KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện 2 tuần :từ ngày 25/4 – 6/5/2016

Nhánh 1 :Trường Tiểu Học
Từ 25/4– 29/4/201

Nhánh 2 :Một Số Đồ Dùng Của HS Tiểu Học
Từ ngày 2/5 – 6/5/2016

1


MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 8: Trường Tiểu Học

2


SỐ
TT

1

LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT

gia đình.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Bảo vệ, chăm sóc các bộ phận trên cơ thể giác
quan; biết phòng bệnh gìn giữ vệ sinh môi trường.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ chăm
sóc vệ sinh ca nhân và gìn giữ vệ sinh phòng, lớp
sạch sẽ.
- Có khả năng tham gia hoạt động học trong khoảng
35- 40 phút.
- Sử dụng được dụng cụ học tập, kéo, bút chì ,
thước...
- Có một thể lực khỏe mạnh, các kỹ năng vận động,
hoc tập tốt để chuẩn bị vào lớp 1.

2

PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC

* Khám phá khoa học :
- Thích tìm hiểu trường Tiểu học, nhận ra sự khác
nhau giữa trường Tiểu học và trường mầm non.
- Biết địa điểm của trường Tiểu học, một số đồ3 dùng
học tập và cách sử dụng.

* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe :
- Trò chuyện với trẻ về việc biết tự bảo vệ
chăm sóc các bộ phận trên cơ thể các giác quan

Hoạt
động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở , trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
2.Thể dục sáng: tập trên nền nhạc của trường các bài hát trong chủ điểm
*khởi động đi thành vòng tròn đi các kiểu chân : đi lên dốc- xuống dốc- đi thường- đi nhanh- đi chậm
theo lời bài hát “Bé tập thể dục” rồi chuyển đội hình về hàng dọc - hàng ngang
*BTPTC : Tập theo nhạc bài hát “Yêu Hà Nội” các động tác ,mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp
ĐT:Hô hấp:Thổi nơ 6 lần
+ Tay :2 tay sang ngang gập vai
+Bụng :Đứng cuí về trước(Thứ 2,4,6)
Nghiêng người sang bên (Thứ 3,5)
+ Chân :Đưa chân về trước
+ Bật :bật tách khép chân
*Hồi tĩnh :trẻ vẫy tay nhẹ nhàng đi lại 1-2 vòng theo lời bài hát”Từ rưng xanh cháu về thăm lăng Bác”
3.Trò chuyện
4. Điểm danh
Thứ 2


Thông
NDKH:Nghe bài hát
Em yêu trường em
Tác giả :Hoàng Vân
TC:Tai ai tinh
Hoạt
Quan sát cây
động
xanh trong sân
ngoài trời trường
TCVĐ:mèo
đuổi chuột
chơi tự do
Hoạt
động góc

Tưới nước cho
cây
Chơi tự do:
chơi theo ý thích

-Cô cho trẻ vẽ đồ - Cho trẻ chơi với sỏi
dùng của học sinh TCVĐ:Bịt mắt bắt dê
tiểu học bằng
Chơi theo ý thích
phấn dưới sân
trường.
TCVĐ: rồng rắn
lên mây

chiều

+Chuẩn bị:các dụng cụ y tế , quần áo bác sĩ ,thuốc …
+Kỹ năng :trẻ đóng vai bác sĩ và khám bệnh cho các bệnh nhân
*Góc nghệ thuật
- Góc tạo hình:vẽ và nặn trường tiểu học
+Chuẩn bị :giấy vẽ ,đất nặn ,bút màu ,bảng…
+Kỹ năng :trẻ có kỹ năng nặn ,vẽ thành thạo để vẽ và nặn trường tiểu học
+Trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi sau khi hoạt động
*Góc học tập
-Góc toán
+Chuẩn bị :hình phẳng ,các bài tập về số lượng 10
+ Kỹ năng :Trẻ xếp các khối,hình,và các bài tập cô hướng dẫn
-Góc chữ cái
+Chuẩn bị : các bài thơ có các chữ cái trẻ đã học , bút chì,,,
+Kỹ năng:Trẻ thảo luận với nhau và gạch chân các chữ cái đã học trong các bài
-Góc kỹ năng:Trẻ thực hành đan nong mốt (7 nan)
Vệ sinh cá nhân+ ăn trưa + ngủ trưa
Vệ sinh cá nhân + vận động nhẹ +ăn quà chiều
-Hoàn thiện bài
Cô cho trẻ hoạt -Cô cho trẻ ôn
Dạy trẻ đọc bài thơ Bé
tạo hình (Buổi
động góc
chữ cái đã học.
vào lớp một
sang)
--Dạy trẻ Cô
_Trò chơi:Bịt
Tác giả:Đinh Dũng

