Giới thiệu chủ đề mới bằng cách cho trẻ xem lại các sản phẩm của trẻ đã làm
được trong chủ đề và gợi mở cho trẻ tìm hiểu khám phá chủ đề mới bằng cách cho
trẻ làm cùng cô làm những hình ảnh, con vật để bổ sung vào chủ đề mới.
* Mở chủ đề:
- Trò chuyện với trẻ về các con vật như: Cá, Gà, Bướm, Voi, con bồ câu

trò chơi mới
- Khuyến khích
trẻ đưa ra các
tình huống để
chơi.
TCXD:“Mơ
hình trang trại
chăn ni”
- Giúp trẻ mở
rộng đề tài: xây
chng gà, ao
cá, trồng thêm
cây xanh…
TCHT: Trang
trí bài tập ở góc
chơi. Đọc thơ,
truyện theo chủ
đề

Tuần I
- Trò chuyện
với trẻ về các
cơng việc của
người
bán
hàng.
- Xem tranh
ảnh về các loại
cá.
- Chuẩn bị các

xanh, các khối gỗ, mơ hình ….

Tuần IV
Gợi ý cháu
triển khai trò
chơi,
bao
qt, trợ giúp
cho cháu khi
cháu gặp khó
khăn.

Bao qt trợ
giúp trẻ phân
cơng và làm
mơ hình.

- Trang trí bài tập ở góc chơi: Sử dụng tranh truyện sáng tạo, bài
tập mở, vật liệu phế thải về chủ đề những con vật u thích – LH
22/12
- Kể chuyện “Cáo, Thỏ, gà Trống”, đọc thơ “Chim chich bơng”,
ca dao, đồng dao “Cái bống đi chợ, chi chi chành chành.


TCVĐ:

- Hướng dẫn cháu chơi nề nếp đúng luật chơi, cháu biết tự phân
cơng vai chơi.
- Quan sát trẻ thực hiện trò chơi: Kéo co, mèo đuổi chuột, bịt mắt
bắt dê, truyền tin, chạy tiếp cờ,….. động viên khuyến khích trẻ

- Hát chào mừng khách mời.
* Trưng bày sản phẩm:
- Cơ giới thiệu sản phẩm của từng nhóm:
+ Nhóm 1: Giới thiệu tranh vẽ con cá, vẽ con bướm.
+ Nhóm 2: Giới thiệu các sản phẩm nặn sản phẩm nặn con gà con, nặn con voi
+ Nhóm 3: Giới thiệu các sản phẩm khác( Tranh ảnh, sách báo, album về “ Những
con vật u thích”)
+ Nhóm 4: Giới thiệu chủ đề mới bằng cách cho cháu trang trí lớp cùng cô để
kích thích tính tò mò thích khám phá về chủ đề mới.
*Văn nghệ:
+ Tốp ca: Thương con mèo.
+ Song ca: Cá vàng bơi
+ Đọc thơ: Chim chích bơng
- Tặng q khách mời.


VII. BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ 7, SỐ 8

BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ 7, SỐ 8
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên từng động tác biết cách thực hiện đúng từng động tác.
- Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các cơ để thực hiện tốt bài tập. Phát triển các cơ toàn
thân
- Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
- Cô: Sân tập thoáng mát sạch sẽ, an toàn.
- Trẻ : Trang phục gọn gàng, nơ, vòng, đủ cho số lượng trẻ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động 1 : Khởi động
- Cháu xếp 2 hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn.

