SỞ GD & ĐT NGHỆ AN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: ......./KH-BDTX

Hưng Nguyên, ngày 10 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên THPT
Năm học 2014- 2015
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
THPT;
Căn cứ công văn số 1726/SGDĐT-GDTX của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ
An V/v: hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ BDTX năm học 2014-2015, trường
THPT Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán
bộ quản lý và giáo viên năm học 2014 - 2015 như sau:
I. Mục đích
1. Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính
trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển
năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của
chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát
triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn
ngành.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh
giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học,

theo hình thức tự học.

2


Yêu cầu

Mã

chuẩn

MĐ

nghề

Tên và nội dung mô đun

Thời

Thời gian học

Mục tiêu

gian

tập trung

bồi dưỡng

tự

đáp ứng yêu 10

2

3

2

3

bồi dưỡng

Xây dựng kế hoạch dạy
14

học theo hướng tích
hợp.

Vận dụng
được các kĩ
thuật xây dựng
kế hoạch dạy
học theo
hướng tích hợp

15

Các yếu tố ảnh Nắm bắt
hưởng tới kế hoạch dạy được các
yếu tố ảnh


thác,

xử lý thông
tin phục vụ
bài giảng có
hiệu quả.
Phương thức bồi dưỡng: Tự học
IV. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:
3

10


Thực hiện qua 3 hình thức: Tự học, học tập trung, học từ xa, kết hợp sinh
hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, liên
trường, trong đó:
+ Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của Sở GD: Thực hiện nội dung bồi
dưỡng 1
+ Bồi dưỡng theo hình thức tự học: Mỗi GV lập một cuốn sổ viết lại quá
trình tự bồi dưỡng: Tập trung vào tự bồi dưỡng về đổi mới phương pháp, phương
tiện, đổi mới kiểm tra đánh giá, bám sát chương trình giảm tải, chuẩn kiến thức kỹ
năng.
- Vào đầu năm học, GV đăng ký với nhà trường tên đề tài sáng kiến kinh
nghiệm, thực hiện và báo cáo vào cuối năm để Hội đồng khoa học thẩm định, đánh
giá.
- Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng và chuẩn Nghề nghiệp giáo viên
vào cuối năm học.
+ Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thao giảng do tổ chuyên môn, nhà
trường, liên trường tổ chức. Thể hiện đầy đủ trong sổ Sinh hoạt chuyên môn.

đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính
sách, sử dụng giáo viên.
2. Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX
2.1. Nhà trường tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX của giáo viên dựa
trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên.
2.2.Báo cáo Sở giáo dục và Đào tạo để cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX.
Không cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX cho giáo viên không hoàn thành kế
hoạch.
.Lưu ý:
- Thời gian đánh giá BDTX năm học 2014- 2015: Từ 01-7-2014 đến
10- 5 - 2015.

VI. Kế hoạch cụ thể
5


Thời gian
Tháng 8/2014

Nội dung công việc
- Bồi dưỡng tập trung các môn văn hóa theo kế

Người thực hiện
Ban giám hiệu

hoạch của Sở.

Ban giám hiệu cử

- Quán triệt thông tư 58 ban hành đánh giá xếp loại


môn

- Đăng ký đề tài SKKN

Giáo viên

- Xây dựng kế hoạch BDTX của TTCM

- Giáo viên lựa chọn các mô đun của nội dung 3, xây

Ban giám hiệu

dựng kế hoạch; báo cáo tổ bộ môn, trình lãnh đạo

Tổ

trường phê duyệt. (Phụ lục 1).

môn, Giáo viên

trưởng

chuyên

- Nhập các đối tượng miễn BDTX 2014-2015 vào

Phần mềm Quản lí chất lượng cán bộ & giáo viên
()
- Phê duyệt kế hoạch BDTX của GV; xây dựng kế

môn, Giáo viên
Ban giám hiệu

Tháng 01/2015

kế hoạch BDTX
- Bồi dưỡng tự chọn nội dung Tự bồi dưỡng 3

Giáo viên
CBQL + giáo viên

- Báo cáo chuyên đề lý thuyết.

Tổ,

- Kiểm tra, giám sát thực hành Tự bồi dưỡng của

môn

Tháng 10/2014

6

trưởng

nhóm

chuyên

chuyên


chuyên

viên.
- Đánh giá xếp loại BDTX nội dung 2,3
Tháng 5/2015

Tháng 5/2015

- Chấm SKKN
- Báo cáo kết quả BDTX.

