- Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Giang
- Trường: THPT Mậu Duệ
- Địa chỉ: xã Mậu Duệ, huyện Yên Minh, Hà GIang
- Điện thoại: 02193502586
- Email: [email protected]

BÀI DỰ THI
Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết
các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học

- Thông tin về học sinh:
1. Họ và tên: NGUYỄN THỊ HẠNH
Ngày sinh:

10/9/1998

Lớp: 11B2

2. Họ và tên: NGUYỄN THỊ HIÊM
Ngày sinh:

3/3/1999

Lớp: 11B2

Mậu Duệ, tháng 12 năm 2015

1


1.TÊN TÌNH HUỐNG: “SỬ DỤNG KIẾN THỨC CÁC MÔN GDCD,


2


Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến giáo dục ý thức mọi người về pháp luật, nâng
cao hiểu biết pháp luật và văn hóa pháp lý.

3


5.THUYẾT MINH VỀ TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
Hiện nay, nhiều người vẫn nghĩ pháp luật là cấm đoán, hạn chế tự do cá
nhân, xử phạt..từ đó có thái độ e ngại, rụt rè lo sợ, xa lạ với pháp luật, coi pháp luật
là việc nhà nước. Nhận thức về pháp luật, ta cần tìm hiểu, để giải quyết được vấn
đề cần nắm rõ các kiến thức và thực hiện theo hướng dẫn như sau:
Thông qua bài học ở môn GDCD ta biết vai trò của pháp luật vô cùng quan
trọng, bảo vệ cho quyền và lợi ích của công dân, là phương tiện nhà nước quản lý
mọi mặt của đời sống xã hội, duy trì sự ổn định của xã hội nên cần nhận thức và
tìm hiểu
Cần cân nhắc trước khi làm một việc gì đó. Làm theo những gì ta đã được học ở
môn NGỮ VĂN, tuyên truyền cho mọi người biết về vai trò của pháp luật, là
công cụ thực hiện đường lối chính sách của Đảng, công cụ thực hiện quyền làm
chủ của nhân dân lao động, công cụ quản lý của Nhà nước .
6.Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG.
Qua tình huống trên đã cho thấy việc học là rất quan trọng, việc kết hợp các
kiến thức của các môn đã giúp ta tháo gỡ được tình huống éo le rắc rối, các kiến

4