GIÁO ÁN MẦM NON
Có giáo án mầm non soạn sẳn nếu cô nào cần liên
hệ số điện thoại: 0127 70 9 70 70 gặp Cô Mai.
Đây là giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi, soạn đầy đủ 35
tuần 10 chủ đề trong năm, theo chương trình khung, và
áp dụng chỉ số vào mục tiêu yêu cầu bài dạy, ngoài ra có
kèm theo cho các cô Kế hoạch năm, và Hồ sơ đánh giá
trẻ 5 tuổi theo 120 chỉ số. Nếu chưa phù hợp với chương
trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh
sửa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy
đúng chương trình khung của từng lứa tuổi, đây là giáo
án thuận lợi cho các cô không có thời gian soạn giáo án,
hoặc mới ra trường giảng dạy lớp 5 tuổi còn lúng túng .
-Giá :500.000đ 1bộ/ cả năm 35 tuần( cho từng lứa
tuổi) có đầy đủ các lứa tuổi từ 18 tháng đến 5 tuổi.Có
nhiều mẫu khác nhau để các cô dễ dàng lựa chọn mẫu
giảng dạy thích hợp với trường mình.
Ngoài ra có nhận soạn theo mẫu và kế hoạch riêng
của từng trường, soan giáo án dạy hè, (giá soan theo
yêu cầu 50.000đ/Tuần), có nhận soạn giáo án trình
chiếu pp phục vụ cho thao giảng, hội giảng, thi của các
cô tại trường.
Nếu các cô liên hệ để xem và chọn mẫu giáo án của
trường mình áp dụng, xin liên hệ ĐT:

C.Mai: 0127 70 9 70 70
Có bài soạn mẫu soạn sẳn để tham khảo phương pháp soạn .
-1-


CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 3TUOI

II. NỘI DUNG GIÁO DỤC
Nội dung

- Trẻ nhận biết ngày hội bé đến trường là ngày khai giảng
năm học mới; Nhận biết ngày tết trung thu.
Bé vui đến - Trẻ biết tết tên trường, các khu vực của trưởng (Sân chơi,
trường
lớp học, bếp ăn...)
- Hình thành cho trẻ kỹ năng thích đến lớp, giao tiếp với bạn
bè, biết quan tâm và giúp đỡ bạn, yêu trờng, yêu lớp.

2

Lớp học
của bé

3

Đồ dùng
đồ chơi
xung
quanh bé

4

Trường
Mầm Non
thân yêu

- Tên gọi của lớp.

non.
- Trò chuyện, làm quen với các món ăn quen thuộc trong trường mầm
non. ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe
- Rèn cho trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống.
- Tập cho trẻ lau mặt, rửa tay bằng xà phòng, làm quen với cách đánh
răng, sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
* Vận động:
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Luyện tập vận động: Đi trong đường hẹp; Đi kiễng gót ; Đi, chạy thay
đổi hướng theo đường dích dắc.
- Tham quan, dạo quanh sân trường
T/C: Chuyền bóng cho nhau; Cáo và thỏ; Hãy làm theo hiệu lệnh; Trời
nắng trời mưa; Chạy tiếp cờ; Quả bóng nảy; Ném bóng vào rổ; gieo
hạt, ...
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Khám phá khoa học:
+ Trò chuyện về hoạt động học của cô và trẻ trong trường mầm non.
+ Tìm hiểu 1 – 2 đồ chơi trong lớp: (Bộ luồn hạt, ghép hình hoa; Đu
quay, cầu trượt..)
+ Tìm hiểu công việc của cô bác trong trường mầm non
TC: Đó là ai; Tên tôi là gì? Thẻ tên của tôi; Đó là vật gì? Gắn tranh; Ai
thông minh;
* Quan sát đồ chơi trên sân trường (Đu quay, cầu trượt, xích đu...)
- Trò chuyện về ngày lễ hội: Ngày hội bé đến trường, tết trung thu
Quan sát một số loại cây: Cây khế; cây hoa giấy
Toán:
Đếm trên cùng một đối tượng trong phạm vi 1,2. Nói kết quả đếm.
Nhận biết 1 và nhiều.
T/C: giúp cô tìm bạn,chiếc túi bí mật, đoán xem ai vào ....
* Hoàn thành vở bài tập

