VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 4: 29 + 5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5, cộng có nhớ dưới dạng tính viết trong phạm vi
100. Biết số hạng, tổng
- Biết nối các điển cho sẳn để có hình vuông
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làm tính và vẽ hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng gài, que tính, thước kẻ.
- HS: Bảng con, que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5.
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: “29 + 5”
b. Các hoạt động dạy học:
HỌAT ĐỘNG DẠY

HỌAT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +5
Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng
29 + 5, cộng có nhớ dạng viết.
- Gv ghi phép cộng 29 + 5 và dùng que tính
hướng dẫn hs tìm kết quả. (tính dọc, ngang)

- Cả lớp dùng que tính thực hành theo

- Lớp nhận xét bạn

4. Củng cố:
- Gọi 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con: 79 + 1; 89 + 6; 29+ 9; 36 +8
- Nhận xét
IV. H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học nêu ưu khuyết điểm của học sinh.
- Dặn dò xem lai các bài đã học nếu tính sai tính lại cho đúng.
- Rút kinh nghiệm