PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA

SÁ

KIẾ KI

IỆ

Ê ĐỀ ÀI:
S

KI
IỆ VỀ Ô
Á BỒI D Ỡ
CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN.

ọ và tên tác giả: Nguyễn Thị Thịnh
Đơn vị công tác: T

ng mầm n n

rình độ đào tạo: Đại họ S
ôn đào tạo:

Giá dụ mầ

hạ

mầ

n n

u .........................................................................5

II. PHẦN NỘI DUNG .................................................................................7
.
2. Th

u n ............................................................................................7
t ạng ..............................................................................................8

2.1. Thu n

i - Khó khăn............................................................................8

2.2. Thành công - hạn hế ...........................................................................9
2.3. Mặt ạnh -

ặt yếu............................................................................10

2.4. Các nguyên nhân- á yếu t tá động ................................................10
2.5. hân t h đánh giá á vấn đề về th

t ạng

à đề tài đã đặt

.........11

3. Gi i há , iện há .............................................................................12
3.1 .Mụ tiêu ủ gi i há , iện há ......................................................12
3.2. Nội dung và á h th


u............15

ủ vấn đề N ....17

III. P ẦN KẾT LUẬN, KIẾN NG Ị .......................................................18
1. Kết u n .................................................................................................18
2. Kiến nghị ..............................................................................................20
* Nh n xét ủ
* Tài iệu th

ội đồng SK .....................................................................22
kh

..................................................................................23

2


S

KI
IỆ VỀ Ô
Á BỒI D Ỡ
CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN.
ƠĐ U

I. PHÂN

1. ý do chọn đề tài:


- Giá viên th
th , đến đặ điể

âu t

ng h ng h

- Là án ộ qu n ý
h giá viên, gi

ất

âu hỏi nà , giá

ng

ng không ẵn

u n “ h nh xá hó

x ,

t i nghiệ

h yt

ình.
n thân tôi uôn nghĩ ằng



n giá viên đã đ

đà tạ qu

ng ớ nh ng t ng quá t ình ên ớ không h i giá viên nà

h ạt, hủ động áng tạ h y ử dụng đồ dùng kh
-

ôn h

u:

i khá . Giá viên th
ủ

t

ồi d ỡng huyên

ình và th

t

-T

ôn.

i đ ng uy nghĩ ủ

ng t

BQL ó ý nghĩ quyết

át h ng tôi thấy ằng, t ng đội ngũ giá viên vẫn òn

hạn hế và khó khăn nhất định, ụ thể nh

viên th

ng. B n

h đội ngũ, t ng đó đặ

ồi d ỡng giá viên về ông tá

- Tuy v y, t ng quá t ình tổ h

-

ôn t ng t

ng SGD t ẻ, h nh vì thế tôi đã t

ồi d ỡng nâng

ột

huyên


ng xử inh h ạt với á tình hu ng

hạ

gặ

h

ó kỹ năng

h i, những vấn đề n y

inh t ng quá t ình ên ớ .Việ t n dụng kh i thá

ôi t

ng xung qu nh

ngay trong ớ để v n dụng h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế.
- Một vài đồng h

h

nắ

năng t duy t nh hủ động t h

ắt đặ điể

ủ t ẻ để k h th h kh


ng xung qu nh để giá dụ t ẻ, giá viên h

nh n th

đ

ằng đ i với GDMN thì t ẻ “ học gì ” và họ “ học như thế nào”.
h nh vì những điều này khiến tôi t ăn t , Và đây ũng h nh à ý d
để tôi

họn đề tài “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên

môn cho giáo viên”
2.

ục tiêu, nhiệm vụ của đề tài :

Việ

ồi d ỡng nâng

đầu ủ ng

i án ộ qu n ý, gi

giá dụ để giá dụ t ẻ
giá dụ

ầ


ng t ình

ủ t ẻ.
ủ xã hội. ệ th ng t

ộng về quy

ụ tiêu

ng dạy họ , và hát

Ngày n y, với yêu ầu ngày àng
khi đó

ng

hù h

ôn h giá viên à

n n hiện n y. Từ đó nâng

huy t nh t h

ầ

huyên

ô và

đà

âu nghiên

ông tá dạy và họ

vụ nh

t

u, nh

ủ nhà t

Từ đó tôi t ăn t
nhiệ

u

điể

để

n thân tiế tụ

ng ngày àng đạt kết qu

và tiến hành nghiên

hỉ đạ

Mụ đ h nghiên
Kh

u ủ đề tài

à:

át kh năng tổ h , kh năng

t ng quá t ình ên ớ đạt hất
đề

ột

Nhiệ
- Là

ng, hiệu qu

vụ nghiên
õ th

t ạng ủ t

ng để

hất
ầ

.