1/Hoạt động 1: Mở chủ đề
- Cơ và cháu cùng trò chuyện về các loại cá như: Cá nước ngọt, cá nước mặn...
+ Đây là con gì ?
+ Con cá này đang làm gì? …..
+ Con cá sống ở đâu?
- Cơ gợi cho cháu kể về các loại cá mà cháu biết.
2/ Hoạt động 2: Khám phá chủ đề nhánh
- Trò chuyện đàm thoại về tác dụng, lợi ích của các loại cá.
- Cho cháu làm album về các loại cá.
- Giáo dục cháu biết sử dụng tiết kiệm nước.
3/ Hoạt động 3: Tạo mơi trường chủ đề
Cơ chia 3 nhóm trẻ và phân cơng:
- Nhóm làm đồ dùng đồ chơi
- Nhóm vẽ, xé dán ,tơ màu về các loại cá.
- Nhóm làm Album về các loại cá cùng cơ


MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
Chủ đề :Con cá
( Từ 30/11 – 4/12/2015)
- Trò chuyện đàm thoại về con cá.
- Hát : Cá vàng bơi
- Vẽ con cá. Làm albụm về các loại cá
- Kể chuyện về con cá.
- Cửa hàng bán cá cảnh.
- Xây ao cá.
- Đếm và phân loại các loại cá.

- Trò chuyện đàm thoại về thức
ăn của cá.

- LQVT: Tách 1 nhóm đối
tượng thành 2 nhóm nhỏ
- In hình con cá

Lợi ích của cá

(Từ 30/11 – 4/ 12/2015)

Môi trường sống
của cá
- Trò chuyện môi trường sống của
cá.
- Vẽ con cá.
- Kể chuyện theo tranh.
- Mô tả về cá, làm sách tranh về
các loại cá.
- Hát : Cá vàng bơi.
- TC: Con gì biến mất.


KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề :Con cá
( Từ 30/11 – 4/12/2015)


Thứ
Nội dung

Đón trẻ


- Chân : Đứng khụy 1 chân xoay khớp gối
- Bụng : Đứng quay người sang bên
- Bật : Bật tiến về trước
( Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp)
* Dụng cụ hỗ trợ: Nơ
Bổ sung:
Bổ sung:
* Điểm
Bổ sung:
- Thông tin - Thời
danh
- Thông tin
gian.
sự kiện
- Điểm
sự kiện
- Chủ đề
- Thời tiết
- Thời tiết
danh
ngày.
- Chủ đề
- Thời gian - Chủ đề
- Giới thiệu
ngày.
ngày.
- Thời tiết
sách mới.
Cơ
và

QS: Sự nảy
mầm của
hạt đậu
- TCVĐ:
Mèo và
chim sẻ
- TCDG:
Xỉa cá mè
- Chơi tự
do Trẻ chơi
tự do theo ý
thích với
những đồ
dùng đồ
chơi ở các
góc như:
Khu phát
triển vận
động, đồ
chơi ngồi
trời, góc
thiên nhiên.

- Q/s : Hạt
đậu ra lá
TCVĐ:
Chạy tiếp cờ
TCDG:
Rồng rắn
- Chơi tự do

triển vận
động, đồ
chơi ngồi
trời, góc
thiên

Q/s : Hình
dáng của lá
đậu
TCDG: ơ
tơ vào bến
TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự
do Trẻ chơi
tự do theo
ý thích với
những đồ
dùng đồ
chơi ở các
góc như:
Khu phát
triển vận
động, đồ
chơi ngồi
trời, góc
thiên
nhiên.

Bổ sung:

chơi ở các
góc như:
Khu phát
triển vận
động, đồ
chơi ngồi
trời, góc
thiên


BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ 7
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên từng động tác biết cách thực hiện đúng từng động tác.
- Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các cơ để thực hiện tốt bài tập. Phát triển các cơ toàn
thân
- Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
- Cô: Sân tập thoáng mát sạch sẽ, an toàn.
- Trẻ : Trang phục gọn gàng, nơ đủ cho số lượng trẻ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động 1 : Khởi động
- Cháu xếp 2 hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn.
- Cho cháu kết hợp đi các kiểu kiểng chân: Đi bằng mũi chân, gót chân, mép ngoài
bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi bình thường…về đội hình 2 hàng ngang.
2/ Hoạt động 2: Trọng động:
- HH: + Ngửi hoa
-Tay : + Hai tay xoay tròn trước ngực,đưa lên cao
- Chân : + Đứng khụy 1 chân xoay khớp gối
- Bụng : + Đứng quay người sang bên
- Bật : + Bật tiến về trước