CBQL + giáo viên

- Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường.

Nhóm trưởng, tổ

- Nghiệm thu, đánh giá kết quả, lập hồ sơ đề nghị

trưởng chuyên môn

Sở GD&ĐT cấp giấy chứng nhận, sơ tổng kết
- Cập nhật kết quả xếp loại Chuẩn nghề nghiệp và

Ban giám hiệu
CBQL + giáo viên

Kết quả BDTX năm học 2014-2015 vào Phần mềm


- Văn bản chỉ đạo
- Kế hoạch BDTX năm học 2014-2015 của nhà trường, của tổ CM

- Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng;
- Biên bản đánh giá, cho điểm, xếp loại BDTX năm học 2014-2015.
- Danh sách kết quả xếp loại BDTX giáo viên năm học 2014-2015.

VIII. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
1. Trách nhiệm của Ban Giám hiệu:
- Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của nhà trường;
- Cung cấp mẫu đăng kí bồi dưỡng cho tổ trưởng, giáo viên;
- Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của các tổ chuyên môn;
- Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX giáo viên và tổ chuyên
môn;
- Nhà trường tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX của giáo viên dựa
trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên (giao nhiệm vụ cho tổ
chuyên môn);
- Đảm bảo các điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị
phục vụ công tác BDTX theo quy định;
- Báo cáo công tác BDTX giáo viên về Sở Giáo dục và Đào tạo.
2. Trách nhiệm của tổ, nhóm chuyên môn:
- Tổ chuyên môn có trách nhiệm xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của tổ
báo cáo về lãnh đạo nhà trường trước ngày 20/9/2014
- Phê duyệt kế hoạch BDTX của giáo viên, tổ chức kiểm tra, đánh giá kết
quả BDTX của giáo viên; đặc biệt tăng cường công tác hướng dẫn, kiểm tra đối
với các giáo viên trong tổ;
8


- Tổ chức triển khai, đánh giá giáo viên, tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện

Họ và tên giáo viên: ...

Ngày tháng năm sinh: ...

Tổ chuyên môn: ...

Năm vào ngành giáo dục: ...

Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp năm học 2013-2014: ....
Xếp loại BDTX năm học 2013-2014: ..........................
1. Mục tiêu chung: ..............................................................................................
...............................................................................................................................
2. Nội dung:
a) Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
theo cấp học
Nội dung

Hình thức học

Mục tiêu đạt được

(Tập trung/Tự học)

............
............
Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):………………………………………………..
b) Nội dung 2(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
giáo dục địa phương theo năm học
Nội dung



GIÁO VIÊN

HIỆU TRƯỞNG

UBND TỈNH NGHỆ AN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

Số: 1726/SGDĐT-GDTX

Nghệ An, ngày 9 tháng 9 năm 2014

V/v: hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
BDTX năm học 2014-2015

11


Kính gửi:
- Các trưởng phòng giáo dục và đào tạo;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở.

Căn cứ Công văn số 2398/BGD ĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 của Bộ
GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo
viên năm học 2014-2015; Danh mục tập huấn chuyên môn tổ chức năm 2014 của Bộ
GD&ĐT;
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và

từng giáo viên thực hiện theo quy định tại Mục 4 (Công văn này).

13


3. Kế hoạch cụ thể
Thực hiện BDTX 3 nội dung theo quy định:
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học, thời lượng
30 tiết (nội dung 1); Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục
địa phương theo năm học, thời lượng 30 tiết (nội dung 2); Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu
phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên, thời lượng 60 tiết (nội dung 3).
Với 3 nội dung, các phòng GD&ĐT và các đơn vị trực thuộc Sở hướng dẫn giáo
viên đăng kí các mô đun kiến thức theo hướng dẫn của Sở cho từng cấp học; tổ chức các
lớp học tập trung để giải đáp thắc mắc, hướng dẫn tự học, rèn luyện kỹ năng cho giáo
viên.
Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để đánh giá,
xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng
giáo viên.
3.1. Giáo dục mầm non
Thực hiện nội dung Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên tại Công
văn số 4318/BGDĐT-GDMN ngày 14 tháng 7 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014-2015 với các trọng tâm:
- Nội dung 1: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015; quán triệt Kế
hoạch hành động của Chính phủ và của Bộ GD&ĐT về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW
ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục và đào tạo; Chỉ thị 03CT/TW về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Nội dung 2:
+ Công tác quản lý trong trường mầm non; Xây dựng kế hoạch giáo dục thực hiện
chương trình giáo dục mầm non.
+ Hướng dẫn tổ chức thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi; Hướng dẫn xây
dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non; Hướng dẫn