-

hạ

t

những ài họ kinh nghiệ .

để gi

giá t ng việ tổ h

ng đội ngũ đá

ng với những yêu ầu

n n hiện n y.

. Đ i tư ng nghiên c u
Biện há nhằ
.

ồi d ỡng huyên

ôn h giá viên

i i hạn hạm vi nghiên c u

Khuôn khổ nghiên


- Qu th

tế, thấy đ

kh năng ủ

hạn hế. Vì v y tôi ất ăn kh ăn t ăn t
viên tổ h
th

hiện á

h

ng há

đồng h giá viên òn

à h i à

t t á h ạt động t ng t

u tài iệu, họ hỏi kinh nghiệ

ột

ng

ầ

- h

ng há kiể

t

đánh giá hất

- h

ng há qu n át, điều t

ng giá viên, họ

tòi tài

u.

inh.

á h ạt động ủ giá viên.

* hương há kiểm tra đánh giá chất lư ng giáo viên, học sinh.
- Qu kh

át đầu nă , á đ t kiể

t ,d

và kết qu đạt đ


hiệu kiể

á h ạt động h t ẻ để nắ

giá viên ụ thể nh

tổ h

u:

gi họ

Sử dụng đồ dùng h
Tạ

ôi t

kh

th

h

inh h ạt.

họ .

ng h ạt động h t ẻ h


45 %

11/20

55 %

10/20

50 %

11/20

55 %

9 /20

45 %


Kh i thá

ôi t

ng xung qu nh ng y t ng ớ để

10/20

50 %

v n dụng và gi họ h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế.


ầ

ng nòng

ng. án ộ qu n ý à ng

n n ũng đã khẳng định đ

t quyết định hất

điều

ng giá dụ

ủ nhà

i định h ớng ồi d ỡng để giá viên ó t y

nghề vững vàng giá dụ t ẻ hát t iển t àn diện về

ọi

ặt.

h nh vì thế

việ

ng

ại từng đ i t

độ Giỏi, khá , t unh ình. Từ đó ó những iện há gi

ng

đỡ h giá

viên.
- h nh vì v y tôi

gắng tì

ọi iện há

ồi d ỡng huyên

ôn

cho giáo viên.
- Tài iệu iên qu n hỗ t

h tôi á dụng để h àn thành kinh nghiệ

này:
Tài iệu ồi d ỡng th

ng xuyên h giá viên

ầ


ớng dẫn tổ h
Tâ

th

ý họ t ẻ e

Giá dụ họ
h

tuổi

ầ

t

Qu

ầ

n n.

n n

ó giá dụ t ẻ

đánh giá hất

Qu d gi th


ồid ỡng th

ng xuyên nă

2. hực trạng :
2. .Thu n

i- khó khăn:

* hu n l i:
-T

ng thuộ đị

nhân dân

àn ó điều kiện kinh tế, xã hội hát t iển, đ

động nh ng ất hiếu họ ..

-Đ

qu n tâ

-Đ

qu n tâ , hỉ đạ t n tình ủ

hỉ đạ


háu inh h ạt

ng.

hòng Giá dụ & Đà tạ ,

huyên viên Ngành họ mầ

-S

h

n n t ng huyện.
ẹ họ

inh gó

hần ùng

ình ùng tiến ộ.

ng ớ t

ng đ i đ

để hụ vụ t t h

ô và t ò. Sân h i ó óng


t ung nên việ đi ại hỉ đạ và the dõi

khó khăn.
không đồng đều,

ột

giá viên òn

ng

ng dạy với thói quen “Á đặt”, t h ý đến yêu ầu h ng th với
hát t iển á nhân ủ từng t ẻ. Giá viên th

8

ng the dõi t ẻ à


the

ó đ ng không h n à tạ

giá viên h
huy đ

th

áng tạ



tiế , nh n th

, ngôn ngữ, thể hất thẩ

tôi uôn t ăn t , uy nghĩ tì
nà để ồi d ỡng huyên

tòi nghiên

ỹ …Với tình hình t ên

u để ó những iện há

ôn h giá viên

à

thế

ột á h t t nhất.

2.2. Thành ông - hạn hế :
* hành công:
- T ng quá t ình th
những ần á dụng á
Về h
tạ

ôi t


qu nh ng y t ng ớ để v n dụng inh h ạt, áng tạ h n.
Đ i với t ẻ h ng th , h ạt động t h

h nt ớ .

* ạn hế:
- Khi v n dụng đề tài này thì B n giá
gi n, ông

ột

2.3. Mặt
*

đầu t về th i

ạn gi ng t ên

áy vi t nh còn

.

