PHÒNG GIÁO DỤC & ĐẠO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH
TRƯỜNG MẪU GIÁO SONG LỘC
***    **

GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ

TRƯỜNG MẦM NON

Giáo Viên : Thạch Thị Sáu
Lớp : Lá 3

Năm học: 2015-2016


MỞ CHỦ ĐỀ

“TRƯỜNG MẦM NON”
- Trò chơi Chiếc hộp kỳ lạ.Qua trò chơi,gợi hỏi các vấn đề về chủ điểm
“Trường chúng cháu đây là trường mầm non”,…

-Hát

Câu hỏi trẻ:
*. Con học lớp gì? Tên trường của con là gì?
*. Cô con tên gì? Trong trường con có những ai?
*. Trong lớp con có những ai?đến lớp con được học những gì?
*. Con có những đồ dùng học tập gì?
*Con học những môn học gì?
*Một tuần con đi học mấy ngày?
Cô tóm lại: Đi học rất vui và giúp các con biết được nhiều kiến thức tốt hơn vì vậy các
con phải chăm học , không nên thường xuyên nghỉ học nha!

- Cháu biết những loại bánh và lồng đèn có trong ngày trung thu.
MỤC TIÊU

NỘI DUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a.Gi¸o dơc dinh dìng - søc
kh:
- Tự chải răng, rửa mặt.
- Tự rửa mặt và chải răng hàng - Khơng vẩy nước ra ngồi, khơng
ướt áo/quần.
ngày. (16)
+ Thường xun chải răng rửa - Rửa mặt, chải răng bằng nước
mặt, hoặc thỉnh thoảng cơ giáo sạch.
phải hướng dẫn.
+ Khơng còn kem đánh răng
sót lại trên bàn chải.
- Che miệng khi ho, hắt hơi, - Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi,
ngáp. ( 17)
ngáp.
+ Thường xun biết che
miệng khi ho, hắc hơi, ngáp.

HOẠT ĐỘNG
- Lao động vệ sinh
- Trò chuyện mọi lúc,
mọi nơi.

- Trò chuyện mọi lúc,
mọi nơi.


- Mọi lúc mọi nơi.
- TCTV, lao động vệ
sinh.

- Không sử dụng những đồ vật dễ - HĐH: Đồ dùng đồ
gây nguy hiểm để chơi khi không chơi trong lớp
được người lớn cho phép
- Mọi lúc mọi nơi
- Biết nhắc nhở bạn hoặc người lớn
khi người đó sử dụng vật dễ gây
nguy hiểm
-Tập các động tác : hô hấp, tay ,
chân , bụng, bật.
-Tập theo bài hát về trường mầm
non.

-Tập các bài tập phát
triển chung.
- Cháu tập theo nhạc
bài hát “Trường
chúng cháu là trường
mầm non”
- Bật xa 45-50 (5 tuổi)
- Theo hiệu lệnh của cô trẻ bật bằng - HĐH: Bật liên tục
cả 2 chân về phía trước. Chạm đất vào 5 ô vuông.
nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân - HĐH: Bật xa 40-50
cm.
và giữ được thăng bằng.
- HĐNT: Bật xa.


bóng bằng 2 tay.
- HĐNT: Ném bóng
vào rổ.
-HĐG: GNT: Tô màu


hoàn thành công việc.
( 32).
+ Biết tỏ ra phấn khởi, ngấm
nghía hoặc nâng níu sản
phẩm.
-Thể hiện sự an ủi và chia vui
với người thân và bạn bè (37)
+Biết an ủi chia sẻ khi người
thân buồn. Hoặc chúc mùng
khi họ vui.
- Dễ hòa đồng với bạn bè
trong nhóm chơi. ( 42).
+ Biết bày tỏa tình cảm, biết
nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào
hỏi lễ phép với bạn trong nhóm
chơi.
+ Biết lắng nghe ý kiến, trao
đổi, thỏa thuận, chia sẻ kinh
nghiệm với bạn.
- Chủ động giáo tiếp với bạn
bè và người lớn gần gũi. (43 )
+ Hỏi phụ huynh xem trẻ có
chủ động kể chuyện
+Quan sát trong trò chuyện