- Góc nghệ thuật: + Làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn cùng với cô; Tô
màu đèn ông sao; Tô màu đồ chơi; Chơi bô linh; Chơi các đồ chơi thông
tư 02; Múa hát...
- Góc học tập:
+ Bảng chun học toán; Khai thác ngôi nhà khoa
học; Chơi lô tô; Chơi xếp hột hạt; Gắn theo yêu cầu; Ai thông minh; Nặn
đồ chơi; Người bạn mới...
- Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây; Gieo hạt; In ấn các đồ dùng trên
cát; Chơi với nước; Chơi đóng bánh;..
- Biết chơi cùng với cô ở các góc.
- Biết không tranh dành đồ chơi của nhau.

-6-


Hoạt động Thứ 2

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÐ vui đến trường
Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ......
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ,
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ ở nhà.
trò chuyện -Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, lớp mẫu giáo và các bạn của bé
buổi sáng -Trò chuyện về ngày lễ hội: Ngày hội bé đến trường, tết trung thu

Nghe hát:
trong phạm đến trường, tết Chiếc đèn
vi 1,2. Nói
trung thu
ông sao
kết quả
Trò chơi:Ai
đếm.
nhanh nhất
-Góc phân vai:
- XD – LG:

+ Lớp học; Siêu thị của bé; Nấu ăn; Bác sỹ; Cô giáo; ...
+ Xây dựng trường mầm non; Lắp ghép các đồ dùng,
-7-


đồ chơi; Xếp hình;...
Hoạt động - Góc nghệ thuật: + Làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn cùng với cô; Tô màu
góc
đèn ông sao; Tô màu đồ chơi; Chơi bô linh; Chơi các đồ chơi thông tư 02;
Múa hát...
- Góc học tập:
+ Bảng chun học toán; Khai thác ngôi nhà khoa học;
Chơi lô tô; Chơi xếp hột hạt; Gắn theo yêu cầu; Ai thông minh; Nặn đồ
chơi; Người bạn mới...
- Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây; Gieo hạt; In ấn các đồ dùng trên cát;
Chơi với nước; Chơi đóng bánh;..
Hoạt động - Tham quan, dạo quanh sân trường
ngoài trời Quan sát đồ chơi trên sân trường (Đu quay, cầu trượt, xích đu...)

- Trường chúng ta ở đâu?
- Trường mình có tên là trường gì?
- Chúng mình có yêu quý trường lớp của chúng mình không?
- Bạn nào kể về trường Mn của chúng mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
-Cô gợi cho trẻ kể tên trường . lớp bé đang học . (các con học trường gì, lớp nào? Tên cô
giáo con là gì ? hàng ngày cô làm gì ở lớp? các con đến trường được các cô cho làm gì?
ngoài các cô ở lớp các con biết ai ở trường nữa và các cô làm gì ?
- Cho trẻ chơi ở các góc ( chơi những trò chơi theo chủ đề)
2/ Thể dục sáng:
* Yêu cầu:
- Trẻ biết tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung và bài tập theo lời ca.
-8-


- Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển các cơ tay chân mình.
- Trẻ biết tập thể dục sáng thường xuyên cho cơ thể luôn khỏe mạnh.
* chuẩn bị :
- Sân tập thoáng, rộng, an toàn.
- Băng đĩa ghi bài hát
- Các động tác bài tập phát triển chung.
*Tiến hành :
- Tập bài tập phát triển chung Cô
- HĐ1: Khởi động:
+ Trẻ xếp hàng theo tổ khởi động theo hiệu lện của cô đi chạy xung quanh sân tập, đi
nhanh - chạy - đi chậm dần. Sau đó về đội hình 2 hàng ngang dàn hàng
- HĐ2: Trong động
a. Hô hấp: “thổi bóng bay”
Hai tay khum trước miệng và thổi mạnh,đồng thời đưa 2 tay ra ngang
b. Tay: “2 tay đưa ngang, Gập bàn tay sau gáy”
Bước chân trái sang ngang ,2 tay dang ngang (lòng bàn



