TUẦN 9

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
Tiếng việt
ƠN TẬP GIỮA KÌ 1 ( TIẾT 1)

I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.
(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng
đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
-Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ
chỉ sự vật (BT3; BT4)
II.Chuẩn bị:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Ôn tập đọc & HTL.
-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
*Hoạt động 2: Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì,
con gì) là gì ?
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, cho điểm.
Trực quan : Bảng phụ (ghi bài 2).
-Gọi 2 em khá đặt câu theo mẫu : Ai, là gì ?
-GV chỉnh sửa .

-2 nhóm thi đua xếp theo thứ
tự bảng chữ cái : An, Dũng,
Khánh, Minh, Nam.
-Đồng thanh các tên vừa xếp
__________________________________
Tiếng việt
ƠN TẬP GIỮA KÌ 1 ( TIẾT 2)

4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

I.Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1.
-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ
tự bảng chữ cái (BT3).
II.Chuẩn bị:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
*Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
*Cách tiến hành:
-Cho học sinh lên bốc thăm
-Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-Giáo viên cho điểm. Chú ý những em chưa đạt

-báo phút, báo giờ.
-gà trống.
-gáy vang ò… ó … o
-tu hú….
-kêu tu hú, tu hú …
*Hoạt động 3: Ôn tập về đặt câu kể về một con
vật, đồ vật, cây cối.
*Mục tiêu: Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động
của con vật, đồ vật, cây cối.
*Cách tiến hành:
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Em hãy đọc lên các câu em vừa làm.
-Nhận xét, cho điểm.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

trong bài.
-2 em đọc thành tiếng.
-Lớp đọc thầm.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm
vở.
-Đặt câu với từ chỉ hoạt động
của con vật, đồ vật, cây cối.
-Làm vở.
-HS lần lượt nói câu của mình.
Nhận xét.
-1 em đọc bài “Làm việc thật
là vui”
-Tập đọc bài.

tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít .
Truyền đạt : Để biết trong cốc, ca, can có bao
nhiêu lít nước ……. Ta dùng đơn vò là lít. Lít viết tắt
là (l).
-Giáo viên viết bảng : Lít (l).
*Hoạt động 2: Luyện tập -thực hành.
*Mục tiêu: Biết cộng trừ các số đo theo đơn vò lít.
Biết giải toán có liên quan đến đơn vò lít.
*Cách tiến hành:
-Bài 1: Yêu cầu gì ?
Ba lít
Mười lít Hai lít
Năm lít
3l
10l
2l
5l
Bài 2:
-Hướng dẫn làm theo mẫu.
-Nhận xét.
Bài 4: Yêu cầu gì ?
-Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước
mắm ta làm thế nào ?
-Chấm vở, nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

-Cốc nước có ít nước hơn bình
nước.

1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc.
*Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
*Cách tiến hành:
-Ghi phiếu các bài tập đọc :
Bím tóc đuôi sam. Trên chiếc bè.
-Từng em đọc bài theo quy đònh (đọc 1 đoạn hoặc
cả bài).
-Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-Giáo viên cho điểm. Chú ý những em chưa đạt
yêu cầu đọc, cho về nhà đọc lại để kiểm tra vào
tiết sau.
*Hoạt động 2: Viết chính tả.
*Mục tiêu: Ôn luyện viết chính tả bài Cân voi.
*Cách tiến hành:
a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi.
-Đoạn văn kể về ai?
-Lương Thế Vinh đã làm gì ?
b/Hướng dẫn trình bày.
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết
hoa ?
c/Hướng dẫn viết từ khó :
-Gợi ý học sinh tìm từ khó.

-Soát lỗi


-Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
--___________________________
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết thục hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vò lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặt ca 1 lít để đo, đong nước, dầu…
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vò lít.
II.Chuẩn bị:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Luyện tập.
*Mục tiêu: Củng cố đơn vò đo thể tích lít (l).
Thực hiện phép tính cộng trừ với số đo thể tích
(l). Giải toán có lời văn..
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Tính:
-Em nêu cách tính 35l – 12l ?

-Theo dõi, uốn nắn học sinh.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

c/
10l + 20l =
30l
-Thuộc dạng ít hơn.
-Thực hành trên bảng lớp, 1HS
giải.
Số lít dầu thùng thứ hai có :
16 – 2 = 14 (l)
Đáp số : 14 l.