giao tiếp
- Giao tiếp thoải mái, tự tin

- HĐH: “Ngày tết
trung thu của bé”
- HĐH:“Trò chuyện
về trường mầm non
của bé”,
- HĐH:“lớp mẫu giáo
của bé”
-TCTV: Công việc
của các cô trong
trường.,về cả tuần
điều ngoan.
- Kể cho bạn về chuyện vui, buồn - TCTV:Đồ chơi
của mình.
ngoài sân.Đồ dùng
của bé. Trang trí lớp
học.
- HĐH: Đồ dùng đồ
chơi trong lớp.
- Vui vẽ chia sẽ đồ chơi với bạn.
-HĐG: GPV: Của
-Chơi với bạn bè vui vẽ.
hàng bán bánh trung
- Biết dùng cách để giải quyết mâu thu, lòng đèn, cô giáo
thuẩn giữa các bạn.

- Thể hiện sự thân thiện , đoàn
kết với bạn bè.

gây ảnh hưởng đến người khác

- Trẻ nói được sự khác biệt giữa -TCTV: Về bạn trái,
người khác và mình vả về ngoại bạn gái trong lớp. Về
hình, cơ thể, khả năng, sở thích, cô và cháu.
ngôn ngữ…
- Trẻ biết tôn trọng mọi người,
không giễu cợt người khác hoặc xa
lánh những người bị khuyết tật
- Trẻ biết hòa đồng với bạn bè ở các
môi trường khác nhau
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Kỹ năng nghe:
+Trẻ lắng nghe hiểu nội dung
truyện kể, truyện đọc, thơ, ca dao,
đồng dao về trường mầm non, trung
thu.( 64)

-Kỹ năng nghe:
+Trẻ lắng nghe hiểu nội
dung truyện kể, truyện đọc,
thơ, ca dao, đồng dao về
trường mầm non, trung thu
(64)
-Kỹ năng nói:
- Trẻ nói tròn câu và rõ rang.
- Nói rõ rang. ( 65)
+ Trẻ không nói ngóng,nói
lắp,nói đủ câu để người khác
hiểu.

-TCTV: Ý nghĩa các
loại bánh trong ngày
trung thu.Các loại
lồng đèn của bé .

-HĐNT: Trò chơi
dân gian: Tập tầm
vong,kéo co....
- Không nói leo, không ngắt - Giơ tay khi muốn nói và chờ đến - TCTV: về trường
lời người khác khi trò chuyện. lượt.
mầm
non.Những
( 75)
- Không nói chen vào khi người thành viên trong nhà


+ Giơ tay khi muốn nói,
không ngắt lời người khác khi
đang nói.
+ Tập trung không bỏ giữa
chừng khi trò chuyện.
- Sử dụng một số từ chào hỏi
và từ lễ phép phù hợp với tình
huống (CS 77)
- Không nói tục , chửi bậy.
(78)
+Không nói hoặc bắt chước
lời nói tục trong bất cứ tình
huống nào.
C1. Thơ trăng sáng

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Gọi tên các ngày trong tuần - Trẻ nói được ngày đầu,ngày cuối
theo thứ tự(109)
của một tuần theo quy ước thông
+ Nói được tên các ngày trong thường
tuần theo thứ tự
- Nói được trong tuần những ngày
+ Trẻ biết thời giang trong nào nhỉ ở nhà.
ngày.
- Trẻ phân biệt thời gian trong ngày.
-Nhận biết con số phù hợp với
số lượng trong phạm vi 10.
( 104).
+ Nhận biết các con số được
sử dụng trong cuộc sống hằng
ngày.
+ Đếm trên đối tượng trong
phạm vi 5 nhận biết số 5.
- Tách 10 đối tượng thành 2
nhóm bằng ít nhất hai cách và
so sánh số lượng của các
nhóm. ( 105).
+ Tách 5 nhóm đối tượng
thành hai nhóm bằng cách
khác nhau
- Xác định được vị trí
(trong,ngoài, trên ,dưới,
trước,sau phải ,trái)của một

- HĐNT: Quan sát

trong không gian.
- Thích khám phá các sự vật,
hiện tượng xung quanh. (113)
- Thích tìm hiểu cái mới.
Nhận ra những thay đổi mới ở
xung quanh. Thích thử công
dụng của sự vật, hay đặt câu
hỏi.