- Việ khai thác thông tin t ên
hạn hế

hiệu h i ó

ạng,



ôn nghiệ vụ, iết ắng nghe, iết

ột nâng

- Đội ngũ giá viên đ

..

t

hù h

với năng

hiện ó. á đồng h giá viên ó tình thần t họ
đ

nh n th

đ

hiện n y à hết

tầ

qu n t ọng ủ Giá dụ

, với t ình độ



á

h ạt động .
- Sử dụng đồ dùng h
t h

kh

họ , h

th

hú ý phát huy tính

t ẻ.
- Tạ

h i h

ôi t

ng h ạt động h t ẻ h

h ng h , thiết kế á t ò

hấ dẫn

- Kh i thá



giá viên t ng quá t ình tổ h

đ

iện há , gi i há
á h ạt động đạt

u n.

- Một điều qu n t ọng để gi
há ,

huyên

huyết với nghề, nh n th

tôi thành ông t ng việ tì

ồi d ỡng huyên

khuyến kh h kị th i nếu ó đầu t

ôn h giá viên à
ó qu n tâ

hiệu qu h n.

10


- Đồ dùng , đồ h i hụ vụ h h ạt động òn đ n điệu,
không hù h

nên không u n h t t ẻ t ng á h ạt động.

- Một
đ

àu ắ

giá viên ử dụng đồ dùng h

t nh t h

t ẻ. Kh i thá

ôi t

ó kh

họ , h

hát huy

ng xung qu nh ng y t ng ớ để

v n dụng h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế.
2.5. hân t h, đánh giá á vấn đề về th

t ạng

t ẻ t ng quá t ình h ạt động,

ột

ới, h

hát huy đ

giá viên h

đ i với từng độ tuổi, òn yếu về kĩ năng tổ h
ử ý tình hu ng. Bên ạnh đó việ
họ nên h
Khi kh

th

t h
T

inh h ạt, áng

v itòt h

ủ

hiểu hết yêu ầu ần đạt
á h ạt động

ng t ng khi

đe

- Giáo viên trong quá t ình ên ớ
ại hiệu qu
. h
hát huy đ

- Giá viên h
dùng dạy họ .

nói nhiều
t nh t h

à gi dạy vẫn h
ủ t ẻ.

thấy hết v i t ò qu n t ọng ủ việ

ử dụng đồ

Nhất à hình nh inh họ , d đó òn nhiều hạn hế, ất
kh i thá và ử dụng đồ dùng.

11

trong


Kh i thá
ôi t ng xung qu nh ng y t ng ớ để v n dụng h ặ


ột á h hù h

họ ,

tạ điều kiện h

giáo viên tham gia.
- Th

ng xuyên tạ điều kiện h giá viên th

d ỡng huyên

ôn, t

ồi d ỡng the

h

gi họ t , ồi

ng t ình ồi d ỡng th

ng

xuyên ...
3.1. Mụ tiêu ủ gi i há , iện há :
- Gi


t ẻ th

gi và

i qu n hệ xã hội, ĩnh hội đ
nh : gi

tiế t ng uộ

h ạt động

vừ gi

ng há , iện há , á h th

tổ h

h tẻ

h ng th

ủ tẻ

ột á h nhẹ nhàng và th i

ái. “ h i

à h i.

3.2. Nội dung và á h th

à


-L

kế h ạ h ồi d ỡng ụ thể the từng tháng, họ kỳ, từng hủ đề,

từng th i điể

ột á h hù h

tạ điều kiện h giá viên th

gi .

Biện há 2: Xâ dựng đội ngũ nòng c t thực hiện công tác ồi
dưỡng giáo viên:
- Tổ h
vững đ

h

huyên

ụ tiêu, nội dung, h

ủ từng hủ đề việ đổi
h

ôn, tổ kh i và những giá viên

Biện há

t õi

họn những giá viên

ột á h inh h ạt, áng tạ …Để th

ôn, nghiệ vụ d S GD và

giỏi đi d gi họ t

ôn họ và

ới, ó kinh nghiệ , ó kh năng t uyền đạt và

họn đội ngũ GV

h ng tôi òn tổ h
kinh nghiệ

ủ từng

ới những vấn đề gì. L

n về ái

ử ý tình hu ng

ng há


ôn, t

ồi d ỡng the

h

hu kỳ…Động viên giá viên th

th

gi

ng hỗ t

gi họ t

về

và ồi

ng t ình ồi d ỡng th
gi

ng

á ớ họ ng ại ngữ, vi

t nh, á ớ họ t ên huẩn…
Biện há


đổi d gi , tổ h

: Nh thuyết t ình, th

t kinh nghiệ … Rất thu n

giáo viên.

