SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. CẦN THƠ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2015 - 2016

TRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ

MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI 11

Thời gian làm bài: 90 phút
(không kể thời gian phát đề)

I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
(Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương)
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn thơ trên.
Câu 2: Xác định nghệ thuật tương phản trong đoạn thơ.
Câu 3: Nêu hiệu quả nghệ thuật của phép nhân hóa trong câu thơ “Thời gian chạy
qua tóc mẹ”?
Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 6-8 dòng, nêu suy nghĩ của anh (chị) về tình mẫu
tử.
II.

LÀM VĂN: (7,0 điểm)

Cảm nhận của anh chị về khổ thơ sau trong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử.
…“Gió theo lối gió, mây đường mây
Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay


0.75

mẹ... còng dần xuống” và “con ngày một thêm cao”.
Câu 3

Hiệu quả nghệ thuật của phép nhân hóa trong câu thơ “Thời gian chạy qua
tóc mẹ”: Nhân hóa “Thời gian” qua từ “chạy”, cho thấy thời gian trôi qua
nhanh làm cho mẹ già nua, bộc lộ nỗi xót xa, thương mẹ của người con.

0.75

Câu 4

HS có thể trình bày nhiều cách khác nhau, nếu hợp lí, thuyết phục, đạt yêu
cầu về hình thức thì được điểm tối đa.

1

II. LÀM VĂN
a/ Yêu cầu về kĩ năng:
- Nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận văn học
- Kết cấu rõ ràng, diễn đạt lưu loát, trong sáng; lập luận chặt chẽ.
- Hạn chế tối đa các lỗi: chính tả, dùng từ, viết câu…
- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.
b/ Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được các nội dung cơ
bản sau:


I. Mở bài

III. Kết bài
– Khái quát vẻ đẹp của khổ thơ, bài thơ.
– Nêu giá trị của bài thơ.
Sáng tạo
Chính tả, dùng từ và đặt câu

1

1

2

1
1
0.5 đ
0.25 đ


Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết

0.25 đ

bài
Tổng điểm phần II

7.0

Tổng điểm toàn bài (I + II)

10.0