- Nói được vị trí của các bạn so với
nhau khi xếp hàng tập thể dục.

-Hoạt động thể dục
sáng.

- Thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ - TCTV: Về phong
vật, trò chơi, hoạt động mới).
cảnh sân trường.Công
- Hay đặt câu hỏi “Tại sao?”.
việc của các cô trong
trường.
-TCTV: Các hoạt
động trong ngày tết
trung thu
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Tô màu kín, không chờm ra - Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và - HĐG : Vẽ, tô màu
ngoại đường viền các hình vẽ. ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
tranh trường mầm
( 6).
- Gấp được các đường cong, xiên… non.

lắc lư...) phù hợp với nhịp, sắc thái
-HĐH: Em đi mẫu
của bài hát hoăc bản nhạc
của bài hát hoặc bản nhạc
giáo.
( 101).
+ Vận động bài hát nhịp
nhàng phù hợp với sắt thái,
nhịp điệu bài hát, bản nhạc
với các hình thức khác nhau.


KỀ HOẠCH TUẦN
Tuần 01: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện từ ngày 31/09/2015 – 04/09/2015)
I. Yêu cầu:
-Trẻ biềt tên trường tên lớp ,đòa điểm của trường ,biết ngừoi dạy dổ chăm sóc cháu ở
trường
-Trẻ biết rỏ các khu vực trong trường ,
-Trẻ biết các hoạt động của các cô trong trường
-Gd cháu yêu mến trường ,kính trọn lễ phép với cô giáo lễ
II.Chuẩn bò:
- Tranh ảnh,giấy để cháu vẽ,cắt dán.
-Một số tranh nói về trường mầm non.
- Tranh ảnh minh họa bài thơ,câu chuyện.
- Một số trò chơi,bài hát,câu chuyện……..về trường mầm non.
- Đất nặn, bảng con.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Đồ chơi các góc-đồ dùng vệ sinh.


nơi qui định.
Trò
-Trò chuyện
chuyện
về
trường
tiếng việt mầm non.
- Từ: “ “Cơ
giáo”, “Dạy
dỗ”.
- Mẫu câu: “
Người dạy

biết lễ phép chào cơ, chào cha mẹ,… và biết để đồ dùng đúng
-Trò chuyện
về
phong
cảnh
sân
trường.
- Từ: “ Dãy
phòng học”,
“Cổng rào”,
“cây xanh”.
- Mẫu câu:

-Trò chuyện
về
những
thành

đầu
trong hát,
kể nhật”.
phòng, có
trường học có chuyện, đọc
hành
quyền
hạn thơ,…”,
lang..”, “Cơ cao”
“Cháu
biết
dạy
cháu
vâng
lời,
biết giữ gìn
chăm ngoan,
vệ sinh sân
lễ phép”.
trường sạch
sẽ”.
u cầu:Cháu tham gia trò chuyện, trả lời được các câu hỏi có liên quan đến
trường mầm non. Nói đúng một số từ và mẫu câu có liên quan đến trường
mầm non
2/
Thể - Cho trẻ đi thành vòng tròn ,đi theo kiểu chân ,đi nhanh ,đi chậm,sau đó về
dục buổi hàng theo tổ và tập thể dục sáng:
sáng
+HH 5: Thở với ơng mặt trời.
+ Tay 2.:Đưa tay ra phía trước, sang ngang.