13

i h


Biện há

: Bồi dưỡng thông qua việc t ch c sinh hoạt chuyên

môn theo cụm:
ụ
dụ: T

ng

ũ, t
t

huyên

ng

ầ

n n

quen với t án đề tài : Xá định vị t

ủ đồ v t h

t ớ , h

ng

u ủ

ột đ i t

ng. T

hiện, hần xây d ng tiết dạy tăng
.T

Thiểu

ng

ầ

động., từng t
khá


huyên

ng Là
t ái , h

tổ h

th

inh dân tộ

h ạt động ng ài t i. T ng

t kinh nghiệ . Qu việ

huyên đề

h

ng tiếng Việt h họ

n n K ôngAn tổ h

uổi inh h ạt huyên

ột nôi dung v

d gi

tất


L n tổ h

á h ạt động họ về ĩnh v

ó ng dụng ông nghệ thông tin.

d ng tiết dạy hát t iển về thể hất… á
t

ng th t
t

ất thiết th

đổi, àn ạ , th

và ổ

ần đ

và nâng

dung ài dạy ũng nh
ủ t ẻ để gi họ
khá, t ung ình

ô Nguyễn Thị

hát t iển về nh n


ó thể hát huy t nh t h
ắt đ

ng t ẻ giỏi,

ớ .

Biện há 7: Bồi dưỡng thông qua việc t ch c các tiết dạ thao
giảng, hội giảng:

14


Th

hiện the kế h ạ h ủ t

hân ông th

gi ng, hội gi ng, huẩn ị hu đá

BG , tổ kh i và giá viên
nghiệ

ng, á đồng h giá viên đ

t án t ng t

á tiết dạy ủ


ng

t ên việ tổ h

huyên

hiện ông tá kiể

t

nội ộ ũng

ồi d ỡng huyên

ôn, h

ôn h

hiện gi i há , iện há :

hiện á gi i há , iện há này ần h i ó
ng tiện, á dụng th

há , iện há đòi hỏi ng
h

hội thi giá viên d y giỏi, thi

ầm non Hoa Cúc.


ó hù h

h

t

việ tổ

với nội dung , hủ đề, đó h y

không.
3.4. M i qu n hệ giữ
-

á gi i há , iện há :

á gi i há , iện há khi th

thiết với nh u, iện há này nó

hiện đề tài ó

hỗ t

quyện á nội dung ại với nh u để đi đến
gi i há t i u nhất nh ng vẫn đ
ô g h giữ

iện há ki nhằ


ột

kết qu

15

ủ vấn đề nghiên

hiện hỉ đạ
u

* Đ i với giá viên:

họ

u:

h giá viên t ên đây


- Giá viên hủ động, áng tạ , inh h ạt h n t ng quá t ình ên ớ .
Không òn

ng t ng t ng việ

- Đặ

ử dụng đồ dùng, đồ h i.


inh h ạt, áng tạ h n

họ h n

ng h ạt động h t ẻ

h ng h hấ dẫn

giáo

Kết

viên

quả

17/20

85 %

19/20

95 %

19/20

95 %

20/20



thể,

ạnh

dạn gi t y hát iểu.
-Tẻ

ạnh dạn, t tin, th

t i nghiệ , ó
độ

gi họ t

hội ộ ộ kh năng ủ

, kh năng áng tạ

ủ t ẻ khi th

ất th i

ái, ó điều kiện để

n thân, hình thành đ
gi và

t nh t



tá t h

qu n t ọng ủ giá dụ

ầ


4. Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề
nghiên c u:
- Qu quá t ình th

hiện đề tài và á dụng

ột

gi i há , iện

há “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho
giáo viên”
* Về giáo viên :
- S u khi th
t ng t
họ

hiện những iện há t ên tất

á đồng h giá viên

ng đều ó những huyển iến õ nét, ụ thể hình th

h t ẻ đã đạt khá
t

gi

h ng h h n. Thiết kế á t ò h i hấ dẫn

t ng ớ để v n dụng và giá dụ t ẻ ó nhiều kinh nghiệ
tổ h

tổ h

ông tá

huyên

t t á

. T ng họ kỳ I vừ qu
ôn d gi 4 tiết xế

hòng
ại giỏi

100%.
* Về hía học sinh :
Tẻ
đến t

ạnh dạn, t tin th


á h ạt động.

+ ầu hết t ẻ đều t h

h ạt động, á

h ạt động t

hiểu

ọi

háu hủ động th

v t hiện
gi

á

thể ..