- Nội dung 2: Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học sinh theo định hướng
phát triển năng lực; phát triển Chương trình nhà trường phổ thông;

nâng cao hiệu quả

sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn theo các chuyên đề; giáo dục các vấn đề liên quan đến an ninh
biển đảo; giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu.
- Nội dung 3:
+ Các phòng GD&ĐT: Hướng dẫn giáo viên lựa chọn và đăng kí 4/41 mô đun theo
Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình

15


BDTX giáo viên THCS của Bộ GD&ĐT. Tập trung vào các mô đun: “ Tăng cường năng
lực dạy học”, “Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy
học”, “Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học”, “ Tăng cường năng lực làm công tác chủ
nhiệm”.
+ Các trường THPT: Hướng dẫn giáo viên lựa chọn và đăng ký 4/41 mô đun theo
Thông tư 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình
BDTX giáo viên THPT của Bộ GD&ĐT. Trọng tâm là các mô đun: “ Tăng cường năng
lực dạy học”, “ Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong
dạy học”, Tăng cường nghiên cứu khoa học”, “ Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động
giáo dục”.
3.3. Giáo dục thường xuyên
Thực hiện nội dung Tăng cường các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học
theo Công văn 4221/BGDĐT-GDTX ngày 08 tháng 8 năm 2014 của Bộ GD&ĐT hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 với các trọng tâm:
- Nội dung 1: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015; quán triệt Kế
hoạch hành động của Chính phủ và của Bộ GD&ĐT về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW

- Hồ sơ BDTX của giáo viên (để lưu trữ, đánh giá, kiểm tra, thanh tra hàng năm):
+) Kế hoạch BDTX cá nhân (đã được Hiệu trưởng phê duyệt, có nhận xét, đánh
giá của Tổ chuyên môn, được điều chỉnh của cá nhân trong quá trình thực hiện).
+) Tài liệu BDTX (khuyến khích GV ứng dụng CNTT trong tích lũy, lưu trữ, chia
sẻ tài liệu; trao đổi chuyên môn qua Internet).
+) Bản tự đánh giá, xếp loại việc thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên
năm học 2014-2015. (có xác nhận của Tổ trưởng chuyên môn).
- Từ năm học 2014-2015, nhằm đổi mới công tác quản lí chất lượng đánh giá, xếp
loại theo chuẩn nghề nghiệp và BDTX, làm cơ sở cho việc lập kế hoạch bồi dưỡng giáo
viên giai đoạn 2015-2020, Sở triển khai ứng dụng Phần mềm quản lí chất lượng tại địa
chỉ : .
+) Yêu cầu các trường nhập đầy đủ thông tin cán bộ, giáo viên; thông tin giáo viên
đã tham gia các lớp tập huấn, giáo viên giỏi, kết quả xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp,
xếp loại bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013- 2014, 2014-2015 và các năm học tiếp
theo.

17


+) Các phòng giáo dục và đào tạo sử dụng cơ sở dữ liệu chất lượng giáo viên để
tổng hợp, thống kê, báo cáo kết quả đánh giá xếp loại theo chuẩn ngề nghiệp và BDTX,
tổ chức các kỳ thi chọn giáo viên giỏi cấp huyện, thị, thành (nếu có).
5. Đối tượng được miễn, giảm BDTX trong năm học 2014-2015
5.1. Đối tượng miễn:
- Hiệu trưởng các nhà trường, Giám đốc các Trung tâm GDTX.
- Giáo viên là báo cáo viên BDTX hè 2014 cấp huyện (theo Quyết định của Phòng
GD&ĐT huyện, thành, thị), báo cáo viên BDTX cấp tỉnh (theo Quyết định của Sở Giáo
dục và Đào tạo).
- Giáo viên nghỉ hưu trong các năm 2014, 2015, 2016; giáo viên đi học dài hạn
hoặc nghỉ ốm dài hạn trong năm học (diện không cấp Giấy chứng nhận)