(TỐN)

(GDAN)

Bật liên Bí ẩn của âm Ơn số lượng Trường của
5, nhận biết cháu
là
tục vào 5 ơ o,ơ,ơ
trường MN
KH: Cơ giáo số 5.
vng
KH: Vẽ
em.
trường mầm
non.
- Thể dục:
- Cho cháu - Cháu hát bài QSTN:Tham
Bật liên tục đọc bài thơ, hát “ Vui đến quan vườn
vào 5 ơ bài hát nói về trường
hoa
trong
vng .
- Chơi trò sân trường.
trường mầm
Trò
chơi:
chơi: Đi gáo TCVĐ:
non.
Bật

tầm vong,kéo co

- u cầu:
Cháu hát các
bài
hát
về
trường
mầm
non, chơi tốt trò


nhàng. Chơi
tốt trò chơi:
Bật
vào
vòng.
- Chuẩn bị:
Sân bãi, cô
thực hiện tốt
động tác để
hướng dẫn
cháu.
5/Hoạt
động
góc

non như ngày chơi: Đi gáo Chơi tốt trò chơi: Tập tầm
vui của bé. dừa.
chơi:

Ghép các nét Đếm
số biết các chữ đã
lượng trong - Thư viện: rời thành chữ lượng trong học.
phạm vi 1-2. Làm
sách o, ô, ơ
phạm vi 1-2 - Phân vai: Cô
- Phân vai: tranh
về - Phân vai: - Phân vai: giáo.
Cô giáo.
trường mầm Cô giáo.
Cô giáo.
- Nghệ thuật:
-Nghệ thuật non.
Nghệ Nghệ Vẽ về trường
Tô
màu Nghệ thuật:
Vẽ thuật: Nặn mầm non
tranh ảnh về thuật: Ghép tranh
về về
trường - Xây dựng:
trường mầm hình
trường mầm mầm non
Trường
mầm
non
- Xây dựng: non
- Xây dựng: non
- Xây dựng: Trường
- Xây dựng: Trường mầm - Thư viện:
Trường

được vai cô
- Tô màu trường mầm vai cô giáo.
- Biết chọn giáo.
khéo
léo non
- Vẽ tranh về vai chơi và - Xây dựng
không chồm - Cháu ghép trường mầm thể hiện được trường mầm non


ra ngoài.
- Xây dựng
trường mầm
non với các
dãy phòng,
cổng ra vào,
hàng rào.

được tranh
theo tranh
mẫu.
- Xây dựng
trường mầm
non với các
dãy phòng,
cổng ra vào,
hàng rào.

non.
- Xây dựng
trường mầm

chiều

Ôn bài học Ôn bài học - Ôn bài học - Ôn bài học Ôn bài học buổi
buổi sáng.
buổi sáng.
buổi sáng.
buổi sáng.
sáng.

8/
Nêu
gương

Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan:
1/ Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép cô.
2/ Tham gia phát biểu xây dựng bài.
3/ Lễ phép với mọi người xung quanh.
Cô cho cháu tự nhận xét, tổ trưởng nhận xét, cô nhận xét. Cháu ngoan cắm
cờ, cháu chưa ngoan hứa hẹn cùng cô cùng lớp.
Yêu cầu:
Cháu biết tự nhận xét về bản thân mình và nhận xét cho các bạn. Biết tự
giác nhận lỗi và hứa sửa lỗi.

9/
trẻ

Cô trả trẻ tận tay phụ huynh mở nhạc chủ đề “Trường mầm non” cho trẻ
nghe, vận động tự do theo nhạc và hoạt động ở góc thư viện. Trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập, tình trạng sức khỏe của trẻ.