__________________________
Âm nhạc
Gv bộ mơn
_______________________
Mĩ Thuật
GV Bộ mơn
___________________________
Đạo đức
CHĂM CHỈ HỌC TẬP

I.Mục tiêu:
-Như thế nào là chăm chỉ học tập.
-Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì.
-Rèn cho học sinh tính tự giác thực hiện giờ giấc học bài, làm bài đầy

-GV kết luận : (SGV/tr 41)
*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
*Mục tiêu: Giúp học sinh tự đánh giá bản thân về
việc chăm chỉ học tập.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS tự liên hệ về bản thân mình.
1.Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc
làm cụ thể ? Kết quả đạt được ra sao ?

-Suy nghó và trao đổi nhóm
nhỏvề cách ứng xử,
-Từng cặp thảo luận, phân
vai.
-Một vài cặp diễn vai.
-Phân tích : Hà đi ngay cùng
bạn.
-Nhờ bạn làm giúp rồi đi.
-Bảo bạn chờ, cố làm xong
bài rồi mới đi.
-Vài em nhắc lại.
-Thảo luận nhóm.
-Đánh dấu + vào  trước
biểu hiện đúng của việc chăm
chỉ học tập
( Câu a→ câu d (SGV/ tr 41))
-Theo từng nội dung, HS trình
bày kết quả, bổ sung.

-HS liên hệ việc làm thường
ngày.


4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
_______________________________________________________
Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA KÌ 1( TIẾT 4)
I.Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1.
-Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
II.Chuẩn bị:
-Giáo viên: Chép sẵn bài: Làm việc thật là vui. Hệ thống câu hỏi.
-Học sinh: Ôn các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
*Mục Tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-Giáo viên cho điểm. Chú ý những em chưa đạt
yêu cầu đọc cho về nhà đọc lại để kiểm tra vào
tiết sau.
*Hoạt động 2: Ôn luyện từ chỉ hoạt động.
*Mục tiêu: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của
người và vật.
Trực quan: Treo bảng bài “Làm việc thật là vui”

*Hoạt động 3: Ôn tập về đặt câu kể về một con
vật, đồ vật, cây cối.
*Mục tiêu: Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động
của con vật, đồ vật, cây cối.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Em hãy đọc lên các câu em vừa làm.
-Nhận xét, cho điểm.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

-2 em lên bảng làm. Lớp làm
vở.
-Đặt câu với từ chỉ hoạt động
của con vật, đồ vật, cây cối.
-Làm vở.
-Con chó nhà em trông nhà
rất tốt.
-Con cá đang bơi trong hồ.
Nhận xét.
-Tập đọc bài.

___________________________________
Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA KÌ 1( TIẾT 5)

I.Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1.
-Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt
được dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ trống thích hợp trong mẫu chuyện

-Trạng nguyên Lương Thế
a.Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi.
-Đoạn văn kể về ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? Vinh.
-Dùng trí thông minh để cân
b.Hướng dẫn trình bày.
voi.
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết -4 câu.
-Mới, Sau, Khi viết hoa vì là
hoa ?
chữ đầu câu. Lương Thế Vinh,
c.Hướng dẫn viết từ khó :
Trung Hoa viết hoa là vì tên
-Gợi ý học sinh tìm từ khó.
riêng.
-Ghi bảng. -Hướng dẫn phân tích.
-Học sinh nêu.
d.Viết chính tả.
-Phân tích, viết bảng con :
-Giáo viên đọc. Đọc lại.
Trung Hoa, Lương, xuống
-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày.
thuyền, nặng, mức.
-Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.
-Nghe đọc viết vở..
4. Kết luận:
-Soát lỗi
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
_______________________________

cuối)
-Em cho biết 63 + 29 = ?
-Nhận xét.
Bài 4: Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

-HS làm bài.
-HS nối tiếp báo cáo kết quả.
a/ Có hai bao gạo bao thứ nhất
nặng 25 kg, bao thứ hai nặng
20 kg. Hỏi cả hai bao nặng
bao nhiêu kilôgam ?
-Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg)
b/ Thùng thứ nhất đựng 15 lít
nước, thùng thứ hai đựng 30
lít. Hỏi cả hai thùng đựng bao
nhiêu lít nước ?
-Trả lời : 15 + 30 = 45 (l)
-Làm bài.
-63 + 29 = 92
-Giải bài toán theo tóm tắt.
-Lần đầu bán 45 kg, lần sau
bán 38 kg.
-Cả hai lần bán bao nhiêu kg.
-1 em lên bảng làm.

