GÓP PHẦN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH
BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

I. Cơ sở lý luận và thực tiễn:
Dạy văn là quá trình hướng dẫn học sinh khám phá, rung động với vẻ đẹp nội dung
và hình thức của tác phẩm, từ đó, trang bị năng lực sử dụng tiếng mẹ đẻ với các kĩ năng
nghe, nói, đọc, viết và bồi dưỡng tình người, lẽ đời cho học sinh.
Để thực hiện tốt phương pháp dạy học tạo hứng thú sáng tạo cho học sinh, bên cạnh
việc đổi mới một số phương pháp giảng dạy (như cách đặt câu hỏi, cách kiểm tra, đánh
giá...) thì việc sử dụng các phương tiện, đồ dùng dạy học cũng rất quan trọng. Việc sử
dụng đúng, sử dụng hợp lí đồ dùng dạy học trong các giờ dạy với những hình ảnh, âm
thanh sinh động làm cho người học dễ dàng tiếp thu, khắc sâu kiến thức và sẽ đem lại sự
hứng thú trong học tập cho học sinh; tăng tính tích cực, chủ động sáng tạo ; tăng khả năng
tự học; tăng bản lĩnh tự tin; chất lượng, hiệu quả dạy học cao.
Đồ dùng dạy học bao gồm các thiết bị dạy học mà nhờ đó giáo viên minh hoạ truyền
thụ kiến thức cho học sinh, là một trong những điều kiện quan trọng góp phần nâng cao
chất lượng dạy - học. Giá trị lớn nhất của việc sử dụng hợp lý đồ dùng dạy học là sự tác
động tích cực của chúng đến các giác quan của học sinh.
II. Các phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học:
Trong bài viết này, chúng tôi chỉ tập trung vào một số tiết dạy trong chương trình
Ngữ văn lớp 11
1. Lập kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học:
- Trước hết, chúng ta cần xác định bài dạy có thể sử dụng đồ dùng dạy học. Sau đó, xác
định loại đồ dùng có thể sử dụng trong giảng dạy bài học đó.
- Tiếp theo, chúng ta xác định loại đồ dùng nào đã có sẵn, loại đồ dùng nào phải tự làm và
lên kế hoạch sử dụng cũng như kế hoạch làm đồ dùng.
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11
Tuần Tiết CT
2


Nguyễn Khuyến
13

4

Bài ca ngất
ngưởng

22- 23- Văn tế nghĩa sĩ
24
Cần Giuộc

6

10

37- 38- Hai đứa trẻ
39

Chân dung tác giả
Đoạn thuyết minh về hát nói
Chân dung tác giả
Đoạn thuyết minh về chùa Tôn

Nguyễn
Công Trứ
Nguyễn
Đình

Thạnh

45-4647

Hạnh phúc một

Chân dung tác giả

tang gia

Trích phim Số đỏ
Sơ đồ hóa quan hệ giữa các nhân

Vũ Trọng
Phụng

vật
14

54- 55- Chí Phèo
56

Chân dung tác giả Phim Làng Vũ

Nam Cao

Đại ngày ấy
Sơ đồ tóm tắt tác phẩm
Sơ đồ hóa quá trình tha hóa của
Chí Phèo

24

Tranh ảnh, phim ảnh:

-

Chân dung tác giả:

Hồ Chí
Minh


Hồ Chí Minh

Nam Cao

- Phim ảnh:
+ Phim thuyết minh di tích lịch sử chùa Tôn Thạnh (sử dụng trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần
Giuộc – Nguyễn Đình Chiểu)
+ Phim thuyết minh về tác giả văn học Nguyễn Khuyến (sử dụng trong bài Câu cá mùa
thu – Nguyễn Khuyến)
+ Phim chuyển thể từ tác phẩm văn chương: Làng Vũ Đại ngày ấy (tác phẩm Chí Phèo),
phim Số đỏ (trích Hạnh phúc của một tang gia)
+ Clip về một số loại hình văn học khác: Clip diễn ngâm bài Đây thôn Vĩ Dạ
b. Biểu bảng:
Lập biểu bảng về mạch vận động thơ trong Chiều tối
Hai câu đầu
Khung cảnh thiên nhiên

Hai câu sau
……


Niềm vui của đám con
cháu

Cụ cố
Hồng

Văn
Minh

Phán
mọc
sừng

Tuyết

Tú
Tân

Cản
h
sát

Cả một xã hội bất nhân

- Ảnh sơ đồ:
Sơ đồ chuyển lao trong bài Chiều tối của Hồ Chí Minh

Bạn
cụ
Hồng