- Trẻ biết 1 số
đặc điểm nổi bật
của trường Tiểu
học:,quang cảnh
của trường,
-Trẻ biết chọn
màu và phối
hợp màu sắc để
vẽ bức tranh
đẹp
* Kỹ năng:
Trẻ sử dụng các
kỹ năng đã học
vẽ các nét
cong ,nét
xiên,nét ngang
để tạo thành
trường Tiểu học
,quang cảnh
trường tiểu học
có cây ,hoa…
-Trẻ chú ý quan
sát
-Trẻ chia bố cục
bức tranh hợp lý
-Trẻ nêu được ý
tưởng của mình
và của bạn
- Trẻ trả lời rõ
ràng, mạch lạc

trường tiểu
học trong
giờ ra chơi
2.Đồ dùng
của trẻ
- Bút màu,
giấy vẽ , giá
treo tranh

Tiến Hành
1 Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát bài tạm biệt búp bê, trò chuyện về nội dung bài hát
2 Nội dung chính
* Hoạt động 1: Bé xem tranh
- Cô đưa bức tranh 1 :hình ảnh trường tiểu học cao tầng có cổng
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
-Chúng mình nhìn xem cô có tranh gì đây ?
-Ai có nhận xét gì về bức tranh trường tiểu học ?
Hình ảnh trường học cô tô màu gì
-Chúng mình có thích được học ở ngôi trường tiểu học giống như thế
này không?
-Để vẽ trường tiểu học chúng mình sẽ vẽ như thế nào ?tô màu gì?
Tranh 2 : hình ảnh trường tiểu học giờ chào cờ
-Các con nhìn xem cô còn có tranh vẽ gì đây ?
-Chúng mình nhìn xem bức tranh trường tiểu học này có những gì?
-Các anh chị đang làm gì đây?
-Đây là hình ảnh trường tiểu học trong giờ chào cờ , buổi sáng đấy ,
Và các hình ảnh trên được tô màu gì ?
Con đặt tên cho bức tranh này là bức tranh gì ?
Tranh 3 : hình ảnh trường tiểu học trong giờ ra chơi

...............................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2016

8


Hoạt động

Mục đích, yêu cầu

Chuẩn bị

KPKH
Trò
chuyện về
trường tiểu
học Liên
Châu

1 Kiến Thức
-Trẻ biết tên trường ,
trường tiểu học Liên
Châu biết đặc điểm và
cảnh quan quanh
trường
Biết trường tiểu học là
mình sắp được vào
trường tiểu học để học
2.Kỹ năng

Tranh trường
tiểu học trên
khổ giấy A3
Bút màu ,

Tiến hành
1 Ôn định tổ chức
Cô cho trẻ hát bài: Em yêu trường em
+Các con vừa hát bài gì?
+Sắp đến các con sẽ học trường nào ở đâu?
+Để ngôi trường luôn xanh- sạch - đẹp các con phải thế nào?
*Giới thiệu:
Mùa hè sắp đến, các con sẽ chia tay các cô, các bạn, tạm biệt mái
trường mầm non để vào lớp 1. Hôm nay cô cùng các con trò
chuyện về trường tiểu học nhé.
2.Nội dung chính
- Cô gợi ý để trẻ kể tên các trường tiểu học mà trẻ biết.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên trường, địa chỉ, đặc điểm của trường bé
sắp vào học.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về cảnh trường tiểu học Liên Châu
- Cô gợi ý hỏi trẻ bằng các câu hỏi:
+Các con có biết đây là trường gì không ?
+Chúng mình đã được vào trường tiểu học bao giờ chưa?
+Trường tiểu học có gì khác so với trường mầm non ?
+Vào trường tiểu học chúng mình thấy có những gì ?
>Đây là trường tiểu học Liên Châu ,trường có 2 tầng rất đẹp ,có
sân trường rộng ,giữa sân có cột cờ với lá cờ đỏ sao vàng bay phấp
phới ,trong sân trường có nhiều cây xanh và ghế đá,trong lớp có
nhiều bàn ghế và không trang trí như lớp của chúng mình .
+Bước vào tới công trường chúng mình nhìn thấy có những gì?

