Giáo án bài 3 quá trình tạo lập văn bản ngữ văn 7 GV t t chi - Pdf 34

NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM
(Ca dao, dân ca)

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật đặc sắc của những câu hát châm biếm.
- Biết cách đọc diễn cảm và phân tích ca dao châm biếm.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức:
- Ứng xử của tác giả dân gian trước những thói hư, tật xấu , những hủ tục lạc
hậu.
- Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu thường thấy trong các bài ca dao châm
biếm .
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu những câu hát châm biếm .
- Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của những câu hát châm biếm trong bài
học.
3. Thái độ:
- Thuộc những bài ca dao trong vb và biết thêm một số bài ca dao thuộc hệ
thống của chúng.
* TÍCH HỢP GD.BVMT
- Liên hệ. Cho các em sưu tầm ca dao về môi trường.
III. CHUẨN BỊ.
- GV: SGK, bài soạn, sách GV, tranh SGK
- HS:SGK, bài soạn


IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
? Đọc 3 bài ca dao than thân.
? Nêu những điểm chung về nghệ thuật và nội dung của những bài ca dao
này ?


Ca dao _ Dân ca
3- Giải nghĩa từ khó: sgk/52

* HĐ 2: HDHS Đọc hiểu chi tiết văn bản (24’)


II- Đọc hiểu chi tiết:
- Gọi HS đọc bài số 1/ 51

- Đọc bài số 1 1. Bài số 1:
Giới thiệu chân dung “chú tôi”
của “cái cò”:

? Bức chân dung chú tôi - tìm,phát
được giới thiệu là người hiện chi tiết
như thế nào?
và phân tích.

+ hay tửu hay tăm: nghiện rượu
+ hay nước chè đặc: nghiện chè
+ hay nằm ngủ trưa: lười biếng
+ ngày thì ước những ngày mưa,
đêm thì ước những đêm thừa
trống canh: tính nết thì lười lao
động, chỉ thích ăn chơi, hưởng
thụ.

? Bài ca đã dùng thủ pháp - thủ pháp nói
nghệ thuật gì? Dùng như ngược để chế -> Dùng hình ảnh nói ngược và

Thày bói phán toàn những
chuyện hệ trọng trong cuộc đời


- Gọi HS đọc bài số 2/51.

- Gọi HS đọc
bài số 2.
- lời của thày
bói.

? Bài ca đã nhại lại lời của
ai?

+ phán rất cụ thể, nói rõ ràng
chắc như đinh đóng cột những
chuyện hiển nhiên của tạo hóa.
+ nói dựa, nói nước đôi.

- nói dựa, nói
nước đôi.
? Em có nhận xét gì về lời
của thầy bói?

một người: giàu- nghèo, sướng –
khổ, cha- mẹ, hôn nhân, con
cái….

-> lời phán vô nghĩa, ấu trĩ đến
nực cười.

phương
án
- phương án C
đúng.

- Gọi HS đọc bài đọc thêm.

3- Củng cố (3’):

- Đọc bài/53

2- Đọc thêm/ 53

- Khắc sâu kiến thức bài học.

4- Dặn dò: (2’): - Về nhà học thuộc lòng bài và sưu tầm một số bài ca dao,
tục ngữ cùng chủ đề.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.

______________________________________________




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status