BÀI 25: THỰC HÀNH : ĐO HỆ SỐ MA SÁT
I – MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Chứng minh dược các công thức:
a=g(sin𝛼 − 𝜇𝑐𝑜𝑠𝛼) va cong thức 𝜇 = 𝑡𝑔𝛼 −

2.
-

𝑎
𝑔𝑐𝑜𝑠𝛼

, từ đó nêu được phương

án thực nghiệm đo hệ số masat trượt 𝜇 theo pp động lực học (gián tiếp thong
qua đo gia tốc a va goc nghieng 𝛼)
Về kĩ năng
lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn
biết cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm
biết cách tính toán và viết được đúng kết quả phép đo

II – CHUẨN BỊ
Cho mỗi nhóm học sinh
-

Một mặt phẳng nghiêng có gắn thước đo góc và quả rọi
Nam châm điện gắn ở đầu MPN ,
Giá đỡ MPN có thể thay đổi được độ cao
Đồng hồ đo thời gian
Cổng quang điện E
Thước thẳng có độ chia nhỏ nhất đến mm


trượt?
- Viết phương trình động lực học
của vật chuyển động trên MPN,
với góc nghiêng 𝛼 so với vật nằm
ngang?
- Phương án thực hiện để đo hệ số
masat trượt trên MPN?
GV có thể hướng dẫn HS:chiếu phương
trình động học lên hệ trục tọa độ:
Theo Ox: N – Pcos𝛼=0
Theo Oy: Psin𝛼 – Fmst = ma
a=g(sin𝛼 − 𝜇𝑐𝑜𝑠𝛼)
𝑎
𝜇t= tan𝛼 −
𝑔𝑐𝑜𝑠𝛼

GV nhận xét câu trả lời của học sinh
Hoạt động 2.
Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm
Cá nhân trả lời câu hỏi của GV
HS tiếp thu, ghi nhớ
Hs đọc SGK, mục IV.
Làm việc theo nhóm đểlắp ráp bộ thí
nghiệm theo hướng dẫn.
Hoạt động thí nghiệm
Hoạt động 3
Tiến hành thí nghiệm
Hs làm việc theo nhóm theo các bước:
- Xác định góc nghiêng giới hạn 𝛼0

nhiệm vụ học tập.

IV : RÚT KINH NGHIỆM :

Gv kiểm tra và ghi nhận kết quả thực
hành đánh giá giờ học.
Hs hoàn thành bài thực hành