- Trẻ biết tên vận động tập
VĐCB: là nhảy lò cò 5m –
thoáng
Nhảy
Ném xa bằng 1 tay
rộng rãi
lò cò
- Trẻ biết các thao tác sạch sẽ
5m
co chân lên nhảy lò cò ĐH:vòng
-Ném
5m.và biết ném xa
tròn
vòng
bằng 1 tay về phía
,hàng dọc
trúng
trước
,hàng
đích
Kĩ năng;
ngang
- Trẻ biết phối hợp
Đồ dùng
nhịp nhàng giữa các bộ của cô và
phận trên cơ thể để
trẻ
nhảy lò cò 5m và ném - cô và trẻ
đúng kĩ thuật
quần áo

10


Thái độ
- trẻ hứng thú tham gia
vận động

vạch đích
- khoảng
cách từ
vạch
chuẩn tới
vạch đích
là 2,5m
- nhạc
-2 cột
đích,một
số vòng
cho trẻ
chơi trò
chơi.

+ cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác:
- TTCB: Cô đứng tự nhiên hai tay chống hông, hoặc để tự nhiên hoặc dang
ngang
- khi có hiệu lệnh nhảy: cô đứng một chân, chân kia nâng cao lên , gập đầu
gối , cho trẻ bật tại chỗ 2-3 lần rồi bật tiến lên phía trước tới vạch đích thì
dừng lại đổi chân nhảy lò cò về vị trí ban đầu. Sau khi thực hiện xong cô
nhẹ nhàng đi về cuối hàng
-Bạn nào lớp mình muốn làm giống cô và bạn nào

NDTT:Dạy
-Trẻ biết tên bài
bài hát Tạm hát ,tên tác giả bài
biệt búp bê
hát tạm biệt búp
Tác giả
bê, mái trường
:Hoàng
mến yêu
Thông
-Trẻ hiểu nội
NDKH:Nghe dung bài hát tạm
bài “Mái
biệt búp bê : các
trường mến bạn nhỏ tạm biệt
yêu”
với những đồ chơi
Tác
như búp bê,gấu
giả:Hoàng
bông,thỏ,tạm biệt
Vân
trường mầm non
TC:Tai ai
để vào lớp 1
tinh
-Trẻ biết , luật
chơi trò chơi tai ai
tinh.
Kỹ năng

Tiến hành
1 Ôn định tổ chức
Cô trò chyện với về chủ điểm trường Tiểu học ...
Chúng mình có muốn đi học lớp 1 không?
2 Nội dung chính
NDTT:Dạy hát Tạm biệt búp bê (Hoàng Thông)
Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe
Lần 1 kết hợp với nhạc không lời
-Hỏi trẻ tên bài hát ? tên tác giả ?
- Cô hát lần 2 cùng nhạc vừa hát vừa kết hợp các động tác
-Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài gì ?
- Bài hát nói về điều gì?
*Cô giảng nội dung :bài hát nói về các bạn nhỏ sắp được ra lớp 1
các bạn tạm biệt trường mầm non ,tạm biệt búp bê ,gấu bông ,thỏ
trắng để trở thành học sinh lớp 1và các bạn rất vui mừng
Lần 3 cô cho trẻ hát cùng cô
-Các con cùng cô hát bài này nhé
-Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần
-Cô mời từng tổ lên hát > nhóm > cá nhân lên hát( sửa sai nếu có )
*Giáo dục trẻ ngoan ngoãn biết nghe lời người lớn và chăm ngoan
học giỏi ?
NDKH :nghe hát Mái trường mến yêu (Hoàng Vân )
-Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả và Cô hát cho trẻ nghe
-Lần 1cô hát với nhạc :Các con vừa được nghe bài hát gì? của tác

12


-Trẻ nhanh nhẹn

.............................................

13


Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2016
hoạt
Mục đích yêu
Chuẩn bị
động
cầu
VĂN
1 Kiến thức
Địa điểm :
HỌC
Trẻ biết tên bài
Trong lớp
Dạy trẻ thơ và tên tác giả Đội hình :
đọc bài Trẻ hiểu nội
Chữ u
thơ: Bé dung bài thơ
Đồ dùng
vào lớp :Niềm vui của
của cô
một
bạn nhỏ được vào Tranh thơ
Tác
lớp 1 ,bạn đã dậy Bảng chơi
giả:Đin sớm để chuẩn bị
trò chơi