_Trẻ có tâm trí học thoải mái, biểt chú ý.
_biết lắng nghe bạn nói và nhường nhịn nhau khi thực hiện bài tập.
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 5 con thỏ, 2 củ cà rốt.
- Đồ dùng của cô giống như của trẻ nhưng kích thước to hơn
- Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2,3,4,5 đặt xung quanh lớp.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1/Ổn định(1-2 phút)
- Cô và trẻ hát bài hát “trường chúng cháulà trường MN
”
- Các con vừa hát bài gì?
- Các con quan sát xem lớp mình có nhưng đồ chơi gì?
2.Nội dung: ( phút)
2.1 Cô có một vườn hoa, cô mời các bạn cùng tham
quan. Khi tham quan các con chú ý quan sát xem các loại
hoa trong vườn trường cô trồng có số lượng như thế
nào?
- Các con có nhận xét gì về vườn hoa này?
- Cô mời một bạn lên chỉ và đếm cho cô xem loại hoa
nào có số lượng1, 2, bông nào?
- Tại sao các con biết loại hoa này có số lượng như thế
nào?
* Tiếp tục các con xem trên kệ đồ chơi hôm nay có mấy
chú thỏ các con chú ý và đếm xem có mây chú nha…
* Bây giờ các con chú ý nghe xem cô gõ mấy tiếng xắc
xô nhé(Cô gõ từ 1-> 2 tiếng để cho trẻ đếm nhẩm trong
miệng và trả lời cho đúng)

+ Xây dựng trường mầm non; Lắp ghép các đồ dùng, đồ chơi; Xếp
hình;...
- Góc nghệ thuật: + Làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn cùng với cô; Tô màu đèn ông sao;
Tô màu đồ chơi; Chơi bô linh; Chơi các đồ chơi thông tư 02; Múa hát...
- Góc học tập:
+ Bảng chun học toán; Khai thác ngôi nhà khoa học; Chơi lô tô;
Chơi xếp hột hạt; Gắn theo yêu cầu; Ai thông minh; Nặn đồ chơi; Người bạn mới...
- Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây; Gieo hạt; In ấn các đồ dùng trên cát; Chơi với
nước; Chơi đóng bánh;..
4/Hoạt động ngoài trời:
Quan sát toàn cảnh trường mầm non
Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ
Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của
thiên nhiên.
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Trẻ được vui chơi tự do thoải mái, cô cần
đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần tập thể.
II.Chuẩn bị: Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- Địa điểm quan sát.
III. Tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)

- Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động.
- Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị. Nhắc nhở trẻ trước khi đi. Vừa đi vừa hát “ Khúc hát
dạo chơi”
2.. Hoạt động 2: Quan sát toàn cảnh trường mầm non
Cô giới thiệu: Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô con chúng mình cùng quan sát trường

Lĩnh vực phát triển: phát triển thẫm mỹ :
Đề tài: Tô màu đèn ông sao
I. Mục đích:
1/Kiến thức::
Cung cấp cho trẻ biểu tượng về chiếc đèn ông sao
- Trẻ biết bố cục tranh, biết phối màu sắc để tạo thành bức tranh đẹp, ôhng phú và
sáng tạo.
2/Kỷ Năng:
Rèn kỹ năng cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, cách giữ vở và tô màu.
3/Thái độ:
. - Trẻ có hứng thú tham gia các hạot động có óc sáng tạo và nhanh nhẹn hoàn
thiện bài.
II. Chuẩn bị
Băng nhạc, tranh mẫu của cô.
-12-


+ Tranh đèn ông sao chưa tô màu
+ Sáp màu để tô và rổ đựng màu, giá treo tranh của trẻ
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1/Ổn định(1-2 phút)
Cho trẻ hát bài : Đêm trung thu
- Các con vừa hát bài gì ? ( đêm trung thu )
- Đêm trung thu trong bài hát có những gì ? ( có
tiếng trống, có sư tử , có ông trăng ..)
Ngoài những thứ trên cô còn có cả đèn ông sao
nữa đấy . Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu đèn ông sao
để tặng bạn nhé.
2.Nội dung: ( phút)

Hoạt động của trẻ
Hát bài hát theo chủ đề
Đàm thoại cùng cô
Trẻ thực hiện theo cô
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát tranh và đàm
thoại cùng cô
Trẻ thực hiện
Trẻ làm xong cho trẻ trưng
bày