T ẻ iết v n dụng và th

tế và t kiể

họ .

17


với tình hình th

giá viên th

tế ủ t

gi đầy đủ á

ng. h ý tạ

ọi điều kiện h

ớ , á đ t ồi d ỡng huyên

ôn d

ấ

t ên tổ h .
- Việ
th

ồi d ỡng huyên

ôn h giá viên h i đ

th

ng xuyên với nhiều hình th , đ dạng và h ng h tạ



thể

hạ , tổ h

hiện t t h

họ t ng t
huyên

hiện

t t ông tá gi ng dạy h giá

năng h ớng dẫn, hỉ đạ

á

h

ng. Xá định õ nội dung và hình th

ôn, ó kiể

ủ t ẻ từ đó

t

hỉ đạ
t


gi ng dạy và tổng kết đánh giá kiể

t kinh nghiệ

- T ng ông tá

t tđ

á h ạt

kế h ạ h ồi d ỡng h từng giá viên ụ thể.
- Th

t

ột t

hiện

t

kết u n

u:

ôn h đội ngũ giá viên

ột ớ ,


đầy đủ á ớ , á đ t ồi d ỡng.
- ông tá

ồi d ỡng giá viên h i đ

th

nhiều hình th , đ dạng và h ng h tạ
đổi kinh nghiệ

hiện th

ng xuyên với

hội h giá viên họ t

t

ẫn nh u.

án ộ qu n ý h i uôn âu át t ng quá t ình hỉ đạ the dõi

việ th

hiện, ó

kết, tổng kết hát hiện kị th i những nhân t điển

hình để hát huy nhân ộng, những hạn hế, khó khăn để thá gỡ và ó iện
há hỗ t

đánh giá

khá

ôi t

ýt t

h ạt động

ng nhắ

há ủ t ẻ. Thông

ng xung qu nh, hiểu iết

u này. Đ i với t ẻ

độ hiểu iết ủ t ẻ, tạ

há đó ũng h nh à gi

tẻ

ớ tiế the và

ầ

n n
hội để


, t nh hát t iển, t nh hệ th ng iên tụ và

h ý á iệt đ i với t ẻ nhằ

t ên

t

ồi d ỡng huyên

để ồi d ỡng h giá viên tổ h

- Giá viên ần h i d

khuôn

hỉ đạ

gi ng dạy và tổng kết đánh giá kiể

t kinh nghiệ

hiện.

đ

ê, th

ng xuyên qu n tâ

ổ ung đồ dùng h
- Tiế tụ tì
đạt hiệu qu

h ng h , hấ dẫn hù h
tòi nghiên

với hủ đề.

giá viên t ng quá t ình tổ h

này nhằ

ồi d ỡng h giá viên và nâng

ng đ

nhu ầu hát t iển giá dụ hiện n y.

ng giá dụ t ẻ, đá
* Kết qu

ủ nội dung nghiên

- Qu quá t ình th
há

u để gi

ới và


á đồng

ng giá dụ t ẻ ngày

. Đội ngũ giá viên vững vàng, inh h ạt và áng tạ h n . ụ

thể: S giá viên khá, giỏi đ
hòng Giá Dụ về kiể

nâng ên. Thể hiện T ng họ kỳ I vừ qu

t

ông tá

huyên

ôn d gi 4 tiết xế

ại

giỏi 00%.
Qu hội thi giá viên dạy giỏi ấ
t ng t

ng tổ h

ó hiệu qu


u , họ hỏi ,

t kinh nghiệ

qu n họ t

t ng ông tá

hă

á tỉnh
ó giá

dụ t ẻ.
T ên đây là
cho giáo viên đ
hy vọng
ng đ

ột
đ

kinh nghiệ

về ông tá

kết qu những t i nghiệ

à những đóng gó t ng việ nâng


ôn ngày

t t h n t ng ông tá

ồi d ỡng

ột t t h n./.
Buôn T ấ , ngày 5 tháng 0 nă

20 6

gười viết

Nguyễn Thị Thịnh

21


Ậ X

I ĐỒ

SÁ

KIẾ

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................


Qu n ý giá dụ

5

Tâ

7

n n

Tài iệu ồi d ỡng th ng xuyên h giá
viên ầ n n hu kỳ II (2004-2007)

4

6

K Ả

( hạ Thị hâu, T ần
Thị Sinh).

ý họ t ẻ e

á tạ

ầ

Một vài kinh nghiệ

Nội

n n

t h uỹ từ họ

ng xuyên nă

họ : 20 4 -

họ : 20 5- 2016;

t ạng ủ đ n vị.

23

Qu

gi

à


24


25