Tiến hành
1 ỔN định tổ chức
Cô cho trẻ hát bài :cháu vẫn nhớ trường mầm non
Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát
- 2 Nội dung chính
Dạy trẻ đọc thơ :Bé vào lớp1
Cô giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả
Đọc thơ cho trẻ nghe
-Lần 1 :Đọc diễn cảm cả bài thơ
-Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì ?
- Do ai sáng tác?
-Lần 2:Cô đọc diễn cảm kết hợp với bài giảng điện tử
Giảng nội dung: bài thơ nói về niềm vui của bạn nhỏ khi được lên lớp
1 bạn dậy sớm cùng ba má tới trường bạn nhìn thấy cái gì cũng mới lạ
và chao ôi rất là thích,và nhìn bạn nhỏ phấn khởi như vậy ba má bạn
cũng rất vui .
-Lần 3 trẻ đọc thơ cùng cô
Cô đàm thoại với trẻ
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ sáng nay bạn nhỏ đã làm gì?
+Được lên lớp 1 bạn nhỏ thấy thế nào ?
+Bạn nhỏ nhìn thấy mọi thứ trong trường như thế nào ?
+Câu thơ nào đã nói về điều đó ?
+ Ngôi trường mà bạn nhỏ đến học có điều gì đặc biệt ?
+Cảm nhận của bạn nhỏ như thế nào khi được lên lớp 1 ?
+nhìn thấy bạn nhỏ vui như vậy ba mẹ của bạn nhỏ thấy thế nào?

14


....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................

15


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II
NHÁNH :Một

Nộị
dung

Thứ 2

số đồ dùng hs lớp 1

Thời gian thực hiện từ ngày 2/5đến ngày 6/5 /2016
Giáo viên thục hiện :Đào Thị Bích vân
Trương Thị Quyến
Trịnh Thị Dung
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

16

Thứ 6



VĐCB: Bật tách khép
chân qua 7 ô
Ôn : ném xa bằng 2 tay
Trò chơi :Mèo đuổi chuột

17

Thứ 5
Âm nhạc
NDTT: Nghe hát
bài “Ngày đầu tiên
đi học”
tác giả Nguyễn
Ngọc Thiện
NDKH: Vỗ tay

Thứ 6
Truyện
Kể truyện : Gà tơ đi
học


theo nhịp bài
“Cháu vẫn nhớ
trường mầm non
”.Tác giả Hoàng
Lân
TCAN: Nhìn hình
ảnh đoán tên bài
hát

học
Yêu cầu
-Trẻ biết trao đổi chỉ dẫn cho bạn bè trong khi chơi
-Trẻ sử dụng các đồ dùng có trong góc để xây dựng trường tiểu học
-Trẻ sắp xếp ,xây dựng ,bố cục trường tiểu học gọn gàng đẹp mắt
-Không tranh giành đồ chơi với bạn ,đoàn kết trong khi chơi
- Cất dọn gọn gàng đồ chơi sau khi chơi
*Góc phân vai
-Góc bán hàng
18


Hoạt
động
chiều

+ Đồ dùng :đồ dùng của học sinh tiểu học :sách bút ,thước kẻ
+ Kỹ năng :trẻ mô phỏng 1 hành động của vai chơi,mời chào niềm nở bán hàng cho khách
*Góc nghệ thuật
- Góc tạo hình :vẽ trường tiểu học
+Chuẩn bị :giấy vẽ ,bút màu ,bảng…
+Kỹ năng :trẻ có kỹ năng ,vẽ thành thạo
*Góc học tập
-Góc toán
+Chuẩn bị:các bài tập về số lượng 10
+ Kỹ năng :trẻ làm thành thạo các bài tập cô hướng dẫn
*Góc văn học
+Chuẩn bị :các tranh truyện ,bài thơ
+Yêu cầu:trẻ nhìn vào tranh và kể lại câu chuyện theo cách hiểu của mình,tự đặt tên cho câu chuyện
+Kỹ năng :trẻ kể thành thạo

động
Thể
kiến thức:
Đ Đ:- sân
dục
- Trẻ biết tên vận động tập
VĐCB Bật tách khép chân qua thoáng
Bật
7ô
rộng rãi
tách
và vận động ném xa
sạch sẽ
khép
bằng 2 tay
ĐH:vòng

Tiến hành
1 Ổn định tổ chức
Cô và trẻ trò chuyện về chủ điểm
Chúng mình có muốn cùng cô đi tam trường Tiểu học với cô không ?
2 Nội dung chính
*Khởi động
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu chân ,về đội hình 3 hàng ngang

20


chân
qua 7

nhanh nhẹn
Thái độ
- trẻ hứng thú tham gia
vận động

tròn
,hàng dọc
,hàng
ngang
Đồ dùng
của cô và
trẻ
- cô và trẻ
quần áo
rộng rãi,
thoải mái
- vạch
chuẩn
- Kẻ 7 ô
vuông có
cạnh 40
cm như
hình vẽ
- nhạc
Bóng