đẹp
- Cô giúp đỡ trẻ chưa tô màu được
- Cô mở nhạc cho trẻ tô
- Báo sắp hết giờ - Báo hết giờ
2.4. Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Con thích bức tranh của bạn nào nhất, tại sao con
thích ?
3. Kết thúc: ( phút)
- Cô khái quát và nhận xét bài đẹp và động viên
cháu có bài chưa đẹp
* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………
Thứ 3 , ngày ……..tháng ……năm 2014
1/ Đón trẻ :
-Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, lớp mẫu giáo và các bạn của bé
-Trò chuyện về ngày lễ hội: Ngày hội bé đến trường, tết trung thu

b. Tay: “2 tay đưa ngang, Gập bàn tay sau gáy”
Bước chân trái sang ngang ,2 tay dang ngang (lòng bàn
tay ngửa), gập khủy
tay,bàn tay để sau gáy(đầu không cúi),về tư thế chuẩn bị,tập nhịp nhàng theo nhạc. Đổi
chân
c. Chân: “bước 1 chân ra phía trước, khụy gối”
Đứng khép chân,2tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa,
ngồi khụy gối, 2tay đưa ra
trước,lòng bàn tay sấp(4 lần,4 nhịp).Tập theo nhạc.
d. Bụng: “Gió thổi cây nghiêng(nghiêng người sang hai bên)
Bước chân trái sang 1 bước,2 tay đưa cao,lòng bàn tay hướng vào
nhau,
nghiêng người sang trái, ghiêng người sang phải nhịp nhàng theo nhạc,sau đó đổi chân.
4. Bật: “bật tách chân,khép chân”
Bật chân trái trước rồi tới chân phải, đổi chân
bật theo nhạc đến khi hết bài hát.
+
Cô nhận xét bài tập.
HĐ3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 1 - 2 vòng.
3/Hoạt động học có chủ định:
Lĩnh vực phát triển: phát triển nhận thức :
Đề tài: Trò chuyện về ngày lễ hội: Tết trung thu
I. Mục đích:
1/Kiến thức - Trẻ yêu thích, hào hứng khi kể về ngày hội trung thu.
- Biết được thời điểm diễn ra tết trung thu và ý nghĩa của ngày tết trung thu đối với trẻ.
- Biết các loại bánh kẹo, đồ chơi thường có trong ngày trung thu.
2/ Kỷ năng: Biết phối hợp cùng bạn chuẩn bị cho các hoạt động để đón trăng trong
ngày trung thu. Biết sắp xếp bài trí mâm quả cho đẹp maắt.
3/ Thái độ :


Thực hiện theo hướng dẫn cô

Trẻ luyện tập

trẻ chơi trò chơi


sợi dây có cột nơ ở giữa,đội nào kéo nơ qua vạch đội
đó chiến thắng.
*Giáo dục: ngaỳ tết trung thu là ngaỳ tết đoàn viên sum
họp cùng gia đình các con nên ăn mặc đẹp đón tết trung
thu vui vẻ, ngaòi ra hải biết biết thăm hỏi chúc sức khoẻ
ông bà vào ngày tết đoàn viên.
3. Kết thúc: ( phút)
3/ Hoạt động góc:
-Góc phân vai:
+ Lớp học; Siêu thị của bé; Nấu ăn; Bác sỹ; Cô giáo; ...
- XD – LG:
+ Xây dựng trường mầm non; Lắp ghép các đồ dùng, đồ chơi; Xếp
hình;...
- Góc nghệ thuật: + Làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn cùng với cô; Tô màu đèn ông sao;
Tô màu đồ chơi; Chơi bô linh; Chơi các đồ chơi thông tư 02; Múa hát...
- Góc học tập:
+ Bảng chun học toán; Khai thác ngôi nhà khoa học; Chơi lô tô;
Chơi xếp hột hạt; Gắn theo yêu cầu; Ai thông minh; Nặn đồ chơi; Người bạn mới...
- Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây; Gieo hạt; In ấn các đồ dùng trên cát; Chơi với
nước; Chơi đóng bánh;..
4/Hoạt động ngoài trời:
Quan sát cây xanh trong sân trường