- Tổ chức cho cháu gắn từ vào bảng thời gian.
3/ Hoạt động 3: Thời tiết:
- Chơi trò chơi ” Trời nắng trời mưa”
- Cô cho cháu nhận xét buổi trong ngày, thời tiết buổi sáng hôm nay ntn?
- Trẻ nhận xét và tìm biểu tượng gắn vào bảng thời tiết.
4/ Hoạt động 4: Chủ đề tuần Con cá
- Tổ chức cho kể về các đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non
- GD cháu phải biết yêu quý cô và bạn
- Nhận xét kết thúc
* Nhận xét:
Cô……………………………………………………………………………………….
Cháu:…………………………………………………………………………………….
- Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………


Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan sát : Sự nảy mầm của hạt đậu

I/ Mục đích Yêu cầu :
- Trẻ biết được tên hạt đậu và nhận xét được sự nảy mầm của hạt đậu, biết sử dụng
nước tiết kiệm.
- Biết nhận xét phán đốn. Nói rõ ràng mạch lạc, chơi thành thạo các trò chơi
- Biết chăm sóc cây, có ý thức bảo vệ cây, chơi hòa đồng cùng bạn, khơng tranh
giành đồ chơi
II/ Chuẩn bò :
- Đồ dùng của cô: Hạt đậu xanh, bệ đất, tro, nước
- Đồ dùng của cháu: Đồ chơi ở khu phát triển vận động, Góc thiên nhiên, các loại


Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện các vai ( người bán hàng, thợ uốn tóc, bác sĩ, bệnh nhân, thợ xây...)
BIết chọn mô hình nhà có trang trại chăn nuôi, ao cá...
- Rèn kỹ năng xếp chồng xếp cạnh, biết liên kết các nhóm chơi, biết sử dụng đa dạng
các loại nguyên vật liệu để xây dựng mô hình phù hợp chủ đề..
- Biết bàn bạc, trao đổi, thỏa thuận và tự giải quyết các mâu thuẫn trong nhóm chơi và
trong khi chơi
II/ Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hàng rào mũ, hộp sữa giấy, khối
nhựa….
- Góc: Nghệ thuật: Đàn, nhạc cụ, bút chì màu, đất nặn, lá dừa, giấy vẽ, hình ảnh tranh
rỗng về các con vật ….
- Góc gia đình: Góc chơi sạch sẽ, các con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dưới
nước, dụng cụ làm tóc. Dụng cụ khám bệnh, một số đồ dùng đồ chơi ở lớp.
- Góc học tập: Các biểu bảng bài tập trong góc, hột hạt, quyển bé làm quen với toán
- Góc sách: Bộ tranh thơ, truyện theo chủ đề, và các chủ đề trước, các con rối…
- Góc thiên nhiên: Cát nước, xô, chậu làm thí nghiệm, Màu rau câu, các chai lọ kích cỡ
khác nhau, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi)
III/ Tiến hành:
1/ Hoạt động 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cả lớp cùng hát bài ” Gà trống mèo con và cún con” → Tập trung trẻ ngồi quanh cô
- Các con quan sát xem hôm nay lớp mình có gì lạ không?
- Các bạn dự định sẽ chơi ở góc nào?
- Có bạn nào thích chơi ở góc gia đình?
- Còn ai thích múa hát không? Con có dự định rủ bạn nào cùng chơi chung không?
- Cô giới thiệu góc chơi chính hôm nay là góc xây dựng

Chuẩn bị kết thúc giờ chơi cô nhận xét từng góc trước, sau đó tập trung trẻ đến góc
xây dựng và gợi hỏi:
+ Bạn nào vừa chơi ở góc xây dựng? Ai có thể gới thiệu về công trình của mình?
- Cô chỉ ra một vài nét độc đáo ở công trình của trẻ
Nhận xét tiết học và mời trẻ dọn dẹp sắp xếp lại góc chơi
- Nhắc cháu vệ sinh sau khi chơi
* Nhận xét:
- Cô…………………………………………………………………………
- Cháu:…………………………………………………………………………………...
- Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………


Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/ Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết được lợi ích của việc ngồi an toàn trên các PTGT
- Nhận biết được ngồi trên các PTGT thế nào là an toàn và chưa an toàn. Nói
được vì sao ban chưa ngoan.
- GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Một số hình ảnh về hành vi ngồi không đúng tư thế trên PTGT: Thò đầu thò
tay ra ngoài…
- Trẻ: Nơi hoạt động sạch sẽ.
III/ Tổ chức hoạt động
1/ Hoạt động 1: GD cháu ngồi an toàn trên các PTGT.
- Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Đàm thoại về nội dung bài hát
- Khi đi trên xe con phải làm gì?
- Ngồi như thế nào?

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

Thể dục: Bật nhảy từ trên cao xuống 25 - 30cm
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết bật nhảy từ trên cao xuống. Biết được lợi ích của việc tập TD đối với
sức khỏe của mình
- Cháu biết phối hợp chân tay nhịp nhàng. Rèn luyện phát triển nhóm cơ của toàn
thân và sự phối hợp khéo léo trong vận động
- Gd cháu yêu thích giờ học, chú ý nghe cô hướng dẫn
II/ Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ đủ khoảng rộng cho trẻ vận động, ghế TD độ cao 25 – 30 cm.
- Mũ mão, mèo, chuột đủ số lượng trẻ.
III/ Tổ chức thực hiện:
1/ Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đi, chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh nơi tập. Sau đó đứng thành hàng
theo tổ
2/ Hoạt động 2: Trọng động
- Bài tập phát triển chung: Cô cho cháu tập bài tập phát triển chung
- HH: + Ngửi hoa
-Tay : + Hai tay xoay tròn trước ngực,đưa lên cao
- Chân : + Đứng khụy 1 chân xoay khớp gối
- Bụng : + Đứng quay người sang bên
- Bật : + Bật tiến về trước
( Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp )
- Chú ý động tác hỗ trợ: Chân thực hiện thêm 2 lần 4 nhịp
- Vận động cơ bản: Bật nhảy từ trên cao xuống 25 – 30 cm
+ Hát bài “ cá vàng bơi”
+ Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con gì? ( Cá nhân)
+ Cá cung cấp cho chúng ta chất dinh dưỡng gì? ( Cá nhân)
+ Để mình mau lớn và khỏe mạnh các con phải làm gì? Vậy hôm nay cô dạy cho

- Trẻ: Tranh rỗng , bút màu, giấy, rổ, tranh lô tô bàn ghế.

III/ Tiến hành:
1/ Hoạt động 1:Tạo hứng thú
- Cô cho trẻ chơi : “ Ghép hình “
- Các con vừa ghép hình con vật gì ? cơ cháu mình cùng nhau tìm hiểu về các loại
cá này nhé!
2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá
- Cô cho trẻ đđi xung quanh lớp phát hiện ra bể cá
- Cô gợi hỏi trẻ: Trong bể cá có con vật nào? Tên gọi? hình dáng? Màu sắc? nơi
sống? ích lợi ?
- Cho trẻ so sánh về hai con cá lóc và cá chép những đặc điểm , đặc trưng của
những con vật sống dưới nước ( Về thức ăn, cách vận động nơi sống … )
- Cho trẻ kể một số con cá mà trẻ biết
- GD trẻ biết được trong thịt cá chứa nhiều chất đạm rất có lợi cho sức khỏe, giúp
trẻ mau lớn khỏe mạnh.
3/ Hoạt động 3: Trãi nghiệm
- Cơ tổ chức cho cháu chơi trò chơi “Thi xem ai chọn đúng ”
- Cô cho mổi trẻ tự lấy rổ tranh lơ tơ, Cơ u cầu trẻ lấy tranh theo u cầu. Cơ chú
ý sửa sai.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
* Gợi ý hoạt động tiếp theo:
Cho cháu vào góc vẽ, tô màu, xé dán con cá
* Nhận xét:
- Cơ…………………………………………………………………………
- Cháu:…………………………………………………………………………………...
- Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………


Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015


Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015

TẠO HÌNH: Vẽ con cá. (Đề tài)

I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được hình dạng màu sắc của từng loại cá mà trẻ muốn vẽ
- Trẻ biết vẽ các nét cong, hình tròn, nét thẳng, nét xiên đường cong để tạo thành con
cá
- Ngồi vẽ ngay ngắn, đúng tư thế , yêu q sản phẩm của mình làm ra.
II/. Chuẩn bò:
- Cô : Cá thật: Cá lóc, tranh vẽ về cá chép.
- Trẻ: Bàn ghế, giấy vẽ, sáp màu.
III/ Tiến hành:
1/Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại:
- Cho cả lớp hát bài “Cá vàng bơi”.
- Đàm thoại về nội dung hát
- Cá sống ở đâu? Vì sao cá lại bơi được? Cá ăn gì?
- Cơ giới thiệu đề tài vẽ con cá
- Các con xem cơ có con gì đây ?
- Cho trẻ quan sát con cá lóc thật, trẻ nhận xét từng bộ phận của con cá lóc.
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ con cá chép và nhận xét.
- Cô gợi hỏi kỹ năng vẽ, muốn vẽ được con cá con vẽ ngững nét gì?
- Cơ nhắc lại kỹ năng vẽ nét cong, nét xiên, nét thẳng, nét cong tròn, đường cong ..
- Cơ vừa nhắc lại kỹ năng vừa kết hợp thao tác mơ phỏng
2/ Hoạt động 2: Trẻ thực hiện .
- Cô cho trẻ hát :’Trời nắng trời mưa ’’
- Trẻ thực hiện cô bao quát, quan sát, gợi ý đối với trẻ khá .
- Nhắc nhỡ kỹ năng đối với trẻ yếu.
3/ Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm

- Cho cháu nhắc lại tên tác giả, bài hát nói về ai ?
- Cô cho cả nhóm hát lại bài “ Cá vàng bơi” một lần nhắc lại tên bài hát, tên tg
- Để bài hát hay hơn cô sẽ dạy các con vận động theo tiết tấu chậm
- Cơ hát + vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm lần 1: Khơng giải thích
- Cô hát và vận động lần 2 giải thích cách vỗ tay : Vỗ tay 3 cái vở ra
- Cho cả lớp cùng thực hiện cô chú ý sửa sai.
- Cô mời nhóm ( 3-4 trẻ) cho trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn vận động .
- Cho cả lớp hát vận động cùng cô
- Cô chú ý sửa sai
2/Hoạt động 2 : Nghe hát
- C/c hát và vận động rất giỏi cô tặng c/c một bài hát đó là bài “ Gà gáy”
+ Cơ hát lần 1: Hát đúng nhịp bài hát, nhắc lại tên tác giả
+ Lần 2: Cơ mở nhạc cho cháu nghe, cho trẻ đúng lên vừa nghe vừa vận động
cùng cơ
+ Gợi hỏi nội dung bài hát.
3/ Hoạt động 3: Trò chơi: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”
- Cách chơi: Cô hát trẻ đi xung quanh , cô hát chậm trẻ đi chậm , cô hát nhanh
trẻ đi nhanh , cô hát nhỏ trẻ đi gần vòng, cô hát to trẻ nhảy vào vòng , mỗi trẻ vào
1 vòng ai không vào vòng được thì thua.
- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần
- Sau đó cả lớp cùng chơi vài lần .
* Nhận xét:


- Cơ…………………………………………………………………………
- Cháu:…………………………………………………………………………………...
- Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………

ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH I
Con cá

Ngày:…………….

Nguyễn Thị Như Lan