Bài tập phát triển chung.
- Đội hình 3 hàng ngang dãn cách một dang tay
* Động tác:
+ Tay 2.:Đưa tay ra phía trước, sang ngang.
+Chân 3:Đưa chân ra các phía.
+ Bụng 2: đứng quay người sang bên.
+ Bật2: Bật tách chân, khép chân.
* Hoạt động 2
* VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
-Cháu hát bài “Đường và chân”
-Các con vừa hát bài gì?
-Hàng ngày các con đến trường trên những con đường
quen thuộc, có những đoạn đường ở làng quê rất hẹp
và phải qua những đoạn đứt phải bật qua. Vậy hôm
nay cô hướng dẫn các con cách “ Bật liên tục vào 5 ơ
vng”

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

- Trẻ đi vòng tròn kết hợpï
với các kiểu chân, đi bằng
mũi bàn chân, đi bằng gót
chân.
- Đội hình hàng ngang
- Trẻ tập theo nhòp đếm
của cô
-Trẻ thực hiện cùng cơ

-Cả lớp cùng hát.
-Trả lời tập thể.


* Hoạt động chiều:
- Ơn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:……………………………………………………………………………….............
Thể dục sáng:……………………………………………………………………….................
Trò chuyện:……………………………………………………………………………...........
Hoạt động học:…………………………………………………………………………...........
............................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Hoạt động ngồi trời:…………………………………………………………………................
Hoạt động góc:……………………………………………………………………....................
Hoạt động nêu gương:..................................................................................................................


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 01 tháng 09 năm 2015
* Lĩnh vực: phát triển ngơn ngữ:
Hoạt động:LQCC
Đề tài: BÍ ẨN CỦA ÂM O,Ơ,Ơ
Kết hợp:(LQVH): Thơ “cơ giáo em”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
*Kiến thức :
-Trẻ biết trong trường có cơ và các chơi phải biết nhường nhịn nhau
-Trẻ nhận biết chữ o ,ơ ,ơ
-Trẻ phát âm đúng chữ o ,ơ ,ơ
-Trẻ biết đọc theo cơ bài thơ và hiễu nội dung bài thơ
*Kỹ năng:
-Quan sát ,diễn đát mạch lạc

-Chú ý xem


-Cháu lên tìm chữ có vòng tnòn kép kín .
-Găn tranh, cô có tranh gì ?(lớp học)
-Cháu nào lên tìm chữ có nét công tròn giống như chữ O nhưng
có nón ở trên đầu
-Đây là chư Ơ giống như chữ O nhưng có móc ở trên đầu .
*Hoạt động 2
*So sánh chữO và Ô
-Chữ O và chữ Ô giống nhau là đều có nét cong tròn kép kín
-Chữ O khác với chữ Ô là chữ O không có nón còn chữ Ô có
nón ở trên đầu .
*So sánh chữ O và Ơ
-Chữ O và chữ Ơ giống nhau là đều có 1 nét cong kép kín
-Chữ O khác với chữ Ơ là chữ O không có nét móc ở trên đầu
*Trò chơi tìm chữ O ,Ô ,Ơ
-Cháu nào giỏi giúp cô cài chử O ,Ô ,Ơ ở xung quanh lớp
-Cô cho cháu lên thưcc hiện
-Cô bao quát lớp
*Trò chơi tô chữ cái rỏng
-Cô phát cho cháu tờ giấy có chữ cái O,Ô ,Ơ rổng
-Cô nói chữ O các con tô màu đỏ, chữ Ô các con tô màu vàng
,còn màu xanh các con tô chữ Ơ
-Cô cho cháu thực hiện tô
-Cô bao quát lớp
*Cô vừa cho ác con làm quen với chữ gì ? qua dề tài nầy giúp
các con nhận biết được chữ cái ,về nhà các con tìm đọc chữ
trong sách báo của anh chò cho giỏi hơn nhé
*Hoạt động 3

mới.

-Nghe cô đọc thơ

-Nghe cô giải thích từ
khó
-Cả lớp đọc theo cô
-Từng tổ đọc lại theo


- Mời cá nhân đọc
- Cô chú ý sửa sai
- Nhận xét sau khi đọc
* Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì? “ cô giáo em” Qua đó giúp
các con biết đọc thơ. Cô mong rằng các con ở trường củng như ở
nhà biết thương yêu mẹ, yêu cô giáo biết dâng lời cô giáo day
bảo.
* Kết thúc hoạt động

cô
-Cá nhân xung phong
đọc thơ.
-Nghe cô nhận xét .
-Nghe cô giáo dục.
-Cả lớp cùng hoan
nghênh những bạn
chăm, ngoan.