+ Gốc cây như thế nào?
+ Thân cây như thế nào?
+ Thân cây so với cành cây ntn?
+ Lá cây màu gì? như thế nào?
+ Cây sống được nhờ đâu?
+ Trồng cây để làm gì ?
-Cô củng cố và mở rộng thêm cho trẻ
+ Cho trẻ gọi tên một số cây xanh ở xung quanh trường
Để cho quang cảnh trường được xanh, sạch, đẹp thì phải trồng nhiều cây
xanh, biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh và giữ gìn vệ sinh xung quanh trường sạch
sẽ...
3. Hoạt động 3:Trò chơi Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Nhắc trẻ khi chơi không được xô đẩy. động viên trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét
và khen trẻ.
* Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Cô chơi cùng với trẻ, đông viên trẻ chơi.
4. Hoạt động4: Chơi tự do:
Cô giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi. bạn nào thích chơi đồ chơi gì thì sẽ chơi
nhẹ nhàng với đồ chơi đó, không đựơc tranh giành đồ chơi, không được đánh bạn.
- Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.
Hết giờ cô tập trung trẻ lại, nhận xét, kiểm tra sĩ sốvà cho trẻ xếp hàng về lớp.
5/Hoạt động chiều:
Làm quen bài:
* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………
Thứ 4 , ngày ……..tháng ……năm 2014
1/ Đón trẻ :
-Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, lớp mẫu giáo và các bạn của bé

Hai tay khum trước miệng và thổi mạnh,đồng thời đưa 2 tay ra ngang
b. Tay: “2 tay đưa ngang, Gập bàn tay sau gáy”
Bước chân trái sang ngang ,2 tay dang ngang (lòng bàn
tay ngửa), gập khủy
tay,bàn tay để sau gáy(đầu không cúi),về tư thế chuẩn bị,tập nhịp nhàng theo nhạc. Đổi
chân
c. Chân: “bước 1 chân ra phía trước, khụy gối”
Đứng khép chân,2tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa,
ngồi khụy gối, 2tay đưa ra
trước,lòng bàn tay sấp(4 lần,4 nhịp).Tập theo nhạc.
d. Bụng: “Gió thổi cây nghiêng(nghiêng người sang hai bên)
Bước chân trái sang 1 bước,2 tay đưa cao,lòng bàn tay hướng vào
nhau,
nghiêng người sang trái, ghiêng người sang phải nhịp nhàng theo nhạc,sau đó đổi chân.
5. Bật: “bật tách chân,khép chân”
Bật chân trái trước rồi tới chân phải, đổi chân
bật theo nhạc đến khi hết bài hát.
-19-


Cô nhận xét bài tập.
HĐ3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 1 - 2 vòng.
3/Hoạt động học có chủ định:
Lĩnh vực phát triển: phát triển thẫm mỹ :
Đề tài: Dạy hát: Đêm trung thu
Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
Trò chơi:Ai nhanh nhất

I. Mục đích:

- Chơi cùng cô
- Tết Trung Thu
- Dạ thích
- Cả lớp chú ý nghe
- "Đêm Trung Thu"
- Dạ thích
- Cả lớp hát lần
- "Chiếc đèn Ông Sao"
- Trẻ lên chơi.


- Mời từng tổ hát
- Mời từng nhóm hát
- Mời cá nhân hát
Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
2.2 Nghe hát
- Hôm nay cô thấy các con học ngoan cô sẽ cho các con
nghe bài "Chiếc Đèn Ông Sao" của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Cô hát 1 lần + đàn
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
- Bài "Chiếc Đèn Ông Sao" nói về ngày tết trung Thu
có đèn ông sao năm cánh tươi màu, chiếu sáng ngời rất là
vui đó các con.
- Cô hát 2 lần + diễn cảm.
2.3 Trò chơi: “ Ai nhanh nhất
- Bây giờ cô và các con cùng chơi trò chơi "Bao nhiêu
bạn hát".
- Cách chơi : Cô có 5 chiếc vòng giả làm chuồng của
thỏ , C/C làm những chú thỏ vừa đi vừa hát xung quanh
chuồng . khi nghe cô hát chậm CC đi xa chuồng ra , khi