*Trọng động
Tre tập bài tập phát triển chung theo lời bài hát Tạm biệt búp bê
- Động tác tay: 2lần 8 nhịp(đưa ra phía trước,sang ngang)
- động tác lườn: 2lần 8 nhịp(đứng quay người sang bên)

Cô chú ý quan sát trẻ chơi ,động viên nhận xét trẻ
* Hồi tĩnh
-Cô bật nhạc bài Đi học cho đi thành vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 vòng
cô củng cố lại bài đã học
tuyên dương khen thưởng trẻ
3 Kết thúc:
-Chuyển hoạt đông khác
Đánh giá hoạt động một ngày của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
:..........................................................................................................................................................................................................
......................:.....................................................................................................................................................................................
:...........................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2016
Hoạt

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

1,KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên bài hát
“Ngày đầu tiên đi học” tác
giả Hoàng Lân
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
Nhắc lại những kỷ niệm


NDKH:
Vỗ tay
theo nhịp
bài
“Cháu
vẫn nhớ
trường
mầm non
”.Tác giả
Hoàng
Lân
TCAN:
Nhìn
hình ảnh
đoán tên
bài hát

ngây thơ,trong sang của
những em học sinh khi lần
đầu tiên được đến lớp,đến
trường
- trẻ biết giai điệu bài hát
nghe: Vui tươi, rộn ràng.
- Trẻ biết tên bài hát vỗ tay
theo nhịp : Cháu vẫn nhớ
trường mầm non tác giả
Hoàng Lân

Một số hình ảnh bài :
Ngày đầu tiên đi học,

non tác giả Hoàng Lân
Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
Cô giới thiệu bài Cháu vẫn nhớ trường mầm non tác
giả Hoàng Lân
-Cô cho cả lớp hát lại 2 lần
-Cô cho cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp
NDTT: “Ngày đầu tiên đi học”
tác giả Nguyễn Ngọc Thiện
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác gỉa
L1: Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ( không nhạc)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
Cô giới thiệu nội dung bài hát: Nhắc lại những kỷ
niệm ngây thơ,trong sang của những em học sinh khi
lần đầu tiên được đến lớp,đến trường.
L2: Cô hát kết hợp nhạc
- Cô hỏi trẻ về giai điệu bài hát
Cô hỏi trẻ nội dung bài hát
L3: cô mở ca sỹ hát trẻ cùng cô hưởng ứng
L4: Cô mở nhạc không lời trẻ lắng nghe
Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình ảnh đoán tên bài hát
- Cô giới thiệu luật chơi,cách chơi
- Cô chia lớp thành 3 tổ
- Cô cho trẻ nhăc lại cách chơi, luật chơi


3,Thái độ
trÎ høng thó häc h¸t

- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, tuyên dương,, khen thưởng trẻ

diễn cảm
Bài giảng
điện tử .
Xa bàn rối
dẹt .
Dây làm
đường hẹp

Cách tiến hành
HĐ1 : Ô ĐTC: Gây hứng thú 2-3p
Cô và trẻ hát bài Tạm biệt búp bê
Đàm thoại theo nội dung bài hát .
*HĐ2 : Nội dung
Cô giới thiệu tên chuyện “Gà tơ đi học” - tác giả : Cẩm Linh !
- Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
+ Truyện Gà tơ đi học của tác giả nào ?
- Lần 2 : Kể trên máy chiếu
24


nghe lời mẹ đến
lớp, đến trường
mà lại ham chơi
nên bạn không
biết đọc chữ
.Nhưng cô giáo
đã động viên bạn
ấy đi học nên
cuối cùng bạn Gà

+ Chúng mình có thích đi học không?
+ Khi đến lớp chúng mình phải làm gì?
.Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện Gà tơ đi học đấy,
chuyện kể về bạn gà tơ vì không chịu nghe lời mẹ đến lớp,
đến trường mà lại ham chơi nên bạn không biết đọc chữ
.Nhưng cô giáo đã động viên bạn ấy đi học nên cuối cùng bạn
Gà tơ cũng chăm chỉ đến lớp và biết đọc, biết viết .
- Lần 3: kể trên sa bàn
+ Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?
+ Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.Chăm chỉ đi học, vâng lời cha
mẹ và cô giáo....
Trò chơi : Chung sức
Luật chơi : Cô chia lớp mình thành 2 đội . nhiện vụ của mỗi
đội sẽ đi qua đường hẹp lên chọn đúng đồ dùng của học sinh
tiểu học .và đi theo đường hẹp mang về . rồi tiếp theo đến bạn
khác cho đén hết .
Củng cố nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ hát bài : Cháu vẫn nhớ trường mần non . ra ngoài .

25