hoặc cả bài).
-Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-Giáo viên cho điểm. Chú ý những em chưa đạt
yêu cầu đọc, cho về nhà đọc lại để kiểm tra vào
tiết sau.
-Nhận xét.
*Hoạt động 2: Viết chính tả.
*Mục tiêu: Ôn luyện viết chính tả bài Cân voi.
*Cách tiến hành:
a.Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi.
-Đoạn văn kể về ai?
-Lương Thế Vinh đã làm gì ?
b.Hướng dẫn trình bày.
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết
hoa ?
c.Hướng dẫn viết từ khó :
-Gợi ý học sinh tìm từ khó.
-Ghi bảng.
-Hướng dẫn phân tích.
d.Viết chính tả.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Học sinh bốc thăm rồi về chỗ
chuẩn bò.
-HS lần lượt đọc theo số thăm
và TLCH (7-8 em )
-Học sinh lần lượt tập đọc
(đọc đoạn 1. 2. 3 hoặc cả bài).


I.Mục tiêu:
-Biết được bò nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống.
-Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh : n sạch, uống
sạch, ở sạch.
-Rèn thói quen ăn uống sạch sẽ. PP Bàn tay nặn bột.
*GDMT: Biết con đường lây nhiễmgiun, hành vi mất vệ sinh của con
người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh.
II.Chuẩn bị:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Thảo luận.
-Giáo viên đưa câu hỏi :
-Em đã bao giờ bò đau bụng hay tiêu chảy, ỉa ra
giun, buồn nôn và chóng mặt chưa?
Giảng : Nếu bạn nào trong lớp đã bò những triệu
chứng như vậy chứng tỏ đã bò nhiễm giun.
-Đưa câu hỏi thảo luận.
-Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?
-Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?
-Nêu tác hại do giun gây ra?
- Giáo viên chốt ý :
*Hoạt động 2: Ngun nhân gây bệnh giun. ( PP

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

hs quan sát tranh và nd SGK GV u cầu các em vẽ
tranh mơ phỏng con đường trứng giun xâm nhập vao
cơ thể.  hs lên trình bày.
- HS đưa ngun nhân chính gây bệnh giun.
Bước 5: Kết luận:
Gv kêt luận. gọi vài hs nhắc lại.
-*GDMT: GV chốt ý chính: Cần biết giữ vệ sinh,
có ý thức trong việc đi vệ sinh đúng nơi quy đònh,
không vứt giấy bừa bãi sau khi đi vệ sinh, đó chính
là một cách phòng bệnh hữu hiệu.
*Hoạt động 3: Làm thế nào để phòng bệnh giun ?.
-Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh giun ta nên
ăn uống như thế nào?
-Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh ra
sao?
*GDMT: Nhấn mạnh: Ngoài những việc vừa nêu,
thì một trong những cách phòng bệnh giun sán tốt
nhất là: rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,
và ăn uông cần phải chín.
-Nhận xét.
4. Kết luận:

-Nhóm khác bổ sung.
-2 em đọc lại.

-Quan sát, thảo luận nhóm
nhỏ.

-Nhóm đưa ý kiến.
-Vài em chỉ vào từng hình /

Gv bộ mơn
______________________________
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :
-Kó năng thực hiện phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết)
-Nhận dạng về hình chữ nhật (nối các điểm)
-Giải toán có lời văn liên quan tới đơn vò là kg. l (dạng nhiều hơn, ít
hơn)
II.Chuẩn bị:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Kiểm tra
*Mục tiêu: Kiểm tra kó năng thực hiện phép cộng
có nhớ qua 10, nhận dạng về hình chữ nhật, giải
toán có lời văn và kèm tên đơn vò kg, l.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Tính
15
36
48
29 37 50
+17 +19 +18 +44 +13 +39
Bài 2: Đặt tính rồi tính, biết các số hạng là :

43
73
con lợn đó nặng bao nhiêu kilôgam ?
-Lớp làm bài.
-Tóm tắt, giải.
Tháng sau con lợn nặng
:
Bài 4:Nối các điểm để có hai hình chữ nhật.
29 + 12 = 41 (kg)
Đáp số : 41 kg.
-HS nối các điểm để có 2 hình
chữ nhật.
Bài 5:Điền chữ số thích hợp vào ô trống :
Ghi :
-Nhận xét.
-Điền chữ số thích hợp vào
chỗ trống
5
66
39
27
8
3
81
94
74
_____________________________
Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA KÌ 1( TIẾT 7)