I.Mục đích yêu cầu:
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên,trẻ được quan sát cây xanh trong sân
trường, biất đâu là lá, thân cành rể... giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Trẻ biết chăm sóc và tưới nước cho cây, Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật.
Trẻ được vui chơi tự do thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui
chơi của trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần tập thể,
biét ích lợi của cây xanh cho ta khôg khí trong lành.
II.Chuẩn bị: Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- Địa điểm quan sát.
III. Tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”. Sau đó cô yêu cầu trẻ quan sát cây bàng , trẻ trao đổi, thảo luận với
nhau, cô gợi ý để trẻ nêu nhận xét

2.. Hoạt động Quan sát: Quan sát cây xanh trong sân trường
- Cô dẫn trẻ ra sân chơi cô chỉ vào cây bàng, cây phượng, …. và đàm thoại với trẻ về tên
gọi, đặc điểm chung của cây
+ Đây là cây gì?
+ Cây bàng có đặc điểm gì?
+ Thân cây như thế nào?
+ Lá cây ra sao? Cành cây như thế nào?
+ Cây bàng có tác dụng gì?
+ Muốn cho cây xanh tốt chúng mình làm gì?...
Cô củng cố kiến thức cho trẻ: Các con vừa quan sát cây gì? Cây có đặc điểm gì?
+ Gốc cây như thế nào?
+ Thân cây như thế nào?
+ Thân cây so với cành cây ntn?
+ Lá cây màu gì? như thế nào?
+ Cây sống được nhờ đâu?

-Trò chuyện về ngày lễ hội: Ngày hội bé đến trường, tết trung thu
- Cô cùng cháu hát bài “Vui đến trường”
- Vậy các con đến trường có cảm giác như thế nào?
- Trường chúng ta ở đâu?
- Trường mình có tên là trường gì?
- Chúng mình có yêu quý trường lớp của chúng mình không?
- Bạn nào kể về trường Mn của chúng mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
-Cô gợi cho trẻ kể tên trường . lớp bé đang học . (các con học trường gì, lớp nào? Tên cô
giáo con là gì ? hàng ngày cô làm gì ở lớp? các con đến trường được các cô cho làm gì?
ngoài các cô ở lớp các con biết ai ở trường nữa và các cô làm gì ?
- Cho trẻ chơi ở các góc ( chơi những trò chơi theo chủ đề)
2/ Thể dục sáng:
* * Yêu cầu:
- Trẻ biết tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung và bài tập theo lời ca.
- Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển các cơ tay chân mình.
- Trẻ biết tập thể dục sáng thường xuyên cho cơ thể luôn khỏe mạnh.
* chuẩn bị :
- Sân tập thoáng, rộng, an toàn.
-23-


- Băng đĩa ghi bài hát
- Các động tác bài tập phát triển chung.
*Tiến hành :
- Tập bài tập phát triển chung Cô
- HĐ1: Khởi động:
+ Trẻ xếp hàng theo tổ khởi động theo hiệu lện của cô đi chạy xung quanh sân tập, đi
nhanh - chạy - đi chậm dần. Sau đó về đội hình 2 hàng ngang dàn hàng
- HĐ2: Trong động
a. Hô hấp: “thổi bóng bay”

a/ Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói đến vẽ đẹp của ngôi trường
b/ Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện được nhịp điệu vui tươi của bài thơ.
-24-


c/Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi trường
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa bài thơ.
-Máy nghe nhạc có bài hát: vui đến trường
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1/Ổn định(1-2 phút)
Cô và trẻ hát bài " vui đến trường", nhạc và lời: Hồ Bắc
Bạn nhỏ đã vui đến đâu ? ccác con có thích được đến
truờng không? Vì sao?
Có 1 bài thơ đã diễn tả về vẽ đẹp của ngôi trường cô đọc
các con nhe nhé
2.Nội dung: ( phút)
2.1 dạy trẻ đọc thơ
-Cô đọc diễn cảm lần1 diễn cảm minh họa động tác.
+Cô tóm nội dung bài thơ : Bài thơ nói đến vẽ đẹp của
ngôi trường.
-Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa tranh theo bài
thơ