IV .HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ơn bài học buổi sáng

-GD cháu chơi nhườn nhòn nhau ,yêu mến bạn bè
II/CHUẨN BỊ
-Thước kẻ, động tác thể dục tranh vẽ các bạn đến trường (ba bạn ) Tranh các bạn đang
chơi xích đu và một hỉnh bé rời ,tranh bé đang học và bạn bước vào cửa
-các góc chơi phản ánh sinh hoạt
-Mỗi cháu một bộ tranh lô tô ,cập nón bút 1-5
II/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
*Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
LQVT:
Ô ÔN ĐẾM SỐ LƯNG TỪ 1-5
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1
*Lớp hát bài “tập đếm”
-Các con vừa hát bài hát gì ? (tập đếm)
-Để đếm dúng hôm nay cô cháu ta cùng ôn lại cách
đếm số lượng nhé 1-5
-Cô treo tranh : có bao nhiêu bạn cấp sách đến
trường (2 bạn)
-Cô gắn tranh: bạn đang chơi gì ?(chơi xích đu)
-Có bao nhiêu bạn chơi xích đu ?(3 bạn)

Hoạt động của cháu
-Lớp hát
-Cháu trả lời

-Xem tranh và trả lời
-Xem tranh và trả lời
-Xem tranh và trả lời



......................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Hoạt động ngồi trời:…………………………………………………………………................
Hoạt động góc:……………………………………………………………………....................
Hoạt động nêu gương:..................................................................................................................


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm, ngày 3 tháng 09 năm 2015
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động:GDAN
ĐỀ TÀI: :Trường của cháu là trường MN
Kết hợp: Vẽ trường mầm non
I. MỤC ĐÍCH -U CẦU:
*. Kiến thức:
-Trẻ biết trong lớp của trẻ có nhiều bạn trai bạn gái .
-Trẻ biết hát theo cơ cả bài hát, hiểu nội dung của bài hát.
-Thể hiện được tình cả u mến trường MN
-Cháu được làm quen với gấy bút, biết cách vẽ trường mầm non.
-Cháu biết cách cầm bút
-Cháu biết được đặc điểm công dụng của giấy, bút chì màu…
* Kỹ năng:
- Quan sát, kó năng hát đúng
- Chơi thành thạo, diễn đạt mạch lạc
-Kỹ năng cầm bút, quan sát , tơ màu
* Giaó dục:
- Đòan kết, yêu thương giúp đỡ bạn vệ sinh trường lớp, yêu mến trường lớp.
-GD cháu u mến trường lớp MG
-GD cháu thương xun vẽ ,tơ màu
-GD cháu giữ gìn giấy bút

con ,khi về nhà thì các con rất nhớ trường MN
*Hoạt động 2
*Dạy hát
-Cơ dạy lớp hát
-Cơ dạy tổ
-Cơ dạy nhóm hát
*Đàm thoại
-Bài hát nói về gì ?
-Các con đến trường MG các con gặp ai?
-Cơ giáo các con giống như ai vậy các con ?
-Khi vế nhà thì các con như thế nào ?
*Trò chơi âm nhạc
-Trò chơi đón tên bạn hát
-Giải thích : 1 chú lên chụp mủ lại
-Gọi 1 cháu khác đứng dậy hát
-Mở mủ chụp ra cho cháu đón tên ban vừa mới hát
-Cơ cho cháu chơi vài lần
*Hoạt động 3
-Cho cháu vừa đươc cơ dạy hát bài hát “cháu vẫn nhớ
trường MN” các con hát rất giỏi ,và trường MN của chúng ta
rất đẹp thế các con có muốn cơ dạy các con vẽ trường MN
của minh khơng nào ?
-Các con muốn vẽ được trường MN của chúng ta thật đẹp thì
các con phải nhìn cơ vẽ nhé.Vậy hơm nay cơ hướng dẫn các
con vẽ trường mầm non nhé.
-Cô gắn tranh:Cô có tranh gì ?
-Đây là tranh trường MG có nhiều phòng học và văn
phòng
-Máy nhà như thế nào? Cửa sổ hình gì?-Cô gân tranh:đây là tranh gì ?
-Đây củng là máy trường MG có màu gì ?cửa sổ hình gì ?