trường MN, TH, THCS), qua Sở GDĐT (đối với các trường THPT, TTGDTX).
8. Kinh phí
- Sở bố trí kinh phí các lớp tập huấn đội ngũ cốt cán chuyên môn cấp tỉnh (Các
Phòng chuyên môn Sở có công văn hướng dẫn chi tiết).
- Trưởng phòng GD&ĐT, thủ trưởng các cơ sở giáo dục chủ động bố trí kinh phí
để tổ chức tập huấn tập trung, đánh giá, xếp loại BDTX của giáo viên cho đơn vị mình.
9. Tổ chức thực hiện
- Căn cứ Công văn hướng dẫn này, các phòng GDĐT, các trường THPT và các
Trung tâm GDTX chủ động xây dựng kế hoạch của đơn vị và hướng dẫn giáo viên xây
dựng kế hoạch cá nhân; tổ chức thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ BDTX của đơn vị mình.
Nộp Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch BDTX năm học 2014-2015 về Sở (qua Phòng
GDTX) trước ngày 25/5/2015 (Phụ lục 4).
- Căn cứ kế hoạch BDTX của các đơn vị, Sở và các phòng giáo dục và đào tạo
thực hiện chức năng quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX theo từng học
kỳ và năm học. Sở và Phòng GDĐT sẽ không cấp Giấy chứng nhận BDTX cho những
đơn vị trường học không thực hiện nghiêm túc kế hoạch BDTX năm học 2014-2015./.

Nơi nhận:

KT. GIÁM ĐỐC

- Cục Nhà giáo và CBQLGD (để b/c);

PHÓ GIÁM ĐỐC

- Đ/c Giám đốc Sở (để b/c);
- Các Phó GĐ (để ch/đ);
- Thanh tra, các phòng CM (để ph/h);

(Đã kí)

...............................................................................................................................
2. Nội dung:
a) Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
theo cấp học
Nội dung

Hình thức học

Mục tiêu đạt được

(Tập trung/Tự học)

............
............
Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):………………………………………………..
b) Nội dung 2(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
giáo dục địa phương theo năm học
Nội dung

Hình thức học

Mục tiêu đạt được

(Tập trung/Tự học)

............
............
Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):………………………………………………..
c) Nội dung 3(60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục
của giáo viên

KẾ HOẠCH THỜI GIAN TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ BDTX
Năm học 2014-2015

TT

Đơn vị,

Công việc

Thời gian

1

Xây dựng kế hoạch BDTX của Sở, báo cáo Bộ

cá nhân thực hiện
Sở GD&ĐT

2

GD&ĐT và UBND tỉnh.
Hướng dẫn nhiệm vụ BDTX đến giáo viên các

20/8/2014
Hiệu trưởng các trường, Trước

trường MN, PT và trung tâm GDTX.

giám đốc các TT


giám đốc các TT

Trước

cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp;

GDTX

30/9/2014

viên.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch BDTX và đánh giá

Sở GD&ĐT, các phòng

Từ tháng

kết quả BDTX năm học 2014-2015 (Phụ lục 2).

GD-ĐT, các trường,

9/2014 đến

5

- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch BDTX của

trung tâm GDTX và

tháng 5/2015

8

và BDTX 2014-2015(từ Phần mềm)
Duyệt và cấp Giấy chứng nhận cho giáo viên. (in - Sở GD&ĐT;

Trước

trực tiếp từ Phần mềm QLCL)
Báo cáo kết quả BDTX năm học 2014-2015

- Phòng GD-ĐT
- Hiệu trưởng các

25/5/2015
- Trước

của trường, trung tâm và của huyện/TP.

trường, giám đốc các

30/5/2015

23


9

(Phụ lục 4)

TT GDTX;

Nội dung

thành phố

- Kiểm tra việc xây dựng và duyệt kế
1 hoạch BDTX của các Phòng GD,
Trường THPT, TTGDTX;

Thời gian

TP Vinh, Hưng Nguyên,

Tháng

Nam Đàn, Nghi Lộc, Cửa

9, 10/2014

Lò, Diễn Châu

- Kiểm tra cập nhật dữ liệu vào Phần
mềm: Kết quả xếp loại theo Chuẩn nghề
nghiệp và BDTX năm học 2013-2014;
Đăng kí BDTX 2014-2015

2 - Kiểm tra việc đánh giá và cập nhật Nội

Thanh Chương, Đô

dung 1 (Hướng dẫn nhiệm vụ BDTX

Quỳ Châu, Quế Phong

chứng nhận BDTX 2014-2015

25

Tháng
03, 04/2015