-Thống kê lỗi, chấm. Nhận xét.
*Hoạt động 2: Làm bài tập.
*Mục tiêu: Dựa theo nội dung bài viết, các em
biết viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên chép đề : Viết một đoạn văn ngắn (từ
3-5 câu) nói về em và trường em.
-Theo dõi nhắc nhở học sinh làm bài cẩn thận,
không xem bài bạn.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

I.Mục tiêu:

-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em giỏi đọc lại.
-HS bài thơ gồm 2 khổ thơ.
Mỗi câu thơ phải xuống dòng
viết hoa, hết một khổ thơ phải
cách 1 dòng. Tên tác giả viết
hoa.
-Nghe đọc và viết bài vào vở.
-Học sinh soát lỗi.
-Sửa lỗi.

-HS suy nghó và tự viết đoạn
văn ngắn theo yêu cầu.
-Làm vở.


-Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
*Hoạt động 2: Làm bài tập.
*Mục tiêu: Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi,
cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
*Cách tiến hành:
Bài 1:Yêu cầu gì ?
a.Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền
?
b.Khi cậu làm rơi bút của bạn.
c.Em mượn sách của bạn và trả không đúng hẹn.
d.Khách đến chơi ø biết em học tập tốt, chúc mừng
em.
-Cho điểm từng cặp.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-Treo bảng phụ.
-Suy nghó xem ta đặt dấu phẩy, dấu chấm như thế
nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Ôn tập- Kiểm tra tập đọc
&HTL.
-HS lên bốc thăm bài rồi về
chỗ chuẩn bò.
-HS lần lượt đọc và TLCH (78 em)
-SGK/ tr 73
-Làm theo từng cặp nhóm.

-Cám ơn cậu đã giúp mình

-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Nghe viết.
*Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả Dậy sớm. Biết
viết hoa đầu mỗi câu thơ, và câu cảm, trình bày
bài viết sạch đẹp.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1.
-Em nêu cách trình bày bài thơ ?
-Giáo viên nhắc nhở khi viết tên tác giả
-GV đọc bài thong thả cho HS viết.
-GV đọc lại.
-Thống kê lỗi, chấm. Nhận xét.
*Hoạt động 2: Làm bài tập.
*Mục tiêu: Dựa theo nội dung bài viết,

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em giỏi đọc lại.
-Đồng thanh cả bài.
-HS bài thơ gồm 2 khổ thơ.
Mỗi câu thơ phải xuống dòng
viết hoa, hết một khổ thơ phải
cách 1 dòng. Tên tác giả viết

-Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Cách tìm số hạng trong một tổng.
*Mục tiêu: Biết cách tìm số hạng trong một tổng.
*Cách tiến hành:
-Trực quan : Hình vẽ 1.
-Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm
mấy phần mỗi phần có mấy ô vuông ?
-4 + 6 = ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Có 10 ô vuông, chia 2 phần :
6 ô và 4 ô.
-4 + 6 = 10.
-6 = 10 - 4
-Phần thứ nhất.
-Phần thứ hai.


-6 = 10 - ?
-6 là số ô vuông của phần nào ?
-4 là số ô vuông của phần nào ?
-Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông
của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ
nhất.

- Khi lấy tổng số ô vuông trừ
đi số ô vuông của phần thứ
nhất ta được số ô vuông của
phần thứ hai. Nhận xét.
-Theo dõi.
-Lấy10-4 (vì 10 là tổng số ô
vuông, 4 ô vuông là phần đã
biết)
-6 ô vuông.
-HS đọc bài : x + 4 = 10
x = 10 – 4
x=6
-1 em lên bảng làm .Lớp làm
nháp.
-Số hạng + số hạng = Tổng.
-Muốn tìm một số hạng ta lấy
tổng trừ đi số hạng kia.
-Nhiều em nhắc lại.
-Đồng thanh.
-1 em đọc bài mẫu.
- 2 em lên bảng làm. Lớp làm
vở.
-Viết số thích hợp vào ô
trống.
-Là tổng các số hạng còn
thiếu.
-Lấy số hạng + số hạng.
-HS trả lời.
-2 em lên bảng. Lớp làm vở.
-1 em đọc đề.