-Trẻ thực hiện
*Trưng bày sản phẩm
-Cô cho cháu nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
-Cô nhận xét chung
-Cháu thực hiện
-Cô vừa cho các con vẽ gì ? qua đề tài nầy giúp cho đôi
tay của các cháu kéo léo về nhà các con tập vẽ lại cho
-Chú ý nghe
đẹp hơn
-Nhận xét tiết học.
* Hoạt động chiều:
- Ơn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:……………………………………………………………………………….............
Thể dục sáng:……………………………………………………………………….................
Trò chuyện:……………………………………………………………………………...........
Hoạt động học:…………………………………………………………………………...........
............................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Hoạt động ngồi trời:…………………………………………………………………................
Hoạt động góc:……………………………………………………………………....................
Hoạt động nêu gương:..................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ sáu, ngày 4 tháng 09 năm 2015
Lĩnh vực: Phát triển TCXH
Hoạt động: MTXQ
ĐỀ TÀI: Trò chuyện về trường Mẫu Giáo
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Chú ý nghe và trả lời câu hỏi
-Đòa chỉ trường ? các con học lớp nào ?
của cô
-Cô giáo của các con tên là gì ?trong lớp của các con
có những ai?
-Cơ giáo dạy các con những gì ?
-Các con có u cơ giáo khơng?
-À cơ giáo dạy các con rất nhiều thứ :dạy hát ,mú ,đọc Chú ý nghe
thơ ,dạy chữ ….vậy các con phải u mến cơ vâng lời
cơ học thật ngoan để cơ vui…
-Trường lớp của chúng ta như thế nào ?
-Cháu trả lời
-Gắn tranh:Đây là tranh gì ? vẽ về cái gì?
-À đây là tranh trường MG của chúng ta đấy ,trường
MG của chúng ta có các phòng học cổng trường và
sân chơi ,
-Sân chơi của các con chơi co những gì?
-Đồ chơi ngoài sân để làm gì?
-Cây xanh để làm gì ?
-Hoa kiểng để lảm gì?
-Cảnh sân trường của chung ta như thế nào ?
-Chú ý nghe
-Các con có thích cảnh sân trường của chúng ta
không?
-Vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cảnh
quan sân trương của chúng ta
-Cháu thực hiện
*Cô và các con cùng tìm hiểu về trường lớp MG của
chúng ta ,Qua đó giúp cho các con biết được trường
lớp của mình ,cômong rằng các con biết giử gìn đồ

- Cháu biết trường mẫu giáo là nơi cháu được học tập và vui chơi cùng các bạn.
- Hiểu nội dung bài thơ “Bạn mới” và trả lời được các câu hỏi theo nội dung bài thơ.
- Biết thực hiện các động tác bật xa.
- Nhận biết chữ cái o,ơ,ơ qua các tranh ảnh và đồ dùng học tập.
- Trẻ biết vẽ con đường đến lớp.
- Cháu thuộc bài hát , hiểu nội dung bài hát “ Em đi mẫu giáo”.
II.Chuẩn bò:
- Tranh ảnh,giấy để cháu vẽ,cắt dán.
-Một số tranh nói về trường mầm non.
- Tranh ảnh minh họa bài thơ,câu chuyện.
- Một số trò chơi,bài hát,câu chuyện……..về trường mầm non.
- Đất nặn, bảng con.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Đồ chơi các góc-đồ dùng vệ sinh.

KỀ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02
HOẠT
ĐỘNG
1/ Đón
trẻ
-Điểm
danh

Trò
chuyện
tiếng
việt

NỘI DUNG
Thứ 2

giáo”, “Dạy gái”
“bạn nắp”
“sạch ngoan”
“Chăm lo”